Главная страница
Навигация по странице:

  • Самостоятельная работа студентов к практическим занятиям по фтизиатрии

  • Организация контролируемой самостоятельной работы студентов (СРС) Учебно-методическое обеспечение

  • Методика подготовки к занятию

  • Внеаудиторная СРС (выпуск листка-реферата)

  • Форма отчета (контроля) о выполнении СРС

  • ЗАНЯТИЕ 1 ТЕМА

  • Теоретические вопросы к занятию

  • Последствия поздней диагностики туберкулеза

  • Методические указания для студентов лечебного факультета под редакцией О. В. Филинюк Томск. 2015 с


    Скачать 11.46 Mb.
    НазваниеМетодические указания для студентов лечебного факультета под редакцией О. В. Филинюк Томск. 2015 с
    АнкорSRS_lech_final.docx
    Дата28.04.2017
    Размер11.46 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаSRS_lech_final.docx
    ТипМетодические указания
    #6205
    страница1 из 22
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

    САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

    К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ФТИЗИАТРИИ

    Методические указания

    Томск 2015

    УДК

    Самостоятельная работа студентов к практическим занятиям по фтизиатрии: Методические указания для студентов лечебного факультета под редакцией О.В. Филинюк – Томск. – 2015 - с.

    Методическое пособие подготовили: Колоколова О.В., Буйнова Л.Н.

    Рецензенты:

    Рекомендации кафедры фтизиатрии по методике самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям утверждены на методическом совещании кафедры фтизиатрии и пульмонологии СибГМУ

    Организация контролируемой самостоятельной работы студентов (СРС)

    Учебно-методическое обеспечение

    На кафедре фтизиатрии и пульмонологии СибГМУ в качестве учебно-методического обеспечения существуют задания для контролируемой самостоятельной работы студентов (тесты для самостоятельной проверки, вопросы, ситуационные задачи, рентгенограммы по различным клиническим формам туберкулеза органов дыхания).

    Методика подготовки к занятию

    1. При подготовке к практическому занятию студент должен сначала прочитать содержание темы практического занятия и далее ознакомится с материалом занятия из основных источников информации.

    Поиск учебников в электронной базе медицинской библиотеки СибГМУ:

    Сайт СибГМУ http://ssmu.ru/ Научно-медицинская библиотека (справа)

    http://medlib.tomsk.ru/ Единое окно доступа к электронным ресурсам (зеленый

    прямоугольник справа EZPROXY Ввести Логин (Фамилия) и Пароль (номер читательского билета) Из перечня баз данных выбрать ЭБС «Консультант студента» Нажимаем «Книги по дисциплинам» Выбираем «Фтизиатрия», затем нужный для изучения учебник Фтизиатрия: учебник. Перельман М.И., Богадельникова И.В. 4-е изд., перераб. и доп. 2013. - 446 с.: ил.

    1. Во время второго, вдумчивого чтения, используя методические указания для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическому занятию, в тетради для самостоятельной работы студента (СРС), письменно проработать основные положения темы, указанные в заданиях к уроку (рисунки, схемы, таблицы, тесты, ситуационные задачи).

    2. Необходимо обязательно прочитать и ответить на теоретические вопросы, приведенные в методических указаниях по данной теме.

    3. Для глубокого овладения изучаемой темы желательно при подготовке к занятию пользоваться и другими источниками литературы по дисциплине.

    4. В процесс подготовки необходимо записать непонятные положения и вопросы по изучаемой теме и во время практических занятий разобрать их с преподавателем кафедры.

    5. Во время лекции студент обязательно должен вести конспект лекций, который использует для подготовки к занятию.

    Формы учета СРС

    Посещение лекций и практических занятий является обязательным для каждого студента. На каждом практическом занятии студент должен иметь конспект лекций по теме практического занятия и тетрадь с выполненными заданиями СРС. Студент, который имеет пропущенные практические занятия, должен их устно отработать с обязательным представлением тетради СРС с выполненными заданиями. Учет контролируемой самостоятельной работы студентов проводится в журнале учета посещаемости студентов.

    При наличии пропущенных лекций, студент должен письменно написать реферат (объемом не менее 10 листов формата А-4).

    Студент не допускается к сдаче итогового зачета по дисциплине, если не отработаны пропущенные занятия и лекции, а также не сдана (или несвоевременно написана) история болезни курируемого больного, и не оформлена и не защищена внеаудиторная самостоятельная работа студента.

    Виды СРС

    1. Заполнение учебных таблиц, схем, рисунков;

    2. Решение клинических ситуационных задач и тестовых заданий;

    3. Работа у светового стенда по изучению рентгенограмм с различными формами туберкулеза легких;

    4. Написание истории болезни;

    5. Подготовка рефератов по пропущенным лекциям;

    6. Выпуск и защита листка-реферата по индивидуальным темам дисциплины, разделы которых утверждаются ежегодно на кафедральных заседаниях.

    Внеаудиторная СРС (выпуск листка-реферата)

    1. Внеаудиторная СРС (листок-реферат) оформляется в цветном бумажном варианте, формат А3.

    2. В работе должны быть отражены следующие моменты: определение и актуальность проблемы/темы, факторы риска туберкулеза при данном состоянии/заболевании, клинические особенности, диагностика, тактика лечения и профилактика. Не допускается использование источников информации позже трех летней давности.

    3. Работа может быть иллюстрирована рисунками, фотографиями, таблицами.

    4. Предварительный вариант СРС (черновик) должен быть обсужден с преподавателем, итоговый, представлен к зачетному занятию.

    5. Самостоятельная работа защищается студентом на зачетном занятии.

    6. Все СРС в обязательном порядке архивируются преподавателем. При наличии дублирующей работы или при не достаточном раскрытии проблемы, замена темы.

    7. Оценка за самостоятельную работу выставляется в аттестационный лист студента. Лица, не представившие листок-реферат, к зачету не допускаются.

    Форма отчета (контроля) о выполнении СРС

    Результаты СРС, а также оценки знаний обучающегося на основе входного теста, итогового тестового контроля знаний, устного ответа на вопросы во время зачета, истории болезни, практических навыков, вносятся в аттестационный лист студента, который представляется в итоговую государственную аттестационную комиссию.

    ЗАНЯТИЕ 1

    ТЕМА: Выявление туберкулеза. Работа врача терапевта по выявлению туберкулёза на врачебном участке. Группы риска по развитию туберкулёза. Обязательные и дополнительные методы исследования на туберкулез. Рентгенодиагностика туберкулеза.

    Теоретические вопросы к занятию

    1. Понятие о раннем и своевременном выявлении туберкулеза.

    2. Методы раннего выявления туберкулеза среди детей и подростков и своевременной диагностики среди взрослых.

    3. Использование пробы Манту с 2 ТЕ ППД-Л для выявления туберкулеза у детей и подростков.

    4. Массовые и групповые обследования населения на туберкулез методом флюорографии.

    5. Группы населения, подлежащие обязательному и систематическому флюорографическому обследованию.

    6. Выявления туберкулеза на терапевтическом участке.

    7. Обязательные и дополнительные методы обследования при подозрении на туберкулез.

    8. Картина нормального и патологического тенеобразования на рентгенограмме органов грудной клетки.

    9. Тенеобразования, характерные для туберкулеза легких.

    10. Фазы туберкулезного процесса, которые устанавливаются рентгенологически.

    11. Алгоритм чтения рентгенограмм.

    12. Методика обследования лица с рентгенологически выявленными изменениями в легких, схожими с туберкулезом.

    13. Функциональные тесты легочной вентиляции газообмена и функционирования сердечно-сосудистой системы и их значение в диагностике заболеваний легких.

    Содержание темы

    Туберкулез - это инфекционное заболевание, характеризующееся образованием специфических гранулем в различных органах и тканях, вызываемое микобактериями туберкулеза (Mycobacterium tuberculosis) (МБТ). В отличие от подавляющего большинства инфекционных заболеваний, туберкулез – заболевание, характеризующееся длительным бессимптомным и малосимпатичным течением не только на начальных этапах своего развития, но иногда при значительном поражении органов и тканей. Если больной туберкулезом легких, обращается к врачу с определенными жалобами (длительный кашель (более 2-3 недель), обычно с выделением мокроты, потеря массы тела, слабость, быстрая утомляемость, лихорадка, повышенная потливость, особенно ночная, боли в груди, связанные с дыханием, кровохарканье, легочное кровотечение), как правило, диагностируется уже выраженные, далеко зашедшие формы заболевания, лечение которых представляет большие трудности и не всегда является успешным.

    Так происходит, когда туберкулез выявляется пассивно или «по обращаемости». В данном случае пассивную роль играет врач, который ждет, когда пациент сам обратится за медицинской помощью с отчетливыми вышеописанными жалобами. При этом пассивное выявление туберкулеза происходит в основном в экономически слабо развитых странах с тяжелым бременем туберкулеза, низким уровнем жизни и недостаточными ресурсами системы здравоохранения.

    Методы активного выявления туберкулеза – это система мер, проводимая в государственном масштабе, охватывающая широкие слои населения, независимо от наличия или отсутствия жалоб. Эти пути выявления называются профилактическими, потому что люди активно привлекаются к обследованию, не дожидаясь развития заболевания. Только активные (профилактические) осмотры и обследования населения позволяют проводить раннее и своевременное выявление туберкулеза, то есть выявлять заболевание вскоре после заражения и на начальных стадиях его развития, когда патологические изменения могут быть обратимыми.
    Своевременно выявленным считают туберкулезный процесс, протяженностью не более 1 – 3 сегментов без распада и бактериовыделения. К своевременно диагностированным у детей следует относить неосложненные формы первичного туберкулеза (туберкулез внутригрудных лимфатических узлов, первичный туберкулезный комплекс), а также у подростков и взрослых очаговый, ограниченный инфильтративный и диссеминированный процесс, экссудативный плеврит. Заболевание диагностируется в фазе инфильтрации, с преобладанием экссудативного компонента воспаления до развития фазы распада с обратимостью изменений под влиянием терапии. К несвоевременно диагностируемым относят те же формы туберкулеза, но с наличием деструктивных изменений, бактериовыделения, а также осложненные и хронические формы первичного туберкулеза, с преобладанием при вторичных формах туберкулеза легких в зоне поражения продуктивного воспаления с формированием пневмофиброза/пневмосклероза, ведущего к замедлению репаративных процессов и формированию больших остаточных изменений на фоне терапии. Поздно выявленный, запущенный туберкулез, как правило, может формироваться при нерегулярном прохождении флюорографических обследований (более 2 лет). К запущенному, поздно выявленному туберкулезу отнесены кавернозный, фиброзно–кавернозный, хронические диссеминированные формы с кавернами, цирротический туберкулез, а также остротекущие туберкулезные процессы (казеозная пневмония). Поздно выявленные больные являются самой неблагоприятной группой в эпидемиологическом, клиническом и прогностическом плане.
    Последствия поздней диагностики туберкулеза

    1. Эпидемиологическая опасность;

    2. Прогрессирующее и остропрогрессирующее течение заболевания;

    3. Низкая эффективность лечения;

    4. Высокая вероятность развития лекарственной устойчивости МБТ;

    5. Высокая вероятность развития летальных исходов;

    6. Излечение с массивными остаточными изменениями;

    7. Высокий риск развития рецидива заболевания;

    8. Переход в хронические формы;

    9. Высокая инвалидизация больных туберкулезом.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


    написать администратору сайта