Министерство внутренних дел Российской Федерации Краснодарский университет Кафедра философии и социологии утверждаю

• Название: Министерство внутренних дел Российской Федерации Краснодарский университет Кафедра философии и социологии утверждаю
• Дата: 07.06.2022
• Размер: 157.38 Kb.
• Имя файла: Metod_rekom.docx
• Тип: Методические указания; #574617
• страница: 6 из 7

ТЕМА 12. КУЛЬТУРА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

И ЕЕ ПРОЯВЛЕНИЕ В ПОВЕДЕНИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
План

1. Культура речи как показатель культуры личности.

2. Требования к письменной речи сотрудников ОВД.
1. Культура речи как показатель культуры личности

Культура речи является важным показателем профессионализма сотрудника полиции и проявляется в его умении грамотно, доходчиво и точно передавать мысли. Культура речи – составная часть общей культуры человека, умение точно, выразительно передавать свои мысли. А культура языка и речи – это, в конечном счете, культура мысли. Для того чтобы хорошо говорить и писать, нужно, прежде всего, хорошо думать. Человек, говорящий неправильно, вызывает к себе насмешливое отношение и пренебрежение окружающих.

Сотруднику правоохранительных органов всегда следует помнить, что его речь раскрывает перед людьми его личность, интеллект, психологическое состояние.

МВД России требует, чтобы сотрудники были безупречны, тактичны при обращении с гражданами, следили за культурой своей речи.

Сотрудники органов внутренних дел должны знать, как обращаться к собеседнику в различных ситуациях, как привлечь внимание, уметь знакомиться и прощаться, выражать благодарность и извинение и др.

Это существенный элемент речевой культуры сотрудников органов внутренних дел, который связан с понятиями социальной нормы речевого поведения и вежливости. Соблюдение уважительности, вежливости по отношению к адресату с помощью речевого этикета создает благоприятный микроклимат общения и способствует хорошим межличностным отношениям.

Сотрудникам ОВД необходимо соблюдать чистоту русского языка. Неприемлемо употребление:

грубых шуток и злой иронии;

неуместных слов и речевых оборотов, в том числе и иностранного происхождения;

вульгаризмов, примитивизмов, слов-паразитов;

высказываний, которые могут быть восприняты как оскорбления в адрес определенных социальных или национальных групп;

резких и циничных выражений оскорбительного характера, связанных с физическими недостатками человека.

В речи сотрудников правоохранительных органов исключается использование нецензурной брани и выражений, подчеркивающих негативное, презрительное отношение к людям.

2. Требования к письменной речи сотрудников ОВД

Деятельность любого подразделения непременно сопровождается составлением различных видов документов (протоколов осмотров, повесток в суд и т. д.). Однако при всем многообразии документов можно выделить следующие группы документов:

1) организационные документы – устав, учредительный договор, структура и штатная численность, штатное расписание, должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка;

2) распорядительные документы – приказы по основной деятельности, распоряжения, решения;

3) документы по личному составу – приказы по личному составу, трудовые контракты (договоры), личные дела, личные карточки (форма Т-2), лицевые счета по заработной плате, трудовые книжки;

4) финансово-бухгалтерские документы – главная книга, годовые отчеты, бухгалтерские балансы, счета прибылей и убытков, акты ревизий, инвентаризаций, планы, отчеты, сметы, счета, кассовые книги и др;

5) информационно-справочные документы – письма, факсы, справки, телеграммы, докладные и объяснительные записки, протоколы.

В отдельную группу документов необходимо выделять нормативные документы вышестоящих органов (это документы, которые поступают от государственных и муниципальных организаций и регламентируют различные вопросы деятельности подразделения).

Особенности составления служебных документов, виды служебных документов

Общие правила оформления информационно-справочных документов сводятся к следующему: каждый документ должен иметь дату и регистрационный номер, указание на автора (организацию, структурное подразделение или должностное лицо), визы, подпись (только в докладных и объяснительных записках автор и подпись совпадают), часто печать. Все перечисленные реквизиты должны быть оформлены в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Заверение документов печатью организации – особый способ их удостоверения, подтверждения их юридической силы. Оттиск печати проставляется на документах, удостоверяющих права лиц в уголовном судопроизводстве, факты совершения преступлений; на многих организационных документах (положениях, уставах, учредительных договорах, штатных расписаниях и др.).

Оттиск печати на документах проставляется таким образом, чтобы он захватывал часть наименования должности и личной подписи лица, подписавшего документ. На некоторых документах (например, удостоверениях личности, пропусках) предусмотрено специальное место для проставления печати, обычно отмеченное «М.П.». Недопустимо проставление печати на свободном поле документа.
Литература
1. Этика сотрудников правоохранительных органов: учеб. / под ред. Г.В. Дубова. М., 2004. С. 333–339.

2. Егорышев С.В., Ростовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика сотрудников ОВД: курс лекций. М., 2005.

ТЕМА 13. ЭТИКЕТНЫЕ НОРМЫ ПРИЕМА ГРАЖДАН

СОТРУДНИКАМИ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

И ОБЩЕНИЕ С НАСЕЛЕНИЕМ

План

1. Этикетные нормы поведения сотрудников ОВД с гражданами.

2. Этикетная специфика приема граждан.

3. Правила общения с гражданами, совершившими правонарушение.
1. Этикетные нормы поведения сотрудников ОВД с гражданами

Нормы профессиональной этики предписывают сотруднику:

вести себя с чувством собственного достоинства, доброжелательно и открыто, внимательно и предупредительно, вызывая уважение граждан к органам внутренних дел и готовность сотрудничать с ними;

постоянно контролировать свое поведение, чувства и эмоции, не позволяя личным симпатиям или антипатиям, неприязни, недоброму настроению или дружеским чувствам влиять на служебные решения, уметь предвидеть последствия своих поступков и действий;

обращаться одинаково корректно с гражданами независимо от их служебного или социального положения, не проявляя подобострастия к социально успешным и пренебрежения к людям низкого социального статуса;

оказывать уважение и внимание старшим по званию или возрасту, всегда первым приветствовать младшему – старшего, подчиненному – начальника, мужчине – женщину;

придерживаться делового стиля поведения, основанного на самодисциплине и выражающегося в профессиональной компетентности, обязательности, аккуратности, точности, внимательности, умении ценить свое и чужое время;

в поведении с коллегами проявлять простоту и скромность, умение искренне радоваться успехам сослуживцев, содействовать успешному выполнению ими трудных поручений, быть нетерпимым к бахвальству и хвастовству, зависти и недоброжелательности.

Сотруднику-мужчине по отношению к женщинам следует проявлять благородство, особую учтивость, внимание и такт, быть предупредительным и вежливым на службе и в повседневной жизни.

Сотрудник должен быть примерным семьянином, поддерживать в семье атмосферу дружелюбия, доброты, искренности, доверия, проявлять заботу о воспитании детей, формировании у них высоких нравственных качеств.

Сотруднику, управляющему автомобилем или иным транспортным средством, следует:

строго и точно выполнять установленные правила безопасности движения и эксплуатации транспорта как средства повышенной опасности;

быть образцом соблюдения правил дорожного движения и водительской вежливости;

принимать все меры по обеспечению безопасности движения и снижению риска при вождении в экстремальной ситуации, обусловленной служебной необходимостью.

Нормы и правила служебного этикета предписывают сотруднику воздерживаться:

от употребления напитков, содержащих алкоголь, накануне и во время исполнения служебных обязанностей;

от организации в служебных помещениях застолий, посвященных праздникам, памятным датам, и от участия в них;

от использования наркотических, наркосодержащих и психотропных веществ и препаратов, за исключением случаев официального медицинского назначения;

от курения табака в общественных местах, образовательных и иных государственных учреждениях, во время несения службы, а также на ходу и в движении;

от участия в азартных играх, посещения казино и других игорных заведений;

от беспорядочных половых связей;

от отношений и сомнительных связей с людьми, имеющими отрицательную общественную репутацию, криминальные прошлое и настоящее.

Сотрудник должен помнить, что аморальное поведение, неразборчивость и нечистоплотность в личных связях, отсутствие навыков самодисциплины и распущенность, болтливость и несобранность наносят непоправимый ущерб репутации и авторитету органов внутренних дел.

2. Этикетная специфика приема граждан

Одним из важнейших элементов служебной этики выступает внешняя культура сотрудника.

Профессиональная этика сотрудника органов внутренних дел является профессионально-нравственным руководством, обращенным к сознанию и совести сотрудника, его внешнему виду и поведению в обществе. Следовательно, соблюдение требований служебного этикета – это необходимое условие авторитета ОВД среди населения.

Оформление и содержание служебных помещений должны соответствовать правилам и нормам эстетической культуры, обеспечивать поддержание благоприятного морально-психологического климата в служебном коллективе, комфортные условия для работы и приема посетителей.

Цветовая гамма интерьера служебных помещений должна быть выдержана в спокойных тонах.

Служебная документация, плакаты и другие изображения оформляются на стендах или в рамках.

Сотрудник должен поддерживать внутренний порядок и чистоту на рабочем месте.

Обстановка кабинета должна быть официальной и строгой, вместе с тем, уютной, производящей благоприятное впечатление на коллег и посетителей и располагающей к доверительности.

Сотруднику не следует вывешивать в служебном кабинете плакаты, календари, листовки и иные изображения или тексты циничного, низкопробного содержания, захламлять рабочее место бумагами и посторонними предметами.

Сотруднику не рекомендуется демонстративно выставлять на рабочем месте предметы культа, старины, антиквариата, роскоши; подарки, сувениры, дорогостоящие письменные приборы и другие предметы из ценных пород дерева, драгоценных камней и металлов; посуду, столовые приборы, чайные принадлежности.

При размещении в служебном кабинете грамот, благодарностей, дипломов и других свидетельств личных заслуг и достижений сотрудника рекомендуется соблюдать скромность и чувство меры.

3. Правила общения с гражданами, совершившими правонарушение

Действия сотрудника полиции зависят от характера правонарушения и личности нарушителя, однако существуют общие правила:

1) никогда не пытайтесь состязаться с нарушителем правопорядка в остроумии и сарказме;

2) старайтесь не поддаваться эмоциональному воздействию нарушителя; ведите себя спокойно, но внимательно по отношению к нарушителю;

3) никогда не угрожайте нарушителю, т. е. не предопределяйте ход событий, пока Вы не внушите ему или не сможете заставить его согласиться с Вами; иногда грубая прямота и угроза принуждением вызывают страх, который может привести к серьезному беспокойству в поведении;

4) никогда не раскрывайте перед нарушителем полностью свои намерения в отношении принимаемых к нему мер;

5) никогда не заканчивайте разговор с нарушителем вручением постановления об уплате штрафа, повестки или его росписью в протоколе; лучший способ состоит в том, чтобы, во-первых, кратко и доходчиво объяснить, какие следующие шаги может предпринять нарушитель, разъяснить его права.
Литература
1. Этика сотрудников правоохранительных органов: учеб. / под ред. Г.В. Дубова. М., 2004. С. 283–295.

2. Егорышев С.В., Ростовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика сотрудников ОВД: курс лекций. М., 2005. С. 92–97.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Этика как философская наука о морали

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  

Вопросы для обсуждения

1. 
   Происхождение этики.
   
2. 
   Сущность и структура морали.
   
3. 
   Моральное сознание и его основные элементы.
   

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 2. Мораль в жизни общества

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  

Вопросы для обсуждения

1. 
   Происхождение морали.
   
2. 
   Исторические типы морали.
   
3. 
   Структура и функции морали.
   
4. 
   
   

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 3. Профессиональная мораль и профессиональная этика сотрудников ОВД

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  

Вопросы для обсуждения

1. 
   Влияние нравственности на профессионально-правовую культуру сотрудников органов внутренних дел.
   
2. 
   Важнейшие профессиональные нравственные качества сотрудников органов внутренних дел.
   
3. 
   Служебные нормативные документы, определяющие нравственные требования к сотрудникам органов внутренних дел.
   

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 4. Основные категории профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  

Вопросы для обсуждения

1. Основополагающие нравственные категории службы в ОВД: добро и зло.

2. Значение категории справедливости в деятельности ОВД.

3. Профессиональный долг, его сущность и содержание.
Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 5. Мораль и право в правоохранительной деятельности

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  

Вопросы для обсуждения

1.Единство морали и права в деятельности сотрудников органов внутренних дел.

2. Справедливость как нравственные смысл норм и принципов права в деятельности сотрудников ОВД.

3. Взаимосвязь моральной и правовой сторон общественного порядка.
Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 6. Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих как стандарт антикоррупционного поведения. Моральный фактор и антикоррупционное поведение.
Вопросы для обсуждения

1. 
   Понятие, правовая основа, цель, задачи, основание, объект и предмет антикорупционной деятельности.
   
2. 
   Субъекты и участники антикоррупционной деятельности в органах внутренних дел.
   
3. 
   Формализм и бюрократизм как предпосылки коррупции.
   

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 7. Моральный выбор в поведении и деятельности сотрудников органов внутренних дел

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  

Вопросы для обсуждения

1. Сущность и структура морального выбора сотрудников ОВД.

2. Нравственные конфликты в правоохранительной деятельности.

3. Долг и моральная ответственность сотрудников ОВД. 

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 8. Нравственные отношения в служебном коллективе органов внутренних дел

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  
• 
  
  

Вопросы для обсуждения

1. Понятие служебного коллектива ОВД.

2. Нравственные отношения как разновидность общественных отношений в органах внутренних дел.

3. Конфликты, их виды.

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 9. Формирование морального облика

сотрудников органов внутренних дел

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  

Вопросы для обсуждения

1. Основы нравственного воспитания.

2. Нравственное воспитание в жизни общества.

3. Виды и формы нравственного воспитания.

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 10. Происхождение и сущность этикета,

его роль в жизни общества

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  

Вопросы для обсуждения

1. 
   Сущность этикета.
   
2. 
   Этическая и эстетическая стороны служебного этикета.
   
3. 
   Культура поведения сотрудников ОВД
   

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 11. Служебный этикет в полицейских традициях и ритуалах

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  

Вопросы для обсуждения

1. Понятие, традиции, их классификация.

2. Верность воинскому долгу.

3. Ритуалы ОВД.

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Тема 12. Культура устной и письменной речи и ее проявление в поведении и деятельности сотрудников органов внутренних дел

Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о предмете и значении профессиональной этики и служебного этикета;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки курсантов к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение курсантов в практической значимости умения анализировать проблемы применения норм профессиональной этики и этикета на практике.
  

Вопросы для обсуждения

1. 
   Овладение основными элементами устной речи.
   
2. 
   Культура речи сотрудника ОВД
   
3. 
   Требования к письменной речи сотрудников органов внутренних дел.
   

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих. От 23.12.2010г. (протокол № 21)

Основная литература

1. 
   Егорышев С.В., Ротовский А.Н., Сулейманов Т.Ф. Профессиональная этика: курс лекций. М., 2005. г.
   
2. 
   Этика сотрудников правоохранительных органов. Учебник под редакцией доктора философских наук профессора Г.В. Дубова. М., 2005 г.
   
3. 
   Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников ОВД. Учебник под редакцией И.И. Аминова и коллектива авторов М. изд. Юнити Дана, 2015 г.
   

Вопросы для самоподготовки:
Тема №1. Этика как философская наука о морали.

Вопросы для самоконтроля:

1. 
   Дайте определение термину «этика». Раскройте основные этапы формирования этого понятия.
   
2. 
   Что является предметом этики, охарактеризуйте его.
   
3. 
   Перечислите и охарактеризуйте основные элементы морали.
   
4. 
   Дайте характеристику уровням нравственного сознания.
   
5. 
   Раскройте сущность важнейших принципов морали.
   

Тема № 2. Мораль в жизни общества.

Вопросы для самоконтроля:

1. 
   Охарактеризуйте основные теории происхождения морали.
   
2. 
   Насколько мораль, согласно марксистской теории, зависит от социальных процессов? Назовите основные социально-исторические формации и охарактеризуйте мораль, свойственную им.
   
3. 
   Что служит основанием для оценки той или иной деятельности людей в качестве нравственной или безнравственной?
   
4. 
   Определите понятие «нравственные отношения». Назовите основные виды нравственных отношений.
   

6. 
   Раскройте основные функции морали.
   

Тема № 3. Профессиональная мораль и профессиональная этика сотрудника ОВД.

Вопросы для самоконтроля:

1. 
   В чем, по Вашему мнению, состоит важность соответствия российского законодательства, касающегося работы правоохранительных органов, с международными правовыми актами?
   
2. 
   Назовите основные статьи «Всеобщей декларации прав человека», в которых реализуются основные принципы морали.
   
3. 
   Какие требования к сотрудникам полиции предъявляет «Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка»?
   
4. 
   Раскройте основные этические нормы Закона «Об оперативно-розыскной деятельности».
   
5. 
   Какие права и свободы граждан не подлежат ограничению при осуществлении режима чрезвычайного положения?
   

Тема № 4. Категории профессиональной этики сотрудников ОВД.

Вопросы для самоконтроля:

1. 
   Что такое категории этики, какова их сущность?
   
2. 
   Назовите основные аспекты категории добра.
   
3. 
   Раскройте содержание категорий совесть и долг.
   
4. 
   В чем состоит различие понятий честь и достоинство.
   
5. 
   Дайте определение основным принципам морали: гуманизму, справедливости и законности.
   

Тема № 5. Мораль и право в правоохранительной деятельности.

Вопросы для самоконтроля:

1. 
   Укажите, в чем именно существует несоответствие между нормами общечеловеческой морали и приемами проведения оперативно-розыскной деятельности.
   
2. 
   Охарактеризуйте проблему соотношения целей и средств в ОРД.
   
3. 
   Что такое моральный компромисс, имеет ли он место в профессиональной деятельности сотрудников ОВД?
   
4. 
   Каковы основные этические нормы следственных тактик?
   
5. 
   Какие аспекты проведения допроса подлежат нравственной оценке? Назовите основные из них.
   

Тема № 6. Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих как стандарт антикоррупционного поведения. Моральный фактор и антикоррупционное поведение.
Вопросы для самоконтроля:

1. 
   Дайте понятие и правовую основу антикоррупционной деятельности в ОВД?
   
2. 
   Назовите субъектов и участников антикоррупционной деятельности в ОВД РФ?
   
3. 
   Как можно охарактеризовать Типовой кодекс этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих?
   
4. 
   Дайте оценку причинам возникновения коррупционно опасного поведения сотрудника, дискредитируещего органы внутренних дел?
   
5. 
   Сделайте этический анализ концепции рациональной бюрократии М. Вебера?
   
6. 
   Можно ли считать формализм и бюрократизм предпосылками коррупции?
   

Тема № 7. Моральный выбор в поведении и деятельности сотрудников ОВД.

Вопросы для самоконтроля:

1. 
   Назовите основные подходы к решению проблемы нравственности насилия.
   
2. 
   Назовите основные правила и приемы ненасильственного сопротивления злу.
   
3. 
   В чем состоит сущность морального выбора?
   
4. 
   Раскройте специфику нравственного конфликта правоохранительной деятельности.
   
5. 
   Охарактеризуйте основные формы разрешения нравственных конфликтов.
   

Тема № 8. Нравственные отношения в служебном коллективе ОВД.

Вопросы для самоконтроля:

1. 
   Укажите специфические черты морали и права.
   
2. 
   Назовите общие признаки морали и права.
   
3. 
   Раскройте этические аспекты закона о милиции. Какие принципы морали нашли отражение в нем?
   
4. 
   В чем по Вашему состоит важность решения проблемы соотношения целей и средств для профессиональной деятельности сотрудников ОВД?
   

Тема № 9.Формирование морального облика сотрудников органов внутренних дел.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое профессионально-нравственная деформация?

2. Назовите основные показатели, свидетельствующие о начале профессионально-нравственной деформации.

3. Обозначьте основные проявления профессионально-нравственной деформации, и назовите последствия их несвоевременного устранения.

4. Укажите причины, порождающие профессионально-нравственную деформацию.

5. Охарактеризуйте общие и непосредственные меры по профилактике профессионально-нравственной деформации.
Тема № 10. Происхождение и сущность этикета. Его роль в жизни общества.

Вопросы для самоконтроля:

1. 
   Что такое этикет? Каково происхождение данного термина?
   
2. 
   Дайте характеристику морально-этическому и эстетическому аспектам этикета.
   
3. 
   Назовите основные правила этикета начальника и подчиненного.
   
4. 
   Раскройте основные нормы этикета обращения с правонарушителями.
   
5. 
   Каковы правила приема граждан сотрудниками ОВД?
   

Тема № 11. Служебный этикет в полицейских традициях и ритуалах.

Вопросы для самопроверки.
1. Традиция самопожертвования во имя долга.

2. Ритуал вручения табельного оружия.

3. Ритуал вручения сотрудникам государственных наград, нагрудных знаков, именного оружия, объявление поощрений.

4. Проводы сотрудника в отставку.

5. Торжественные проводы сводного отряда сотрудников органов внутренних дел в служебные командировки в горячие точки.

Тема №12. культура устной и письменной речи в поведении и деятельности сотрудника ОВД.

Вопросы для самоконтроля.

1. Что такое речевой этикет и культура мысли?

2. Какие нормы культуры речи вам известны?

3. Какими специфическими особенностями на ваш взгляд обладает культура речи сотрудника ОВД?

4. Назовите и охарактеризуйте виды служебных документов.
Тема №13. Этикетные нормы приема граждан в органы внутренних дел и общение с населением.

Вопросы для самоконтроля.

1. 
   Какие компоненты, позволяющие определить сущность общения вы знаете?
   
2. 
   Какие нравственные принципы наиболее важны для сотрудника ОВД?
   
3. 
   Какой нормативно-правовой акт регулирует специфику приема граждан сотрудника ОВД?
   
4. 
   Кате требования предъявляет кодекс профессиональной этики сотрудника ОВД к оформлению служебных помещений?
   

Рекомендуемая литература:

1. Конституция Российской Федерации // Российская газета от 25 декабря 1993 г. № 237.