учитель. Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации Кому на Руси жить хорошо
 Скачать 3.25 Mb.
|
|
Добавлено примечание ([H1]): Пропущена запятая после вводной конструкции. Добавлено примечание ([H2]): Очень «острое» начало. Порассуждайте немного о проблеме: о том, что такое жизненный путь, какие преграды могут встретиться человеку и т.п. Добавлено примечание ([H3]): Речевой повтор: изменит, повлияет на. Добавлено примечание ([H4]): Не соглашусь с этой мыслью. Разве всегда из-за любви человек меняется в дурную сторону (по крайней мере, именно такую мысль Вы высказываете в следующих предложениях)? Добавлено примечание ([H5]): Сказано о двух моментах: предательство близких и преодоление своего страха. О чём конкретно будет сказано в первом примере? Не забывайте выдвигать ОДИН тезис, который будете доказывать ЭТИМ примером. Добавлено примечание ([H6]): Точка после инициалов упущена, внимательнее. Это не ошибка, просто замечание. Добавлено примечание ([H7]): Если девушка – полячка, то влюбляться в неё нельзя? Нужно обязательно объяснить ситуацию: кто такой Андрий? Почему его любовь с девушкой была запретной? Кто её сделал запретной? и т.п. Существенная логическая неточность. Добавлено примечание ([H8]): Лучше: ею. Добавлено примечание ([H9]): Довольно резко. Он всего-навсего влюбился, но не был одержим ею. Добавлено примечание ([H10]): Излишнее уточнение. Добавлено примечание ([H11]): «и даже НЕ мог», наверное. Некорректное построение предложения. Добавлено примечание ([H12]): Только ли за то, что Андрий «влюбился в полячку», Тарас Бульба принимает решение убить сына? Здесь нужно уточнить, что для Т.Б. Добавлено примечание ([H13]): Пропущена запятая в СПП. Добавлено примечание ([H14]): В какую сторону? Добавлено примечание ([H15]): Речевая неточность. Добавлено примечание ([H16]): Пропущена запятая при вводной конструкции. Добавлено примечание ([H17]): Любовь не формируется, она зарождается, например. Речевая Добавлено примечание ([H18]): Жизненный путь изменится, потому что героиня преодолеет свой страх – Добавлено примечание ([H19]): Запятая в данном случае не нужна. Добавлено примечание ([H20]): Пропущено слово «то», которое в данном случае будет связывать главную и Добавлено примечание ([H21]): Так любовь сама по себе искажает жизненный путь или всё же поступки, Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 1 Соответствие теме. Ответ на поставленный вопрос дан частично, тема раскрыта частично. слабый зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использовано два примера из отечественной литературы, присутствуют фактические ошибки, связанные с пониманием текстов. Сочинение написано с опорой на тексты художественных произведений, но в примерах много логических ошибок. незачёт 3 Композиция и логика рассуждения. В работе присутствует большое количество логических ошибок, которые препятствуют пониманию мысли автора текста. незачёт 4 Качество письменной речи. Автор использует разные грамматические конструкции. Большое количество речевых недочётов и стилистических помарок мешает восприятию и пониманию текста. незачёт 5 Грамотность. В работе допущено допустимое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. зачёт незачёт Общий комментарий к работе Алексей, мысли в работе хорошие, но сам текст можно сделать более качественным. Для этого прежде всего нужно быть более внимательным: не торопитесь и следите за логикой повествования. Помните, что из сочинения должно быть понятно, каким образом происходят события в тексте того или иного произведения, проверяющий не должен «додумывать», почему Андрию нельзя было полюбить полячку и по какой причине его убивает отец. Это существенные логические ошибки, которые сильно затрудняют понимание Вашей мысли. В целом же примеры выбраны удачно, просто над их формулировками нужно ещё немного поработать. Во вступлении не спешите «кидаться на амбразуры» сразу: немного подведите читателя к теме рассуждения, подумайте о жизненном пути в целом, о причинах, способных его изменить. И не забывайте, что нужно придерживаться одной мысли на протяжении всего текста (у Вас во вступлении она одна, в заключении – другая). Помните, что нужно не просто пересказать сюжетную линию (и сделать это грамотно), а проанализировать тот или иной эпизод, подтверждающий Ваш тезис. Обратите внимание на пунктуационные недочёты: на экзамене по русскому языку они могут дорогого стоить. Желаю удачи! Немного больше усилий – и всё будет отлично! С. Тарасов Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Колесниковой В. 4.1. Возможен ли жизненный путь без ошибок? Каса Даниил Витальевич Жизнь – явление яркое и неповторимое. У каждого человека он, как известно, различен. Жизненный путь личности богат событиями. Все мы жаждем того, чтобы наша судьба была как можно лучше. Однако следует отметить, что наши мечты – всего лишь утопия. Жизнь – это своеобразный серпантин, по которому движется каждый из нас. И рано или поздно любой человек допускает промах, который наставляет его на истинную тропу. Таким образом, ошибки являются неизменным спутником судьбы, и жизненный путь без них попросту невозможен. Для подтверждения своей аргументации я хотел бы обратиться к произведению Ивана Александровича Гончарова «Обломов». В нем главный герой изначально движется по своей жизненной дороге, которая не отличается разнообразием. И в какой-то момент она круто поворачивает в противоположном направлении. Вскоре у персонажа начинается бурный роман с Ильинской. Итак, новый этап в жизни Обломова. Казалось бы, тот идет по правильному пути, однако после преодоления пика отношений в сознании героя происходят серьезные подвижки. В определенный момент наш герой отчаивается и думает, что все, что происходит с ним – всего лишь ошибка и что положение следовало бы исправить. После тягостных раздумий Обломов отправляет Ольге письмо, в котором он в этом признается. Однако отношения между героями закончатся много позже и уже навсегда. Обломов через какое-то время все поймет и женится на Агафье. Таким образом, на своем пути персонаж столкнулся с ошибкой, которая помогла ему сменить жизненный курс. Другим доказательством тезиса послужит разбор фрагмента произведения Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Одним из главных героев романа является юноша Петр Гринев. Несомненно, жизненный опыт молодого человека не так велик, как у зрелого. Юной личности приходится много познавать в такой сложной вещи, как судьба. Но вернусь к анализу фрагмента. Петр Гринев приезжает в симбирский трактир, чтобы получить нужные вещи. Как известно, героя ожидал тяжелый поворот судьбы – служба. Герою в определенный момент надоело сидеть. Тот пошел в бильярдную и вскоре восхитился игрой. Затем Гриневу предложил поучаствовать в партии Зурин. Естественно, Добавлено примечание ([ПW1]): Речевая ошибка. Добавлено примечание ([ПW2]): Речевая. Разговорный стиль Добавлено примечание ([ПW3]): Резковато. Могут быть утопичными нейтральнее. Добавлено примечание ([ПW4]): Речевая ошибка. Устойчивое сочетание истинный путь. Лучше в другом месте подобрать синоним к пути, чтобы не было повтора Добавлено примечание ([ПW5]): Канцеляризм. Лучше точки зрения Добавлено примечание ([ПW6]): Речевая избыточность – зачем слово изначально? Добавлено примечание ([ПW7]): стиль Добавлено примечание ([ПW8]): стиль Добавлено примечание ([ПW9]): стиль разговорный. Лучше изменения Добавлено примечание ([ПW10]): Речевая : совершил ошибку лучше Добавлено примечание ([ПW11]): С кем зрелым сравниваем? Грамматическая ошибка Добавлено примечание ([ПW12]): речевая Добавлено примечание ([ПW13]): Лишний пересказ Добавлено примечание ([ПW14]): Лучше был восхищен Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Колесниковой В. искушение молодого человека было достаточно сильным. Герой согласился, и кон начался. Итак, юноша потерпел поражение и лишился ста рублей. Это, безусловно, существенная оплошность Петра. Но соблазн был велик. Какой человек не смог бы отказаться? В итоге и в жизненном пути Гринева без ошибки не обошлось. Герой через определенное время понял, что не следовало поддаваться искушению. Итак, жизненный путь человека немыслим без промахов. Ошибка – это верный спутник жизни личности, который приводит его на верную дорогу судьбы. 1. «Соответствие теме»; + 2. «Аргументация. Привлечение литературного материала»; + 3. «Композиция и логика рассуждения»; + 4. «Качество письменной речи»; - 5. «Грамотность». + Благодарю за ответственность в подготовке к Итоговому сочинению. За такую работу, на мой взгляд, на реальном экзамене был бы поставлен зачет, но нам ещё есть к чему стремиться. 1. Меньше пересказа, больше анализа эпизода – именно Вашего мнения. 2. Тщательнее вычитывайте текст: стилевая принадлежность слов и сочетаемость слов очень важны. Речевые ошибки обидные: слишком много разговорных, просторечных слов. Реже – канцеляризмы. 3. Читайте больше и пишите в удовольствие) С уважением, Вероника Владимировна Колесникова Добавлено примечание ([ПW15]): Очень абстрактно Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. Возможен ли жизненный путь без ошибок? Человек путешествующий Зорина Анастасия Викторовна Возможен ли жизненный путь без ошибок? Очевидно, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Кто-то скажет, что ошибки-это неотъемлемая часть жизни человека, потому что именно из них мы выносим необходимые уроки и получаем важный опыт в дальнейшем. А кто-то думает, что идеальный жизненный путь лишен ошибок, они лишь мешают достигать нужных высот, и все люди должны стремится избегать неправильных действий или решений. Но я считаю, что ошибки- часть жизненного опыта, они закаливают наш характер, помогают сохранять внутренний стержень и выдержку в любой ситуации. К тому же в мире нет идеальных людей…Все мы ошибаемся, выносим уроки и продолжаем жить дальше. А иногда неправильные решения могут стать основой для дальнейших серьезных начинаний. Чтобы доказать свою точку зрения, приведу литературные примеры. Обратимся к роману Л.Н. Толстого «Война и мир», главный герой которого Пьер Безухов-человек, который прошел очень тяжелый и тернистый жизненный путь, полный разочарований и надежд, падений и взлетов. Пьер проходит плен, который научил его ценить каждое мгновение жизни во всех красках; Бородинское сражение, которое показало ему всю жесткость, ужас войны; забавы с друзьями, которые открыли глаза Пьера на разрушающие стороны разврата, пошлости и пьянства; брак с Элен, который научил его уважать семейные ценности в будущем; масонство, которое полностью поменяло мировоззрение героя. Пьер много раз ошибался, но не сдавался и ложные действия сделали его сильнее. Каждый раз преодолевая себя, Пьер стремился к личностному росту, ставшему мощным толчком на пути к совершенству. Я думаю, что Пьер-это герой, с которого нам стоит брать пример: личность, не растерявшая человечности, настойчивости, целеустремленности и научившаяся превращать ошибки в важные жизненные уроки. В противовес рассмотрим главного героя одноименного рассказа М.Е.Салтыкова-Шедрина «Премудрый пескарь», который всю свою жизнь прожил в заточении и одиночестве, боясь выйти из своей норы и наделать ошибок, которые лишили бы его жизни. Он остерегался каждого, кто мог Добавлено примечание ([H1]): Думаю, характер лучше «закалять». Добавлено примечание ([H2]): Знак перед приложением пропущен. Добавлено примечание ([H3]): Лучше заменить на причастие, чтобы не было повтора: прошедший. Добавлено примечание ([H4]): Речевой повтор. Добавлено примечание ([H5]): Пропущена запятая в СП. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. причинить ему вред-большой рыбы, течения, рака, водяной блохи. Так он прожил сто лет и умер дряхлым стариком, осознав, что прожил свою жизнь совершенно бессмысленно, не оставив никакого воспоминания о себе. Так, остерегаясь ошибок, пескарь лишил себя всех удовольствий, его жизнь потеряла всякий смысл. Он так и прожил в постоянном стрессе, боязни, и никакого стержня, характера ему не удалось в себе воспитать. На мой взгляд, пескарь-это прототип многих людей в современном мире, которые также отчуждены от общества и боятся в него выйти, чтобы не наделать глупостей и ошибок. Но рано или поздно все же приходится выходить из зоны комфорта, и они понимают, что жизнь-это череда радостей и огорчений, от которых невозможно спрятаться. Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что жизненный путь крайне тернист и полон различных взлетов, падений, неудач, достижений, но все это является его неотъемлемой частью, служащей базой для жизненного опыта. Важно лишь научиться превращать эти ошибки в уроки, которые помогут в дальнейшем становлении личности и станут верными ориентирами на жизненном пути! 1 Соответствие теме. Ответ на поставленный вопрос дан, тема раскрыта. зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использованы примеры из литературы, отсутствуют фактические ошибки, связанные с пониманием текстов. Сочинение написано с опорой на тексты художественных произведений. зачёт 3 Композиция и логика рассуждения. В работе нет грубых логических ошибок, которые препятствовали бы пониманию мысли автора текста. зачёт 4 Качество письменной речи. Автор использует разные грамматические конструкции. Небольшое количество речевых недочётов не мешает восприятию и пониманию текста. зачёт 5 Грамотность. В работе допущено допустимое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. зачёт зачёт Общий комментарий к работе Настя, умница! Ваша работа хорошая, соответствует всем критериям итогового сочинения. Хорошие рассуждения и плавный ход мыслей. Добавлено примечание ([H6]): Вместо тире лучше использовать двоеточие. Добавлено примечание ([H7]): Осознал, когда умер?) Немного перестроить нужно, иначе – логическая ошибка. Добавлено примечание ([H8]): Речевой повтор. Добавлено примечание ([H9]): Речевой повтор. Добавлено примечание ([H10]): «получения» Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. Обратите внимание на речевые повторы, которых легко избегать, заменяя повторяющиеся слова местоимениями. Сочинение оставило очень хорошие впечатления, умница. Желаю удачи! С. Тарасов Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Сигачевой М. Возможен ли жизненный путь без ошибок? Направление «Человек путешествующий». (Автор сочинения – Анастасия Мендель) Жизненная дорога человека состоит из взлётов и падений, успехов и неудач, сомнений в правильности своего выбора. Ошибки- это то, что мотивирует нас на что-то новое, на важный шаг. Одним словом, ошибки- это часть нашей жизни, которые помогают нам сделать определённые выводы и еще больше стремиться к своей цели. В литературе есть много тому подтверждений. Предлагаю как раз таки обратиться к повести А. Куприна «Гранатовый браслет». Герой генерал Аносов женился на милой и доброй девушке из состоятельной семьи, но мужчина и не догадывался, что жена могла оказаться духовно пустой. В первые же месяцы она доказала, что вышла замуж ради богатства, нарядов и светских развлечений. И очень стремительно супруга изменила генералу с другим мужчиной, а позже вернулась к нему и умоляла простить её. Но Аносов сделал для себя вывод, что никакого будущего со своей бывшей женой он не видит. Он понял, что совершил ужасную ошибку. Мы видим, что даже мудрый человек может жить в своих иллюзиях и пройти свой путь вместе с ними. Но, опять-таки, заблуждения генерала Аносова сделали его путь уникальным и неповторимым, вследствие чего он стал тем, кем желал быть. Его ошибки нельзя как-то исправить или вычеркнуть, так как они помогли стать ему сильнее и ещё более мудрым. В качестве другого примера можно привести рассказ А. Чехова «Ионыч». Героиня Катерина «Котик» считала себя очень талантливой пианисткой. Она усердно трудилась и мечтала о карьере в городе. Девушка отказалась стать женой Дмитрия Старцева, так как она считала, что замужество помешает ее карьере. Но обучение в консерватории показало, что не такая уж Катерина и талантливая. В своём доме девушку считали уникумом, а среди настоящих талантов она была пустым местом. В итоге, «Котик» приняла свою судьбу такую, какая она была. Теперь она начала сожалеть об отказе Старцеву. Таков был путь Катерины, пусть и со своими иллюзиями, но она попробовала себя в музыке, несмотря на то, что ей это было явно не дано. Подводя итог, хочется отметить, что человек узнаёт мир с помощью своих ошибок, так как они являются частью нашей жизни. Промахи, которые были совершены, необходимо запомнить и сделать из них вывод, для того чтобы избежать подобных случаев в будущем. Добавлено примечание ([H1]): Которая помогает Добавлено примечание ([H2]): запятая Добавлено примечание ([H3]): запятая Добавлено примечание ([H4]): нельзя изменить стремительно Добавлено примечание ([H5]): для себя лишнее Добавлено примечание ([H6]): речевая ошибка своя бывшая Добавлено примечание ([H7]): речевая ошибка-повтор он Добавлено примечание ([H8]): повторы своих-свой Добавлено примечание ([H9]): необходимы знаки препинания Добавлено примечание ([H10]): речевая ошибка Добавлено примечание ([H11]): такой Добавлено примечание ([H12]): речевые повторы- она Добавлено примечание ([H13]): речевая ошибка Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Сигачевой М. 284 слова 1. Соответствие теме зачёт 2. Аргументация. Привлечение литературного материала. зачёт 3. Композиция и логика рассуждения. зачёт 4. Качество письменной речи. зачёт 5. Грамотность. зачёт Итого зачёт Настя! Если честно, ты немножко отошла от вопроса, помни, самое главное ответить на него – да или нет, ведь он задан конкретно, а как такового ответа нет. Обрати внимание и на речевые ошибки –избегай повторов. Дерзай, у тебя всё получится! Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 4.1. Возможен ли жизненный путь без ошибок? Направление «Человек путешествующий» (Автор сочинения – Гончарова Виктория Алексеевна) У каждого человека есть свой жизненный путь, который ему предстоит пройти. Я считаю, что этот путь не возможен без ошибок. Благодаря им приобретается опыт и житейская мудрость. Порой ошибки нужны для того чтобы не совершать их в будущем. За всю жизнь случается множество взлетов и падений. Жизнь как дорога. А любая дорога состоит из препятствий и ухабов для того чтобы мы научились их успешно преодолевать. Для доказательства своей позиции приведу примеры из литературы. В произведении «Капитанская дочка» Александра Сергеевича Пушкина, описываются времена смутного времени. Главный герой Петр Гринев в начале и в заключительной части романа это два разных человека. Петр не ценил всех тех, кто его окружает и вел разгульный образ жизни. Но попав на службу в Белгородскую крепость, и встретив там свою любовь Марию Миронову, он под влиянием честных людей становится другим человеком. Из своевольного и изнеженного мальчишки он превращается в достойного парня, у которого есть чувство долга, честь и свои принципы. Таким образом, на протяжении романа главный герой осознал свои ошибки, набрался опыта и смог измениться в лучшую сторону. Обратимся к произведению Антона Павловича Чехова «Ионыч». Туркины пользовались репутацией талантливой семьи в городе, в обществе которой можно было отдохнуть и весело провести время. Главная героиня считала себя одаренной пианисткой, и мечтала о музыкальной карьере. Поэтому когда врач Дмитрий Ионыч Старцев делает ей предложение стать его женой, она отказывает ему. Ей казалось, что брак может помешать ее амбициям. Однако когда она оказывается, в обществе настоящих музыкантов то понимает, что лишь дома была лучше всех. Добавлено примечание ([H1]): Заменяем синтаксическими синонимами: немыслим, исключён, поэтому пишем слитно. Добавлено примечание ([H2]): Пропущена запятая в СП. Добавлено примечание ([H3]): Пропущена запятая в СП. Добавлено примечание ([H4]): Знак не нужен. Добавлено примечание ([H5]): Лучше просто: описывается Смутное время. Добавлено примечание ([H6]): Приложение нужно обособить с двух сторон запятыми. Добавлено примечание ([H7]): Пропуск тире между подл. и сказ. Добавлено примечание ([H8]): Не ценил – прошедшее время, окружает – настоящее, вёл – прошедшее. Старайтесь делать всё в одном времени, чтобы не нарушать видовременные формы глаголов: Пётр не ценил всех тех, кто его окружал, и вёл… Добавлено примечание ([H9]): Пропуск запятой после придаточной части СП. Добавлено примечание ([H10]): Фактическая ошибка: Белогорская крепость (Оренбург). Добавлено примечание ([H11]): Знак не нужен (однородные деепричастные обороты). Добавлено примечание ([H12]): Лучше обособить запятыми. Добавлено примечание ([H13]): В чём проявляются эти качества? В каких ситуациях? Приведите пример, докажите свою мысль. Добавлено примечание ([H14]): Он же делает это на протяжении романа, значит, осознаёт (настоящее время), набирается, меняется. Добавлено примечание ([H15]): Какие ошибки? Добавлено примечание ([H16]): Знак не нужен. Добавлено примечание ([H17]): Пропущена запятая. Добавлено примечание ([H18]): Ионович – отчество героя. Позже его стали звать «Ионыч». Добавлено примечание ([H19]): Запятая не нужна. Добавлено примечание ([H20]): Пропущена запятая. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. Вернувшись, домой Екатерина Ивановна жалеет о том, что отказала Старцеву, но уже ничего нельзя исправить. На этом примере видно, что не все ошибки, которые мы совершаем можно исправить, остается лишь извлечь из них урок и идти дальше. В заключении хочу еще раз подчеркнуть то, что нельзя пройти жизненный путь без проблем и ошибок. Ведь без совершенных промахов и заблуждений в прошлом мы бы не смогли стать теми, кто мы есть сейчас. По моему мнению, совершенно не важно, сколько дорог проходит человек, главное это-то какие уроки он из них извлекает. 1 Соответствие теме. Ответ на поставленный вопрос дан, тема раскрыта. зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использовано два примера из литературы, есть фактические ошибки, связанные с пониманием первого текста («Капитанская дочка»). Сочинение написано с опорой на тексты художественного произведения. Первый пример («Капитанская дочка») раскрыт частично. слабый зачёт 3 Композиция и логика рассуждения. В работе нет грубых логических ошибок, которые препятствовали бы пониманию мысли автора текста. зачёт 4 Качество письменной речи. Автор использует однотипные грамматические конструкции. Разнообразные речевые недочёты мешает восприятию и пониманию текста. незачёт 5 Грамотность. В работе допущено допустимое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. зачёт слабый зачёт Общий комментарий к работе Виктория, работа Ваша хорошая, но можно и нужно сделать её лучше. Для этого обратите внимание на замечания, вынесенные в примечания, а также на такой момент: когда Вы пишете что-то в примере, не оставляйте это необъяснённым. Например, как именно изменился Гринёв? У него появилось чувство долга, честь и свои принципы (пишете Вы), но в чём это проявлялось? Конкретный пример из текста, один эпизод – этого было бы достаточно. Старайтесь лаконично и ёмко подходить к анализу фрагмента. Посоветую поработать немного над стилем, а также быть внимательнее при лексической сочетаемости слов. Добавлено примечание ([H21]): Лишняя запятая. Добавлено примечание ([H22]): Окончание деепричастного оборота: нужна запятая. Добавлено примечание ([H23]): Речевой повтор. Добавлено примечание ([H24]): Лучше: ЕСТЬ ошибки… Потому что до этого Вы не писали об ошибках, которые можно исправить, а такая фраза воспринимается как противопоставление. Добавлено примечание ([H25]): Пропущена запятая. Добавлено примечание ([H26]): Лучше двоеточие (=поэтому). Добавлено примечание ([H27]): Лучше без указательного местоимения: подчеркнуть, что… Добавлено примечание ([H28]): Заблуждения всё же не совершают, мне кажется. Добавлено примечание ([H29]): Пропущен знак препинания. Добавлено примечание ([H30]): Знак не нужен. Добавлено примечание ([H31]): Пропущена запятая. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. Желаю удачи! Тренируйтесь! Всё получится! С. Тарасов Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. Возможен ли жизненный путь без ошибок? Направление «Человек путешествующий» ( Титова Полина Сергеевна) Жизненный путь- это дорога, которую стоит пройти каждому из нас. Но возможна ли она без ошибок? Я считаю, что нет, так как именно ошибки помогают извлечь уроки и они делают нас мудрее. Докажу это на примерах из текста. В произведении А.П.Чехова «Ионыч», главный герой рассказа влюбился в Екатерину Ивановну , сделал её предложение руки и сердца ,но получил отказ. Девушка же в свою очередь говорит о том, что она желает быть актрисой и уезжает учиться. Но как оказалось это не её призвание и она возвратилась в свой город. Поняла ,что упустила свой шанс выйти замуж за Дмитрия Старцева , который ей так же нравился. На этом примере видно, что не все ошибки, которые мы совершаем можно исправить, остаётся лишь усвоить урок и идти дальше. Обратимся к русской классике, а именно к роману в стихах автора А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Встречаем Татьяну Ларину ,которая так же не смогла избежать ошибки на своём пути. Она влюбилась в человека, который не хотел заводить семью и жертвовать свободой. Она даже отправила ему письмо с признанием и поставила под удар свою репутацию. Евгений не воспользовался беспечностью юной девушки. Его тронула её прямота Но он преподал её жизненный урок, указав на опасность и неуместность подобных посланий. Татьяна долго страдала от безответной любви. Однако её нужно было строить семью. Она вышла замуж за человека, который очень любил её и носил на руках. Этот мужчина имел твёрдые принципы и не боялся ответственности. Он дал ей богатство и высокое положение. Она не смогла полюбить его, но ставила семью и честь выше страстей. Когда Онегин признался ей в любви, она высказывает все, что накопилось у нее за эти годы. Добавлено примечание ([H1]): Звучит так, словно у человека есть выбор) Лучше: которую проходит каждый из нас. Добавлено примечание ([H2]): Запятая не нужна. Добавлено примечание ([H3]): Излишнее, уже есть слово «произведение». Добавлено примечание ([H4]): А кто такая Екатерина Ивановна? Добавлено примечание ([H5]): Добавлено примечание ([H6R5]): «ей» Добавлено примечание ([H7]): Вводная конструкция, поэтому нужно обособить запятыми. Добавлено примечание ([H8]): Пропущена запятая. Добавлено примечание ([H9]): Как это оказалось? Как героиня узнала это? Добавлено примечание ([H10]): Что произошло со Старцевым к этому времени? Почему герои не могут быть вместе теперь? Добавлено примечание ([H11]): Пропущена запятая. Добавлено примечание ([H12]): Пример получился «слабым»: краткий анализ, логические неточности и пробелы. Нужно более глубоко анализировать эпизод; стараться делать это ёмко и лаконично. Добавлено примечание ([H13]): Пропущено двоеточие. Добавлено примечание ([H14]): Речевая избыточность. Добавлено примечание ([H15]): Стилистический недочёт. Добавлено примечание ([H16]): «также» Добавлено примечание ([H17]): Избыточность. Добавлено примечание ([H18]): Каким образом? Добавлено примечание ([H19]): «ей» Добавлено примечание ([H20]): «ей» Добавлено примечание ([H21]): По своей ли воле Татьяна Ларина выходит замуж? Добавлено примечание ([H22]): Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм. Нужно: признался – высказала. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. Татьяна признала ошибку своей юности и была благодарна Евгению за этот урок, который помог ей расставить жизненные приоритеты и определить свой путь. Таким образом , главная героиня романа осознала свою ошибку, набралась опыта и смогла измениться в лучшую сторону. «На ошибках учатся» ,ошибки сопровождают любую деятельность и в жизни их не мало, и именно они преподносят нам урок. несамостоятельность – «незачёт». Полина, второй пример практически полностью, с небольшими изменениями, был взят из Интернета, поэтому зачесть его я не могу. Более того, в примерах содержатся ошибки: и логические, и фактические. Первый пример («Ионыч») не раскрыт, дан лишь поверхностный анализ, а второй пример («Евгений Онегин») выполнен не самостоятельно, но всё равно содержит разные ошибки. Должен заметить, что оба примера, при должной доработки, могут быть использованы при написании сочинения на подобную тему, потому что они хорошо сюда подходят. Советую обратить внимание на содержание произведений, стараться более ёмко анализировать эпизоды, приводимые в качестве примеров, а также избегать речевых и грамматических ошибок. Всё обязательно получится, тренируйтесь. Желаю удачи! С. Тарасов Добавлено примечание ([H23]): Это ж какие приоритеты Татьяна расставила после «урока» Онегина? Добавлено примечание ([H24]): В лучшую ли? Читаем у Пушкина: Онегин, я тогда моложе, Я лучше, кажется, была… Добавлено примечание ([H25]): Пример с изменениями, но был взять отсюда, полагаю ( https://obrazovanie365.ru/sochineniya/vozmozhen-li- zhiznennyj-put-bez-oshibok ). Постарайтесь формулировать мысли самостоятельно. Добавлено примечание ([H26]): Немало = много, пишем слитно. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. Возможен ли жизненный путь без ошибок? Направление «Человек путешествующий». (Автор сочинения – Фуртаева Мария) Наверное, каждый совершал в своей жизни поступки, о которых жалел. Но ошибки – это часть нашей жизни, потому что жизнь – это движение вперёд, это путь. Некоторые люди предпочитают стоять на месте и наблюдать за тем, как жизнь проходит мимо. А другие идут вперёд, преодолевают трудности, совершают ошибки, которые становятся их жизненным опытом. Так, а возможен ли жизненный путь без ошибок? Для меня ответ очевиден: в мире нет идеального человека, который в течение всей своей жизни не совершал ошибок. Ошибки – это то, что формирует человека как личность, составляет его жизненный опыт. В литературе есть много тому подтверждений. Например, в романе в стихах «Евгений Онегин» Александра Сергеевича Пушкина повествуется о том, как заглавный герой произведения – богатый и образованный дворянин – знакомится с Татьяной Лариной, которая сразу же кажется ему очень необычной девушкой. Татьяна скромна, молчалива, любит природу и литературу. Именно поэтому она привлекает внимания Онегина, опытного в любовных делах человека, которому она кажется не такой, как все, особенной. Татьяна Дмитриевна влюбляется в Евгения и пишет ему письмо, в котором признаётся в своих чувствах. Онегин, давно охладевший к жизни и страдающий сплином, отвергает Татьяну. Спустя несколько лет Евгений вновь встречается с ней и понимает, что любит её. Но, к сожалению, они уже не могут быть вместе, так как Татьяна вышла замуж, и с этим уже ничего не поделаешь. Оба главных героя остаются несчастны. Таким образом, из истории жизни Онегина можно сделать следующий вывод: когда судьба подарила Евгению возможность великой любви, он ей не воспользовался, то есть совершил ошибку, о которой пожалел. Также в качестве примера можно привести рассказ А.П.Чехова «Попрыгунья». Главная героиня произведения Ольга Ивановна – творческая личность, увлекающаяся искусством – выходит замуж за врача Осипа Дымова – трудолюбивого и честного человека. Ольга, в окружении которой знаменитости и деятели культуры, считает мужа Добавлено примечание ([H1]): Привлекает (что?) вниманиЕ (Вин.п. ед.ч.). Подробнее: вопрос №303658 на портале грамота.ру. Добавлено примечание ([H2]): Запятая перед приложением (героиня (какая именно?) Ольга Ивановна). Добавлено примечание ([H3]): Нужно добавить тире в эллиптическом предложении (пропуск сказуемого). Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. скучным и неинтересным, так как тот не проявляет интереса к искусству. Во время отдыха на Волге Ольга Ивановна изменяет своему мужу с художником Рябовским, после чего её мучает совесть, она не может смотреть Дымову в глаза, однако тот догадывается об измене. Когда Дымов лежит при смерти, заразившись дифтеритом на работе, Ольга понимает всю подлость своего отношения к мужу, молит Бога о том, чтобы спасти его и считает себя виноватой в его смерти. Ольга не сумела разглядеть в своём муже честного, любящего и терпеливого человека. Таким образом, на своём жизненном пути Ольга Ивановна совершила немало ошибок, о которых пожалела. Из всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что ошибки – неотъемлемая часть жизненного пути, так как ошибки составляют жизненный опыт человека и позволяют ему учиться и становиться лучше в течение жизни. 1 Соответствие теме. Ответ на поставленный вопрос дан, тема раскрыта. зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использованы примеры из литературы, отсутствуют фактические ошибки, связанные с пониманием текстов. Сочинение написано с опорой на тексты художественных произведений. зачёт 3 Композиция и логика рассуждения. В работе нет грубых логических ошибок, которые препятствовали бы пониманию мысли автора текста. зачёт 4 Качество письменной речи. Автор использует разные грамматические конструкции. Небольшое количество речевых недочётов не мешает восприятию и пониманию текста. зачёт 5 Грамотность. В работе допущено допустимое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. зачёт зачёт Общий комментарий к работе Маша, умница! Ваша работа хорошая, соответствует всем критериям итогового сочинения. Хорошие рассуждения и плавный ход мыслей. Обратите внимание на речевые повторы, которых легко избегать, заменяя повторяющиеся слова местоимениями), а также на сложные случаи постановки знаков препинания. В целом же работа оставила хорошие впечатления. Вы молодец! Желаю удачи! С. Тарасов Добавлено примечание ([H4]): Пропущена запятая: Ольга молит Бога и считает чтобы спасти его – придаточная часть, которую нужно выделить. Добавлено примечание ([H5]): Речевой повтор. Лучше: они. Добавлено примечание ([H6]): Речевой повтор. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 4.1 Возможен ли жизненный путь без ошибок? Направление – «Человек путешествующий: дорога в жизни человека.» Рамзина Анастасия Уверена, что каждый человек хоть раз задумывался над ошибками в своей жизни и окружающих людей. И безусловно каждый совершает их, возможно даже жалеет о них, но учится на них и больше не наступает на одни и те же грабли. Ведь жизненный путь – это путь поисков себя, своих интересов, на котором встречаются проблемы, горе и радость, ошибки и неудачи. Возможен ли жизненный путь без ошибок? Я считаю, что нет, ведь каждый делает глупости, которые учат чему-то и дают опыт. Очень сильно сомневаюсь, что в мире есть люди, которые живут идеально и ни разу не делали ошибки. В произведениях литературы можно найти подтверждение на данную тему. Обратимся к роману Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание». Главный герой Родион Раскольников – бедный и гордый студент. Он делит всех людей на два типа: «твари дрожащие» и «право имеющие». И самого себя он относит к право имеющим, считая, что ему все позволительно и спокойно сойдет с рук. И в один момент решается проверить свою теорию, идет на преступление – убийство старухи-процентщицы. После совершившего его долго терзает совесть, он только спустя время понимает до чего смог опуститься. Он боится, что данная ситуация может быть оглашена. Но благодаря его возлюбленной Сони Мармеладовой, он понимает, что лучше будет сознаться в преступлении, чем продолжать молчать и убивать себя морально. Но еще долгое время Родион Раскольников был несчастным, он понимает, что его теория рухнула. И ему приходится долго восстанавливаться в обществе. Таким образом писатель показывает, что не одно преступление не остается безнаказанным. И людям свойственно ошибаться, но важно совершать ошибки в пределах разумного. Чтобы это не доходило до уголовного преступления. Также в качестве примера можно привести роман в стихах Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин». Мы знакомимся с героиней Татьяной Лариной, которая также не смогла обойти уйти от ошибок на своем жизненном пути. Девушка без ума была влюблена в Добавлено примечание ([H1]): Нужно добавить бы слово «жизни»: своей жизни и жизнях окружающих людей. Добавлено примечание ([H2]): Вводное слово, поэтому нужно выделить запятыми. Добавлено примечание ([H3]): Запятая при вводном слове. Добавлено примечание ([H4]): Ошибки обычно «совершают», а не «делают». Добавлено примечание ([H5]): Подтверждение чего? Мысли, тезиса, выражения, идеи, мнения? Добавлено примечание ([H6]): Пропуск тире или запятой перед приложением. Добавлено примечание ([H7]): Нужно писать в кавычках. Добавлено примечание ([H8]): Пропущена запятая в СП. Добавлено примечание ([H9]): Если поставили запятую после «Мармеладовой», в конце оборота, то нужно поставить её и в начале. Добавлено примечание ([H10]): Пропуск запятой перед приложением «Сони Мармеладовой». Разве только благодаря Сони Раскольников понимает это? И разве он раскаивается? Добавлено примечание ([H11]): Лучше: духовно. Добавлено примечание ([H12]): Каким образом он это делает? Добавлено примечание ([H13]): Запятая при вводном слове. Добавлено примечание ([H14]): «не одно» = многие. Значит, многие преступления не остаются безнаказанными? Или «ни одно» = никакие. Никакие преступления не остаются безнаказанными? Добавлено примечание ([H15]): Выше, в примере, стоило бы сделать акцент на этом. Указать, что Раскольников не просто проверяет теорию, но совершает ошибку, которая становится уже больше, чем просто оплошность; которая равняется уголовному преступлению. Тогда бы это предложения в микровыводе смотрелось лучше и логичнее. Добавлено примечание ([H16]): Запятая перед приложением. Добавлено примечание ([H17]): лишнее Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. Евгения Онегина. Она идет наперекор своим принципам, женской гордости и отправляет письмо с признанием в любви. Но молодой человек дает понять, что не нуждается в отношениях и лучше не делать таких шагов в сторону других мужчин. Ведь кто-то может понять неправильно или не оценить действие в положительном ключе. Татьяне Лариной стало очень стыдно за свой поступок. Она долго страдала от безответной любви, не знала куда себя деть. И через время находит мужа, живет счастливо, в любви и заботе. Но понимает, что нет той искорки, тех чувств, которые она испытывала к Онегину. И однажды она встречает Евгения Онегина на балу. Зачастую в жизни мы встречаемся с принципом бумеранга, когда все то, что ты делал возвращается тебе. И ситуация между ними не исключение. Мужчина понимает, что у него есть чувства к девушке. Признается ей, но она вспоминает совершившую ошибку в молодости и также высмеивает Онегина. На примере этого произведения писатель дает понять, что нужно учиться не только на своих ошибках, но и на чужих. Ведь Евгений Онегин сам отталкивает от себя девушку, а через время встает на её место и признается в чувствах. Которые ей уже были не нужны, даже при условии чувств к нему. Поэтому даже милые молодые девушки совершают ошибки. Таким образом, мы приходим к выводу, что какой бы человек не был, у него всегда на пути встречаются тяжелые задачи для решения, которые могут закончиться ошибкой. Главное уметь думать в такие моменты и учиться на своих и чужих ошибках. 1 Соответствие теме. Ответ на поставленный вопрос дан, тема раскрыта. зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использованы примеры из литературы, отсутствуют фактические ошибки, связанные с пониманием текстов. Сочинение написано с опорой на тексты художественных произведений. слабый зачёт 3 Композиция и логика рассуждения. В работе есть множественные логические ошибки, периодически затрудняющие понимание смысла. незачёт 4 Качество письменной речи. Автор использует однотипные грамматические конструкции. Присутствие большого количества незначительных речевых недочётов и стилистических помарок затрудняет восприятие и понимание текста. незачёт Добавлено примечание ([H18]): Запятая в СП. Добавлено примечание ([H19]): Разве Татьяна самостоятельно находит мужа? Добавлено примечание ([H20]): А счастливо ли она живёт? Читаем Пушкина: А мне, Онегин, пышность эта, Постылой жизни мишура, Мои успехи в вихре света, Мой модный дом и вечера, Что в них? Сейчас отдать я рада Всю эту ветошь маскарада, Весь этот блеск, и шум, и чад За полку книг, за дикий сад, За наше бедное жилище, За те места, где в первый раз, Онегин, видела я вас, Да за смиренное кладбище, Где нынче крест и тень ветвей Над бедной нянею моей… Добавлено примечание ([H21]): Стилистический недочёт. Добавлено примечание ([H22]): Запятая в СП. Добавлено примечание ([H23]): Пропуск тире. Добавлено примечание ([H24]): Татьяна на тот момент уже не девушка, а женщина. Добавлено примечание ([H25]): Ошибка в построении причастного оборота: ошибку, совершённую в молодости ИЛИ совершённую в молодости ошибку. Не разрывайте оборот определяемым словом. Добавлено примечание ([H26]): Но он же отталкивает не просто так, ради игры и прихоти. Добавлено примечание ([H27]): Не совсем удачный вывод; его нужно было поместить чуть выше. Добавлено примечание ([H28]): «ни» Добавлено примечание ([H29]): Речевая ошибка. Добавлено примечание ([H30]): Сами по себе? Добавлено примечание ([H31]): Речевая ошибка (в другие моменты думать не надо?) Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 5 Грамотность. В работе допущено допустимое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. зачёт зачёт Общий комментарий к работе Настя, работа неплохая, постаралась, молодец! Обратите внимание на примечания. Самое существенное, что повторю и здесь: старайтесь логически выстраивать повествование и анализ примеров, чтобы не совершать фактические ошибки и не отходить от темы. Обратите внимание на речевые повторы, сочетаемость слов, их употребление в сочинении. Некоторые слова лучше не использовать, следить за стилем. В целом же работа неплохая. Тренируйтесь обязательно! Всё получится. Желаю удачи! С. Тарасов Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. «Возможен ли жизненный путь без ошибок?», Направление «Человек путешествующий». (Автор сочинения – Гадельшина Лилия) Почему люди совершают ошибки? Делают ли ошибки сильнее человека? Какую роль они играют в духовной и нравственной жизни человека? Эти и другие вопросы возникают при размышлении над предложенной темой. На мой взгляд, каждый человек совершает ошибки, и эти ошибки дают ему жизненный урок, который в дальнейшем не даст наступить на одни и те же грабли. На страницах мировой художественной литературы можно встретить героев, которые совершали ошибки. Вспомним, например рассказ И.А. Бунина «Тёмные аллеи». В этом произведении повествуется о том, как Николай Алексеевич совершает ошибку молодости, бросает свою возлюбленную ради другой женщины. И его жизнь сложилась несчастливо. Хоть у него и была полноценная семья, но он понял, что не с этой женщиной должна была сложиться его жизнь. И в конце он осознал, что любовь с Надеждой это лучшее что случалось с ним. Так же примером может послужить роман «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского. Считает ли Раскольников, что убийство, которое он совершил, это было его ошибкой? Конечно, да. Раскольников считает единственным выходом из бедности это убийство старухи- процентщицы и её сестры Лизаветы. Поэтому он совершает огромную ошибку и решается на преступление. Он добивается того чего хотел. Но за этим его ждет не только наказание в Сибири, но и моральное давление самого себя. Раскольников осознаёт свою ошибку и раскаивается в своих деяниях. Из всего вышесказанного можно сделать вывод. Каждый человек сталкивается в своей жизни с трудностями, которые приводят к ошибкам. Но эти ошибки делают человека сильнее и развивают в нём моральные качества. Но бывает такое когда ошибки для некоторых людей ничего не значат и их ни чему не учат. Добавлено примечание ([H1]): Речевой повтор. Добавлено примечание ([H2]): Речевой повтор. Добавлено примечание ([H3]): Пропущена запятая при вводном слове. Добавлено примечание ([H4]): Лучше двоеточие. Добавлено примечание ([H5]): Пропуск тире. Добавлено примечание ([H6]): Надежда – это кто? Логическая ошибка. Добавлено примечание ([H7]): Пропуск запятой. Добавлено примечание ([H8]): Пример не раскрыт: почему жизнь героя сложилась несчастливо? Каким образом он осознал свою ошибку? Что к этому привело? Хотелось бы увидеть более подробный анализ. Добавлено примечание ([H9]): Слитно: также = ещё. Добавлено примечание ([H10]): Примером чего? Добавлено примечание ([H11]): Речевая избыточность. Добавлено примечание ([H12]): Речевой повтор. Добавлено примечание ([H13]): Пропуск тире. Добавлено примечание ([H14]): Речевая ошибка. Добавлено примечание ([H15]): Разве Раскольников собирался убивать Лизавету? Фактическая ошибка. Добавлено примечание ([H16]): Только ли поэтому Раскольников решается на убийство? Добавлено примечание ([H17]): Пропуск запятой. Добавлено примечание ([H18]): Речевая ошибка. Добавлено примечание ([H19]): Пропуск запятой. Добавлено примечание ([H20]): «ничему» Добавлено примечание ([H21]): Нет примера, подтверждающего эту мысль. Откуда такой вывод? Логическая ошибка. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 1 Соответствие теме. Ответ на поставленный вопрос дан, тема раскрыта. зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использованы примеры из литературы, присутствуют фактические ошибки, связанные с пониманием текстов. Сочинение написано с опорой на тексты художественных произведений. Первый пример («Тёмные аллеи») не раскрыт. Второй пример («Преступление и наказание») содержит фактическую ошибку, проанализирован поверхностно. незачёт 3 Композиция и логика рассуждения. В работе есть логические ошибки, затрудняющие понимание смысла. незачёт 4 Качество письменной речи. Автор использует разные грамматические конструкции. Присутствие речевых недочётов и ошибок мешает восприятию и пониманию текста. незачёт 5 Грамотность. В работе допущено допустимое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. зачёт незачёт Общий комментарий к работе Лилия, к сожалению, вынужден поставить Вам «незачёт». Размышления в начале хорошие. Вы даёте ответ на вопрос, рассуждаете– это всё замечательно, но с примерами пока не совсем удачно. Советую анализировать эпизоды более подробно (почему, например, бунинский герой разочаровался в жизни после совершённой ошибки?), избегать фактических и логических ошибок. Пример из Достоевского в принципе подходящий, но слишком в общих фразах он написан. Обратите внимание на множество речевых ошибок: повторы, нарушение лексической сочетаемости и другие недочёты затрудняют понимать смысл Вашей работы. Советую ещё раз обратиться к текстам произведений, более внимательно подходить к выбору эпизодов для анализа, а также больше тренироваться. Всё обязательно получится! Желаю удачи! С. Тарасов |