ье. Образовательная программа программа подготовки специалистов среднего звена специальность

• Название: Образовательная программа программа подготовки специалистов среднего звена специальность
• Дата: 18.10.2021
• Размер: 1.24 Mb.
• Имя файла: POOP_44_02_05.docx
• Тип: Образовательная программа; #250216
• страница: 96 из 109

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.08 «Безопасность жизнедеятельности»

3.1 Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Лаборатория здоровьесбережения и безопасности жизнедеятельности,

Оборудование лаборатории:

посадочные места по количеству подгруппы студентов;

• 
  рабочее место преподавателя;
  
• 
  индивидуальные средства защиты (респираторы, противогазы, ватно-марлевые повязки), противохимический пакет, общевойсковой защитный комплект;
  
• 
  сумки и комплекты медицинского имущества для оказания первой доврачебной помощи (сумка СМС);
  
• 
  перевязочные средства (бинты, лейкопластыри, вата медицинская компрессная, косынка медицинская (перевязочная), повязка медицинская большая стерильная, повязка медицинская малая стерильная) жгут кровоостанавливающий, грелка;
  
• 
  медицинские предметы расходные (булавка безопасная, шина проволочная, шина фанерная);
  
• 
  носилки санитарные;
  
• 
  учебно-наглядные пособия
  

Технические средства обучения:

• 
  персональный компьютер;
  
• 
  мультимедийный проектор;
  
• 
  интерактивная доска;
  
• 
  интерактивный тренажер для оказания первой помощи
  
• 
  анатомическая модель человека
  

3.2 Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе

3.2.1. Печатные издания

1. 
   Безопасность жизнедеятельности: Учебник для СПО. /Э.А. Арустамов – М.: Академия, 2014.
   
2. 
   Косолапова Н.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – М.: Академия, 2015.
   
3. 
   Мисюк М.Н. Основы медицинских знаний: Учебник для СПО. – М.: Юрайт, 2017.
   

3.2.2 Электронные издания

1. 
   Безопасность жизнедеятельности. [Электронный ресурс]: Учебник. / Вишняков Я.Д. – М.: Юрайт, 2016. (ЭБС).
   
2. 
   Каракеян В.И. Безопасность жизнедеятельности. [Электронный ресурс]: Учебник и практикум. / Каракеян В.И., Никулина И.М. – М.: Юрайт, 2016. (ЭБС).
   

Интернет-ресурсы:

1. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности

2. Методические пособия, статьи для обучения в сферах безопасности, здоровья, БЖД, ОБЖ, ПДД, ЗОЖ, педагогики, методики преподавания для школ, вузов (программы, учебники)

3. Юридическая Россия

4. Правовые основы

• 
  http://umka.nrpk8.ru/library/courses/bgd/tema1_1.dbk
  
• 
  http://www.edu-all.ru/pages/links/all_links.asp?page=1&razdel=9.
  
• 
  http://www.law.edu.ru/book/book.asp?bookID=1212788.
  
• 
  http://revolution.allbest.ru/war/00166144.html.
  

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.08 «Безопасность жизнедеятельности»

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:	Характеристики демонстрируемых знаний тестовая форма «5» - 85 – 100 % «4» - 71 – 85 % «3» - 51 – 70 % «2» - 0 – 50 % устный опрос «5» - сформированные систематические знания «4» - сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания «3» - общие, но не структурированные знания «2» - фрагментарные, не сформированные знания	устный опрос тестирование
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; организовывать оздоровительно-просветительскую работу с учащимися, родителями с целью укрепления и сохранения здоровья.	правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач умение связывать теоретические положения с практикой, в том числе и с будущей профессиональной деятельностью.	демонстрация умения использования средств индивидуальной и коллективной защиты оценка правильности выполнения алгоритма действий. демонстрация умения оказывать первую помощь пострадавшим, оценка правильности выполнения алгоритма оказания первой помощи; оценка решения ситуационных задач; оценка правильности решения ситуационных задач, демонстрация умения организовывать оздоровительно-просветительскую работу.