УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ В СВЯЗИ С ХАРАКТЕРОМ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ СО ВЗРОСЛЫМИ ДЕТЬМИ. ВКР Дерюгина Финал. Образовательная программа профессиональной переподготовки Психология
 Скачать 239.09 Kb.
|
|
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Санкт-Петербургский государственный университет» (СПбГУ) Дополнительная образовательная программа профессиональной переподготовки «Психология» Председатель ГАК Доктор психологических наук, профессор Соловьева Светлана Леонидовна _____________________ (подпись) УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ В СВЯЗИ С ХАРАКТЕРОМ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ СО ВЗРОСЛЫМИ ДЕТЬМИ Выполнил: Дерюгина Наталья Юрьевна ________________________________ (подпись) Научный руководитель: Энгельгардт Елена Евгеньевна _________________________ (подпись) Рецензент: Трошихина Е.Г. ___________________________________ (подпись) Санкт-Петербург 2022г. Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 6 1.1. Удовлетворенность жизнью как критерий субъективного благополучия 6 1.2 Возрастные особенности пожилых людей 13 1.3. Проблема одиночества у людей пожилого возраста 22 1.4 Депрессия у пожилых людей 30 1.5 Агрессия у пожилых людей 32 ГЛАВА 2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 35 ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 42 3.1 Качественный анализ данных 42 3.2. Анализ среднестатистических различий 50 3.3. Корреляционный анализ 57 ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65 ВВЕДЕНИЕАктуальность исследования В настоящее время наблюдается старение населения всех стран мира и в России, в которых лимит трудоспособности (выход на пенсию) опережает старость (70-80 лет). Много современных людей после выхода на пенсию живут в среднем еще 15-20 лет, что в сравнении со средней продолжительностью всей жизни очень значительное время – приблизительно 20-25% жизни. Начиная со второй половины XX века отмечается непрерывное увеличение числа людей пожилого и старческого возраста в экономических развитых странах, в том числе и в нашей стране, где уже с 60-х годов население по международным стандартам стало считаться «старым». В обществе появилось осознание проблемы постарения населения и ее последствий. Тенденция к росту численности пожилых и престарелых людей требует глубокого изучения демографических процессов и в первую очередь проблем пожилых людей, особенностей их развития, биологических и социальных возможностей, их потребностей, активной жизнедеятельности, защиты и помощи, улучшения их здоровья и психоэмоциональной сферы и удовлетворенностью жизнью. Эта проблема тесно связана с социальной работой, с социальной защитой, медициной, педагогикой, экономикой, правом и пр. Поэтому исследования личности пожилого человека приобрели особую актуальность. Изменение возрастного состава населения ставит перед обществом и наукой множество вопросов психологического характера, в частности сохраняет ли человек в течении всей своей жизни характерные для него черты и особенности личности. Изучение личности пожилого человека имеет самостоятельную ценность, так как без знания закономерностей ее социального развития невозможно понять место в социальном мире этой большой группы граждан, их социальные роли в семье и обществе. У пожилых людей в связи с общим старением организма нарастает физическая немощность, происходит ослабление зрения и слуха, возникают сложности в общении с другими людьми, человек становится одиноким. Помимо этого, пожилые люди часто переживают потери в связи со смертью близких, разлуки с детьми, выходом на пенсию, утратой определенного социального статуса. Кроме того, часто пожилым людям характерно неприятие ситуации собственного старения, что является главной причиной развития психических нарушений. Прогрессирующее старение населения во многих странах мира привело к тому, что проблемой старения и старости все больше интересуются исследователи из самых разны дисциплин, в том числе и в психологии. В психологических исследованиях старения ученые стремятся найти ответы на несколько фундаментальных вопросов: какие факторы определяют, будет ли пожилой человек счастлив или несчастлив, социально интегрирован или изолирован, активен или пассивен? Каковы психологические механизмы благополучного и неблагополучного старения и можно ли на них воздействовать? Можно ли добиться повышения качества жизни? Одним из таких вопросов является факторы удовлетворенности жизнью в пожилом возрасте. Одним из важных факторов удовлетворенности жизнью является семейные отношения – и, в частности, для пожилых людей – их отношения с детьми. Объект: уровень удовлетворенностью жизнью и особенности характера межличностных отношений пожилых людей со взрослыми детьми Предмет: особенности связи между уровнем удовлетворенности жизнью и характером межличностных отношений между пожилыми родителями и взрослыми детьми Цель: исследовать характер межличностных отношений пожилых родителей со взрослыми детьми и уровнем их удовлетворенностью жизнью Задача: Исследовать уровень удовлетворенности жизни у женщин возраста 60 лет Определить характер межличностных отношений женщин возраста 60 лет и старше со взрослыми детьми Выявить связи между удовлетворенностью жизнью пожилых женщин с характером межличностных отношений со взрослыми детьми Выявить взаимосвязь между характером отношений и формами агрессии у пожилых женщин Выявить степень одиночества и особенности в отношениях пожилых женщин со взрослыми детьми Выявить взаимосвязь уровня депрессии и характером межличностных отношений пожилых женщин со взрослыми детьми Гипотеза: Уровень удовлетворительности жизнью взаимосвязан с уровнем удовлетворенности общением со взрослыми детьми. |