ЗАО-МУ 2 курс. Контр.раб. Все спец.Левина И.И.2007 (2). Методические указания и контрольные задания для студентов ii курса заочной формы обучения всех специальностей

• Название: Методические указания и контрольные задания для студентов ii курса заочной формы обучения всех специальностей
• Дата: 02.04.2023
• Размер: 0.64 Mb.
• Имя файла: ЗАО-МУ 2 курс. Контр.раб. Все спец.Левина И.И.2007 (2).doc
• Тип: Методические указания; #1031150
• страница: 1 из 9

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Методические указания и контрольные задания

для студентов II курса заочной формы обучения

всех специальностей
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Кафедра

иностранных языков

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Методические указания и контрольные задания

для студентов II курса заочной формы обучения

всех специальностей


Мурманск

2007

УДК 811. 111 (076.5)

ББК 81. 2Англ. – 923

А 64

Составитель –

Ирина Ивановна Левина, ст. преподаватель кафедры иностранных языков Мурманского государственного технического университета

Методические указания рассмотрены и одобрены кафедрой, протокол № 7 от 21.03.2007 года.

Рецензент –

Т. П. Волкова, доцент, зав. кафедрой иностранных языков Мурманского государственного технического университета

Редактор Г.В. Зобнина

© Мурманский государственный технический университет, 2007

Оглавление

Введение 5

ПРОГРАММА 6

ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 6

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 7

ГРАММАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ 8

I. ВРЕМЕНА ГРУППЫ PERFECT 8

II. ВРЕМЕНА ГРУППЫ PERFECT CONTINUOUS 13

III. СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН 15

IV. ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ 17

V. НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА 22

A. ИНФИНИТИВ 22

B. ГЕРУНДИЙ 30

C. ПРИЧАСТИЕ 36

VI. УСЛОВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 44

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ УЧЕБНИКИ 49

TEST PAPER 4 50

TEST PAPER 5 65

Литература 79

Введение

Данные методические указания предназначены для студентов вечерне-заочного факультета. Они состоят из трех основных разделов: программы по английскому языку, которую необходимо усвоить студентам заочного факультета за время обучения, собственно методических указаний по выполнению контрольных заданий, а также самих вариантов контрольных заданий.

Программа предусматривает, главным образом, самостоятельную работу студентов, определяя для них фонетический, лексический и грамматический минимум по английскому языку.

Контрольные задания отличаются разнообразием вариантов, что позволяет студенту, начиная со второго семестра изучения английского языка, выбрать вариант, соответствующий его специальности.

ПРОГРАММА

Развитие и совершенствование заочного высшего образования имеет важное значение в современных условиях для обеспечения страны высококвалифицированными кадрами. Практическое владение иностранным языком является неотъемлемой частью современной подготовки специалистов высшими учебными заведениями.

Основной целью обучения студентов английскому языку в неязыковом вузе является достижение ими практического владения этим языком, что предполагает при заочном обучении формирование умения самостоятельно читать литературу по специальности с целью извлечения информации из иноязычных источников.

В условиях заочного обучения такие виды речевой деятельности как устная речь (говорение и аудирование) и письмо используются на протя­жении всего курса обучения. Перевод (устный и письменный)на протяжении всего курса обучения используется: а) как средство обучения, б) для контроля понимания прочитанного, в) в качестве возможного способа пе­редачи полученной при чтении информации.

Рекомендуется также использовать материалы периодической печати, способствующие выполнению целей и задач обучения.

Данная программа предусматривает, главным образом, самостоя­тельную работу студентов. Поскольку лица, поступающие на заочный фа­культет, имеют иногда значительный перерыв в занятиях, и уровень подго­товки по английскому языку различен, программа по английскому языку включает грамматический и лексический материал, необходимый для овладения умениями и навыками чтения литературы по специальности.