Главная страница
Навигация по странице:

  • Ситуационные задачи

  • Силлабус дантисты. Нуо казахстанско российский высший медицинский колледж


    Скачать 131.64 Kb.
    НазваниеНуо казахстанско российский высший медицинский колледж
    Дата22.02.2023
    Размер131.64 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСиллабус дантисты.docx
    ТипДокументы
    #950085
    страница4 из 5
    1   2   3   4   5

    9.4. Тематический план симуляционных занятий



    Темы

    Формы проведения

    Продолжительность

    1.

    Раздел 4 - Уход за пациентом

    Тема 4.3 Оценка функционального состояния пациента

    отработка стандартов сестринских технологий

    6



    2.

    Раздел 6 - Способы и методы лекарственной терапии

    Тема 6.2 Энтеральный и наружный способы приме­нения лекарственных средств.

    отработка стандартов сестринских технологий

    6


    Тема 6.3 Набор лекарственных средств из ампул, флакона. Выполнение внутрикожных, под­кожных и внутримышечных инъекций.

    Тема 6.4 Выполнение внутривенной инъекции и внутривенно-капельных вливаний жидкостей.

    3.

    Раздел 8 - Сестринский процесс при нарушении функции различных органов и систем организма.

    Тема 8.1 Сестринский процесс при нарушении функции органов дыхания и сердечно-сосудистой системы

    отработка стандартов сестринских технологий

    6



    Тема 8.2 Сестринский процесс при нарушении функции органов пищеварительной системы организма

    Тема 8.3 Сестринский процесс при на­рушении функции кишечника. Уход за стомами. Клизмы.

    Тема 8.4 Сестринский процесс при нарушении функции органов мочевыделительной системы организма.

    Тема 8.5 Сестринский процесс при нарушении функции органов эндокринной системы

    4.

    Раздел 10 – Неотложные состояния

    Тема 10.1 Терминальные состояния.

    Элементарная сердечно-легочная реанимация. Правила обращения с трупом.

    отработка стандартов сестринских технологий

    2




    Итого:




    20

    9.5. Тематический план занятий в клинике



    Темы

    Формы проведения

    Коли

    чество часов

    Содержание

    1.

    Раздел 2 - Инфекционная безопасность.

    Тема 2.2 Санитарно-противоэпидемические мероприятия в стоматологическом учреждении. Дезинфекция. Стерилизация.

    Выполнение практических манипуляций


    6


    6


    • приготовление и использование моющих растворов;

    • предстерилизационная очистка изделий медицинского назначения;

    • определение качества предстерилизационной очистки: азопирамовая и фенолфталеиновая пробы;

    • подготовка стерилизациионной коробки к стерилизации;

    • укладка операционного материала и белья в стерилизационные коробки (универсальная, видовая);

    • упаковка и стерилизация изделий медицинского назначения

    • правила приготовления перевязочного материала и укладывание их в стерилизационную коробку

    приготовление перевязочного материала: шариков, салфеток, тампонов и турунд

    2.

    Раздел 4 - Уход за пациентом

    Тема 4.3 Оценка функционального состояния пациента

    Выполнение практических манипуляций


    6

    6

    • измерение температуры тела в подмышечной впадине;

    • регистрация данных термометрии в температурный журнал и температурный лист;

    • оказание ухода пациенту в различные периоды лихорадки;

    • определение пульса на лучевой артерии;

    • регистрация данных исследования пульса в температурный листе и в листе наблюдения

    • измерение артериального давления;

    • регистрация данных артериального давления в температурном листе и в листе наблюдения;

    • подсчет частоты дыхательных движений;

    • определение глубины и ритма дыхания;

    • регистрация данных частоты дыхательных движений в температурный лист

    3.

    Раздел 6 - Способы и методы лекарственной терапии

    Тема 6.2 Энтеральный и наружный способы приме­нения лекарственных средств.

    Выполнение практических манипуляций


    18
    6

    • введение лекарственных средств сублингвально;

    • применение порошков, таблеток, капсул, драже, пилюль;

    • применение настоев, отваров, микстур, настоек, экстрактов;

    • пользование индивидуальным ингалятором;

    • ингаляции лекарственного средства через рот и нос;

    • применение ингалятора в нос;

    • применение небулайзера;

    • введение лекарственных средств с помощью небулайзера;

    • закапывание капель в ухо, нос, глаза;

    • закладывание мази в ухо, нос, глаза;

    • применение присыпки, примочек, лечебного пластыря;

    • введение суппозиториев ректально;

    • выполнение мазевой повязки;

    • нанесение и втирание мази в кожу;

    • смазывание и втирание лекарственных растворов в кожу

    4.

    Тема 6.3 Набор лекарственных средств из ампул, флакона. Выполнение внутрикожных, под­кожных и внутримышечных инъекций.

    Выполнение практических манипуляций


    6

    • набор лекарственных средств из ампулы, флакона

    • проведение деконтаминации рук на гигиеническом уровне;

    • надевание и снятие перчаток;

    • сбор шприца из упаковки однократного применения;

    • определение цены деления шприца

    • подготовка к проведению инъекций рабочего места медицинской сестры, инструментарий;

    • подготовка рук медицинской сестры и кожу пациента к проведению инъекций;

    • выполнение внутрикожной, подкожной и внутримышечной инъекций;




    5.

    Тема 6.4 Выполнение внутривенной инъекции и внутривенно-капельных вливаний жидкостей.

    Выполнение практических манипуляций


    6

    • подготовка к проведению инъекций рабочего места медицинской сестры, инструментарий;

    • подготовка рук медицинской сестры и кожу пациента к проведению инъекций;

    • выполнение внутривенной инъекции;

    • монтаж одноразовой системы для внутривенного капельного введения жидкостей;

    • определение пригодности трансфузионной среды к применению;

    • выполнение внутривенного капельного вливания жидкости;

    • введение дополнительных лекарственных средств через узел для инъекций на системе;

    • смена опорожненного флакона с лекарственным раствором на новый флакон;

    • осуществление контроля за состоянием пациента и процедурой во время инфузии;

    • контроль за скоростью введения и температурой лекарственных растворов;

    • утилизация использованного оснащения;

    • проведение профилактических мероприятий и лечения при возникших постинъекционных осложнениях

    6.

    Раздел 8 - Сестринский процесс при нарушении функции различных органов и систем организма.

    Тема 8.1 Сестринский процесс при нарушении функции органов дыхания и сердечно-сосудистой системы

    Выполнение практических манипуляций


    18

    6

    • сбор субъективной информации: жалобы, анамнез жизни и болезни, социологические и интеллектуальные данные, данные о культуре и духовном развитии;

    • динамическое наблюдение за пациентом;

    • принятие удобного положения в постели (положение Фаулера);

    • осуществление контроля за количеством и характером выделяемой мокроты;

    • обеспечение пациенту обильного теплого щелочного питья;

    • обучение пациента приемам позиционного дренажа;

    • обучение пациента самопомощи при приступе удушья;

    • обучение пациента методам релаксации;

    • пользование индивидуальным ингалятором и индивидуальной плевательницей;

    • проведение оксигенотерапии (от кислородного баллона, централизованная подача);

    • соблюдение техники безопасности при проведении оксигенотерапии;

    • обучение пациента дыхательным упражнениям;

    • проведение беседы с пациентом о факторах риска, о роли дренажного положения в улучшении состояния его здоровья, о необходимости нахождения в вынужденном положении, об отрицательном влиянии курения на его выздоровление

    • измерение артериального давления;

    • определение пульса;

    • определение водного баланса и проведение учета водного баланса;

    • осуществление ухода за кожей и слизистыми оболочками

    7.

    Тема 8.2 Сестринский процесс при нарушении функции органов пищеварительной системы организма

    Выполнение практических манипуляций


    6

    • сбор субъективной информации: жалобы, анамнез жизни и болезни, социологические и интеллектуальные данные, данные о культуре и духовном развитии;

    • осуществление осмотра пациента;

    • оказание помощи при рвоте в зависимости от тяжести состояния;

    • промывание пациенту желудка беззондовым и зондовым способами;

    • наблюдение за пациентом во время проведения данных процедур;

    • постановка очистительной, сифонной, масляной, гипертонической, лекарственной клизм;

    • проведение обработки использованного оснащения

    Тема 8.3 Сестринский процесс при на­рушении функции кишечника. Уход за стомами. Клизмы.

    8.

    Тема 8.4 Сестринский процесс при нарушении функции органов мочевыделительной системы организма.

    Выполнение практических манипуляций


    6

    • сбор субъективной информации: жалобы, анамнез жизни и болезни;

    • подача пациенту мочеприемника и судна;

    • подмывание тяжелобольных женщин и мужчин

    • осуществление ухода за кожей промежности;

    • выполнение независимых сестринских вмешательств;

    • проведение дезинфекции судна, мочеприемника;

    • оказание неотложной доврачебной помощи при острой задержке мочи

    • проведение катетеризации мочевого пузыря мужчинам и женщинам;

    • промывание мочевого пузыря;

    • обработка использованного оснащения

    • осуществлять уход за диабетической стопой;

    • определение массы тела пациента;

    • определение суточного диуреза;

    • наблюдение за состоянием пациента;

    • измерение артериального давления;

    • подсчет пульса на лучевой артерии;

    • осуществлять уход за кожей;

    • проведение глюкозо-толерантного теста;

    • оказание доврачебной помощи при гипо- и гипергликемической комах;

    • обучить пациента самоуходу;

    • обучить пациента определению уровня глюкозы в крови с помощью глюкометра;

    • осуществлять подиатрический уход (уход за диабетической стопой);

    • ввести пациенту инсулин в заданной дозе

    Тема 8.5 Сестринский процесс при нарушении функции органов эндокринной системы




    Итого:




    48




    10. Задания для самостоятельной работы студентов (экзаменационные вопросы и ситуационные задачи, вопросы дифференцированного зачета).

    Экзаменационные вопросы

    1. Деконтаминация рук на социальном, гигиеническом уровне.

    2. Гигиеническая обработка рук антисептиком

    3. Надевание стерильных перчаток и снятие перчаток

    4. Приготовление марлевых салфеток

    5. Приготовление марлевых шариков

    6. Приготовление тампонов

    7. Приготовление турунд (полосок)

    8. Измерение температуры в подмышечной впадине (термометрия)

    9. Определение пульса на лучевой артерии

    10. Измерение артериального давления

    11. Подсчет частоты дыхательных движений

    12. Применение таблеток, капсул, драже, пилюль

    13. Применение порошков

    14. Применение настоек, экстрактов

    15. Применение настоев, отваров, микстур

    16. Закапывание капель в глаза.

    17. Закладывание глазной мази за нижнее веко

    18. Закапывание капель в уши

    19. Закапывание капель в нос

    20. Пользование индивидуальным ингалятором

    21. Применение присыпки.

    22. Наложение лекарственного пластыря

    23. Введение суппозиториев через прямую кишку

    24. Выполнение мазевой повязки

    25. Нанесение мази на кожу

    26. Втирание мази на кожу

    27. Втирание лекарственного раствора в кожу

    28. Смазывание кожи лекарственными растворами

    29. Сбор шприца однократного применения. Набор лекарственного раствора из ампулы и флакона

    30. Выполнение внутримышечной инъекции

    31. Выполнение подкожной инъекции

    32. Выполнение внутрикожной инъекции

    33. Выполнение внутривенной инъекции

    34. Монтаж системы однократного применения для внутривенного капельного введения жидкостей.

    35. Выполнение внутривенного капельного введения жидкостей

    36. Подача увлажненного кислорода через носовую канюлю или маску

    37. Оказание помощи при рвоте

    38. Промывание желудка

    39. Постановка очистительной клизмы

    40. Постановка сифонной клизмы

    41. Постановка гипертонической клизмы с помощью газоотводной трубки

    42. Постановка масляной клизмы с помощью газоотводной трубки

    43. Постановка лекарственной клизмы с помощью газоотводной трубки

    44. Постановка послабляющих клизм с помощью резинового грушевидного баллончика

    45. Катетеризация мочевого пузыря у женщин. Промывание мочевого пузыря

    46. Катетеризация мочевого пузыря у мужчин. Промывание мочевого пузыря

    47. Взятие мазка из зева и носа

    48. Сбор мокроты для общего клинического анализа

    49. Сбор мокроты на атипичные клетки

    50. Сбор мокроты для бактериоскопического исследования на туберкулез

    51. Сбор мокроты для бактериологического исследования

    52. Сбор мочи на пробу по Зимницкому.

    53. Сбор мочи на общий клинический анализ

    54. Сбор мочи по методу Нечипоренко

    55. Взятие мочи для бактериологического исследования.

    56. Взятие кала на копрологическое исследование.

    57. Взятие кала на яйца гельминтов

    58. Взятие кала скрытую кровь

    59. Забор кала для бактериологического исследования из прямой кишки

    60. Элементарная сердечно-легочная реанимация.

    Ситуационные задачи:

    Ситуационная задача № 1

    Пациент 47 лет поступил в кардиологическое отделение. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на повышение температуры до 37,8С, боли в коленных, локтевых, лучезапястных суставах, неприятные ощущения в области сердца, общую слабость, снижение аппетита. Пациент плохо спит, тревожен, выражает беспокойство за исход болезни, боится остаться инвалидом.

    Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы чистые, коленные, локтевые, лучезапястные суставы отечны, горячие на ощупь, болезненные, кожа над ними гиперемирована, движение в суставах не в полном объеме. ЧДД=18 в мин. пульс 92 уд./мин., АД=110/70 мм рт. ст. Живот мягкий, безболезненный, печень не увеличена.

    • Задания:

    1. Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено; сформулируйте проблемы пациента.

    2. Составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.
    Ситуационная задача № 2

    Пациент 30 лет поступил в нефрологическое отделение.

    При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на повышение температуры, на тянущие боли в поясничной области, частое и болезненное мочеиспускание, общую слабость, головную боль, отсутствие аппетита. В анамнезе у пациента хронический пиелонефрит в течении 6 лет. Больной беспокоен, тревожится за свое состояние, сомневается в успехе лечения.

    Объективно: температура 37,8С. Состояние средней тяжести. Сознание ясное. Гиперемия лица. Кожные покровы чистые, подкожно-жировая клетчатка слабо развита. Пульс 98 уд./мин., напряжен, АД 150/95 мм рт. ст. Язык сухой, обложен белым налетом. Живот мягкий, безболезненный, симптом Пастернацкого положительный с обеих сторон.

    Задания:

    1. Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено; сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.

    2. Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.


    Ситуационная задача № 3

    Пациент 45 лет поступает в нефрологическое отделение.

    При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: жалобы на резкие боли в поясничной области, мочеиспускание учащенное, болезненное, малыми порциями, однократную рвоту.

    Объективно: Состояние средней тяжести. Сознание ясное. В окружающем пространстве ориентируется адекватно, тревожен, мечется в постели. Положение вынужденное, кожные покровы бледные, покрыты холодным липким потом. Температура тела 36,70С. ЧДД 18 в мин. Пульс 100 уд./мин., ритмичный. АД 120/80 мм рт. ст.

    В анализе мочи гематурия.

    • Задания:

    1. Сформулируйте нарушенные потребности и выявите проблемы пациента.

    2. Составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.


    Ситуационная задача № 4

    В стационар поступила пациентка 30 лет с анемией. При сестринском обследовании выявлены жалобы на слабость, быструю утомляемость, одышку при движении, сердцебиение, отсутствие аппетита, иногда появляется желание есть мел. Менструация с 12 лет, обильная в течение недели. Пациентка раздражительна, пассивна, малоразговорчива.

    Объективно: бледность и сухость кожных покровов, волосы тусклые, секутся, ногти ломкие ложкообразной формы. Пульс - 92 уд./мин., АД 100/60 мм рт. ст.

    Задания:

    1. Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено, сформулируйте проблемы пациента .

    2. Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.


    Ситуационная задача № 5

    Пациент 35 лет находится на стационарном лечении с диагнозом сахарный диабет.

    При сестринском обследовании м/с получила следующие данные: жалобы на сухость во рту, жажду, учащенное мочеиспускание, зуд кожных покровов, общую слабость.

    В окружающем пространстве ориентируется адекватно. Тревожен, жалуется на усталость, плохой сон. На контакт идет хорошо, говорит, что не верит в успех лечения, выражает опасение за свое будущее.

    Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы бледные, сухие со следами расчесов, подкожно-жировая клетчатка выражена слабо. Язык сухой. Пульс 88 уд./мин., АД 140/90 мм рт. ст, ЧДД 16 в мин.

    Задания:

    1.Выявите потребности пациента, удовлетворение которых нарушено; определите проблемы пациента.

    2. Сформулируйте цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией
    Ситуационная задача № 6
    Машиной скорой помощи доставлен больной 68 лет

    При сестринском обследовании выявились следующие данные: жалобы на выраженную слабость, головную боль, кашель с отделением большого количества зловонной гнойной мокроты, однократно отмечал примесь крови в мокроте.

    Лечился самостоятельно дома, принимал аспирин, анальгин. Вчера к вечеру состояние ухудшилось, поднялась температура до 400 С с ознобом, к утру упала до 360 С с обильным потоотделением. Усилился кашель, появилась обильная гнойная мокрота.

    Объективно: Состояние тяжелое. Температура тела 40° С.

    Задания:

    1. Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено; сформулируйте проблемы пациента.

    2. Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.


    Ситуационная задача № 7

    Пациент 60 лет. При сборе данных о пациенте медсестра получила следующие данные: жалобы на отеки на нижних конечностях, увеличение в размере живота, сердцебиение, слабость, незначительную одышку в покое.

    Тревожен, на контакт идет с трудом, выражает опасения за свое будущее.

    Объективно: состояние средней тяжести, сознание ясное, положение в постели вынужденное - ортопноэ. Кожные покровы цианотичные, чистые. Отеки на стопах и голенях, ЧДД 22 в минуту, пульс 92 в минуту, ритмичный, удовлетворительных качеств, АД 140/90 мм рт.ст.
    Задания:

    1. Выявите список, удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

    2. Поставьте цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.



    Ситуационная задача № 8

    У пациента, госпитализированного сутки назад с диагнозом: “Обострение язвенной болезни желудка”. Сегодня внезапно возникла резкая слабость, рвота “кофейной гущей”.

    Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы бледные, влажные, дыхание везикулярное, тоны сердца ритмичные, пульс 100 в мин. малого наполнения и напряжения, АД 100/60 мм рт. ст., живот мягкий, болезненный в эпигастрии.

    Задания:

    1. Определите и обоснуйте неотложное состояние.

    2. Спланируйте доврачебную помощь, продемонстрировав каждое сестринское вмешательство.


    Ситуационная задача № 9
    Медицинскую сестру ночью вызвали в палату к пациентке, находящейся на лечении по поводу бронхиальной астмы.

    Пациентку беспокоит чувство нехватки воздуха, удушье, кашель.

    Объективно: состояние тяжелое, пациентка сидит на кровати, наклонившись вперед и опираясь на руки. Выражение лица страдальческое, кожные покровы бледные.

    ЧДД - 19 в минуту, пульс - 90 в минуту, слегка напряжен, АД 140/90 мм рт.ст.
    Задания:

    1. Определите и обоснуйте неотложное состояние.

    1. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с аргументацией каждого этапа.



    Ситуационная задача № 10

    В онкологическом отделении находится на стационарном лечении мужчина 48 лет с диагнозом “рак желудка”. При сестринском обследовании выявлены жалобы на рвоту, слабость, отсутствие аппетита, отвращение к мясной пище, похудание, сильные боли в эпигастральной области, отрыжку, вздутие живота. Пациент адинамичен, подавлен, вступает в контакт с трудом, замкнут, испытывает чувство страха смерти.

    Объективно: Состояние тяжелое, температура 37,90С, кожные покровы бледные с землистым оттенком, больной резко истощен, при пальпации в эпигастральной области отмечаются болезненность и напряжение мышц передней брюшной стенки.

    • Задания:

    1. Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено, сформулируйте проблемы пациента.

    2. Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.


    Ситуационная задача № 11

    Пациентка 40 лет поступила в стационар на лечение с диагнозом: хронический холецистит, стадия обострения.

    При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: жалобы на ноющие боли в правом подреберье, усиливающиеся после приема жирной пищи, тошноту, по утрам горечь во рту, однократно была рвота желчью, общую слабость.

    В окружающем пространстве ориентируется адекватно. Тревожна, депрессивна, жалуется на усталость, плохой сон. В контакт вступает с трудом, говорит, что не верит в успех лечения, выражает опасение за свое здоровье.

    Объективно: состояние удовлетворительное, подкожно-жировая клетчатка выражена избыточно, кожа сухая, чистая, отмечается желтушность склер, язык сухой, обложен серо-белым налетом. Пульс 84 уд./мин. АД 130/70 мм рт. ст., ЧДД 20 в мин.

    • Задания:

    1. Выявите потребности пациента, удовлетворение которых нарушено; сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента.

    2. Определите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.


    Ситуационная задача № 12

    В поликлинику на прием обратился пациент 60 лет по поводу обострения хронического бронхита. От госпитализации пациент категорически отказался, сказал, что ему там не помогут и он будет умирать дома.

    При посещении на дому медицинская сестра отметила жалобы на кашель с отделением слизисто-гнойной мокроты, снижение аппетита, похудание, повышение температуры тела до 37,8 град.

    Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы бледные, акроцианоз, пациент пониженного питания, ЧДД 24 в минуту, пульс 84 в минуту удовлетворительных качеств, АД 140/90 мм рт.ст.

    Задания:

    1. Определите удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента и выявите проблемы.

    1. Выявите приоритетную проблему, поставьте цели и составьте план сестринских вмешательств.


    Ситуационная задача № 13

    В терапевтическое отделение областной больницы поступил пациент.

    При сестринском обследовании медицинская сестра выявила жалобы на колющую боль в левой половине грудной клетки, кашель с отделением слизистой мокроты, одышку, повышение температуры тела до 39 град.

    Объективно: состояние средней тяжести, сознание ясное. На губах герпес. Грудная клетка слева отстает в акте дыхания. Температура 39,5 град, ЧДД 26 в минуту, пульс 100 в минуту, ритмичный, малого наполнения, АД 110/60 мм рт.ст.

    Задания:

    1. Выявить удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента и определите его проблемы.

    2. Выявите приоритетные проблемы, поставьте цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.


    Ситуационная задача № 14

    Пациентка В. 40 лет поступила в кардиологическое отделение областной больницы по направлению терапевта. Во время сестринского обследования были выявлены жалобы на боли в малых суставах стоп и кистей, скованность в них по утрам, ограничение движений в этих суставах, субфебрильную лихорадку.

    Объективно: состояние удовлетворительное, сознание ясное. Кисти и стопы отечны, гиперемированы, горячие на ощупь, движение в них ограничено из-за болезненности, температура 37,3 град., пульс 86 в минуту, удовлетворительных качеств. АД 130/90. Пациентка обеспокоена своим состоянием, боится стать инвалидом.
    Задания:

    1. Определите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациентки и выявите проблемы.

    1. Выявите приоритетные проблемы, поставьте цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.


    Ситуационная задача № 15

    Пациент И. 55 лет был госпитализирован в противотуберкулезный диспансер с диагнозом “Туберкулез легких”.

    При сестринском обследовании медицинская сестра выявила жалобы на выраженную общую слабость, снижение работоспособности, небольшой кашель с отделением мокроты с прожилками крови, повышение температуры до субфебрильных цифр по вечерам в течение 2-3 недель, выраженную потливость по ночам.

    Объективно: состояние пациента средней тяжести, кожные покровы бледные, глаза блестящие. Больной пониженного питания, температура 37,3 град, ЧДД 22 в минуту, пульс 88 в минуту, удовлетворительных качеств, АД 110/70 мм рт.ст.

    Пациент контактен, испытывает чувство страха по поводу исхода заболевания.

    Задания:

    1. Определите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента и выявите проблемы.

    1. Выявите приоритетные проблемы, поставьте цели и составьте план сестринских вмешательств.


    Ситуационная задача № 16

    Пациент 63 лет госпитализирован в гастроэнтерологическое отделение с диагнозом: “Атрофический гастрит”. При сестринском обследовании м/с получила следующие данные: жалобы на чувство тяжести в эпигастрии, отсутствие аппетита, снижение массы тела, быструю утомляемость.

    Объективно: состояние удовлетворительное, рост 180 см, вес 69 кг, температура тела 36,8 град. С, кожа бледная, живот мягкий, болезненный в эпигастрии, пульс 76 в мин. удовлетворительных качеств, АД 130/80 мм рт. ст., ЧДД 16 в мин.

    Задания:

    1. Определите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента и выявите проблемы.

    2. Выявите приоритетные проблемы, поставьте цели и составьте план сестринских вмешательств.



    Ситуационная задача № 17

    Пациентка 55 лет была госпитализирована. При сестринском обследовании м/с получила следующие данные: жалобы на частые запоры, стула нет 3-е сутки, тяжесть в эпигастрии после еды, тошноту, снижение работоспособности, сухость во рту.

    Объективно: состояние удовлетворительное, температура тела 36,6 С, рост 160 см, вес 60 кг, кожные покровы обычной окраски, язык влажный, живот мягкий, умеренно болезненный в правом подреберье, эпигастрии и по ходу толстого кишечника, пульс 72 в мин., удовлетворительных качеств, АД 130/80 мм рт. ст.

    Задания:

    1. Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

    2. Выявите приоритетные проблемы, поставьте цель и составьте план сестринских вмешательств с их мотивацией.


    Ситуационная задача № 18
    Пациентка 52 лет вызвана на диспансерное обследование в поликлинику.

    При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: жалобы на одышку с затруднением вдоха в покое, сердцебиение, слабость, колющие боли в области сердца, плохой сон.

    Ухудшение около 2 недель, после физического переутомления (частые ночные смены). От предложенной операции и группы инвалидности отказалась.

    Объективно: сознание ясное, состояние удовлетворительное. Кожные покровы с акроцианозом, чистые. ЧДД 24 в минуту, пульс 88 в минуту, ритмичный, удовлетворительных качеств, АД 110/70 мм рт.ст.



    Задания:

    1. Выявите удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

    2. Выявите приоритетные проблемы. Поставьте цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.



    Ситуационная задача № 19

    Пациентка 45 лет.

    При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные:

    жалобы на общую слабость, одышку, головную боль, тошноту, тупые боли в поясничной области, отеки, сниженный аппетит, плохой сон.

    Объективно: состояние тяжелое. Кожные покровы бледные, акроцианоз, лицо одутловатое, отмечаются отеки на ногах и в области поясницы, ЧДД 32 в минуту, Ps -92 удара в минуту, ритмичный, напряженный, АД -210 \ 110 мм рт. ст .

    Задания:

    1. Выявите удовлетворение каких потребностей нарушено и определите проблемы пациента

    2. Выявите приоритетные проблемы. Поставьте цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией


    Ситуационная задача № 20

    Пациент 27 лет госпитализирован в гастроэнтерологическое отделение с диагнозом: “Хронический гастрит”. При сестринском обследовании м/с получила следующие данные: жалобы на частую изжогу, ноющую боль в подложечной области после еды, пониженный аппетит.

    Объективно: состояние удовлетворительное, рост 185 см, масса тела 70 кг, температура тела 36,6 С, пульс 72 в мин., АД 110/70 мм рт. ст.
    Задания:

    1. Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

    2. Выявите приоритетные проблемы. Поставьте цель и составьте план сестринских вмешательств с их мотивацией.



    Ситуационная задача № 21

    Пациент 52 лет госпитализирован в гематологическое отделение с диагнозом: “В12 дефицитная анемия”. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: 2 года назад пациент перенес операцию на желудок. Месяц назад у пациента появились следующие симптомы: слабость, головокружение, пациент обследовался в поликлинике по месту жительства направлен на стационарное лечение. После лечения стал чувствовать себя хорошо, но пациент беспокойный, боится выписываться домой, по мнению пациента дома без лечения его состояние быстро ухудшится.

    Объективно: общее состояние удовлетворительное, рост 172 см, весь 71 кг, температура тела 36,6 С, при пальпации живот мягкий, безболезненный, пульс 76 ударов в минуту, АД 130/85 мм рт. ст.
    Задания:

    1.Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

    2.Выявите приоритетные проблемы, поставьте цель и составьте план сестринских вмешательств с их мотивацией.
    Ситуационная задача № 22

    Пациент М. 1958 г.р. направлен поликлиникой в пульмонологическое отделение с диагнозом – «Бронхиальная астма, период обострения».

    При сестринском обследовании палатная медицинская сестра выявила жалобы на периодические приступы удушья, одышку с затрудненным выдохом, непродуктивный приступообразный кашель с отделением в конце густой, вязкой мокроты, слабость, головокружение.

    Приступу удушья, как правило, предшествует слезотечение и заложенность носа.

    Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы чистые, бледные. Лимфоузлы не увеличены, дыхание с затрудненным выдохом, единичные свистящие хрипы слышны на расстоянии. ЧДД 19 в минуту, пульс 86 в минуту, удовлетворительных качеств, АД 140/90 мм рт.ст.
    Задания:

    1. Определите, удовлетворение каких потребностей нарушено у пациента и выявите проблемы.

    1. Выявите приоритетные проблемы, поставьте цели и составьте план сестринских вмешательств


    Ситуационная задача № 23

    Пациентка 45 лет поступила на стационарное лечение в кардиологическое отделение. При сборе данных о пациентке медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на сильную головную боль в затылочной области, слабость, плохой сон. Больна около 5 лет, ухудшение состояния последние 2 месяца после стрессовой ситуации. Лекарства принимает нерегулярно. Диету не соблюдает, злоупотребляет острой, соленой пищей, много пьет жидкости. Больная не верит в успех лечения.

    Объективно: состояние удовлетворительное, сознание ясное, кожные покровы чистые, обычной окраски, избыточного питания.

    ЧДД - 20 в минуту, пульс 80 в минуту, ритмичный, напряжен, АД - 180/100 мм рт.ст. Живот мягкий, безболезненный.

    Задания:

    1. Выявите удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациентки.

    1. Поставьте цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.



    Ситуационная задача № 24

    Пациент 18 лет поступил в кардиологическое отделение на стационарное лечение. При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: жалобы на сильные боли в коленных суставах, усиливающиеся при движениях, ограничение движений, слабость, потливость, плохой аппетит, плохой сон. Болен около 2 недель, когда после перенесенной ангины появились боли в голеностопных суставах, их покраснение, поднялась температура до 37,5 град. Пациент обеспокоен свои состоянием, тревожится за будущее, так как занимается спортом.

    Объективно: температура 37,8 град, состояние удовлетворительное, в сознании, положение в постели вынужденное. Кожные покровы обычной окраски, в области голеней плотные гиперемированные узлы. Коленные суставы увеличены в объеме, гиперемированы, резко болезненные при пальпации, движения в них резко болезненные, ограничены. ЧДД 20 в минуту, пульс 88 в минуту, ритмичен, удовлетворительных качеств, АД - 120/70 мм рт.ст. Живот мягкий, безболезненный.
    Задания:

    1. Выявите удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

    2. Поставьте цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.


    Ситуационная задача № 25

    Пациент 47 лет находится в палате интенсивной терапии третьи сутки по поводу инфаркта миокарда. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на отсутствие стула с момента поступления, вздутие живота, слабость, боли в животе, плохой сон.

    Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы обычной окраски, температура 36,8 град, ЧДД 18 в минуту, пульс 80 уд в минуту, ритмичен, удовлетворительных качеств, АД 140/90 мм рт.ст. Живот при осмотре вздут, болезненный при пальпации в околопупочной области.

    Задания:

    1. Выявите удовлетворение каких потребностей нарушено и определите проблемы пациента.

    2. Поставьте цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.


    Ситуационная задача № 26

    Пациент находится в отделении с заболеванием легких. При сестринском обследовании медицинская сестра выявила: пациент жалуется на боли в грудной клетке во время вдоха, одышку и кашель, во время кашля выделяется ржавая мокрота. Самостоятельно лечился дома, принимал жаропонижающие препараты, но состояние быстро ухудшилось.

    Объективно: состояние тяжелое, температура тела 39,5° С. Лицо гиперемировано. Губы сухие, отмечается герпетическое высыпание. ЧДД –32 раза в минуту. Пульс – 110 ударов в минуту, слабый. АД- 100/65 мм рт.ст.
    Задания:

    1. Выявите удовлетворение каких потребностей нарушено и определите проблемы пациента.

    2. Поставьте цели и составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.


    Ситуационная задача № 27

    Пациент направлен на стационарное лечение с диагнозом туберкулез. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: пациент жалуется на быструю утомляемость, слабость, сильную потливость по ночам, кашель, снижение аппетита. Пациент сильно беспокоится о своем состоянии, переживает о состоянии здоровья жены и детей. Боится потерять работу.

    Объективно: состояние удовлетворительное, вес пациента ниже нормы, температура тела 37,2° С

    Задания:

    1. Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

    2. Поставьте цель и составьте план сестринских вмешательств с их мотивацией.


    Ситуационная задача № 28

    67 летний пациент Н. поступил в отделение сестринского ухода для получения стационарного лечения. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: пациент плохо спит, беспокойный. Боится остатся инвалидом. Жалобы: на слабость, невозможность самостоятельно доходить до туалета, сухость во рту, сухость губ.

    Объективно: состояние средней тяжести, кожа чистая, глаза слегка покрыты серо- белыми выделениями, губы сухие, на губах имеются трещины, ЧДД- 18 раз в минуту. Пульс - 92 удара в минуту, АД-110/70 мм рт. ст.

    Задания:

    1. Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

    2. Поставьте цель и составьте план сестринских вмешательств с их мотивацией.


    Ситуационная задача № 29

    Утром после принятия смены медицинская сестра готовит пациента к врачебному обходу. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: Пациенту 76 лет, мужчина. Жалобы: на плохой сон, частые позывы к мочеиспусканию, иногда моча выделяется самопроизвольно. А так же беспокоится за соседа по палате, что мешает ему спать о ночам. И не верит врачам. Боится остаться инвалидом.

    Объективно: состояние удовлетворительное, весь обычный, кожа чистая, влажная. Постельное и нательное белье пациента запачканы мочой, от пациента идет запах мочи. ЧДД - 18 раз в минуту. пульс- 92 раз в минуту, АД-110/70 мм рт. ст.

    • Задания:

    1. Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

    2. Поставьте цель и составьте план сестринских вмешательств с их мотивацией.


    Ситуационная задача № 30

    76 – летний пациент поступил в гастроэнтерологическое отделение для получения стационарного лечения. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: пациент жалуется на частые вздутия живота, плохой аппетит, что стул бывает раз в 3-4 дня.

    Объективно: состояние средней тяжести, язык обложен тостым слоем бело-серого налета, губы сухие, обьем живота увеличен, живот вздут, при пальации слегка болезненный. ЧДД - 18 раз в минуту. Пульс - 92 удара в минуту, АД-130/90 мм рт. ст.

    Задания:

    1. Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

    2. Поставьте цель и составьте план сестринских вмешательств с их мотивацией.


    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта