уход тесты. уход тесты и вопросы к семинару. Методические указания для студентов по изучению учебной практики общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического профиля

• Название: Методические указания для студентов по изучению учебной практики общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического профиля
• Анкор: уход тесты
• Дата: 15.12.2020
• Размер: 0.61 Mb.
• Имя файла: уход тесты и вопросы к семинару.doc
• Тип: Методические указания; #160727
• страница: 8 из 14

Практическое занятие № 2

1. Тема: Вскармливание детей первого года жизни. Понятие естественного, искусственного и смешанного вскармливания. Техника кормления грудью. Техника кормления ребенка из бутылочки
2. Цель изучения данной темы:

Студент должен знать:

• 
  Понятия естественного (грудного), искусственного и смешанного вскармливания
  
• 
  Преимущества естественного (грудного) вскармливания для ребенка
  
• 
  Сроки и технику прикладывания ребенка к груди матери
  
• 
  Режимы кормления ребенка первого года жизни
  
• 
  Технику проведения контрольного кормления ребенка первого года жизни
  
• 
  Понятие прикорма и блюда прикорма
  
• 
  Технику приготовления адаптированной молочной смеси для питания ребенка на искусственном и смешанном вскармливании
  
• 
  Технику обработки сосок и бутылочек для кормления ребенка
  
• 
  Технику кормления ребенка из бутылочки
  

Студент должен уметь:

• 
  Приготовить адаптированную молочную смесь для питания ребенка
  
• 
  Обработать соски и бутылочки для кормления ребенка
  
• 
  Накормить ребенка из бутылочки;
  

3. Вопросы для самоподготовки

1. Определение естественного, искусственного и смешанного вскармливания.

2. Биологические свойства женского молока.

3. Преимущества грудного вскармливания для ребенка.

4. Сроки прикладывания ребенка к груди матери

5. Техника и правила кормления грудью.

6. Режимы кормления ребенка первого года жизни.

7. Техника проведения контрольного кормления ребенка.

8. Понятие об адаптированных молочных смесях, используемых для питания детей при искусственном и смешанном вскармливании.

9. Технология приготовления смеси.

10. Обработка сосок и бутылочек для кормления ребенка.

11. Техника кормления ребенка из бутылочки.

12. Понятие прикорма и блюда прикорма.
4. Основные понятия темы: грудное вскармливание, искусственное вскармливание, смешанное вскармливание, дети, женское молоко, адаптированные смеси, кормление из бутылочки, режимы кормления, прикорм.
5. Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Запруднов А.М., Григорьев К.И. Общий уход за детьми: учебное пособие. – 4-е изд. доп. и перераб. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009, 2011. – 416 с.

2. Естественное вскармливание. Учебное пособие. – Оренбург, 2013. – 91 с.

3. Искусственное и смешанное вскармливание. Учебное пособие. – Оренбург, 2013. – 38 с.

Дополнительная:

1. Пропедевтика детских болезней: учебник / под ред. Р.Р. Кильдияровой, В.И. Макаровой. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 680 с.

2.Пропедевтика детских болезней [Электронный ресурс] / под ред. Р.Р. Кильдияровой, В.И. Макаровой - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970421642.html

6. Самостоятельная работа студентов при подготовке к занятию:

• 
  Работа с литературой и тестами для самоподготовки
  
• 
  Составление конспекта темы
  
• 
  Написание реферата, подготовка реферативного сообщения
  

Тестовые задания для контроля знаний студентов
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

1. В ЖЕНСКОМ МОЛОКЕ ПО СРАВНЕНИЮ С КОРОВЬИМ

1. содержание белков ниже, преобладают мелкодисперсные белки

2. содержание белков выше, преобладают крупнодисперсные белки

3.содержание жира выше

4. содержание углеводов ниже
2. В ЖЕНСКОМ МОЛОКЕ ПО СРАВНЕНИЮ С КОРОВЬИМ

1. содержание жиров такое же, преобладают ненасыщенные жирные кислоты

2. содержание жиров выше, преобладают насыщенные жирные кислоты

3. содержание углеводов ниже

4. содержание белков выше
3. ПРИ ГРУДНОМ ВСКАРМЛИВАНИИ НОВОРОЖДЕННОГО РЕБЕНКА В ПЕРВЫЕ МЕСЯЦЫ ЖИЗНИ СЛЕДУЕТ ПРЕДПОЧЕСТЬ РЕЖИМ

1. кормлений «по требованию»

2. кормлений в фиксированные часы, но объем пищи определяется ребенком

3. регламентированных кормлений по часам и объему.
4. НОЧНЫЕ КОРМЛЕНИЯ ГРУДЬЮ РЕБЕНКА ПЕРВЫХ МЕСЯЦЕВ ЖИЗНИ

1. рекомендуются, способствуют установлению длительной лактации

2. не рекомендуются - уменьшают лактацию, т.к. нарушается сон матери
5. СРЕДНЕЕ ЧИСЛО КОРМЛЕНИЙ ЗА СУТКИ РЕБЕНКА ПЕРВЫХ 2-Х МЕСЯЦЕВ ЖИЗНИ НА РЕГЛАМЕНТИРОВАННОМ РЕЖИМЕ ВСКАРМЛИВАНИЯ

1. 7

2. 8 – 10

3. 5 – 6

4. 3- 4
6. СРЕДНЕЕ ЧИСЛО КОРМЛЕНИЙ ЗА СУТКИ РЕБЕНКА ОТ 2-3 ДО 5-6 МЕСЯЦЕВ ЖИЗНИ НА РЕГЛАМЕНТИРОВАННОМ РЕЖИМЕ ВСКАРМЛИВАНИЯ

1. 8

2. 7

3. 6

4. 5

5. 4
7. СРЕДНЕЕ ЧИСЛО КОРМЛЕНИЙ ЗА СУТКИ РЕБЕНКА 2-ГО ПОЛУГОДИЯ ЖИЗНИ

1. 5

2. 6

3. 4

4. 3
8. ЕСТЕСТВЕННОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ ИМЕЕТ ПРЕИМУЩЕСТВА ПЕРЕД ИСКУССТВЕННЫМ В ПЛАНЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕБЕНКА

1. большей резистентностью к инфекциям

2. меньшей вероятностью возникновения пищевой аллергии

3. значительной стимуляцией роста и созревания

4. верно 1, 2

5. верно 2, 3
9. ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К КОРМЛЕНИЮ ГРУДЬЮ

1. прием цитостатиков матерью

2. ВИЧ-инфицирование матери

3. курение матери

4. верно 1, 2

5. верно 2, 3
10. ОПТИМАЛЬНЫЕ СРОКИ ПЕРВОГО ПРИКЛАДЫВАНИЯ К ГРУДИ ЗДОРОВОГО НОВОРОЖДЕННОГО РЕБЕНКА

1. через 12 часов после рождения

2. через 6 часов после рождения

3. в первые 30 минут после рождения

4. через 2 часа после рождения

5. через 24 часа после рождения
11. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ СРОКИ ВВЕДЕНИЯ ПРИКОРМА ДЕТЯМ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ

1. 3 – 4 мес.

2. 4 - 6 мес.

3. 6 -8 мес.

4. 8 – 10 мес.
12. ЦЕЛЬНОЕ КОРОВЬЕ МОЛОКО В ПИТАНИИ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ

1. используется как основной продукт питания

2. используется только для приготовления блюд прикорма (каш) и не более 200 мл
13. СПОСОБСТВУЮТ СОХРАНЕНИЮ ЛАКТАЦИИ

1. отказ от применения сосок и пустышек

2. прикладывание ребенка к груди после дачи прикорма

3. более редкое прикладывание к груди в связи с введением прикорма

4. верно 1, 2

5. верно 1, 3
14. КРИТЕРИИ ДОСТАТОЧНОГО И ПОЛНОЦЕННОГО ПИТАНИЯ РЕБЕНКА НА ПЕРВОМ ГОДУ ЖИЗНИ

1. хорошая прибавка в массе и положительный эмоциональный настрой

2. отсутствие диспептических явлений

3. короткие промежутки между кормлениями по требованию ребенка

4. верно 1, 2

5.верно 2, 3
15. ИСКУССТВЕННОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ – ЭТО ПИТАНИЕ РЕБЕНКА ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ

1. детскими молочными смесями, заменителями женского молока – (ЗЖМ)

2. ЗЖМ и женским молоком (менее 1/5 суточного объема)

3. ЗЖМ и женским молоком (менее 1/3 суточного объема)

4. верно 1, 2

5. верно 1, 3

16. СМЕШАННЫМ ВСКАРМЛИВАНИЕМ НАЗЫВАЕТСЯ ПИТАНИЕ РЕБЕНКА ПЕРВОГО ГОДА, КОГДА НАРЯДУ С ЖЕНСКИМ МОЛОКОМ РЕБЕНОК ПОЛУЧАЕТ ДОКОРМ В ВИДЕ

1. фруктового пюре;

2. овощного пюре;

3. донорского молока;

4. искусственных молочных смесей;

5. фруктовых и овощных соков.
17. ВТОРИЧНАЯ ГИПОГАЛАКТИЯ (УМЕНЬШЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ГРУДНОГО МОЛОКА) РАЗВИВАЕТСЯ ПРИ

1. редком прикладывании ребенка к груди матери

2. необоснованном раннем введении докорма

3. эндокринных нарушениях регуляции лактопоэза

4. верно 1, 2

5. верно 2, 3
18. ПРИ ВПЕРВЫЕ ВЫЯВЛЕННОЙ ГИПОГАЛАКТИИ РЕКОМЕНДУЕТСЯ

1. прикладывать ребенка к груди матери чаще, «по требованию» ребенка

2. прикладывать ребенка к груди матери в строго фиксированные часы

3. сохранить тот режим кормлений, который был у матери

4. прикладывать к груди реже, чтобы накапливалось молоко
19. ПРИ ВПЕРВЫЕ ВЫЯВЛЕННОЙ ГИПОГАЛАКТИИ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ВВЕСТИ ДОКОРМ

1. после попыток восстановления лактации

2. сроки введения определяются индивидуально по степени гипогалактии и степени дефицита массы тела

3. сразу

4. верно 1 , 2
20. ПЕРВИЧНАЯ ГИПОГАЛАКТИЯ РАЗВИВАЕТСЯ ПРИ

1. редком прикладывании ребенка к груди матери

2. психологических и физических перегрузках кормящей женщины

3. необоснованном раннем введении докорма

4. эндокринных нарушениях регуляции лактопоэза
21. ДОКОРМ ПРИ СМЕШАННОМ ВСКАРМЛИВАНИИ ДАЕТСЯ РЕБЕНКУ

1. до кормления грудью

2. во время кормления грудью

3. после кормления грудью
22. ПРИ СМЕШАННОМ ВСКАРМЛИВАНИИ РЕБЕНОК ПОЛУЧАЕТ ДОКОРМ

1. цельным коровьим молоком

2. адаптированными молочными смесями

3. кефиром

4. цельным коровьим молоком и адаптированными смесям
23. ПЕРВЫМ БЛЮДОМ ПРИКОРМА ПРИ ЕСТЕСТВЕННОМ ВСКАРМЛИВАНИИ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ВВОДИТЬ

1. адаптированную молочную смесь;

2. кашу ;

3. овощное пюре;

4. мясное пюре;

5. творог.

6. кашу или овощное пюре
24. ПРИ ИСКУССТВЕННОМ ВСКАРМЛИВАНИИ РЕБЕНОК ПЕРВОГО МЕСЯЦА ЖИЗНИ ВМЕСТО ГРУДНОГО МОЛОКА МОЖЕТ ПОЛУЧАТЬ

1. кефир;

2. йогурт;

3. кашу;

4. овощное пюре;

5. адаптированную смесь.
25. ДЛЯ ОБЕЗЖИРИВАНИЯ СОСОК ИСПОЛЬЗУЮТ

1. горчицу;

2. пищевую соду;

3. дезинфицирующие средства;

4. кипячение в дистиллированной воде;

5. обработку паром.
26. СМЕСЬ ДЛЯ ИСКУССТВЕННОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ ГОТОВИТСЯ

1. непосредственно перед кормлением ребенка;

2. за 2 часа до кормления;

3. за 3 часа до кормления;

4. за 6 часов до кормления;

5. за 12 часов до кормления.
Эталоны ответов к тестовым заданиям

№ вопроса	Правильный ответ		№ вопроса	Правильный ответ
1.	1		14.	4
2.	1		15.	4
3.	1		16.	4
4.	1		17.	4
5.	1		18.	1
6.	3		19.	4
7.	1		20.	4
8.	4		21.	3
9.	4		22.	2
10.	3		23.	6
11.	2		24.	5
12.	2		25.	2
13.	4		26.	1