ЗАД И РЕШ МИКРО 2013 Мышленник. Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова Г. В. Мышленник экономика
 Скачать 6.9 Mb.
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова» Г.В. Мышленник ЭКОНОМИКА Задания для практических занятий для студентов, обучающихся по направлениям: 261700.62 Технология полиграфического и упаковочного производства 221400.62 Управление качеством 151000.62 Технологические машины и оборудование 220400.62 Управление в технических системах 220700.62 Автоматизация технологических процессов и производств 230100.62 Информатика и вычислительная техника 230400.62 Информационные системы и технологии МОСКВА,2013 УДК ББК Мышленник Г.В. ЭКОНОМИКА. Задания для практических занятий / Моск. гос. ун-т печати. – М.: МГУП, 2013Учебно-методическое пособие, далее УМП, «задания для практических занятий по экономике» представляет собой методическое приложение к учебному курсу «Экономика», который читается на факультетах принтмедиа технологий и информационных технологий и медиасистем МГУП им. Ивана Федорова для бакалавров. Представленный материал сгруппирован по темам, каждая из которых представляет собой раздел программы курса, включающих содержание раздела, основные понятия и определение, решение типовых задач и контрольные задачи с ответами на них. Основной целью УМП явилось сформировать необходимые компетенции, знания и умения в области экономики на микроуровне, предоставив им необходимые материалы для самостоятельной работы, подготовки к семинарским занятиям и контрольным работам, подготовки к зачету или экзамену. Представленный материал УМП возможно будет использовать преподавателям экономики и экономической теории высших и средних учебных заведениях при подготовке к семинарским занятиям и контрольных работ. Курс составлен по стандартам преподавания экономики для бакалавров неэкономического профиля обучения, с учетом требований, предъявляемым при федеральном тестировании студентов на остаточные знания. Печатается в авторской редакции УДК ББК © Мышленник Г.В., 2013 © Московский государственный университет печати, 2013 Введение Данное УМП представляет собой методическое приложение к первой части учебного курса экономика, который читается на кафедрах принтмедиа технологий и информационных технологий и медиасистем самостоятельной работы по экономике со студентами бакалавриата неэкономического профиля обучения. Поскольку курс составлен по стандартам преподавания экономики на неэкономических специализациях, то этот материал может быть успешно использован на других факультетах Университета. Целью УМП является предоставление материалов для самостоятельной работы, подготовки к семинарам, зачетам и экзаменам. Каждая тема УМП содержит подробную структуру вопросов, ключевые понятия и определения, типичные задачи и контрольные задачи с ответами. Это пособие рассчитано также на преподавателей для проведения практических занятий и контрольных работ. Структура курса «задание для практических занятий по экономике» содержит 5 тем и 8 подразделов, которые входят в учебную программу курса экономики, составленную в соответствии с указаниями и рекомендациями ФГОС и ГОСО третьего поколения. Каждая тема и решениями и задачи для контроля знаний, которые помогут студентам получить необходимые компетенции, знания для подготовки к зачетам, экзамену по экономике, федеральному тестированию и написанию заключительной квалификационной работы. Первый раздел практикума «Введение в экономику» содержит основные понятия и определения по вопросам ограниченности ресурсов, границам производственных возможностей, примеры типичных задач по этим вопросам. Второй раздел практикума раскрывает основные понятия рынка, рыночного механизма, законы спроса и предложения, условия равновесия, понятие полезности и методы ее измерения, условия рыночного и потребительского равновесия, оценку эластичности спроса и предложения и их практическое применение. Третий раздел практикума раскрывает механизмы формирования издержек производства и прибыли, раскрывает способы измерения равновесия производителя, раскрывает возможности определения оптимального выбора производителя в краткосрочном и долгосрочном периоде. Четвертый раздел раскрывает поведение фирм в условиях совершенной и несовершенной конкуренции, особенности формирования цен и равновесия на рынке. Пятый раздел раскрывает особенности действия рыночного механизма на рынках факторов производства в краткосрочном и долгосрочном периоде, формирование факторных доходов и прибыли, условия равновесия на рынках труда, капитала и рынке ресурсов. Тема 1. Введение в экономику Экономика и экономическая теория. Понятия экономики. Экономическая политика. Экономическая теория в системе экономических наук. Функции и сущность экономической теории, как науки. Методы экономических исследований и основные подходы в познании экономики. Этапы развития и объекты изучения экономической теории. Особенности формирования экономических школ и их вклад в экономическую науку. Концепции и основные представители меркантилизма, классической школы политической экономии, марксизма, неоклассической школы экономической теории и кейнсианства, маржинализма, монетаризма и институционализма. Особенности формирования и проблемы экономической науки в России. Категории реальной экономики. Потребности и ресурсы общества. Естественные и экономические блага. Кругооборот экономических благ. Значение потребности и технического прогресса в кругообороте экономических благ. Основное противоречие реальной экономики. Роль производства, эффективность и факторы роста производства. Условия ограниченности ресурсов. Экономические отношения и экономические интересы. Социально-экономические отношения. Правовые отношения собственности и их воздействие на социальную структуру производства и распределения доходов. Организационно-экономические отношения, кооперация и разделение труда, типы организации хозяйства. Формы и виды хозяйственной деятельности: домашнее хозяйство, небольшое предприятие, крупные хозяйственные общества, национальные хозяйства, мировое хозяйство. Экономические системы. Характерные особенности административно-командной, рыночной и смешанной экономической системы. Единая система экономических отношений. Особенности экономических систем США, Германии, Японии Швеции, Южной Кореи и России. Практическа часть Тема семинара 1. Введени е в экономику. Проблема выбора, границы производственных возможностей Этот раздел экономики подразумевает введение ряда важнейших понятий и каегорий экономической теории, с помощью которых познаются и раскрываются экономические законы, категории. Определяются границы производственных возможностей, раскрывается понятие и возможность исчисления альтернативной стоимости Основные понятия и категории Предметом изучения экономики являются экономические отношения субъектов экономической деятельности, возникающие в процессе производства, распределения , обмена и потребления в условиях ограниченных ресурсов. Микроэкономика является частью экономической теории, изучающей экономические отношения индивидуальных экономичесих агентов на уровне домашнего хозяйства, организации, фирмы и предприятия в условиях ограниченных ресурсов. Экономические потребности представляют сосбой желание экономических агентов в приобретении и использовании материальных и нематериальных благ. Благо – это все то, что приносит удовлетворение, обладает полезными свойствами для потрбителя. Свободное благо имеет свойство удовлетворять безплатно все потребности, всех нуждающихся в нем. Экономическое благо – это благо, которое имеет ограниченный характер и платность, недостаточное количество для удовлетворения потребностей всех нуждающихся в нем . Ресурсы – это факторы производства, которые используются в процессе создания и конечного потребления благ. Кривая производственных возможностей (КПВ) является графическим изображением проблемы выбора в условиях ограниченных ресурсов. Точки КПВ показывают количество выпущенной продукции с использованием всех ресурсов. Проблема выбора заключается в решении трех вопросов что?, как? И для кого производить? Экономический выбор является ситуацией при которой из нескольких возможных вариантов нужно предпочесть один, который обеспечить максимальную эффективность. Альтернативная стоимость или альтернативные издержки производства это стоимостьлучшего варианта, от которого пришлось отказаться в пользу выбранного. Закон возрастающих альтернативных издержек заключается в том, что производство каждой дополнительной единицы одного вызывает последовательный отказ от все боьшего количества единиц другого блага. Решение типовых задач № 1 Изобразите кривые производственных возможностей двух стран А ( Гизии) и В ( Буридании) при их объединении, если в экономике страны А имеется в наличии 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса, а по второй стране В – 200 ед. труда с производительностью 1 м ткани или 6 кг мяса? Доступно ли будет для объединенной страны С выпустить 500 м ткани и 600 кг мяса? Если это будет доступно для экономики странеы С , то определите альтернативные издержки производства 1 кг мяса и 1 м ткани? если в экономике первой Решение
 Рисунок 1. – КПВ страны А (слева) и страны В (справа)
Таким образом, КПВ государства С будет состоять из двух участков, на первом из которых наклон КПВ (он слева) будет определяться альтернативными издержками производства мяса в стране В (1 кг мяса =1/6 м ткани), на втором — в стране А (1 кг мяса =g8 м ткани).  Рисунок 2. –КПВ объединенной страны С Для страны С выпуск 500 м ткани будут доступны, если для этого, будут заняты, все граждане страны В вместе со 100 производителями из страны А. Оставшиеся 100 производителей из страны А будут заниматься производством мяса, и его количество составит как раз 600 кг (100 чел, х 6 кг). На этом участке альтернативные издержки производства 1 кг мяса равны 1/6 м ткани. Альтернативные издержки 1 м ткани равны 6 кг мяса. Совокупные альтернативные издержки производства 1200 кг мяса равны 200 м ткани, так как для увеличения производства мяса от нуля до 1200 необходимо сократить производство ткани с 600 до 400, т.е. на 200 м. Вывод: КПВ страны С имеет 2 участка, которые поквзывают, что выпуск 500 м ткани и 600 кг мяса для нее доступен. Выпуск 1 кг мяса вызвает появление альтернативных издержек в размере 1/6 м ткани, а 1м ткани – 6 кг мяса. Совокупные альтернативные издержки производства 1200 кг мяса равны 200 м ткани, альтернативные производства 600 кг мяса равны производству 200 м ткани. № 2 Определите, какие из комбинаций принадлежат линиям (кривым) производственных возможностей. Таблица
Решение:
Например, если в 1-й комбинации сортировать точки по мере убывания координаты У, то получим ряд следующей последовательности: Е — D — В — С — А.
На участке D—ВMRT = (22 — 15) / (30 — 20) = 0,7. Следовательно, при движении по КПВ MRTубывает, следовательно, 1-я комбинация не характерна для линии КПВ. 5) Последовательность точек на участке 2 будет иметь вид : Е — В — С — 0 — А. Значения MRT:5/6; 4/6; 1; 2/3. Такая последовательность значений предельной нормы трансформации не характерна для линии КПВ.
Значения MRT: 3/9; 3/8; 3/7; 3/6, которые возрастают, следовательно, данная комбинация точек описывает КПВ. Ответ: Путем последовательного построения ряда MRT из данных комбинаций по возрастоющему эффекту выбрана 3-я комбинация, описывающая линию КПВ. Контрольные задачи № 1 Определить альтернативную стоимость выбора школьника, если после окончания школы он мог бы устроится на работу помощником повара с зарплатой в месяц 15 тыс. руб. в месяц или помощником слесаря с зарплатой 17 тыс. руб. в месяц. Он решил продолжить образование в Университете с оплатой за обучение 72 тыс. руб. в год и одновременно решил подрабатывать почтальоном за 7 тыс руб. в месяц. Определите альтернативную стоимость его выбора. № 2 Производственные возможности общества, в котором все имеющиеся ресурсы расходуются на производство двух товаров — мороженого и компакт-дисков, представлены в таблице: Таблица
Определите альтернативные издержки производства одного компакт диска при переходе от альтернативы В к альтернативе С и при переходе от альтернативы 0 к альтернативе Е. Объясните различие полученных результатов. № 3 №7. По данным таблицы при условии, что на предприятии производится только 2 продукта: мотоциклы и велосипеды, ресурсы используются полностью постройте КПВ, определите альтернативные издержки и их динамику, найдите по графику варианты производства 80 велосипедов и 30 мотоциклов, 30 велосипедов и 80 мотоциклов. Таблица
Ответы к задачам: №1. АС = 16 тыс. руб. № 2. От В к С: И 80 — 150) / (20 — 10) = 3; от Dк Е: И10 — 60] / /(40 — 10) =5. При увеличении выпуска одного из благ альтернативные издержки его производства возрастают, т.е. для увеличения его выпуска на каждую последующую единицу необходимо последовательно отказываться от возрастающего количества другого блага. № 3. ответ 1 ответы №4.  Рисунок 3. КПВ страны С при объединении страны А и В Выпуск 100 л масла и 100 апель- синов не дооступен, так как он находится не на кривой КПВ. Доступен выпуск. 200 апельсинов = 100 л масла (чтобы произвести 200 апельсинов, нужно отказаться от производства 100 л масла). № 5. 1-я и 3-я комбинации. № 6. 1) 40 кг пшеницы; 2) 67 кг капусты; 3) 700x0,4 = 280 ц пшеницы; 467 ц капусты. |