Приложение II.13
к ПООП по специальности
44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании
ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06 «ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина ОП.06 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании».
Учебная дисциплина ОП.06 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 06, ОК 10.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код ПК, ОК | Умения | Знания |
ПК 1.1 ПК 1.4
ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 06 ОК 10
|
использовать нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность в области образования.
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики в процессе воспитательной деятельности в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования.
формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями.
осуществлять преподавание в условиях инклюзивного образования.
защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством.
|
основные положения Конституции Российской Федерации.
понятие и основы правового регулирования в области образования.
приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, законодательство о правах ребенка, трудовое законодательство.
основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования, федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
структуру примерных основных и примерных адаптированных основных образовательных программ начального общего образования, рабочих программ учебных предметов, курсов, а также учебно-методических комплексов по образовательным программам начального общего образования.
виды аттестации педагогических работников, квалификационные требования.
понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника.
виды административных правонарушений и административной ответственности.
нормы законодательства при осуществлении предпринимательской деятельности в профессиональной сфере.
иметь практический опыт в определении и принятии четких правил поведении обучающимися с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации.
иметь практический опыт в формировании навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями.
|
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего коррекционно-развивающего образования
|
Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего коррекционно-развивающего образования с дополнительной подготовкой
|
Объем образовательной программы
|
36
|
36
|
в том числе:
|
|
|
теоретическое обучение
|
28
|
28
|
практические занятия
|
6
|
6
|
Самостоятельная работа
|
-
|
-
|
Промежуточная аттестация
|
2
|
2
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.06 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
Наименование
разделов и тем
|
Содержание учебного материала и формы организации
деятельности обучающихся
|
Объем
в часах
|
Коды
компетенций,
формированию которых
способствует элемент
программы
|
Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего коррекционно-развивающего образования
|
Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего коррекционно-развивающего образования с дополнительной подготовкой
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Введение в предмет «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
|
Содержание учебного материала
|
2
|
2
|
ПК 1.4,
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 06 , ОК 10
|
Предмет, содержание и задачи дисциплины. Основные понятия. Основные положения Конституции Российской Федерации.
|
Раздел 1. Законодательство, регулирующее правовые отношения в области образования
|
8
|
8
|
|
Тема 1.1
Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности
|
Содержание учебного материала
|
3
|
3
|
ПК 1.4,
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 06 , ОК 10
|
Источники образовательного права.
Право на образование в системе прав и свобод человека.
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации". Общие положения закона.
|
Правовые основы управления системой образования в Российской Федерации.
Принципы государственной политики в сфере образования.
Нормативно-правовое обеспечение специального и инклюзивного образования.
|
|
|
|
В том числе практических занятий: составление таблицы «Официальные документы и нормативные правовые акты о праве на образование».
|
1
|
1
|
Тема 1.2
Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности
|
Содержание учебного материала
|
3
|
3
|
ПК 1.4,
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 06 , ОК 10
|
Управление системой образования.
Государственная регламентация образовательной деятельности.
Правовой статус образовательной организации.
|
В том числе практических занятий: сравнительный анализ перечня нормативных правовых актов, регламентирующих процедуру предоставления и переоформления лицензии на осуществление образовательной деятельности.
|
1
|
1
|
Раздел 2. Правовой статус образовательной организации
|
8
|
8
|
|
Тема 2.1.
Образовательные организации и их правовой статус
|
Содержание учебного материала
|
3
|
3
|
ПК 1.1, ПК 1.4,
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 06 , ОК 10
|
Типы образовательных организаций.
Автономность и локальные акты.
Реорганизация, ликвидация, изменения типа и собственника образовательной организации.
|
В том числе практических занятий: изучение выдержки из локального нормативного акта общеобразовательной организации. Правовая характеристика данного документа.
|
1
|
1
|
Тема 2.2.
Юридическая ответственность образовательной организации
|
Содержание учебного материала
|
3
|
3
|
|
Виды юридической (правовой) ответственности.
Особенности юридической (правовой) ответственности образовательной организации.
|
ПК 1.1, ПК 1.4,
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 06 , ОК 10
|
В том числе практических занятий: применение норм законодательства при решении правовых ситуаций в образовательной сфере. Порядок привлечения образовательной организации к налоговой и бюджетной ответственности.
|
1
|
1
|
Раздел 3. Правовое обеспечение деятельности работников образовательной организации
|
12
|
12
|
|
Тема 3.1
Правовой статус педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
|
Содержание учебного материала
|
3
|
3
|
ПК 1.4,
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 06 , ОК 10
|
Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации.
Нормативно-правовые акты, закрепляющие право, на занятие педагогической деятельностью.
Обязанности и ответственность педагогических работников.
Академические права и свободы педагога.
|
В том числе практических занятий: проект должностной инструкции педагога.
|
1
|
1
|
Тема 3.2
Нормативное правовое регулирование трудовой деятельности работников образования
|
Содержание учебного материала
|
3
|
3
|
ПК 1.4,
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 06 , ОК 10
|
Трудовые права, социальные гарантии и льготы, предоставляемые педагогическим работникам.
Порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения.
Особенности приема на работу педагогических работников.
Правовое регулирование рабочего времени и отпуска педагогических работников.
|
В том числе практических занятий: применение норм трудового законодательства при решении правовых ситуаций в сфере трудовых отношений, сравнительный анализ нормативных документов.
|
1
|
1
|
Тема 3.3
Нормативное правовое регулирование профессиональной деятельности педагогических работников
|
Содержание учебного материала
|
4
|
4
|
ПК 1.1, ПК 1.4,
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 06 , ОК 10
|
Профессиональная педагогическая деятельность.
Виды аттестации педагогических работников, квалификационные требования.
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования.
Рабочая программа. Нормативная база. Содержание, объем, структура.
|
Раздел 4. Правовой статус обучающихся
|
2
|
2
|
|
Тема 4.1
Основы правового статуса обучающегося
|
Содержание учебного материала
|
2
|
2
|
ПК 1.4,
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 06 , ОК 10
|
Академические права обучающегося.
Участие родителей (законных представителей) обучающихся в образовательном процессе.
Юридическая ответственность обучающихся.
|
Обобщение по курсу дисциплины ОП.06 "Правовое обеспечение профессиональной деятельности". Итоговая презентация.
|
2
|
2
|
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
|
2
|
2
|
|
Всего:
|
36
|
36
|
| 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения: Кабинет «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин», оснащенный оборудованием:
рабочее место преподавателя;
посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);
учебные наглядные пособия (таблицы, схемы, плакаты);
карточки раздаточного материала;
карточки раздаточного материала;
тематические папки дидактических материалов;
нормативно-правовые документы;
комплект учебно-методической документации;
комплект учебников (учебных пособий) по количеству обучающихся;
вентиляционное оборудование, обеспечивающие комфортные условия проведения занятий.
техническими средствами обучения:
компьютерное и видеопроекционное оборудование для презентаций;
интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением.
Требования к программному обеспечению:
Microsoft Office;
Adobe Reader, Adobe Acrobat
Internet браузеры (Internet Explorer, Google Chrome)
3.2. Информационное обеспечение реализации программыДля реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе. 3.2.1. Печатные издания1. Кузибецкий А.Н., Розка В.Ю., Николаева М.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательных организациях. - М.: Академия, 2014. 3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)Источники опубликования нормативных правовых актов
Официальный интернет-портал правовой информации (государственная система
правовой информации) – http://www.pravo.gov.ru
Российская газета – http://www.rg.ru
Парламентская газета – http://www.pnp.ru
Справочно-правовые поисковые системы
Справочная правовая система «Гарант» – www.garant.ru.
Справочная правовая система «Консультант Плюс» – www.consultant.ru.
Справочная правовая система «Кодекс» – www.kodeks.ru.
Электронные ресурсы в сети Интернет
Информационный портал Министерства образования и науки Российской Федерации – http://минобрнауки.рф/
Информационный портал Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) – http://obrnadzor.gov.ru/
Портал Федерального агентства по делам молодежи – http://www.fadm.gov.ru/
официальный информационный портал единого государственного экзамена –http://ege.edu.ru/ru/index.php
Информационный ресурс «Образование России» – http://ru.education.mon.gov.ru/
Информационный ресурс «Вестник образования» – http://vestnik.edu.ru/
Портал ФГБУ Федерального центра образовательного законодательства – http://www.lexed.ru/
Портал профессионального союза работников образования и науки Российской Федерации – http://www.ed-union.ru/
Портал Федерального центра информационно-образовательных ресурсов –http://fcior.edu.ru/
Информационный ресурс «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» – http://school-collection.edu.ru/
Информационный портал «Российское образование» –.http://www.edu.ru/
Информационный портал Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) – http://ru.unesco.org/
Библиотека дефектолога. Журнал «Дефектология» – http://www.defektologlub.ru/
Научная электронная библиотека / Журнал «Право и экономика» − https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=8992
Журнал «Право и образование» – http://www.edit.muh.ru/content/mags_pravo.htm
ЭБС «ЮРАЙТ» − ЭБС biblio-online.ru
Основные источники
Капустин, А. Я. Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник и практикум для СПО / Капустин А. Я., Беликова К. М. ; под ред. А. Я. Капустина — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 382 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02770-9.
Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник и практикум для СПО / Альбов А. П. [и др.] ; под общ. ред. А. П. Альбова, С. В. Николюкина — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 549 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03717-3.
Анисимов, А. П. Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник и практикум для СПО / Анисимов А. П., Рыженков А. Я., Чикильдина А. Ю. ; под ред. А. Я. Рыженкова — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 317 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07095-8.
Бошно, С. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник для СПО / Бошно С. В. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 533 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03903-0.
3.2.2. Дополнительные источники
Основы права : учебник и практикум для СПО / Вологдин А. А. [и др.] ; под общ. ред. А. А. Вологдина — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 409 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02765-5.
Иванова, Е. В. Гражданское право. Общая часть : учебник и практикум для СПО / Иванова Е. В. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 278 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-05529-0.
Головина, С. Ю. Трудовое право : учебник для СПО / Головина С. Ю., Кучина Ю. А. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 313 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-01249-1.
Зарипова, З. Н. Трудовое право : учебник и практикум для СПО / Зарипова З. Н., Шавин В. А. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 287 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04478-2.
Волков, А. М. Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник для СПО / Волков А. М., Лютягина Е. А. ; под общ. ред. А. М. Волкова — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 235 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04770-7.
Конин, Н. М. Правовые основы управленческой деятельности : учебное пособие для СПО / Конин Н. М., Маторина Е. И. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 128 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02418-0.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06 «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
Результаты обучения
|
Критерии оценки
|
Формы и методы оценки
|
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:
использовать нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность в области образования.
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики в процессе воспитательной деятельности в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования.
формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями.
осуществлять преподавание в условиях инклюзивного образования.
защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством.
|
«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.
«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.
«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.
|
тестирование.
защита реферата.
подготовка и выступление с докладом, сообщением, презентацией.
составление библиографического списка по теме.
обзор научной литературы по теме.
составление схемы-конспекта
изучение судебной практики.
составление юридического документа.
подготовка терминологического словаря.
|
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:
основные положения Конституции Российской Федерации.
понятие и основы правового регулирования в области образования.
приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, законодательство о правах ребенка, трудовое законодательство.
основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования, федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
структуру примерных основных и примерных адаптированных основных образовательных программ начального общего образования, рабочих программ учебных предметов, курсов, а также учебно-методических комплексов по образовательным программам начального общего образования.
виды аттестации педагогических работников, квалификационные требования.
понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника.
виды административных правонарушений и административной ответственности.
иметь практический опыт в определении и принятии четких правил поведении обучающимися с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации.
Иметь практический опыт в формировании навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями.
основные характеристики оплачиваемой трудовой деятельности и этики.
правила оплаты труда педагогических работников.
|
оценка выполнения практического задания.
решение ситуационной задачи.
проведение дискуссий, мозгового штурма, ролевых игр.
решение ситуационных задач, казусов, кейсов.
подготовка проекта нормативно-правового акта.
решение творческо-поисковых заданий.
составление таблиц и схем.
| |
Скачать 1.24 Mb.