Доклад Мониторинг и планирование.. РПД_Мониторинг и планирование. научноисследовательский институт гуманитарных наук при правительстве республики мордовия
 Скачать 117.84 Kb.
|
|
Критерии оценки доклада:
Примерные варианты тестовых заданий 1. Определите понятие: «Целостная система со своей структурой, функциями, связями с внешней средой, историей, культурой, условиями жизни населения, характеризующаяся высоким развитием, большим числом взаимосвязанных подсистем различных типов - это ...»: – территория государства; – регион; – экономический район; – город; – область. 2. Территория Российской Федерации разделена на ... экономических районов: – 9; – 12; – 11; – 10; – 7. 3. Определите понятие: «Система территориальной организации государства, на основе которой образуются и функционируют органы государственной власти и местного самоуправления – это ...»: – планово-экономическое районирование в РФ; – территориально-поселенческий тип деления территорий в РФ; – административно-территориальное деление территории в РФ; – программно-целевое деление территории в РФ. 4. Регионы, обладающие достаточным экономическим потенциалом, но в результате структурного кризиса, характеризующиеся устойчивым снижением производства и реальных доходов населения, относятся к…: – депрессивным регионам; – кризисным регионам; – отстающим регионам; – регионам особого стратегического значения; – слабым регионам. 5. Выделите признаки государственной стратегии регионального развития РФ: – ориентация на приоритет общенациональных интересов; – сохранение страны как единого федеративного государства; – обобщение политики регионов; –выработка на федеральном уровне; – дополнительный фактор прогресса всей страны; – не ставит целью обеспечение равенства граждан и народов РФ независимо от места их жительства. 6. Соотнесите попарно понятия и определения: 1) Территория; 2) акватория; 3) аэротория; 4) геотория. a) Ограниченная водой часть земной поверхности; b) часть воздушной оболочки, соотнесенная с территорией и акваторией; c) часть недр, соотнесенных с территорией и акваторией; d) ограниченная часть земной поверхности с присущими ей природными и привнесенными человеком свойствами и ресурсами. (1d; 2a; 3b; 4c). 7. Локальной системой расселения называется…: – расположенная в пределах контактной территории совокупность поселений, имеющих единую энергетическую, транспортную, производственную и социальную систему обслуживания населения; – система, состоящая из нескольких поселений, имеющих единое культурное и историческое наследие; – сеть поселков городского типа, обладающих транспортным сообщением; – поселения, расположенные в пределах неконтактных территорий различного размера, не связанных транспортным сообщением. 8. Выделите основные принципы экономического районирования: – национальный; – политический; – административный; – экономический; – социальный. 9. Выберите верное утверждение: – федеральные округа являются основными территориально-административными единицами; – федеральные округа не являются территориально-административными образованиями РФ; – выполняют задачи территориально-функционального разделения полномочий представителей Президента РФ; – федеральные округа характеризуются определенным географо-экономическим положением, своеобразием географических и экономических условий; – федеральные округа – это часть территории страны, сформировавшаяся как целостное образование в процессе территориального разделения труда; – федеральный округ – это часть территории страны, обладающая общностью, целостностью, единством и особенностями социальных, природных и экономических характеристик. 10. Какое определение наиболее верно характеризуют кризисный регион? – это регион, который обладает достаточным экономическим потенциалом, но в результате структурного кризиса характеризуется устойчивым снижением производства и реальны доходов населения; – это регион, в котором объявлено чрезвычайное положение; – это регион с экстремальным характером экономических, социально-политических и эколого-природных процессов. – это регион, в бюджете которого есть дефицит; – это регион, в котором действуют федеральные целевые программы. 11. Выбрать три принципа районирования: – национальный; – природно-ресурсный; – демографический; – административный; – экономический. 12. На основе каких принципов происходит структурирование территориально-экономического пространства в современных условиях? – административно-территориальный; – региональный; – программно-целевой; – экономико-географический; – территориально-поселенческий. 13. В соответствии с Конституцией Российской Федерации в качестве основных административно-территориальных образований устанавливаются следующие субъекты: – экономическая зона; – республика; – федеральный округ; – край; – регион. 14. Понятие «территория» включает в себя…: – земную поверхность; – человеческие ресурсы – воздушное пространство, находящееся в пределах территории; – учреждения и предприятия, находящиеся в пределах территории; – недра. 15. Определите понятие: «Часть недр, соотнесенная с территорией и акваторией…»:. – экосистема; – регион; –геотория; – аэротория; – акватория. 16. Назовите принципы районирования: – экономический; – территориально-поселенческий; – административный; – административно-территориальный; – национальный. 17. Выберите основной принцип структурирования территории РФ: – территориально-поселенческий; – планово-экономический; –административно-территориальный; – программно-целевой; – национально-территориальный; 18. Главной задачей государственной стратегии и региональной политики является…: – обеспечение достойных условий проживания для населения РФ; – продолжение формирования территориальных производственных комплексов и промышленных услуг; – развитие существующих хозяйств и регионов, государственная поддержка регионов с наиболее сложным экономическим и демографическим положением; – сочетание поддержки отдельных регионов с государственным стимулированием экономической активности на всей территории страны; – сохранение страны как единого федеративного государства. 19. Главным условием размещения производственных сил являются: – приемлемые для производства климатические условия; – географическое положение; – наличие природных ресурсов; – численность населения; – внутренние и внешние экономические связи региона. 20. Укажите фактор, не влияющий на экономический рост региона: – накопленный физический капитал; – половозрастная структура региона; – стоимость рабочей силы; – научно-технический прогресс; – отдача с масштаба производства. 21. Основным способом комплексной поддержки проблемных регионов являются…: – федеральные целевые программы; – инвестиционная деятельность государства; – материальная помощь малоимущим слоям населения; – понижение размеров взимаемых налогов с крупных промышленных предприятий; – поддержка малого предпринимательства. 22. Выберите верные суждения «Государственная стратегия…»: – вырабатывается на федеральном уровне; – является обобщением политики регионов; – ориентирована на приоритет общенациональных интересов; – ориентирована на интересы регионов; – разрабатывается органами власти субъектов РФ с согласия Президента РФ. 23 Назовите средства реализации РЭП: – прогнозирование социально-экономического развития; – размещение государственных заказов; – невмешательство государства в экономику региона; – создание особых экономических зон. 24. Отрасли с большим расходом сырья на единицу продукции называются…: – сырьевыми; – материалоемкими; – тяжелыми. 25. Отрасли, потребляющие большое количество энергии на единицу продукции, называются…: – трудоемкими; – энергоемкими; – ресурсоемкими. Критерии оценки тестовых заданий:
Приложение 2 ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Мониторинг и планирование социально-экономического развития регионов» Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине для промежуточной аттестации
Показатели и критерии оценивания результатов обучения по дисциплине (шкала оценивания) Результаты выполнения обучающимся заданий на зачете оцениваются по шкале «зачтено» – «не зачтено». В основе оценивания лежат критерии порогового и повышенного уровня характеристик компетенций или их составляющих компонентов, формируемых на учебных занятиях по дисциплине «Мониторинг и планирование социально-экономического развития регионов». Оценка «зачтено» – соответствует пороговому уровню и выставляется обучающемуся, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, демонстрирует недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ. Оценка «не зачтено» – выставляется обучающемуся, который не достигает порогового уровня, демонстрирует непонимание проблемы, не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Сведения о переутверждении программы на очередной учебный год и регистрации изменений
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||