СОР 8 класс ГЕО. СОР_Geografia_9_klass_rus-конвертирован (1). Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету География

• Название: Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету География
• Анкор: СОР 8 класс ГЕО
• Дата: 15.02.2023
• Размер: 1.72 Mb.
• Имя файла: СОР_Geografia_9_klass_rus-конвертирован (1).docx
• Тип: Методические рекомендации; #938420
• страница: 9 из 12

Рубрика для предоставления информации родителям

по итогам суммативного оценивания за раздел «Экономическая география»
ФИО обучающегося

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
Дает оценку природно-ресурсному потенциалу Казахстана	Затрудняется при оценивании природно-ресурсного потенциала Казахстана	Допускает ошибку при определении наиболее богатых полезных ископаемых Казахстана и их месторождений/оценке природно-ресурсного потенциала Казахстана	Дает оценку природно- ресурсному потенциалу Казахстана
Группирует типы и виды природопользования	Испытывает затруднения в группировании типов и видов природопользования	Допускает ошибку при определении природопользовании наиболее загрязняющих окружающую среду и видов отраслевого природопользования	Группирует типы и виды природопользования
Предлагает пути решения проблем природопользования	Затрудняется при предложении путей решения проблем природопользования	Допускает ошибку при определении проблемы природопользования водных ресурсов Казахстана и путей решения для сохранения органического мира Каспийского бассейна.	Предлагает пути решения проблем природопользования

35

Суммативное оценивание за раздел «Экономическая география»

Задания Прочитайте текст о научно-технической революции и ответьте на вопросы. Научно-техническая революция – это качественное преобразование производительных сил, превращение науки в производительную силу и соответствующее этому коренное изменение материально-технической базы общественного производства, его формы и содержания, характера труда, общественного разделения труда. Научно-техническая революция оказывает влияние на всю структуру производства и на самого человека. Основные черты научно-технической революции: универсальность охватывает практически все отрасли народного хозяйства и затрагивает все сферы человеческой деятельности; бурное развитие науки и техники; чрезвычайное ускорение внедрения достижений науки и техники; изменение роли человека в процессе производства в процессе научно- технической революции повышаются требования к уровню квалификации трудовых ресурсов, увеличивается доля умственного труда. А. Определите положительные стороны научно-технической революции. Б. Определите изменения роли человека в процессе производства. Проанализируйте мировую карту ИЧР. a.Определите уровень ИЧР Казахстана Распределите страны мира по уровню ИЧР. Высокий Средний Низкий Какие факторы влияют на уровень ИЧР?

2. 
   Ознакомьтесь с приоритетными направлениями индустриально-инновационного развития Казахстана и ответьте на вопросы.
   

Приоритетные направления индустриально-инновационного развития Казахстана:

• 
  Модернизация крупных, средних и малых предприятий в рамках реализации программы «Производительность -2020», «Дорожная карта бизнеса-2020».
  
• 
  Привлечение инвестиций в приоритетные сектора экономики, включая прямые иностранные инвестиции.
  
• 
  Развитие специальных экономических зон и индустриальных зон (строительство инфраструктуры).
  
• 
  Повышение энергоэффективности в экономике Казахстана.
  
• 
  Эффективное использование минерально-сырьевых ресурсов (развитие геологической отрасли и недропользования).
  
• 
  Развитие транспортной логистики и т.д.
  

a.Какова основная цель индустриально-инновационного развития Казахстана?

b. По-вашему мнению, какое из представленных приоритетных направлений имеет наибольшую возможность для развития и почему?

2. 
   Выполните задание, используя карты автомобильных дорог Казахстана и Германии.