Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель изучения данной темы

  • Вопросы для самоподготовки

  • Рекомендуемая литература

  • Самостоятельная работа студентов при подготовке к занятию

  • Тестовые задания для контроля знаний студентов ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

  • Вид компресса: Время действия

  • Возраст :1) новорожденный 2) 1 год 3) 5 лет 4) 10 лет Частота пульса в 1 минуту

  • 28. УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ

    		•

    уход тесты. уход тесты и вопросы к семинару. Методические указания для студентов по изучению учебной практики общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического профиля


    Скачать 0.61 Mb.
    НазваниеМетодические указания для студентов по изучению учебной практики общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического профиля
    Анкоруход тесты
    Дата15.12.2020
    Размер0.61 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлауход тесты и вопросы к семинару.doc
    ТипМетодические указания
    #160727
    страница11 из 14
    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

    Практическое занятие № 2



    1. Тема: Наблюдение и уход за больными с патологией органов дыхания и сердечно-сосудистой системы. Оказание первой доврачебной помощи при остановке дыхания, обмороке, остановке сердца
    2. Цель изучения данной темы:

    Студент должен знать:

    • методику подсчета частоты дыхания у пациентов разного возраста

    • технику проведения оксигенотерапии

    • технику забора мазков из носа и зева

    • технику забора мокроты на исследование

    • технику закапывания капель в нос, глаза, уши

    • технику постановки горчичников

    • технику постановки согревающего компресса

    • технику искусственной вентиляции легких (ИВЛ) простейшими методами («изо рта в рот»)

    • частоту дыхания и частоту пульса у детей разного возраста

    • двигательные режимы для больных с поражением сердечно-сосудистой системы

    • методику подсчета пульса и измерения АД у взрослых и детей разного возраста

    • технику измерения диуреза

    • первую доврачебную помощь при обмороке, остановке сердца

    Студент должен уметь:

    • подсчитать частоту дыхания и пульса у взрослых и детей

    • проводить оксигенотерапию;

    • провести сбор мокроты для лабораторных исследований

    • закапать лекарственные препараты в нос, глаза, уши

    • поставить согревающий компресс

    • поставить горчичники взрослому пациенту

    • провести ИВЛ «изо рта в рот»

    • измерить АД

    • провести непрямой массаж сердца взрослому и детям разного возраста


    3. Вопросы для самоподготовки

    1. Жалобы пациентов с заболеваниями органов дыхания.

    2. Помощь ребенку при насморке, кашле.

    3. Закапывание лекарственных средств в нос, глаза, уши.

    4. Согревающий компресс.

    5. Постановка горчичников.

    6. Техника проведения оксигенотерапии.

    7. Забор мазков из носа и зева.

    8. Сбор мокроты для лабораторных исследований.

    9. Тактика при попадании инородного тела в носовой ход или дыхательные пути ребенка.

    10. Первая доврачебная помощь при остановке дыхания (ИВЛ простейшими методами).

    11. Двигательные режимы для больных с патологией сердечно-сосудистой системы.

    12. Особенности питания, водного и солевого режима больных с патологией сердечно-сосудистой системы.

    13. Исследование пульса и измерение артериального давления.

    14. Определение диуреза.

    15. Оказание первой доврачебной помощи при обмороке.

    16. Оказание первой доврачебной помощи при остановке сердца.

    4. Основные понятия темы: органы дыхания, уход, оксигенотерапия, мазки из носа и зева, мокрота, лабораторные исследования, частота дыхания, остановка дыхания, искусственная вентиляция легких, сердечно-сосудистая система, двигательные режимы, пульс, артериальное давление, остановка сердца, доврачебная помощь, непрямой массаж сердца.
    5. Рекомендуемая литература

    Основная:

    1.Запруднов А.М., Григорьев К.И. Общий уход за детьми: учебное пособие. – 4-е изд, доп. и перераб. – М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009, 2011. – 416 с.

    2. Туркина Н.В., Филенко А.Б. Общий уход за больными: Учебник. – М.: Товарищество научных изданий. КМК, 2007. – 550 с.

    3. Технология выполнения медицинских манипуляций. Учебное пособие. – Оренбург, 2015. – 66 с.

    Дополнительная:

    1. Общий уход за больными терапевтического профиля [Электронный ресурс]: учеб. пос. / Ослопов В. Н., Богоявленская О. В. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433935.html

    2.Общий уход за детьми: руководство к практическим занятиям и сестринской практике [Электронный ресурс] / Запруднов А.М., Григорьев К.И. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. – ежим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970431382.html
    6. Самостоятельная работа студентов при подготовке к занятию

    • Работа с литературой

    • Работа с тестовыми заданиями

    • Конспект по технологии проведения непрямого массажа сердца и ИВЛ

    • Подготовка рефератов, реферативных сообщений

    • Ведение дневника учебной практики



    Тестовые задания для контроля знаний студентов
    ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

    1. ЧАСТОТА ПУЛЬСА РЕБЕНКА В 5 ЛЕТ

    1. 140-160;

    2. 130;

    3. 120;

    4. 110;

    5. 100.
    2. ФОРМУЛА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СИСТОЛИЧЕСКОГО АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ

    1. 10 + 2п;

    2. 60 + п;

    3. 90 + 2п;

    4. 80 + п;

    5. 100 + п.
    3. ФОРМУЛА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДИАСТОЛИЧЕСКОГО АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ

    1. 10 + 2п;

    2. 60 + п;

    3. 90 + 2п;

    4. 80 + п;

    5. 100 + п.

    4. ДО КАКОЙ ТЕМПЕРАТУРЫ НЕОБХОДИМО ПОДОГРЕТЬ ЛЕКАРСТВЕНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПЕРЕД ЗАКАПЫВАНИЕМ В УХО

    1. 280С;

    2. 340С;

    3. 370С;

    4. 420С;

    5. 450С.
    5. ПОСЛЕ ЗАКАПЫВАНИЯ КАПЕЛЬ В УХО ПАЦИЕНТУ НЕОБХОДИМО ПОЛЕЖАТЬ НА БОКУ НЕ МЕНЕЕ

    1. 5 мин.;

    2. 10 мин.;

    3. 15 мин.;

    4. 20 мин.;

    5. 30 мин.
    6. НОРМАЛЬНАЯ ЧАСТОТА ПУЛЬСА ВЗРОСЛОГО ПИЦИЕНТА ЗА ОДНУ МИНУТУ

    1. 40 - 50;

    2. 60 - 80;

    3. 70 - 90;

    4. 50 - 70;

    5. 90 - 100.
    7. ИЗМЕРЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ ПРОВОДИТСЯ

    1. только сидя;

    2. только лежа;

    3. сидя или лежа;

    4. только стоя;

    5. не имеет особого значения.
    8. КАК НАЗЫВАЕТСЯ РАЗНОСТЬ МЕЖДУ СИСТОЛИЧЕСКИМ И ДИАСТОЛИЧЕСКИМ АРТЕРИАЛЬНЫМ ДАВЛЕНИЕМ

    1. максимальным артериальным давлением;

    2. минимальным артериальным давлением;

    3. пульсовым давлением;

    4. дефицитом пульса;

    5. рабочим давлением.
    9. КАКОЕ ДАВЛЕНИЕ ИЗМЕРЯЕТСЯ ПРИ ИСЧЕЗНОВЕНИИ ТОНОВ НАД ПЛЕЧЕВОЙ АРТЕРИЕЙ?

    1. пульсовое;

    2. диастолическое;

    3. систолическое;

    4. артериальное;

    5. рабочее.
    10. КАКОЕ ДАВЛЕНИЕ ИЗМЕРЯЕТСЯ ПРИ ПОЯВЛЕНИИ ТОНОВ НАД ПЛЕЧЕВОЙ АРТЕРИЕЙ?

    1. пульсовое;

    2. диастолическое;

    3. систолическое;

    4. артериальное;

    5. рабочее.

    11. КАКОВО ПРАВИЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РУКИ БОЛЬНОГО ПРИ ИЗМЕРЕНИИ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ

    1. согнута в локтевом суставе, ладонью вверх;

    2. согнута в локтевом суставе, ладонью вниз;

    3. разогнута в локтевом суставе ладонью вниз;

    4. разогнута в локтевом суставе, ладонью вверх;

    5. рука опущена вниз.
    12. НОРМАЛЬНЫЕ ЦИФРЫ СИСТОЛИЧЕСКОГО АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ (ММ. РТ. СТ.) У ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА

    1. 140 - 150;

    2. 110 - 120;

    3. 100 - 110;

    4. 70 - 80;

    5. 40 - 50.
    13. НОРМАЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ДИАСТОЛИЧЕСКОГО АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ (ММ. РТ. СТ.) У ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА

    1. 120 - 130;

    2. 110 - 120;

    3. 100 - 110;

    4. 70 - 80;

    5. 40 - 50.
    14. НАЗОВИТЕ НОРМАЛЬНУЮ ЧАСТОТУ ДЫХАНИЯ ВЗРОСЛОГО ПАЦИЕНТА ЗА ОДНУ МИНУТУ

    1. 30 – 36;

    2. 24 – 28;

    3. 20 – 24;

    4. 16 – 20;

    5. 10 – 16.
    15. ПОВОРАЧИВАТЬСЯ И ПРИСАЖИВАТЬСЯ НА КРАЮ КРОВАТИ РАЗРЕШАЕТСЯ БОЛЬНОМУ НА РЕЖИМЕ

    1. строгом постельном;

    2. постельном;

    3. палатном;

    4. общем;

    5. режим не имеет значения.
    16. САМОСТОЯТЕЛЬНО ОБСЛУЖИВАТЬ СЕБЯ, ХОДИТЬ ПО КОРИДОРУ МОЖЕТ БОЛЬНОЙ НА РЕЖИМЕ

    1. строгом постельном;

    2. постельном;

    3. палатном;

    4. общем;

    5. режим не имеет значения.
    17. В КАКУЮ ПОСУДУ СОБИРАЮТ МОКРОТУ НА КЛИНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

    1. на чашку Петри;

    2. в стерильную пробирку;

    3. в чистую стеклянную банку с крышкой;

    4. в стерильную стеклянную банку с крышкой;

    5. на салфетку.

    18. В КАКУЮ ЛАБОРАТОРИЮ СЛЕДУЕТ ОТНЕСТИ СОБРАННУЮ МОКРОТУ НА БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

    1. биохимическую;

    2. цитологическую;

    3. клиническую;

    4. бактериологическую;

    5. иммунологическую.
    19. КАКОЕ КОЛИЧЕСТВО МОКРОТЫ ВЫДЕЛЯЕТСЯ У ЗДОРОВОГО ПАЦИЕНТА

    1. выделяется до 100 мл;

    2. выделяется до 50 мл;

    3. выделяется до 30 мл;

    4. выделяется в количестве 15 мл;

    5. отсутствует.
    20. ПРИ ВЗЯТИИ МАЗКА ИЗ ЗЕВА МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ БЕРЕТСЯ

    1. только с пораженного участка;

    2. на границе пораженной и здоровой ткани;

    3. только с миндалин;

    4. только с задней стенки глотки;

    5. только с дужек.
    21. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ УВЛАЖНЯЮТ КИСЛОРОД ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ОКСИГЕНОТЕРАПИИ

    1. предотвращение инфицирования слизистых оболочек дыхательных путей;

    2. предотвращения сухости слизистых оболочек;

    3. пеногашения слизистой мокроты;

    4. предотвращения переувлажнения слизистых оболочек дыхательных путей;

    5. понижения давления.
    22. УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ:

    Вид компресса: Время действия:

    1. Спиртовый а) 6 – 8 часов

    2. Согревающий (масляный) б) 4 часа


    23. УСТАНОВИТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ВЗЯТИИ НА БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖИМОГО ИЗ НОСА:

    а) левой рукой приподнимите кончик носа;

    б) подготовьте стерильную пробирку с сухим ватным тампоном;

    в) правой рукой возьмите стерильную палочку с ватным тампоном и вращательным движением введите в носовой ход на глубину 1,5 – 2,0 см плотно прикасаясь к его стенкам;

    г) ребенка младшего возраста помощник усаживает к себе на колени;

    д) вымыть и осушить руки, надеть маску, перчатки;

    е) поместите полученный материал в стерильную пробирку;

    ж) оформите направление в бактериологическую лабораторию;

    з) отправьте материал в бактериологическую лабораторию
    24.УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ ЧАСТОТЫ ДЫХАНИЯ ВОЗРАСТУ РЕБЕНКА:

    Возраст:

    1) 1 мес.

    2) 1 год

    3) 5 лет

    4) 10 лет
    Частота дыхания в 1 минуту:

    а) 15

    б) 16 – 18

    в) 20

    г) 25

    д) 30 – 35

    е) 40 – 50

    ж) 60 – 70


    25.УСТАНОВИТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПОСТАНОВКЕ ГОРЧИЧНИКОВ:

    а) поочередно погружая горчичники на 5 – 10 минут в горячую воду, плотно прикладывайте их к коже стороной, покрытой порошком горчицы

    б) проверьте годность горчичников, налейте в лоток горячую воду (40 – 500С), уложите пациента в удобную позу

    в) укройте пациента полотенцем, а затем и одеялом

    г) оботрите кожу салфеткой, смоченной в теплой воде, а затем вытрите полотенцем и вновь укройте пациента

    д) через 5 – 15 минут снимите горчичники (кожа должна быть гиперемирована).
    26.УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ ЧАСТОТЫ ПУЛЬСА ВОЗРАСТУ РЕБЕНКА:

    Возраст:

    1) новорожденный 2) 1 год

    3) 5 лет

    4) 10 лет
    Частота пульса в 1 минуту:

    а) 150 – 170

    б) 120 – 140

    в) 120

    г) 105

    д) 100

    е) 90

    ж) 85



    27. УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ

    1. полупостельный режим

    2. постельный режим
    а) может поворачиваться со спины на бок, садиться в постели, пользоваться горшком, прием пищи и гигиенические процедуры осуществляются в постели, школьные занятия – 2 урока по 20 минут;

    б) прием пищи за столом в палате, физиологические отправления осуществляются в туалете, разрешаются прогулки с ограничением движений.


    28. УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ

    1. строгий постельный режим

    2. постельный режим.
    а) может поворачиваться со спины на бок, садиться в постели, пользоваться горшком, прием пищи и гигиенические процедуры в постели, школьные занятия – 2 урока по 20 минут

    б) исключаются любые проявления двигательной активности - повороты туловища, приподнимания в постели, школьные занятия


    Эталоны ответов к тестовым заданиям

    № вопроса
    Правильный ответ
    № вопроса
    Правильный ответ
    № вопроса
    Правильный

    ответ

    1.
    5
    11.
    4
    21.
    2

    2.
    3
    12.
    2
    22.
    1б, 2а

    3.
    2
    13.
    4
    23.
    б, ж, д, г, а, в, е, з

    4.
    3
    14.
    4
    24.
    1е, 2д, 3г, 4в

    5.
    2
    15.
    2
    25.
    б, а, в, д, г

    6.
    2
    16.
    4
    26.
    1б, 2в, 3д, 4ж

    7.
    3
    17.
    3
    27.
    1б, 2а

    8.
    3
    18.
    4
    28.
    1б, 2а

    9.
    2
    19.
    5






    10.
    3
    20.
    2








    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

    написать администратору сайта