биология. Навчально-методичний посібник 2022-2023 (1). Навчальнометодичний посібник для студентів фармацевтичних факультетів спеціальності Фармація, промислова фармація
 Скачать 2.45 Mb.
|
|
Патогенна дія: фіна ехінококу тисне на внутрішні органи і порушує функціонування ураженого органа. Лікування тільки хірургічне. Діагностика: імунологічні реакції, рентгенодіагностика. Профілактика: • особиста: дотримання правил особистої гігієни; 106 • громадська: знищення уражених ехінококом внутрішніх органів тварин, знищення бродячих собак, лікування домашніх собак, санітарно-просвітня робота. 4.2 Матеріали для самоконтролю: 1. Назвіть особливості будови представників класу Сисуни: A. Наявність присосок B. Наявність кутикули C. Наявність первинної порожнини тіла D. Дифузна нервова система E. Наявність вторинної порожнини тіла 2. Де локалізується котячий сисун? A. У головному мозку B. У крові C. У печінці D. У м’язах E. У товстому кишечнику 3. Назвіть засоби особистої профілактики опісторхозу. A. Не їсти погано проварену або просмажену яловичину B. Не споживати сиру воду з водойм C. Не їсти погано проварену або просмажену рибу D. Мити руки перед їжею E. Санітарно-просвітня робота 4. Які характерні ознаки представників класу Стьожкові черви? A. Рот має три губи B. Органи фіксації – 4 присоски C. Наявність травної системи D. Наявність первинної порожнини тіла E. Роздільностатевість 5. Як людина заражується теніозом? A. Через фінозну яловичину B. Через брудні руки C. Через фінозну свинину D. Через немиті овочі та фрукти E. Через сиру воду 6. Назвіть основні морфологічні ознаки ехінокока: A. Стробіла 3-4 членика B. Органи фіксації – 2 присоски C. Стробіла 200 і більше члеників D. На сколексі є присмоктувальні щілини E. Довжина 2-4,5 м 7. Назвіть проміжних хазяїв котячого сисуна: A. Молюски, мурахи B. Молюски, коропові риби C. Молюски, лососеві риби D. Молюски, хижі риби E. Молюски, коти 8. Назвіть остаточних хазяїв ехінокока: A. Собаки, шакали B. Людина, травоїдні ссавці C. Вівці, коні D. Кролі, свині E. Верблюди, олені 9. Яка локалізація ехінокока у тілі остаточного хазяїна? A. Тонкий кишечник B. Головний мозок 107 C. М’язи D. Товстий кишечник E. Кров 10. Засобами особистої профілактики теніозу є: A. Не їсти погано провареної або просмаженої яловичини B. Не їсти погано проварену або просмажену свинину C. Не їсти погано проварену або просмажену рибу D. Мити руки перед їжею E. Не пити сиру воду Протокол практичного заняття Дата_______ Робота №1. Морфологія та схема життєвого циклу котячого сисуна. Розгляньте під мікроскопом мариту котячого сисуна, зарисуйте. Позначте органи фіксації, складові частини травної, нервової та статевої системи. Вивчіть цикл розвитку паразита. Позначте остаточного та проміжного хазяїв, а також стадії розвитку котячого сисуна. Марита котячого сисуна Цикл розвитку котячого сисуна 108 ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Робота №2. Морфологія цестод на прикладі ціп’яка озброєного. Розгляньте на мікропрепаратах та рисунках сколекс, незрілу та зрілу проглотиди. Записати ознаки, які вказують на систематичну приналежність паразита. 10 11 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Дата і підпис викладача____________________________________________ Питання для обговорення: 1. При обстеженні робітників їдальні у одного був виявлений опісторхоз. Чи представляє він епідеміологічну небезпеку для оточуючих? 2. У квартирі тримають кішку, у якій виявлено опісторхоз. Чи можуть від неї заразитися мешканці квартири? 3. При обстеженні у хворого в фекаліях були виявлені зрілі проглотиди тенеїд. Яким шляхом можливо встановити точний діагноз? 4. У якого гельмінта типу Плоскі черви людина одночасно може бути облігатним остаточним хазяїном та факультативним проміжним хазяїном? Терміни для запам’ятовування: Протонефридії, мірацидий, спороциста, редія, церкарія, метацеркарія. тегумент, сколекс, проглотида, стробіла, фіна, ехінококовий міхур, цистицерк. 109 ЗАНЯТТЯ №14. 1. Тема: КРУГЛІ ЧЕРВИ – ПАРАЗИТИ ЛЮДИНИ 2. Актуальність теми. Серед нематод багато видів паразитує в організмі людей, тварин, рослин. Захворювання, що викликаються круглими червами, розповсюджені на всій земній кулі. Майбутні провізори повинні добре знати нематоди, які найбільш розповсюджені в людей, для розробки лікарських та профілактичних препаратів проти захворювань, що викликаються ними. 3. Мета заняття. Вивчити морфологічні і біологічні особливості, життєві цикли аскариди, гострика, трихінели. 4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки та проведення заняття. 4.1 Теоретичні питання до заняття: 1. Характеристика типу Круглі черві, класу Власне круглі черви. 2. Аскарида людська. Морфологія, цикл розвитку, діагностика та профілактика. 3. Гострик дитячий. Морфологія, цикл розвитку, діагностика та профілактика. 4. Трихінела. Морфологія, цикл розвитку, діагностика та профілактика. Тип Круглі черви (Nemathelminthes) Клас Власне круглі черви (Nematoda) Представники цього типу живуть у воді, ґрунті, деякі – паразити тварин і людини. Це багатоклітинні організми, які мають такі ознаки: 1. Зародок розвивається з трьох зародкових листків: ектодерми, ентодерми і мезодерми (трьохшарові). 2. Білатеральну симетрію тіла. 3. Їх тіло подовжене, не має сегментів, циліндричної форми. 4. Тіло круглих червів покрите шкірно-м'язовим мішком, який складається з зовнішньої кутикули, гіподерми і м’язів. Кутикула має 10 шарів, виконує захисну функцію. М’язи розташовані у вигляді продовгуватих важелів, розділених валиком гіподерми. 5. Порожнина тіла – первинна. Вона заповнена рідиною під тиском. Рідина виконує функцію гідростатичного скелету і транспорту органічних речовин. 6. У круглих червів немає кровоносної і дихальної систем. 7. Травна система має вигляд трубки, яка складається з трьох відділів: передньої, середньої і задньої кишок. Є анус. Рот оточений губами (2-6) або має вигляд капсули з кутикулярними зубами або пластинами. Стравохід може мати одне або два потовщення (бульбус). 8. Видільна система – видозмінені протонефридії. Це одноклітинні шкіряні залози. 110 9. Нервова система складається з навкологлоткового кільця, від якого відходить 4 нервових стовбури, з’єднані комісурами. Органи чуття розвинені слабо. На передньому кінці тіла є хеморецептори, на задньому кінці тіла – чутливі залози. 10. Статева система. Нематоди роздільностатеві тварини. Самки більші за самців. У самців хвостовий кінець спірально закручений на черевний бік. Більшість нематод – геогельмінти (розвиток пов'язаний з зовнішнім середовищем), але є і біогельмінти. У деяких нематод спостерігається живородіння. Аскарида людська (Ascaris lumbricoides) – збудник аскаридозу. Географічне поширення: повсюдно. Морфологія: Статевозріла особина має тіло циліндричної форми, загострене на кінцях, жовто-рожевого кольору. Самки довжиною 20-40 см, самці – 15-25 см. У самця задній кінець спірально заокруглений на черевний бік. Яйця округлі або овальні, мають товсту бугристу оболонку. Локалізація: тонкий кишечник людини. Життєвий цикл: аскарида – геогельмінт, який паразитує тільки у людині. Самка за добу виділяє більше 200000 яєць, які потрапляють з фекаліями хворої людини у зовнішнє середовище. Ці яйця не інвазійні, для їх розвитку необхідні вільний кисень, волога і температура 24-25 о С. За таких умов у яйцях приблизно за 24 дні формується рухлива личинка. Це інвазійні яйця. Людина заражається ними через немиті овочі та фрукти, сиру воду, брудні руки. У тонкому кишечнику з яєць виходять личинки і проникають у кровоносні судини стінки кишечника. З током крові заносяться у печінку, праве передсердя і шлуночок, легені. У легенях личинки виходять у просвіт альвеол, згодом у бронхи і трахеї (їм необхідний вільний кисень). Через 10-15 днів по повітроносним шляхам личинки підіймаються у глотку і зі слиною можуть бути знову проковтнуті. Личинки вдруге потрапляють у кишечник людини і через 2,5-3 місяці досягають статевої зрілості. У період міграції личинки харчуються кров’ю. Аскарида живе до року. Патогенна дія: аскарида проявляє токсичну і алергічну дію на організм людини. Личинки під час міграції пошкоджують кровоносні судини, легені. Дорослі аскариди можуть викликати непрохідність кишечника, виснажують організм. Діагностика: знаходження яєць у фекаліях (аскаридоз), знаходження личинок у мокротинні (аскаридозна пневмонія). Профілактика: • особиста: дотримання правил особистої гігієни, миття овочів і фруктів, 111 захист продуктів харчування від мух і тарганів; • громадська: виявлення і лікування хворих, санітарно-просвітня робота. Не удобрювати городи людськими фекаліями. Гострик дитячий (Enterobius vermicularis) – збудник ентеробіозу. Географічне поширення: повсюдно, частіше у країнах з помірним кліматом. Морфологія: самки довжиною 8-13 мм, самці – 2-5 мм, білого кольору. У самця задній кінець спірально закручений на черевну сторону. Харчуються складовими кишечника. Яйця безкольорові, овально-асиметричні. Локалізація: нижній відділ тонкого і верхній відділ товстого кишечника людини. Життєвий цикл: гострик паразитує тільки в людині. Інвазійні яйця потрапляють у організм людини через брудні руки. У кишечнику з яєць виходять личинки. З них розвиваються дорослі гострики. Запліднення проходить у кишечнику. Самці гинуть. Самки зі зрілими заплідненими яйцями спускаються у пряму кишку. Вночі вони активно виповзають з анусу і відкладають на шкіру проміжності яйця (до 15000 штук). Після цього самки гинуть. Для розвитку яєць необхідна волога (70-90%) і температура 34-37 о С. Яйця стають інвазійними вже за 4-6 годин. Повзання гостриків по шкірі викликає свербіння. Людина розчісує сверблячі місця. Яйця потрапляють під нігті і можуть бути занесені до рота (аутореінвазія). Живе гострик близько місяця. Патогенна дія: найчастіше хворіють діти. Гострики викликають свербіння, втрату апетиту, порушення сну, головний біль, втомлюваність. Діагностика: виявлення яєць в зіскрібках з перианальних складок чи на відбитках липкої стрічки. Профілактика: • особиста: дотримання правил індивідуальної гігієни; • громадська: виявлення і лікування хворих, санітарно-просвітня робота. Трихінела (Trichinella spiralis) – збудник трихінельозу. Географічне поширення: осередки трихінельозу зустрічаються у всіх країнах, окрім Австралії. Морфологія: трихінела має мікроскопічні розміри. Самки живородючі. Локалізація: статевозрілі особини – тонкий кишечник людини, личинки – скелетна мускулатура, м'язи язика та ін. Життєвий цикл: трихінела – біогельмінт. Трихінельоз – природно- осередкове захворювання. Трихінела паразитує у людини, домашніх та диких тварин. Одна і та ж сама особина послідовно стає для неї остаточним і проміжним хазяїном. Людина заражається трихінелою при вживанні 112 зараженої свинини або м’яса диких тварин. Інвазійна стадія – личинка. Патогенна дія: трихінела здійснює на організм людини токсичну та алергічну дію. Смертельна доза для людини 5 личинок на 1 кг маси тіла. Діагностика: імунологічні реакції, біопсія м’язів. 4.2 Матеріали для самоконтролю: 1. Яка порожнина тіла у круглих червів? A. Вторинна B. Відсутня C. Первинна D. Змішана E. Целом 2. Назвіть особливості морфології круглих червів: A. Роздільностатеві B. Гермафродити C. Вториннопорожнинні D. Кровоносна система незамкнена E. Нервова система дифузного типу 3. Які ознаки статевого диморфізму у круглих червів? A. Ознаки відсутні B. Геогельмінти C. Задній кінець самця загнутий у бік черевця D. Тіло циліндричне E. Є анальний отвір 4. Які морфологічні особливості аскариди? A. Довжина самки ♀20-40 см, самця ♂15-20 см B. Довжина самки та самця 3-5 см C. 2\3 довжини тіла потоншені D. Довжина самця ♀20-40 см, самки ♂15-20 см E. Ротовий отвір оточений трьома присосками 5. Які умови необхідні для формування в яйцях аскариди личинок? A. Температура +24 - + 25 0 С, наявність вільного кисню, вологість 70% B. Температура +24 - + 25 0 С, відсутність кисню, вологість 70% C. Температура +25 - + 35 0 С, 100% вологість D. Температура +60 0 С, вологість 70% E. Яйця розвиваються за будь яких умов 6. Діагностика аскаридозу: A. Знаходження яєць у фекаліях B. Знаходження яєць у сечі C. Знаходження личинок у фекаліях D. Знаходження личинок у крові E. Біопсія м’язів 7. Назвіть шляхи зараження трихінельозом: A. Через брудні руки B. Через брудну воду C. Контактним шляхом D. Статевим шляхом E. При вживанні м'яса тварин 8. Особиста профілактика ентеробіозу: A. Не їсти погано провареного або просмаженого м’яса B. Не споживати сиру воду з водойм 113 C. Виявлення і лікування хворих D. Дотримання правил індивідуальної гігієни E. Санітарно-просвітня робота 9. Місце локалізації личинок трихінели в організмі людини: A. Тонкий кишечник B. Кров C. Скелетна мускулатура D. Товстий кишечник E. Печінка 10. Яка стадія трихінели інвазійна для людини? A. Личинка B. Яйце C. Мікрофілярія D. Мірацидій E. Проглотида 114 Протокол практичного заняття Дата_______ Робота №1. Схема циклу розвитку аскариди. Вивчить життєвий цикл аскариди. Запишіть стадії розвитку гельмінта і вкажіть умови розвитку яєць та личинок. _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ Робота №2. Морфологія гострика. Розгляньте самку та самця гострика дитячого, зарисуйте. Робота №3. Личинки трихінели у м’язах. Розгляньте на мікропрепараті та рисунку інкапсульовані личинки трихінели. Зробіть позначення. ______________________________ ______________________________ ______________________________ 115 Дата і підпис викладача__________________________________________ Питання для обговорення: 1. У хворого виявлені у мокроті личинки. Личинки якого гельмінта це можуть бути? 2. У хворого спостерігалось підвищення температури, біль у м'язах, набряки повік і обличчя. Як з'ясувалось, хворий використовував в їжу свинину. Про яку хворобу можна подумати? Які обстеження необхідно назначити хворому? 3. Яйця яких гельмінтів можна виявити у дітей методом перианального зіскобу? Терміни для запам’ятовування: Шкірно-м'язовий мішок, аутореінвазія, біогельмінти, геогельмінти. ЗАНЯТТЯ №15. 1. Тема: МЕДИЧНА АРАХНОЕНТОМОЛОГІЯ 1 2. Актуальність теми. Членистоногі становлять великий медичний інтерес, бо серед них зустрічаються паразити людини, проміжні хазяї паразитів, переносники збудників трансмісивних хвороб і отруйні тварини. 3. Мета заняття. Вміти визначати павукоподібних, які мають медичне значення. Знати засоби першої допомоги при укусах павукоподібних. 4. Завдання для самостійної праці під час підготовки та проведення заняття. 4.1. Теоретичні питання до заняття: 1. Тип членистоногі. Характерні риси будови. Класифікація. 2. Клас Павукоподібні. Характеристика. Отруйні павукоподібні. 3. Кліщі – збудники хвороб людини (коростяний свербун, залозник вугровий). 4. Кліщі – переносники збудників хвороб людини (іксодові, аргасові). Для представників типу Членистоногі характерно: • тришаровість, тобто розвиток трьох зародкових листків; • білатеральна симетрія; • гетерономна сегментація тіла: сегменти тіла мають різну будову і виконують різні функції; • злиття сегментів у відділи тіла. Сегменти утворюють три відділи: голову, груди і черевце (у комах), або два: головогруди і черевце (у ракоподібних і павукоподібних); • поява членистих кінцівок, які виконують різні функції: руху, захоплення їжі, захисту, органів чуття та ін.; |