№ п/п
|
Месяц
| День недели
|
Тема занятий
| Кол- во
часов
| Место проведения
| Форма занятия
| Форма контроля
|
1.
| сентябрь
|
| Вводное занятие. Основы
работы с EV3. Техника безопасности
| 2
|
| Занятие-путешествие
| Педагогическое наблюдение
|
2.
| сентябрь
|
| Среда конструирования - знакомство с деталями
Конструктора
| 2
|
| Занятие -
исследование
| Педагогическое наблюдение, презентация
«чемодана конструктора»
|
3.
| сентябрь
|
| Среда конструирования - знакомство с деталями конструктора. Электронные
Компоненты
| 2
|
| Занятие - практикум
| Опрос
|
4.
| сентябрь
|
| Основы инженерно-
технического конструирования
| 2
|
| Лекция с элементами
игры
| Педагогическое
наблюдение
|
5.
| сентябрь
|
| Способы передачи движения.
Понятия о редукторах
| 2
|
| Занятие - практикум
| Защита мини-проекта
|
6.
| сентябрь
|
| Способы передачи движения.
Понятия о редукторах. Виды зубчатых передач
| 2
|
| Занятие-практикум
| Педагогическое наблюдение
|
7.
| сентябрь
|
| Программа Lego Mindstorm
EV3. Аппаратное обеспечение
| 2
|
| Лекция с элементами
игры
| Педагогическое
наблюдение
|
8.
| сентябрь
|
| Программа Lego Mindstorm
EV3. Регистрация данных
| 2
|
| Занятие-практикум
| Опрос
|
9.
| октябрь
|
| Понятие команды, программа
и программирование
| 2
|
| Занятие-сюжетно-
ролевая игра
| Презентация групповой
работы
|
10.
| октябрь
|
| Понятие команды, программа
и программирование
| 2
|
| Занятие-семинар
| Взаимоаттестация
|
11.
| октябрь
|
| Дисплей. Использование дисплея EV3. Создание анимации.
| 2
|
| Занятие-тестирование
| Тестирование (кроссворд)
|
12.
| октябрь
|
| Знакомство с моторами и датчиками. Тестирование моторов и датчиков. Датчик
цвета и ультразвуковой
| 2
|
| Лекция с элементами игры
| Опрос
|
13.
| октябрь
|
| Знакомство с моторами и датчиками. Тестирование моторов и датчиков. Датчик
касания и гироскоп
| 2
|
| Занятие - практикум
| Педагогическое наблюдение
|
14.
| октябрь
|
| Сборка простейшего робота,
по инструкции
| 2
|
| Занятие - практикум
| Взаимоаттестация
|
15.
| октябрь
|
| Сборка простейшего робота, по инструкции. Базовая
Платформа
| 2
|
| Занятие - практикум
| Защита мини-проекта
|
16.
| октябрь
|
| Программное обеспечение EV3. Создание простейшей программы. Управление
Моторами
| 2
|
| Занятие-семинар
| Опрос
|
17.
| октябрь
|
| Программное обеспечение EV3. Создание простейшей программы. Работа с
Датчиками
| 2
|
| Занятие - практикум
| Презентация групповой работы
|
18.
| ноябрь
|
| Управление одним мотором. Движение вперёд-назад. Использование команды
«Жди»
| 2
|
| Занятие-путешествие
| Педагогическое наблюдение
|
19.
| ноябрь
|
| Управление одним мотором. Движение вперёд-назад. Использование команды
«Жди» и цикл
| 2
|
| Занятие -
исследование
| Тестирование (кроссворд)
|
20.
| ноябрь
|
| Самостоятельная творческая
работа учащихся. Работа с моторами
| 2
|
| Занятие-сюжетно- ролевая игра
| Презентация групповой работы
|
21.
| ноябрь
|
| Самостоятельная творческая
работа учащихся. Работа с моторами
| 2
|
| Занятие-сюжетно- ролевая игра
| Презентация групповой работы
|
22.
| ноябрь
|
| Управление двумя моторами. Езда по квадрату. Парковка
| 2
|
| Занятие - практикум
| Педагогическое наблюдение
|
23.
| ноябрь
|
| Управление двумя моторами. Езда по квадрату. Парковка.
Настройка конфигураций
| 2
|
| Занятие - практикум
| Педагогическое наблюдение
|
24.
| ноябрь
|
| Использование датчика
касания. Обнаружения касания
| 2
|
| Занятие - практикум
| Защита мини-проекта
|
25.
| ноябрь
|
| Использование датчика касания. Обнаружения касания. Запуск моторов по
датчику касания
| 2
|
| Занятие -
исследование
| Педагогическое наблюдение
|
26.
| декабрь
|
| Использование датчика звука.
Создание двухступенчатых программ
| 2
|
| Занятие - практикум
| Опрос
|
27.
| декабрь
|
| Использование датчика звука. Создание двухступенчатых
программ. запуск модели
| 2
|
| Занятие - практикум
| Тестирование (кроссворд)
|
28.
| декабрь
|
| Самостоятельная творческая работа учащихся. Создание модели снегоуборочной
Машины
| 2
|
| Занятие -
исследование
| Педагогическое наблюдение
|
29.
| декабрь
|
| Самостоятельная творческая работа учащихся.
Технологическая карта
| 2
|
| Занятие -
исследование
| Защита мини-проекта
|