ОбЪект и предмет социлогии. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИИ. Объект и предмет социологии
 Скачать 324 Kb.
|
|
Ф. Р - способы влияния Р-и на жизнь людей. Сколько у Р-и функций и как они называются - это пока еще предмет дискуссии между религиоведами. 1. Ф. значения или смыслополагания; 2. Ф. принадлежностей или идентификации; 3. Культурная функция. 4. Ф. соц.интеграции и стабильности. Интегративная функция Р-и раскрыта Э. Дюркгеймом, к-рый, изучая первобытные Р-и аборигенов, обрат вним на то, что Р-ые символы, ценности, обряды и обычаи способствуют сплоченности, обеспечивают устойчивость и стабил-ть 1бытных обществ. Стабил-щая роль Р-и: 1) будучи офиц-но признаваемой гос-вом системой идей и ценностей, она своими действиями стремится сохранить и поддержать тот соц порядок, частью к-рого сама является; 2) присущие совр об-вам универсальная направленность, а также громадное воздействие на моральное сознание общ-ва, его традиции, обычаи, нравы способствуют сохранению интегративной функции Р-и. 5)Регулятивная функция Р-и - поддерживает и усиливает действие принятых в общ-ве соц норм повед, осуществляет соц контроль, как формал-й – через дея-сть церковных орг-ций, так и неформал, осуществ-мый самими верующими как носителями морал. норм по отношению к окр людям. 6)Психотерапевтическая - Сферой дея-сти выступает само р-ное сообщество через отправление р-ого культа - богослужения, молитвы, ритуалы, обряды и т.п., имеющие успокоительное, утешительное воздействие на психику чела. 7)Коммуникативная проявляется по отношению к самим верующим. Общение развертывается для верующих в 2 планах: общение с Богом и общение др с др. Богообщение является высшим видом общения, а с ближними приобретает 2степенный хар-р. //Дисфункции Р-и - разрушительные для общества аспекты 39. Методология, программа и методы конкретных социологических исследований. Проведение социологического исследования состоит из последовательных этапов: — подготовка исследования; — сбор первичной социологической информации; — подготовка к обработке материалов исследования и обработка на ЭВМ; — анализ информации, подготовка отчета по итогам социологического исследования, выводы и рекомендации. Социологическое исследование начинается с разработки программы, включающей теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучения конкретного социального явления или процесса. Программа включает ряд элементов. Это определение проблемы исследования, суть которой составляет реальное жизненное противоречие как частного, так и общего характера. Далее следует формирование темы и задач исследования. Важной составляющей является разработка гипотезы, т. е. предположения об изучаемом явлении, которое в результате исследования может быть подтверждено, либо опровергнуто. Могут быть основная и вспомогательные гипотезы. Программа включает также характеристику понятийных и эмпирических индикаторов, выявление объекта исследования, инструментарий. Объект исследования составляет та или иная общность людей, отражающих какую-либо социальную проблему. Вся общность, на которую распространяются исследования, носит название генеральной совокупности. Но поскольку абсолютное большинство исследований носит не сплошной характер, а выборочный, то очень важно грамотно, по определенным правилам провести выборку. В этом случае микромоделью генеральной совокупности является выборочная совокупность, т. е. отобранное по строго заданному правилу определенное число элементов генеральной совокупности, подлежащее непосредственному исследованию. Основные методы выборки. — Метод механической выборки. Из генеральной совокупности через равные промежутки отбирается необходимое количество респондентов (например, каждый 10-й). — Метод серийной выборки. Генеральная совокупность разбивается на однородные части и из каждой части пропорционально отбираются единицы для обследования (например по 20% респондентов из каждой части). — Метод гнездовой выборки. В качестве единиц отбора выступают не отдельные респонденты, а группы с последующим сплошным опросом их. Данная выборка будет представительна, если состав групп схож между собой. — Метод основного массива. Представляет опрос 60—70% генеральной совокупности. — Метод квотной выборки. Наиболее сложный метод, применяемый при большой генеральной совокупности и требующий для отбора респондентов использования не менее 4-х признаков. Репрезентативным считается такое исследование, при котором отклонение в выборочной совокупности по контрольным признакам не превышает 5%. Наиболее распространенным методом сбора социологической информации является опрос. Существует несколько видов опроса, прежде всего анкетирование и интервьюирование. Анкетирование. Предполагает самостоятельное заполнение анкеты респондентами. Возможно индивидуальное и групповое анкетирование, очное и заочное. Примером заочного анкетирования является почтовый опрос или опрос через газету. Интервьюирование представляет собой личное общение социолога с респондентом, когда он задает вопросы и записывает ответы респондента. Существует несколько разновидностей интервьюирования: прямое (когда социолог непосредственно беседует с респондентом); опосредованное (беседа по телефону); формализованное (заранее разрабатывается вопросник); фокусированное (в центр внимания ставится конкретное явление); свободное интервью (свободная беседа без заранее заданной темы). Важным видом сбора информации является социологическое наблюдение. Это целенаправленное, систематизированное восприятие какого-либо явления с последующей фиксацией результатов на бланке или в дневнике наблюдения с помощью кино-, фото- или радиомагнитофонной аппаратуры. Наблюдение может быть различным: неструктурализованное (когда отсутствует детальный план наблюдения, определены лишь общие черты ситуации); структурализован-ное (имеется детальный план наблюдения, инструкция, имеется достаточная информация об объекте); системное, несистемное. Интересные результаты можно получить при включенном наблюдении, когда исследователь работает или живет вместе с изучаемой группой. Эффективным методом сбора информации является анализ документов. Этот метод используется при исследовании прошлых явлений, помогает выявлению тенденций развития. Важным моментом подготовки исследования и сбора информации является разработка инструментария: анкет, бланков-интервью, учетных карточек, дневников наблюдений и т. д. После получения результатов математического обсчета исследователь может приступить к анализу социологических данных и их интерпретации. Глубина анализа, научность, объективность и полнота интерпретации зависят от компетентности исследователя, уровня его подготовки, умения применять знания к анализу социальной реальности. На заключительном этапе исследования его результаты оформляются документально: в виде отчета, приложения к нему и аналитической справки. Отчет должен включать обоснование актуальности исследования и его характеристику (цели, задачи, выборочную совокупность и т. д.); анализ эмпирического материала; теоретические выводы и практические рекомендации. Социологическое исследование является лишь одним из инструментов познания социальных процессов и явлений, его результаты при всей значимости нельзя абсолютизировать. Но это важное и в определенном плане незаменимое средство получения объективной информации, которое наряду с другими методами расширяет наши возможности познания общества, повышает эффективность практической деятельности. 40. Социологические исследования как направления социологического знания. Классификация социологических исследований. Социологическое исследование - это система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью - получить объективно-достоверные данные об изучаемом социальном процессе или явлении для их последующего использования в решении фундаментальных и прикладных задач. Конкретные социологические исследования позволяют - получить отражение реального состояния социальных явлений и процессов в обществе, снять "снимок состояния"; - выявить противоречия и тенденции развития социальных отношений; - дать прогноз развития социальных ситуаций; -осуществлять действенный контроль за состоянием дел в различных сферах общественной жизни, осуществлять обратную связь. В качестве общенаучного метода в социологии выступает диалектический метод, т. е. рассмотрение общества как живого организма в его постоянном развитии, во всех его связях и взаимоотношениях. Для проведения социологического исследования нужна теоретическая основа, определение проблемы, цели и задач; обязательным является организационное и материально-техническое обеспечение, его нацеленность на практику. Одним из главных мотивов обращения к социологическому исследованию является потребность получения информации, отражающей те стороны жизни и деятельности общества. Классификация социологических исследований может быть проведена по ряду показателей. 1) Выделяются три основных вида исследования в зависимости от масштабности и сложности поставленных задач: пилотажное, описательное и аналитическое. Пилотажное исследование - наиболее простой вид конкретного социологического исследования. Оно решает ограниченные по содержанию задачи, охватывает небольшие обследуемые совокупности. Его отличают упрощенная программа, методика и сжатый по объему инструментарий. Описательное исследование - более глубокий социологический анализ. Объектом исследования здесь выступает достаточно большая общность людей, не однородная по своим характеристикам, что позволяет делать сравнение и сопоставление. Ввиду сложности программы и масштабности исследования здесь используется машинная обработка результатов. Аналитическое исследование - самый сложный и глубокий вид социологического исследования. В отличие от описательного оно предполагает также выявление причин, обусловливающих тот или иной характер наблюдаемого явления, его динамику и т. д. Данное исследование носит комплексный характер как по методам сбора информации, так и по другим показателям. Оно может охватывать большие массивы исследуемых, проводиться в рамках города, региона, республики, страны. В данном виде исследования может использоваться также эксперимент: когда социолог создает определенные ситуации, помогающие ему более углубленно выяснить причинно-следственные связи, факторы. Такое исследование можно назвать также экспериментальным. 2) Далее, в зависимости от того, как изучается объект (в статике или динамике), можно выделить такие исследования: - разовое, или точечное, которое дает как бы моментальный "срез" объекта; - повторное, позволяющее сделать сравнительный анализ, ибо осуществляется несколько раз, по одной и той же программе, с использованием того же инструментария через определенные промежутки времени. Особым видом повторного исследования является панельное, его особенность в том, что оно проводится с одной и той же категорией обследуемых. 3) По методологическому подходу исследования можно разделить на те в которых преобладает научный, интерпретативный или критический подход. |