Методические указания по выполнению практических работ мдк 02. 01. Планирование и организация работы структурного подразделения в составе пм. 02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
 Скачать 0.62 Mb.
|
|
Часть сотрудников НИИ (около 20 %) уволились и ушли в коммерческие структуры. После Нового года по инициативе Сидорова и Яблокова состоялось собрание трудового коллектива НИИ, на котором директору пришлось доказывать необходимость непопулярных мер и просить еще на полгода затянуть пояса в связи с инфляцией. «Мы не можем платить двойную зарплату при двойном снижении доходов от результатов деятельности НИИ», — говорил Ершов. «Принцип социальной справедливости — главный, сотрудники живут на зарплату, и надо держать обещания», — отвечал Сидоров. Вопросы к ситуации 2.6: Как Вы думаете, почему успешно работающее предприятие оказалось в кризисной ситуации? Постройте «дерево рисков и причин кризиса» для данного НИИ. Разработайте план кадровых мероприятий по урегулированию данной кризисной ситуации. Рекомендация для преподавателя: Решение ситуационной задачи 2.6 можно провести в форме деловой игры под названием «Групповая дискуссия». Её сущностью является то, что за «круглый стол» усаживаются 6–8 студентов. Они начинают обсуждать ситуацию самостоятельно, без участия преподавателя и остальных студентов, которые наблюдает за их работой «со стороны». Анализу подлежат следующие стороны работы «фокус-группы»: кто первый начал дискуссию? кто занимает «доминирующую» позицию в группе? умение видеть проблемы и предлагать пути решения умение делать выводы умение «слушать» и «слышать» других участников групповой дискуссии культура речи участников обсуждения По итогам проведенной игры преподаватель и слушатели, не принимающие участие в групповой дискуссии, делают вывод: кто из участников «фокус-группы» имеет наибольшие способности к управленческой деятельности в перспективе. На практике метод групповой дискуссии в комплексе с другими методами отбора может быть использован для тестирования кандидатов на пост руководящих сотрудников. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ Сущность понятия «конфликт» Перечислите наиболее распространенные причины конфликтных ситуаций в трудовом коллективе Как проявляется межличностный конфликт? Как проявляется конфликт между личностью и группой? Как проявляется межгрупповой конфликт? Раскройте сущность основных стратегий выхода из конфликта Каковы принципы предотвращения конфликтов? Какие черты характера должен иметь менеджер, чтобы не поддаваться на провокацию конфликта? Практическая работа №14 Расчет технико-экономических показателей деятельности структурного подразделения Цель работы – научиться определять технико-экономические показатели деятельности структурного подразделения. Для выполнения работы необходимо знать: – основные технико-экономические показатели деятельности структурного подразделения и методику их расчета. Для выполнения работы необходимо уметь: – находить и использовать необходимую экономическую информацию; – рассчитывать технико-экономические показатели деятельности структурного подразделения и проводить их анализ. Выполнение данной практической работы способствует формированию профессиональной компетенции ПК 2.3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения. ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ: 90 минут КРАТКАЯ ТЕОРИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Обобщим основные технико-экономические показатели деятельности структурного подразделения в таблице 16.1: Таблица 14.1 – Технико-экономические показатели структурного подразделения
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ И ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ: Задача 1 Рассчитать технико-экономические показатели деятельности структурного подразделения и произвести анализ его деятельности при следующих исходных данных: Таблица 14.2 – Расчет технико-экономических показателей деятельности подразделения
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ: Перечислите основные технико-экономические показатели деятельности структурного подразделения. Раскройте экономический смысл технико-экономических показателей: рентабельности; производительности труда; показатели использования основных и оборотных фондов. Как проводится их анализ? Практическая работа № 15 Оценка экономической эффективности деятельности подразделения Цель работы: закрепить теоретические знания и приобрести практические навыки решения задач на определение экономической эффективности деятельности подразделения. Для выполнения работы необходимо знать: – сущность показателя «прибыль»; – состав балансовой прибыли предприятия; – процесс формирования чистой прибыли предприятия; – сущность и виды рентабельности; – пути повышения уровня рентабельности; – методику расчета показателей прибыли и рентабельности. Для выполнения работы необходимо уметь: – находить и использовать необходимую экономическую информацию; – рассчитывать показатели эффективности деятельности подразделения; – проводить оценку экономической эффективности деятельности подразделения на основании расчета показателей эффективности. Выполнение данной практической работы способствует формированию профессиональной компетенции ПК 2.3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения. ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ: 90 минут КРАТКАЯ ТЕОРИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Прибыль является важнейшей экономической категорией и основной целью деятельности любой коммерческой организации. Как экономическая категория прибыль отражает чистый доход, получаемый в результате производственно- хозяйственной деятельности предприятия. Общая сумма балансовая прибыли предприятия складывается из прибыли по отдельным видам деятельности. Размер балансовой прибыли определяется по формуле:
где П6 - балансовая прибыль, руб.; Пр - прибыль (убыток) от реализации продукции, выполнения работ и оказания услуг; Пи - прибыль (убыток) от реализации имущества предприятия; Пв.о. - прибыль (убыток) от внереализационных операций. |
