Главная страница
Навигация по странице:

  • Содержание отчета

  • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ – ТЕСТ по практическому занятию №2 Укажите в правом столбце правильный ответ!

  • Метод. указания по практическим занятиям Прим ЭВМ в ТР ИЗО-2018. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Применение электронновычислительных машин в тепловых расчетах Практическое занятие


    Скачать 323.57 Kb.
    НазваниеМетодические указания к практическим занятиям по дисциплине Применение электронновычислительных машин в тепловых расчетах Практическое занятие
    Дата16.09.2022
    Размер323.57 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМетод. указания по практическим занятиям Прим ЭВМ в ТР ИЗО-2018 .docx
    ТипМетодические указания
    #680692
    страница4 из 6
    1   2   3   4   5   6

    Идея метода прогонки заключается в следующем: представим связь между двумя температурами соседних узлов и в виде

    , (14)

    где и некоторые коэффициенты, подлежащие определению. Если они будут известны, то делая «прогонку» в направлении справа-налево, начиная с правого граничного условия , можно по (14) последовательно найти все температуры в (k+1)-м слое по времени. Из (14), заменяя i на i-1, имеем

    , (15)

    Подставляя (15) в формулу (13), получим

    . (16)

    Отсюда

    . (17)

    Сравнивая (14) с (17), приходим к следующим соотношениям:

    . (18)

    Причем, система А предназначена для узлов ( ).

    Для узла i=1 из (13) найдем

    . (19)

    Или, используя граничное условие (11), из (19) получим

    . (20)

    С другой стороны, из (14) для узла i=1 найдем

    . (21)

    Сравнивая (20) и (21), получим

    . (22)

    Пользуясь формулами систем (А) и (Б), производя «прогонку» слева-направо в прямом направлении, последовательно определяют все коэффициенты для всех внутренних точек-узлов .

    Затем, используя «обратный ход», то есть прогонку справа-налево, начиная с , как уже было указано, по (14) найдем все температуры в (k+1) слое, если известно распределение температур в k-м слое. Таким образом, указан переход от k-го слоя по времени к (k+1) слою.

    Следовательно, отталкиваясь от известного начального (нулевого) слоя или начального распределения температур тела, можно найти решение во всех точках сетки i,k.
    Содержание отчета


    1. Расчет температурного поля для трех шагов по времени с необходимыми пояснениями по явной схеме в пространственно-временной области.

    2. Расчет температурного поля для трех шагов по времени с необходимыми пояснениями по программе на ЭВМ.

    3. Сравнение результатов расчета п.1 и п.2.

    4. Графическое представление результатов расчета по результатам п.2.

    5. Расчет температурного поля для одного шага по времени с необходимыми пояснениями по неявной схеме, используя метод прогонки.

    6. Расчет температурного поля для одного шага по времени с необходимыми пояснениями по неявной схеме, используя онлайн-калькулятор сети Интернет.

    7. Сравнение результатов расчета п.4 и п.5.

    8. Ответы на контрольные вопросы – тест по практическому занятию.

    КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ – ТЕСТ по практическому занятию №2
    Укажите в правом столбце правильный ответ!

    1)

    choice

    0

    #3#

    При нестационарной теплопроводности….

    Температура в любой точке тела не зависит и не меняется с течением времени

    0

    Коэффициент теплопроводности не меняется у тела с течением времени

    0

    Температура в любой точке тела меняется с течением времени

    1


    2)

    choice

    0

    #3#

    Температурное поле одномерной области без внутренних источников теплоты описывается уравнением…



    1



    0



    0


    3)

    choice

    0

    #3#

    Одномерное плоское нестационарное температурное поле без внутренних источников теплоты описывается уравнением



    1



    0



    0



    0


    4)

    choice

    0

    #3#

    Одномерное цилиндрическое нестационарное температурное поле описывается уравнением



    0



    0



    0



    1


    5)

    choice

    0

    #3#

    Укажите математическое выражение 3-мерного нестационарного температурного поля



    1



    0



    0



    0


    6)

    choice

    0

    #3#

    Укажите математическое выражение двухмерного нестационарного температурного поля



    1



    0



    0



    0


    7)

    choice

    0

    #3#

    Укажите математическое выражение 1-мерного нестационарного температурного поля



    0



    0



    0



    1


    8)

    choice

    0

    #3#

    - это уравнение в обыкновенных производных?

    Нет

    1

    Да

    0


    9)

    choice

    0

    #3#

    -можно ли это уравнение интегрировать?

    Нет

    1

    Да

    0


    10)

    choice

    0

    #3#

    Какое из приведенных уравнений записано неверно?



    0



    0



    1


    11)

    choice

    0

    #3#

    Какое из приведенных уравнений записано неверно?



    1



    0



    0


    12)

    choice

    0

    #3#

    Математическая постановка одномерной задачи нестационарной теплопроводности включает в себя

    Дифференциальное уравнение теплопроводности

    Граничные условия на поверхности тела

    0

    Дифференциальное уравнение теплопроводности

    Начальное условие

    Граничные условия на поверхности тела

    1

    Начальные условия

    Граничные условия на поверхности тела

    Геометрические условия

    0


    13)

    choice

    0

    #3#

    Какое уравнение является заменой уравнения согласно метода конечных разностей по явной схеме



    0



    0



    1



    0


    14)

    choice

    0

    #3#

    Какое уравнение является заменой уравнения согласно метода конечных разностей по неявной схеме



    0













    1


    15)

    choice

    0

    #3#

    Если индекс «i» отвечает за шаг по координате, а индекс «k» за шаг по времени, то как понимать выражение ?

    Это сумма температур двух соседних узлов в настоящий и последующий момент времени

    0

    Это сумма температур двух соседних узлов в настоящий момент времени

    1

    Это сумма температур одного и того же узла, но в различные моменты времени

    0


    16)

    choice

    0

    #3#

    Если индекс «i» отвечает за шаг по координате, а индекс «k» за шаг по времени, то как понимать выражение ?

    Это разность температур двух соседних узлов в настоящий и последующий момент времени

    0

    Это разность температур одного и того же узла через один шаг по времени

    1

    Это разность температур двух соседних узлов через один шаг по времени

    0

    17)

    choice

    0

    #3#

    Если индекс «i» отвечает за шаг по координате, а индекс «k» за шаг по времени, то как понимать выражение ?

    Температура в данном узле – это среднеарифметическое между температурами в двух соседних узлах предыдущего момента времени

    1

    Температура в узле предыдущего момента времени определяется как сумма температур двух соседних узлов последующего момента времени

    0

    Температура в данном узле момента времени «k+1» - это есть сумма температур соседних узлов в момент времени «k».

    0


    18)

    choice

    0

    #3#

    Ограничивается ли шаг по времени в явной схеме метода конечных разностей?

    Нет, шаг по времени можно выбрать любой, если расчет проводить сразу для всех узлов сетки, решая полученную систему линейных алгебраических уравнений

    0

    Да, шаг по времени ограничен, если принять условие , которое приводит к существенному упрощению расчета температуры в узле сетки.

    1


    19)

    choice

    0

    #3#

    Шаг по времени в явной схеме, при расчете температуры в узле по формуле , должен ли быть обязательно равен выражению ?

    Да, для явной схемы он определяется только по этому выражению

    0

    Нет, об может быть выбран и меньше полученного значения

    1

    Нет, для явной схемы шаг по времени может быть выбран любым

    0


    20)

    choice

    0

    #3#

    Ограничивается ли шаг по времени в неявной схеме метода конечных разностей?

    Нет, шаг по времени можно выбрать любой, так как расчет проводится сразу для всех узлов сетки

    1

    Да, шаг по времени ограничен, если принять условие , которое приводит к существенному упрощению расчета температуры в узле сетки.

    0


    21)

    choice

    0

    #3#

    Почему одна из схем в методе конечных разностей называется «явной»?

    Так как при замене дифференциального уравнения теплопроводности на уравнение в конечных разностях в полученном алгебраическом уравнении всего одна неизвестная, которую можно сразу определить

    1

    Так как полученное решение оказывается очень простым для последующих расчетов

    0

    Так как зависимость между температурой в последующий момент времени явным образом связана с температурой в предыдущий момент времени

    0


    22)

    choice

    0

    #3#

    Почему одна из схем в методе конечных разностей называется «неявной»?

    Так как зависимость между температурой в последующий момент времени неявным образом связана с температурой в предыдущий момент времени

    0

    Так как при нахождении решения дифференциального уравнения нужно задействовать метод разделения переменных Фурье

    0

    Так как при замене дифференциального уравнения теплопроводности на уравнение в конечных разностях в полученном алгебраическом уравнении два или три неизвестных, которые сразу определить невозможно

    1


    23)

    choice

    0

    #3#

    Как определяется шаг по координате в случае одномерной нестационарной задачи теплопроводности?

    Шаг по координате – это отношение длины тела на количество шагов по времени

    0

    Шаг по координате – это отношение длины тела на количество разбиваемых частей

    1


    24)

    choice

    0

    #3#

    Укажите «плюсы» и «минусы» явной схемы.

    «плюсы» - простота, легкий расчет;

    «минусы» - зависит от шага по времени, который может быть относительно малым, вследствие чего количество расчетов многократно может возрасти. Если же шаг по времени выбрать более чем , то расчет вообще получится неверным.

    1

    «Плюсы» - нет зависимости от шага по времени, т.е. шаг по времени выбирается любой, и расчет получается достаточно точным;

    «минусы» - схема расчета достаточно сложна, приходится применять дополнительные знания по решению системы алгебраических уравнений

    0


    25)

    choice

    0

    #3#

    Укажите «плюсы» и «минусы» неявной схемы.

    «плюсы» - простота, легкий расчет;

    «минусы» - зависит от шага по времени, который может быть относительно малым, вследствие чего количество расчетов многократно может возрасти. Если же шаг по времени выбрать более чем , то расчет вообще получится неверным.

    0

    «Плюсы» - нет зависимости от шага по времени, т.е. шаг по времени выбирается любой, и расчет получается достаточно точным;

    «минусы» - схема расчета достаточно сложна, приходится применять дополнительные знания по решению системы алгебраических уравнений

    1


    26)

    choice

    0

    #3#

    Какая из схем является устойчивой, т.е. ошибки при неточном задании краевых условий и округления не будут влиять на конечный результат?

    Явная схема

    0

    Неявная схема

    1


    27)

    choice

    0

    #3#

    Как определить коэффициент температуропроводности?

    Это есть отношение коэффициента теплопроводности на произведение изобарной теплоемкости на плотность вещества

    1

    Это есть отношение изобарной теплоемкости на коэффициент теплопроводности

    0


    28)

    choice

    0

    #3#

    При замене дифференциального уравнения теплопроводности на уравнение в конечных разностях согласно неявной схеме сколько узлов связаны полученной алгебраической зависимостью?

    Два соседних узла

    0

    Три соседних узла

    1

    Четыре соседних узла

    0


    29)

    choice

    0

    #3#

    Согласно метода прогонки между собой связываются… через коэффициенты «а» и «в»

    Два соседних узла

    1

    Три соседних узла

    0

    Четыре соседних узла

    0


    30)

    choice

    0

    #3#

    В чем суть метода прогонки?

    Определение коэффициентов связи «а» и «в» слева-направо и затем определение температур в узлах, используя эти коэффициенты, справо-налево.

    1

    Необходимо записать систему алгебраических линейных уравнений таким образом, чтобы потом, используя онлайн-калькулятор сети Интернет, решить полученную систему

    0


    Приложение 1


    Образец титульного листа отчета
    Приложение 2
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта