Главная страница

Навчальний посібник КамянецьПодільський 2009 Укладачі


Скачать 2.7 Mb.
НазваниеНавчальний посібник КамянецьПодільський 2009 Укладачі
Анкорumanec_a_v_ta_in_grammar_in_use.doc
Дата27.01.2018
Размер2.7 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаumanec_a_v_ta_in_grammar_in_use.doc
ТипНавчальний посібник
#14939
страница2 из 23
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Remember:

  • Присвійні займенники в англійській мові, на відміну від української, не відмінюються.

  • Присвійні займенники в залежній формі є займенниками – прикметниками.

  • Присвійні займенники в незалежній формі не вживаються перед іменниками, вони замінюють їх і виконують їх функції.

  • Присвійні займенники в незалежній формі вживаються також для того, щоб уникнути повторення іменника. e.g. I don’t believe that his medicine is better than mine.

  • В англійській мові немає такого присвійного займенника, який відповідав би українському займеннику свій. Український займенник свій на англійську мову перекладається різними присвійними займенниками залежно від особи, якої він стосується. e.g. We took our things. He took his things.

У цьому значенні англійські присвійні займенники часто вживаються з назвами частин тіла і предметів одягу. в українській мові присвійні займенники в таких ситуаціях не вживаються.

The girl put on her raincoat. — Дівчина одягнула плащ.

He raised his arm. — Він підняв руку.
Note: its – e.g. The cat is licking its paw.

It’s = it is чи it has – e.g. It’s spring now. It’s (it has) got all modern conveniences.

Exercises
I. Fill in each blank with the correct form of the possessive pronoun.

  1. (She) …sister’s first name is Mary.

  2. (I) father …is forty years old.

  3. (They) … favourite subject is English.

  4. (It) … windows face the street.

  5. (You) … personal computer works double tides.

  6. (We) … parents work as engineers at a cable plant.

  7. (You) … overcoats are in the cloak-room.

  8. (He) story meant nothing to her.

  9. (I) auntie made up her mind to become the head of the family firm.


II. Choose the correct form of the possessive pronoun to complete the sentences below.

  1. (Their, theirs) dog likes meat very much.

  2. Is this bike (your, yours)? No, it’s Nick’s.

  3. I used (her, hers) dictionary. I left (my, mine) at home.

  4. What is (your, yours) name? – Pete, and (your, yours)?

  5. (Our, ours) house is not far from here.

  6. Where are (my, mine) children? – They are in the back yard.

  7. That problem is (her, hers).

  8. I recognize you but I have forgotten (your, yours) name.

  9. What I am proposing remains (my, mine) private business? All of them.

  10. For the next week continued (their, theirs) preparations.


III. Paraphrase the following sentences as in the model.

Model: This is my textbook. This textbook is mine.

  1. This is our point of view.

  2. This is their garage.

  3. This is your silver watch.

  4. This is my biography.

  5. This is her kitchen-garden.

  6. This is his uneducated mother.


IV. Translate into English.

  1. Це їхня уява про ті події, не моя.

  2. Його дружина і він сам дуже задоволені твоїм запрошенням.

  3. Вони відмовились від нашої підтримки.

  4. Мій дядько отримав роботу, яку дуже хотів.

  5. Містер Уайт зняв шляпу і привітав мене.

  6. Що ви думаєте про свою доповідь?

  7. Аня відвідала свою бабусю по дорозі на залізничну станцію.

  8. Це наші місця? – Ні, їхні.

  9. В тебе є його адреса? – Ось вона.

  10. Це не моя справа.

  11. Діти підняли руки, коли гра почалась.

  12. Не залишайте своїх речей в аудиторії.

  13. Пригоди хлопця, які описував його родич, дійсно вразили мене.

  14. Собака зламала лапу.

  15. Хто загубив парасольку?


V. Insert possessive pronouns in the blank spaces. Translate the dialogues into Ukrainian.

Dialogue 1:

Tom: Julia, I found this glove on my bed. Is it …?

Julia: It might be. Has it got a label?

Tom: Let me see. Yes, “Emiliano, Roma.”

Julia: Oh, well, it must be …. I bought a pair like that on my last visit to Italy.
Dialogue 2 (humour):

” What is … worst sin?”

” … vanity. I spend hours before the mirror admiring … beauty.”

” That isn’t vanity, dear, that’s … imagination.”
VI. Complete the following dialogue.

Andrew: You look your best.

Betty: No wonder. ………………….

A: Where did you spend your vacation?

B: …….............

A: I see you enjoy the fresh and clean air of the country.

B: ……… And what is your idea of spending holidays?

A: ………………………..
Вказівні займенники

(Demonstrative pronouns)
До вказівних займенників належать:


Однина Singular

Множина plural

this — цей, ця, це

these — ці

that — той, та, те

those — ті

the same — той (та, те) самий

the same — ті самі

such — такий

such — такі


Займенник this (these) вживається стосовно людей чи предметів, що перебувають близько від того, хто говорить, а також тоді, коли йдеться про щось близьке в часі, що належить до теперішнього часу. e.g. I feel terrible this morning. This is my best friend

Займенник that (those) вживається стосовно предметів, більш віддалених від того, хто говорить, а також тоді, коли йдеться про щось більш віддалене в часі, що належить до минулого або майбутнього часу. e.g. What do you think about that?

Використання вказівних займенників

(Usage of Demonstrative Pronouns)


Функції

Functions

this

these

that

those

such

the same

  • Означення

That man over there is waving at you.

Such things are not for me.

Those two shirts are the same.

  • Підмет

This is your decision.

That is made of glass

Such was his verdict.

  • Додаток

If you need the ticket to the concert, take this.





Remember:

  • В англійській мові, на відміну від української, вказівні займенники у функції підмета узгоджуються в числі з іменною частиною складеного присудка:

e.g. This is a floor lamp. –These are floor-lamps.

That is a TV set. – Those are TV sets.

  • Вказівний займенник this може стосуватись наступного висловлювання, вираженого прямою мовою: This is what he said, + “Пряма мова”.

  • Стосовно попереднього висловлювання вживається that: “Пряма мова”, + that is what he said.

  • Займенник that (those) вживається замість раніше згаданого іменника, щоб уникнути його повторення.

e.g. This ring is much better than that we saw in the store.

Exercises
I. Put into plural.

  1. This is my stocking.

  2. That is a beautiful water-colour.

  3. This man is a tractor-driver.

  4. Is this your wallet?

  5. Is that an interesting TV programme?

  6. This child’s foot is sore.

  7. That key is made of steel.

  8. This girl is my niece.


II. Use the demonstrative pronouns “that” or “those” to avoid the repetition of the preceding noun.
Model: This mountain is higher than the mountain nearby, —

This mountain is higher than that nearby.

    1. This dress is more fashionable than the dress you were going to buy.

    2. These toys are brighter than the toys of Ann.

    3. Though he is young, his face is like the face of an old man.

    4. The sum of 9 and 5 is equal to the sum at 10 and 4.

    5. There are more mistakes in my test than the mistakes in hers.

    6. The windows in our house are much smaller than the windows in this castle.

    7. This town is more ancient than the town we live in.

    8. There are more candies in this vase than the candies he has just bought.


III. Translate into English.

  1. це мої речі, а ті – її.

  2. То його журнал? – Ні, це мій.

  3. Перепиши цю вправу ще раз. Не роби ті самі помилки.

  4. Хто це? – О, це така розумна і гарна жінка. Вона – лікар.

  5. Скажи те саме на англійській мові.

  6. В той час він був дитиною.

  7. Це дорога пральна машина. Ти збираєшся купити її?

  8. Я була дуже зайнята в ті дні.

IV. Fill in the gaps with “this, that, these, those, such, the same”.

  1. I’m really busy … week.

  2. “Hello, this is Alan. Who’s … speaking?”

  3. … car over there belongs to the mayor.

  4. We had wonderful childhood. We did things differently in … days.

  5. “Mum, … is my neighbour, Mrs. Smith.

  6. … is all I wanted to say.

  7. … were diamond earrings.

  8. It’s … an expensive present.

  9. Why did you choose … calendar then?

  10. … was a great party. We enjoyed ourselves.

  11. Listen to … . It’s really funny.

  12. Be careful! … scissors are very sharp.

  13. The Whites are … kind people.

  14. You should buy … jeans. They fit you perfectly.


V. Fill in the missing replies or questions

1. A. Where are those books?

B. …………………………

2. A. Have you any relatives on your mother’s side in this town?

B. ……………………………………………………………

3. A. ……………………………………………………………..?

B. That bag is Nick’s.

4. A. Is this a teacher of English or Physics?

B. ………………………………………

5. A. Can you show the British isles on that map?

B. ……………………………………………

6. A. This is the same story we discussed yesterday.

B………………………………………………? .............................. .


Неозначені займенники

(Indefinite Pronouns)
До неозначених займенників належать:


Прості Simple

Складні

Compound

Кількісні Quantitative

some

any

one

somebody, something

anybody, anything

someone, anyone

Ступені порівняння

Many (buses)

Much (water)

Мало - Few (chairs)

Мало - Little (tea)

more – the most

more – the most

fewer – the fewest

less – the least

Декілька - a few/ a little - трохи



Використання неозначених займенників

(Usage of Indefinite Pronouns)


Used with Countable nouns

Affirmative Sentences

Interrogative, Negative sentences

Some – кілька, деякі, дехто, який-небудь, якийсь.

Somebody, someone – хтось

(not)any

(not)anybody, anyone

Used with

Uncountable nouns

Some - трохи, деяка кількість

Something - щось

(not)anything


Remember:

  • Some та його похідні вживаються, головним чином, в стверджувальних реченнях.

Перед числівниками some означає «приблизно» – e.g. There are some 200 pages in this book.

  • В питальних реченнях що починаються питальними словами, а також що виражають прохання, пропозицію, some також вживається: - e.g. Why have some students gone home? Will you have some more tea?

  • В стверджувальних реченнях займенник any означає «будь-який, який завгодно»: – e.g. Take any chewing-gum you like.

  • Неозначений займенник one вживається:

    1. в неозначено-особових реченнях: e.g. One must always keep ones promise.

    2. замість раніше вживаних злічуваних іменників, щоб уникнути їх повторення (в однині – one, в множині – ones): e.g. I don’t want yellow gloves, give me brown ones.

    3. після порядкових числівників the first, the second, після прикметників, займенників this, that, another, the other, which: e.g. Which house? – That one. I’ll buy this one.


Exercises
I. Fill in the blanks with “some” or “any”.

  1. He has … books by Hemingway.

  2. There is … butter on the plate.

  3. Are there … educational establishments in your town?

  4. Won’t you have … cake?

  5. I have read … 50 pages.

  6. Have you … relatives abroad?

  7. Take … pen you like.

  8. They asked him for money, but he hadn’t … .

  9. I can do it without … help.

  10. They need … advise.


II. Insert “some”, “any” or their derivatives.

  1. Mother bought … milk yesterday.

  2. … entered the entrance-hall.

  3. Have you … books to read? No, I haven’t.

  4. Is there … on the table?

  5. Has … here got a red pencil?

  6. Can I have … coffee?

  7. We didn’t see … in the sitting-room.

  8. He told her … insulting and she began to cry.

  9. I have … time to do all this work.

  10. Is … wrong with Paul?


III. A. Paraphrase the sentences using the indefinite pronoun “one” as in the model.

Model 1.It is necessary for everyone to go in for sports. One must go in for sports.

  1. It is impossible to master a foreign language without working hard.

  2. It is possible to find any book in this library.

  3. It is necessary for everyone to get good education.

  4. It is impossible to forget it.

B. Use the pronoun “one” (“ones”) to avoid the repetition of the preceding noun.

Model 2.The red pencil is sharper than the blue pencil. The red pencil is sharper than the blue one.

  1. This magazine is more colourful than that magazine.

  2. I don’t like this dress, show me another dress.

  3. This man is as tall as that man.

  4. The brown shoes are as dear as the black shoes.


IV. Choose among “many”, “much”, “few”, “little”, “a few”, “a little” to fill in the blanks in the sentences.

  1. Tom is very popular and has got … friends.

  2. The roads are so slippery, that’s why you can see … traffic.

  3. I can’t drink too … coffee or I don’t fall asleep for a long time.

  4. … shops are opened at night.

  5. Could you lend me … money?

  6. There are only … desks in the auditorium.

  7. … people noticed what was going on at all.

  8. How … books did you borrow from the library last year?

  9. Carie closed her coat quickly and walked … faster.

  10. He accepted willingly my invitation to remain for … days in my apartment.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23


написать администратору сайта