Методичка. Биология. Методические указания для студентов 1 курса стоматологического факультета к практическим занятиям по медицинской биологии. Модуль Биосферный и биоценотический уровни организации жизни
 Скачать 1.54 Mb.
|
|
1. Каковы основные морфологические особенности представителей класса Сосальщиков? 2. Укажите, какие из трематодозов являются природно-очаговыми болезнями, а какие – нет. 31 3. Какие морфологические отличия кошачьего и ланцетовидного сосальщиков? 4. Назовите латинские названия сосальщиков, паразитирующих в желчных протоках печени и кровеносных сосудах человека. 5. Какие сосальщики паразитируют в легких человека? 6. Укажите основные морфологические особенности кровяных сосальщиков. 7. Какое медицинское значение имеют представители Кл. Сосальщики? 8. Укажите промежуточного и окончательного хозяев для печеночного, ланцетовидного, кошачьего, китайского, легочного, урогенитального, японского, кишечного сосальщиков. 9. Укажите инвазионные для человека стадии печеночного и кошачьего сосальщиков, а также кровяных сосальщиков. 13. Укажите источники, пути заражения человека фасциолезом (дикроцелиозом, описторхозом, клонорхозом, парагонимозом, шистосомозами). 10. Каким образом проводится лабораторная диагностика фасциолеза (дикроцелиоза, описторхоза, клонорхоза, парагонимоза, шистосомозов)? 11. Укажите основные меры личной и общественной профилактики фасциолеза (дикроцелиоза, описторхоза, клонорхоза, парагонимоза, шистосомозов). Для усвоения теоретических вопросов Вам необходимо ознакомиться с графом логической структуры темы и информацией, заключенной в литературе. 32 ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ: «Т. PLATHELMINTHES. Кл. TREMATODA – СОСАЛЬЩИКИ» ТИП КЛАСС ВИДЫ МЕДИЦИНСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЦИКЛ РАЗВИТИЯ ОКОНЧАТЕЛЬ- НЫЕ ХОЗЯЕВА ПРОМЕЖУТОЧ- НЫЕ ХОЗЯЕВА ИНВАЗИОН- НАЯ СТАДИЯ СПОСОБ ЗАРАЖЕНИЯ ЛАБОРАТОР НАЯ ДИАГНОСТИКА ПРОФИЛАКТИ- КА Т. Плоские черви Plathelminthes Кл. Сосальщики Trematoda Fasciola hepatica Opisthorchis felineus Dicrocoelium lanceatum Paragonimus ringeri (vestermani) Schistosoma haematobium, Sch. Japonicum, Sch. mansoni фасциолез Со сменой хозяев Человек, травоядные млекопитающие Моллюск Galba truncatula парагонимоз описторхоз Со сменой хозяев Человек, плотоядные млекопитающие I – Моллюск р. Bithynia II – рыба Со сменой хозяев Со сменой хозяев дикроцелиоз Человек, травоядные млекопитающие Моллюски р. Zebrina, Helicela II – муравьи Человек, плотоядные млекопитающие I – Моллюск р. Melania II – раки, крабы шистосомоз Со сменой хозяев Человек, обезьяны и др. млекопитающие Моллюски р. Bullinus, Planorbis Clonorchis sinensis клонорхоз Со сменой хозяев Человек, плотоядные млекопитающие I – Моллюск р. Bithynia II – рыба адолескария метацеркария метацеркария алиментарный алиментарный алиментарный алиментарный алиментарный перкутанный Копрологи- ческий анализ Копрологи- ческий анализ Копрологи- ческий анализ Копрологи- ческий анализ Анализ мокроты Копрологи- ческий анализ; анализ мочи церкария метацеркария метацеркария адолескария Не пить сырую воду из откры- тых водоемов, мыть овощи и фрукты Не употреблять в пищу недостаточно термически обработанную или просоленную рыбу Мыть овощи и фрукты перед употреблением Не употреблять в пищу сырых раков и крабов, не пить сырую воду Не купаться в зараженных водоемах, не пить сырую воду 33 ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Обязательные источники информации 1. Медична біологія / За ред. В.П. Пішака, Ю.І. Бажори. Підручник. Вінниця: НОВА КНИГА, 2004.- С. 486 – 503. 2. Конспект лекций. Дополнительная литература 1. Медична біологія: Посібник з практичних занять / О.В. Рома- ненко, М.Г. Кравчук, В.М. Грінкевич та ін. – К.: Здоров’я, 2005. – С.239 – 255. ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТРУКЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ Работа 1. Морфология сосальщиков на примере кошачьего сосальщика Рассмотрите вначале под лупой, а потом при малом увеличении микроскопа микропрепарат кошачьего сосальщика. Обратите внимание на форму его тела, размеры. Рассмотрите пищеварительную систему (ротовое отверстие, глотку, ветви кишечника). Обратите внимание, что у кошачьего сосальщика полость кишок постепенно расширяется ближе к заднему отделу. Матка занимает среднюю часть тела, а семенники и яичник – заднюю. Семенники имеют характерную лопастную форму: у переднего семенника – 4, а у заднего – 5 лопастей. Между семенниками можно увидеть конечный отдел выделительного канала (в форме латинской буквы S). Перед передним семенником находится яичник (расположенный на средней линии тела). Левее от яичника лежит овальный семяприемник. Желточники расположены латерально относительно веток кишечника на уровне матки. Зарисуйте кошачьего сосальщика и обозначьте: а) ротовую присоску; б) брюшную присоску; в) глотку; г) ветви кишечника; д) семенники; е) яичник; ж) матку; з) желточники; и) конечный отдел выделительного канала; к) семяприемник. Сравните строение Opisthorchis felineus и Dicrocoelium lanceatum. Работа 2. Жизненный цикл кошачьего сосальщика Зарисуйте в протоколе схему жизненного цикла кошачьего сосальщика. Обозначьте окончательного и промежуточного хозяев, стадии мариты, яйца, мирацидия, спороцисты, редии, церкарии, метацеркарии. На основе этой схемы обоснуйте меры профилактики описторхоза. Для ММФ Работа 3. Печѐночный сосальщик Рассмотрите под микроскопом печеночного сосальщика, строение его половой, пищеварительной и выделительной систем. 34 Работа 4. Жизненный цикл шистосом Пользуясь учебными таблицами и конспектом лекций, зарисуйте схему цикла развития шистосом. Обозначьте окончательного и промежуточного хозяев, стадии мариты, яйца, мирацидия, спороцисты, редии, церкарии. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ 1. При микроскопическом исследо- вании мочи были выявлены яйца кровяного сосальщика размером 140х60 мкм. Шипик расположен терминально. Яйцо принадлежит: A. Shistosoma haematobium; B. Dicrocoelium lanceatum; C. Schistosoma japonicum; D. Shistosoma mansoni; E. Opisthorchis felines. 2. У больного увеличена печень, болезненность при еѐ пальпации. При исследовании фекалий обнаружены овальные яйца желтого цвета с крышечкой (140х80 мкм). Это яйца: A. Clonorchis sinensis; B. Fasciola hepaica; C. Schistosoma haematobium; D. Paragonimus ringeri; E. Schistosoma japonicum. 3. У человека обнаружена Fasciola hepatica. Заражение фасциолезом происходит при употреблении: A. зараженной печени; B. плохо прожаренного мяса; C. некипяченой воды; D. сырой или плохо прожарен- ной рыбы; E. пресноводных раков, крабов. 4. При овоскопии мокроты и фека- лий больного обнаружены яйца трематод. Заражение произошло при употреблении в пищу раков. Это: A. фасциолез; B. описторхоз; шистосомоз; D. парагонимоз; E. дикроцелиоз. 5. У человека описторхоз. Инвази- онной стадией для человека является: A. редия; B. метацеркария; C. мирацидий; D. спороциста; E. церкария. 6. Изучается жизненный цикл китайского сосальщика. Вторым промежуточным хозяином для негоявляются: A. муравьи; B. рыбы; C. моллюски; D. раки; E. крабы. 35 7. Больной заразился трематодозом во время купания в водоеме. Перкутанным путем в организм человека может проникнуть инвазионная стадия: A.Fasciola hepatica; B. Opisthorchis felineus; C. Paragonimus ringeri; D. Schistosoma japonicum; E. Clonorchis sinensis. 8. Пациент (житель Украины) жалуется на боли в печени. В его фекалиях обнаружены яйца трематод. Заражение произошло при употреблении сырой воды из открытого водоема. Это: A. описторхоз; B. дикроцелиоз; C. шистосомоз; D. фасциолез; E. парагонимоз. 9. У человека признаки желтухи, вызванные закупоркой желчных протоков печени сосальщиками. Это: A. Paragonimus ringeri; B. Schistosoma japonicum; C. Schistosoma mansoni; D. Dicrocoelium lanceatum; E. Schistosoma haematobium 10. У больного обнаружена Schistosoma haematobium, которая в организме человека локализируется в: A. венах конечностей; B. венах мочевого пузыря; C. кровеносных сосудах кишок; D. лимфатических узлах; E. сосудах головного мозга. 11. На берегах крупных рек Запад- ной Сибири часто регистриру- ются вспышки описторхоза. Для его профилактики необходимо: A. соблюдать правила гигиены; B. термически обрабатывать рыбу; C. термически обрабатывать крабов; D. кипятить воду; E. термически обрабатывать мясо. 12. К врачу обратился больной с подозрением на описторхоз. Для диагностики этой болезни используют метод: A. гельминтоскопии фекалий; B. овоскопии мокроты; C. овоскопии осадка мочи; D. овоскопии фекалий; E. микроскопии мазка крови. Варианты тестовых заданий для итогового контроля получите у преподавателя КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ На практическом занятии «Т. PLATHELMINTHES Кл. TREMATODA» Для эффективной работы на практическом занятии ознакомьтесь с его основными этапами и методикой проведения занятия, изложенными ниже. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ 1. Актуализация (мотивация) темы занятия. 2. Изучение графа логической структуры темы и инструкции по выполнению практических работ. 3. Самостоятельное выполнение практических работ и оформление протоколов под контролем и при консультативной помощи преподавателя. 4. Анализ выполненной работы и коррекция самостоятельной работы студента. 36 5. Коррекция протоколов занятий преподавателем и работа по устранению замечаний. 6. Итоговый тестовый контроль для проверки усвоения конечных целей обучения. 37 ЗАНЯТИЕ № 6 ТЕМА: «Тип PLATHELMINTHES. Класс CESTOIDEA – ЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ» АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Все представители класса Cestoidea являются эндопаразитами. Половозрелые формы цестод поражают желудочно-кишечный тракт, а личиночные стадии – легкие, печень и другие внутренние органы человека и животных. Гельминтозы, вызываемые ленточными червями, являются широко распространенными на земном шаре и в нашей стране. Очень часто заболевания, вызванные ленточными червями, сложно диагностировать, поскольку их клиническая картина напоминает заболевания другой этиологии. Знания биологии изучаемых цестод необходимы для понимания характера болезней, методов их диагностики и лечения, эпидемиологических вопросов, разработки и проведения профилактических мероприятий при данных инвазиях. Полученные знания будут использованы на кафедрах эпидемиологии, инфекционных болезней, в практической работе врача. ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ОБЩАЯ ЦЕЛЬ: Уметь интерпретировать морфофизиологические особенности и особенности биологии представителей класса цестод для обоснования лабораторной диагностики и профилактики цестодозов. Конкретные цели: Студент должен уметь: 1. Охарактеризовать Класс Ленточных червей. 2. На основе морфологических особенностей по макро- и микропрепаратам идентифицировать цестод на разных стадиях развития. 3. Давать гельминтам из класса Cestoidea латинские названия и называть вызываемые ими болезни. 4. Охарактеризовать жизненные циклы представителей Cestoidea, называть их окончательных и промежуточных хозяев. 5. Указывать локализацию ленточных и личиночных стадий цестод у окончательных и промежуточных хозяев. 6. Называть инвазионные для человека стадии и пути заражения цестодозами. 7. Указать локализацию цестод в организме человека. 8. Обосновать патогенное значение цестод для человека и называть основные методы их лабораторной диагностики. 9. Называть основные меры борьбы с цестодозами и их профилактику. 38 СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ Теоретические вопросы темы: 1. Охарактеризуйте класс Ленточных червей. 2. Какие биологические особенности связаны с паразитическим образом их жизни? 3. Укажите латинское название и название вызываемой паразитом болезни для вооруженного, невооруженного и карликового цепней, широкого лентеца, эхинококка, альвеококка. 4. Охарактеризуйте морфологические особенности рассмотренных видов цестод: вооруженного, невооруженного и карликового цепней, широкого лентеца, эхинококка, альвеококка. 5. Охарактеризуйте циклы развития цестод – паразитов человека, их окончательных и промежуточных хозяев. 6. Какие цестоды паразитируют в кишечнике человека? 7. Какие стадии являются инвазионными для человека у вооруженного, невооруженного, карликового цепней, широкого лентеца, эхинококка, альвеококка? 8. Какие цестоды паразитируют во внутренних органах человека? 9. Каково медицинское значение вооруженного, невооруженного и карликового цепней, широкого лентеца, эхинококка, альвеококка? 10. Укажите пути и способы заражения человека цестодозами (тениозом, цистицеркозом, тениаринхозом, гименолепидозом, эхинококкозом, альвеококкозом). 11. Укажите методы лабораторной диагностики цестодозов (тениоза, цистицеркоза, тениаринхоза, гименолепидоза, эхинококкоза, альвеококкоза). 12. Какова профилактика цестодозов? 39 ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ «Т. PLATHELMINTHES. Кл. CESTOIDEA – ЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ» Тип Класс Т. ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ - PLATHELMINTHES Кл. ЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ - CESTOIDEA ВИДЫ Taenia solium Taeniarhynchus saginatus Diphyllobothrium latum Hymenolepis nana Echinococcus granulosus Alveococcus multilocularis Медицинское значение Тениоз, цистицеркоз Тениаринхоз Дифиллоботриоз Гименолепидоз Эхинококкоз Альвеококкоз Цикл развития С О С М Е Н О Й Х О З Я Е В Окончательный хозяин Человек Человек Человек, дикие и до- машние плотоядные животные Человек, крысы, мыши Собаки, волки, шакалы, лисицы Волки, лисицы, песцы Промежуточ- ный хозяин Домашние и дикие свиньи, собаки, кошки, обезьяны, человек Крупный рогатый скот I – рачок циклоп II – рыба Человек Травоядные млекоптающие, человек Грызуны, редко травоядные |