Навыки. Навыки современного человека. Навыки xxi века Самое важное о навыках и качествах современного человека
 Скачать 1.26 Mb.
|
|
1 Самодисциплина Конечно, всем без исключения приходится бороться с прокрастинацией, ленью и нежеланием упорно и долго трудиться, но процесс обучения в значительной степени подстегивает нас и заставляет делать уроки, читать книги, решать задачи и т.д. 2 Развитие мышления На самом деле, большинству школьников (да и взрослых) кажется, что в школе совершенно бесполезно решать интегралы, если вы интересуетесь биологией, или читать «Мастера и Маргариту», если вы хотите стать программистом. Но ведь на деле нас заставляют делать это не потому, что нам непременно пригодятся эти знания, а чтобы развить те или иные навыки, которые, по сути, нужны каждому образованному человеку. 63 Математика дает способность мыслить логично и рационально, литература – грамотность, возможность быть интересным собеседником и выражать свою точку зрения, история тренирует память и делает человека эрудированным, физическая культура заботится о здоровье и элементарной натренированности и т.д. Т.е. каждый предмет, даже не будучи вам необходимым, в той или иной степени раскрывает грани вашей личности, позволяет смотреть на мир более ясным и открытым взглядом. 3 Развитие эрудиции в целях авторитетности Согласитесь, довольно престижно быть сегодня читающим, интересующимся человеком. Если вы не знаете, в чем разница между Великой Отечественной и Второй мировой войнами, то собеседники не будут принимать вас за образованного человека, а ведь такие элементарные знания приобретаются уже в школе. Поэтому учиться стоит хотя бы для появления собственного авторитета в глазах окружающих людей. 4 Возможность оценить ситуацию с другой точки зрения Как уже было сказано, благодаря обучению вы смотрите на мир более ясно, под разными углами, а это дает принципиально важную способность – поставить себя на место другого человека, представить, что он переживает и какие чувства и мысли могут его сейчас посещать. Получается, в какой-то степени обучение развивает эмпатию , которая, бесспорно, поможет в жизни любому человеку (особенно на это влияет литература, где мы знакомимся с большим количеством разных персонажей). Как видно, академическое образование направлено, в основном, на расширение рамок, которыми скованно наше сознание от природы. Изучение правил и закономерностей жизни помогает нам обрести некую сознательную свободу, а также, в определенном смысле, побороть себя. Тем не менее сегодня особое значение придается практическому обучению, потому что меняются тренды на рынке труда, общество быстро прогрессирует, что ведет к образованию новых профессий и навыков. Давайте осветим некоторые из этих трендов. 1 Развитие сектора фриланса 64 Согласно статистическим данным, около 35% всего работающего населения США работают именно фрилансерами , а 78% британцев полагают, что фриланс помогает лучше всего решить проблему баланса «работа-личная жизнь» (work-life balance). 2 Эпоха востребованных навыков Из-за того, что большая часть населения склоняется к фрилансу, человеку нужно постоянно приобретать новые навыки, которые будут обеспечивать ему дополнительную конкурентоспособность, выделять его на фоне других фрилансеров. 3 Бренд «Я» Каждый человек в современном мире становится в каком-то смысле товаром. Мы учимся себя позиционировать, показывать с правильной стороны, приобретать полезные и востребованные умения, и все это, чтобы продать товар «Я» за более дорогую цену, найти работу с возможностью хорошего карьерного роста. 4 Дополнительное обучение В современном мире важно не останавливаться на первом образовании, которое фактически обесценивается работодателями при трудоустройстве, потому что они все чаще заявляют о том, что им не важен диплом. Что важно? Инициативность, дополнительные сертификаты, оконченные курсы, реальные навыки, конкурсы, т.е. то, что характеризует вас, как человека, стремящегося к самообразованию и дополнительному обучению. 5 Старение населения Казалось бы, тенденция, связанная со старением населения, является сугубо демографической, однако она непосредственно влияет на рынок труда. Повышая пенсионный возраст, работающее население расширяется за счет тех, кто оказался младше новых пенсионных возрастных планок, соответственно цикл жизни одного работника увеличивается, а время на месте, как известно, не стоит. Поэтому людям в возрасте приходится переучиваться, набирать новые компетенции. 65 Между прочим, эта информация подтверждается статистическими данными Всемирной организации труда (ВОТ), а именно: • Средний возраст работника во всем мире через 10 лет увеличится до 41 года. • Через 10 лет на одного пенсионера будут работать два молодых работника (а не три, как сейчас). Из вышеперечисленных тенденций следует одна простая мысль: учиться нужно. Безусловно. И особенно актуальна сегодня концепция обучения длиною в жизнь (lifelong learning), предполагающая постоянное развитие и совершенствование, расширение списка освоенных компетенций, повышение квалификации и приобретение новых навыков. Более того, сегодня у каждого человека есть возможность «самообразовываться», не выходя из дома, узнавать много полезной информации, сидя перед экраном компьютера. В этом помогут такие образовательные платформы, как Khan Academy, Udemy, Coursera, OpenEdu, School 21, 4brain и другие. Рекомендуем вам посетить одну из этих платформ и найти что-нибудь по своему вкусу. Это позволит вам в значительной степени повысить свою конкурентоспособность на рынке труда. Опираясь на прогнозы ВОТ, можно сказать, что в ближайшем будущем среди всех компетенций работника на первом месте по значимости будет критическое мышление, которое, заметьте, вырабатывается путем удачной комбинации как академического, так и практического обучения. Поэтому не ленитесь, боритесь с «откладыванием на потом», старайтесь работать в школе и в вузе не на оценки, а на свое будущее, интересуйтесь, будьте инициативны и открыты новому, боритесь с когнитивными искажениями , капитализируйте свою личность. И еще: в начале статьи мы привели небольшой (и, безусловно, не полный) список людей, которым удалось достичь большого успеха, не прибегая к «услугам» высшего образования. В конце же хотелось бы сделать акцент как раз-таки на обратном. Сейчас вы сидите перед экраном своего гаджета, который был разработан группой программистов, вряд ли не окончивших хотя бы курсы по программированию. Вы сидите в помещении, которое было спроектировано архитекторами и построено группой строителей. Вы, возможно, пьете кофе, который стал результатом работы технологов пищевой промышленности, а до них – аграриев. На вас одежда, сшитая по определенным расчетам, выкройкам и технологии. Все вокруг вас в данную секунду содержит в себе результат труда. Поэтому дерзайте, будьте любопытны и стремитесь к созиданию. Тогда и лень отойдет на второй план, а жить станет интереснее. 66 9 академических «мягких» навыков Любое образование, даже классическое, косвенно влияет на развитие «мягких» навыков (soft skills). Например, вы лингвист и изучаете китайский язык, но при этом на парах в университете выступаете с докладами, работаете в команде или решаете проблемные вопросы. Конечно, традиционная система образования не концентрируется на этих навыках напрямую, за что ее часто критикуют. А дело развития soft skills остается заботой самих обучающихся. Проблема «мягких» навыков в том, что они могут притупляться без практики. В школе и университете может казаться, что у вас нет никаких проблем с коммуникацией, но там вы просто можете выбирать, с кем дружить и общаться. А строя карьеру, придется находить общий язык с разными людьми, зачастую неприятными вам. Поэтому надеяться только на косвенное развитие неправильно. Нужно целенаправленно работать над собой. Так о каких же академических «мягких» навыках идет речь? Читайте далее. 1 Работа в команде Независимо от того, где и кем вы работаете, вы будете представлены большому количеству людей и ситуаций. Все это делает работу в команде ключевым требованием современного мира. Неумение же может стоить больших денег. Бизнес требует тесного общения с другими людьми, порой – с невыносимыми и трудными. Возможны конфликты и разногласия. Но компании готовы платить огромные деньги тем сотрудникам, которые умеют улаживать их. 2 Проведение презентаций Это навык, который требует наличия других, а именно: • Умения выражать свои мысли кратко. • Умения наглядно представлять свои идеи. • Умения красиво говорить. • Умения мотивировать себя, заряжаться энтузиазмом. • И т.д. 67 Наверняка вы присутствовали на скучных презентациях. Их не спасала даже интересная тема. Все интересное, рассказанное скучно и монотонно, становится неинтересным. Вначале вам покажется страшным стоять перед знакомой или незнакомой аудиторией, но с каждым разом будет получаться все лучше. Когда вы научитесь контролировать свои нервы, качество презентаций возрастет. Непринужденный оратор вызывает симпатию и заставляет верить себе. 3 Принятие решений Что такое работа и бизнес, как не череда принятия решений? А это, в свою очередь, одна из основных черт лидеров. Способность быть решительным и принимать правильные решения улучшает не только положение компании, но и вашу собственную жизнь. Более того, никто не любит работать с нерешительными людьми. Они боятся сделать неверный шаг и поэтому стоят на месте. На самом деле иногда даже не важно, правильное или неправильное решение вы принимаете, ведь порой лучше принять неправильное решение, чем не принять его вообще. 4 Тайм-менеджмент Тайм-менеджмент – это еще один «мягкий» навык, который помогает как в работе, так и в личной жизни. Вы можете либо использовать комплексные решения, либо же следовать лишь некоторым принципам – результат будет хороший в обоих случаях. Тайм-менеджмент не только про управление временем физически. Он учит и требует, чтобы вы обращали внимание на то, на что тратите свои часы и минуты, и чтобы понимали, что именно это ведет вас либо к успеху, либо к провалу. 5 Адаптируемость В мире все меняется: люди, компании, экономика, мировоззрения, идеи. Вы можете оставаться одним и тем же на протяжении долгого периода времени и упорствовать в своих взглядах, а можете быть новатором и не бояться перемен. 68 Гибкость необходима для позитивных изменений и роста внутри организации. Постоянно меняющийся мир бизнеса и технологий требует, чтобы работник был адаптируемым. Для нас же естественно сопротивляться любым изменениям. Мозг и психика не любят этого, но чем больше изменений вы будете претерпевать, тем гибче вы станете. 6 Чувство юмора Юмор – это не только способность смешить и развлекать других. Это умение посмотреть на ситуацию с разных сторон, умение снять стресс в сложной ситуации. Люди не роботы. Нам нравится смеяться и веселиться даже во время работы. Иногда юмор бывает неуместен, поэтому необходимо также чувство такта. Юмор можно применять, когда необходимо: • Снять напряжение в коллективе. • Доказать точку зрения. • Не относиться серьезно к себе. • Повлиять на других. • Повысить симпатию незнакомцев. Впрочем, в умеренных количествах юмор может быть полезен абсолютно всегда. 7 Решение проблем Любая работа решает проблемы. Когда вас наняли, вы получаете конкретную должность, и предполагается, что знаете, как решать поставленные проблемы. Но прежде всего вам нужно научиться решать собственные проблемы со временем, организованностью и познанием себя. Для этого нужен опыт или желание проводить эксперименты, любознательность. Некоторые проблемы решаются линейно, другие же требуют творческого мышления. Необходимы логика, критическое мышление, а также знание определенных методов. 8 Дипломатия Эпоха переговорщиков-завоевателей подходит к концу. Все хитрые тактики и уловки давно известны, новыми можно достичь лишь краткосрочных целей. Сегодня нужно 69 уметь сотрудничать с людьми, чтобы вместе достигать большего. Не принуждайте, а убеждайте. Не манипулируйте, а влияйте. 9 Исследовательские навыки Интернет позволяет развить исследовательские навыки быстрее и легче, чем когда- либо. Работодатели рассчитывают на то, что вы можете не только найти нужную информацию, но и правильно ее проанализировать, сделав точные выводы. И теперь подытожим: «мягкие» навыки можно получить как косвенно, так и сознательно. Второй способ эффективнее, потому что позволит вам целенаправленно добиваться своих целей. А это прямой путь преуспеть в жизни. Так что рекомендуем не терять времени даром, а начать инвестировать его в себя. К тому же теперь вы знаете, в каких направлениях стоит работать. 70 Что значит быть грамотным в современном мире? Умеете ли вы писать и читать? А умеют ли делать это ваши родные, друзья и знакомые? Нет ничего удивительного, если эти вопросы вызывают у вас недоумение, ведь в умении читать и писать тоже нет ничего удивительного. Но можете ли вы с уверенностью сказать, что каждый человек, с которым вы общаетесь, является грамотным? Далеко не все ответят на этот вопрос утвердительно, ведь чтение и письмо отнюдь не синоним грамотности, по крайней мере, в наши дни. Так что же все-таки значит быть грамотным? Какого-то единого понимания сущности и уровня образовательных навыков, раскрывающих суть понятия «грамотность», сегодня нет. Но с уверенностью можно сказать, что под грамотностью сейчас люди понимают нечто совершенно иное, чем, к примеру, полвека назад, хотя бы потому, что уровень грамотности, бывший актуальным в то время, сегодня просто не позволит человеку нормально жить и эффективно работать. В общем, предлагаем вам вместе с нами порассуждать на тему того, что значит быть грамотным, и попытаться разобраться в особенностях данного вопроса. Особенности грамотности в условиях современного технического прогресса Проблема грамотности населения стоит сегодня необычайно остро, и для системы непрерывного образования она представляет особый интерес, ведь она самым прямым образом касается вопросов содержания, целей и технологического обеспечения процесса обучения. На протяжении столетий грамотность ограничивалась лишь обучением чтению и письму и основывалась на стандартном наборе правил. А в сознании общественности термин «грамотный» был синонимичен термину «образованный». Сегодня же, за счет усложнения форм и каналов коммуникации, изменений в культурном и лингвистическом разнообразии мира, понятие грамотности расширилось. Например, в 1958 году грамотными стали считать людей, которые умеют читать и понимать суть текста, а также в краткой форме письменно излагать сведения о повседневности. В середине 1960-х годов появился термин «функциональная грамотность», и немногим позже функционально грамотными стали считать людей, 71 способных принимать участие во всех видах деятельности, где грамотность нужна для эффективного функционирования. Если мы обратимся к современным официальным и научно-методическим текстам, мы найдем в них информацию о других видах грамотности, таких как грамотность чтения, математическая грамотность, естественно-научная грамотность, библиографическая грамотность и прочие виды, обусловленные ориентацией в отдельных предметных областях. 21 столетие характеризуется, как мир экранной культуры, для которой необходим соответствующий уровень компетентности прочтения и специфическая визуальная грамотность. Последняя, в свою очередь, выводит образование в сферу восприятия учебной информации на «языке изображений». Это значит, что грамотный человек должен обладать способностью к анализу и синтезу зрительной реальности. Кроме того, в последние десятилетия все чаще стали реализовываться проекты в сферах научной и технологической грамотности, причиной чему стало повсеместное распространение возможности использовать информацию, применять для коммуникации современные научно-технологические ресурсы. Здесь речь идет об умении использовать СМИ, компьютеры и глобальные сети. В 2005 году в Александрийской библиотеке проходил Коллоквиум по вопросам информационной грамотности и образования на протяжении всей жизни, и на нем приняли декларацию, согласно которой, жизненно важными видами грамотности 21 века стали информационная и компьютерная грамотность. Тут же будет очень кстати упомянуть о появлении термина «медиаграмотность», который вместе с аудиовизуальной грамотностью предполагает умение человека работать с медиапродуктами, а это означает, что он должен учиться чтению и оценке медиатекстов. Что касается компьютерной грамотности, то она означает способность человека, во- первых, осознавать потребность в информации, а во-вторых, иметь навык ее эффективного поиска, оценки и использования с соблюдением этических норм. В 2000 году Ассоциация колледжей и библиотечных исследований предложила стандарты оценки информационной грамотности в сфере высшего образования. Началась разработка всевозможных программ «погружения» в информационную грамотность. А в 2010 году появилась схема, демонстрирующая компоненты информационной грамотности. Среди них информационная этика, критическое мышление, использование СМИ и библиотечных ресурсов. 72 Вместе с информационной грамотностью особую актуальность стала приобретать сетевая грамотность, ведь сетевая коммуникация сегодня является новым видом общения, в том числе и общения обучающего. Сетевая грамотность напрямую связана с использованием Интернета. И уже здесь мы можем сделать первые выводы о том, что современный грамотный человек как никогда должен обладать критическим восприятием, ведь ему ежедневно приходится взаимодействовать с информацией, поступающей из огромного количества самых разных источников. Особенности грамотности в условиях |