Главная страница

Общая социология. Общая социология вопросы к зачету в 1 семестре


Скачать 200.81 Kb.
НазваниеОбщая социология вопросы к зачету в 1 семестре
Дата22.12.2022
Размер200.81 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаОбщая социология.docx
ТипДокументы
#859730
страница8 из 8
1   2   3   4   5   6   7   8

Следует также особо отметить, что ценностное отношение не является для людей чем-то внешним и принудительным. Оно связано с внутренним духовным миром человека, его самоопределением. Не случайно, как писал Дж. Оруэлл в своем романе-антиутопии «1984», заповедь старых деспотий начиналась словами: «Не смей». Заповедь тоталитарных режимов: «Ты должен», не принимая в расчет, что ценности нельзя навязать силой. Нельзя заставить человека любить, быть счастливым.

Направленность человека в его деятельности на определенную ценность принято называть ценностной ориентацией. Ценностные ориентации человека играют важную роль в его жизни. В зависимости от того, что значимо, что ценно для человека – вся его жизнь приобретает определенную направленность. Наиболее важные для человека ценности выступают в качестве его жизненных идеалов. По мнению Платона, во всех аспектах своего взаимодействия с миром человек ориентирован на конечную, высшую ценность – Благо. В его понимании Благо - есть единство истины, красоты и меры. 

При выборе и реализации целей своей деятельности человек ориентируется не только на ценности и идеалы, но и на существующие в обществе нормы. Социальная норма – это общепризнанная в определенной социальной среде совокупность предписаний и требований, регулирующих поведение людей, их деятельность. Нормы могут разрешать или запрещать те или иные действия людей; указывать обстоятельства или границы (рамки допустимого), в которых должно или не должно выполняться данное действие; указывать на субъекта или группу людей, которым адресовано данное предписание в данных обстоятельствах. Социальные нормы, таким образом, выступают в качестве важнейшего средства регуляции человеческой деятельности и общественных отношений.

Социальные нормы связаны с принятыми в обществе, в группе людей представлениями о ценностях. Поэтому типы и виды норм могут быть также многообразны, как многообразны человеческие ценности. А в качестве ценностей может выступать все существующее: природные предметы и процессы, общественные явления и поступки человека. Ценностное измерение получают сами нормы и правила поведения человека, человеческие представления, идеи, произведения искусства, культуры, научные открытия, технические изобретения и т.п.
45. Национальная культура и национализм.

46. Массовая культура, ее возникновение, особенности и функции. 47. Субкультура и контркультура: понятие и виды.

48. Молодежные субкультуры, их виды и функции.

Понятие «субкультура» вошло в обиход в середине XX в. Социолог из США Д. Риспен (1950) составил первое описание этого феномена и привел перечень его основных характеристик. Он определял субкультуру как группу людей, сознательно выбирающих иные ценности, чем большинство населения.

В настоящее время субкультура является предметом пристального изучения целого ряда наук:

  • антропология;

  • история;

  • культурология;

  • психология;

  • социология.

Под субкультурой понимают:

  1. Вид культуры, в значительной мере отличающийся по разным признакам от доминирующей культуры данного общества.

  2. Самих носителей культуры меньшинства.

Аспекты, по которым субкультура может отличаться от доминирующей культуры:

  • поведение;

  • язык (сленг);

  • моральные ценности;

  • внешний вид;

  • отношение к запрещенным веществам;

  • музыкальные предпочтения;

  • особенности мировоззрения.

Молодежные субкультуры громко заявили о себе как общественно-культурологический феномен с 1960-х гг. Ученые называют несколько причин их появления.

  1. Увеличение количества молодежи. В предыдущие эпохи из-за высокой детской смертности количество людей подросткового и юношеского возраста не было столь велико. К началу XXI в. из 6 млрд проживающих на Земле людей более 1 млрд составляли люди в возрасте от 14 до 24 лет.

  2. Наличие у молодежи свободного времени. В прошлые века молодые люди с юных лет были вовлечены в трудовую деятельность. Процесс обучения и самоопределения не был столь длительным.

  3. Возможность выбора. Благодаря широкому распространению информации, молодые люди имеют возможность выбирать себе увлечения и объединяться по интересам.

  4. Потребность в самовыражении. В традиционных обществах индивид выполнял определенные функции, не особо задумываясь о своем предназначении. В эпоху постиндустриального общества перед человеком остро встали проблемы индивидуализации. Возросло желание быть услышанным, понятым, признанным.

  5. Урбанизация. Субкультуры – явление, характерное в первую очередь для городов. Французский социолог М. Мафессоли в своих работах называл субкультуры «городскими племенами».

Классификации молодежных субкультур, какие бывают

По принципу объединения

В зависимости от того, что лежит в основе объединения неформальной группы, субкультуры делятся на:

  • гендерные;

  • игровые;

  • криминальные;

  • политические;

  • профессиональные;

  • религиозные;

  • спортивные;

  • творческие;

  • этнические.

По типам общностей их носителей

Доктор философских наук Ю.В. Осокин предлагал делить субкультуры по принципу общности на:

  • досуговые;

  • локальные;

  • корпоративные;

  • возрастные;

  • социальные.

По времени возникновения

Существует классификация по временному признаку. Часть субкультур ушла в прошлое – например, стиляги. Некоторые переживают вторую и третью волну популярности. Это реанимированные субкультуры: готы, хиппи, панки. Современные культуры – те, которые возникли в последние два десятилетия (K-Pop, геймеры).

По принципу официальности

Субкультура уже по определению противостоит официальной доминирующей культуре. Но иногда из разряда осуждаемой и не принимаемой обществом культуры она переходит в статус официальной.

Например, паркур сейчас входит в программу многих спортивных соревнований, геймеры получили официальный статус после признания киберспорта. Соотношение между признаваемыми обществом и отвергаемыми субкультурами постоянно меняется.

По отношению к обществу

Субкультуры по-разному выстраивают отношения с социумом.

  • толерантные – не вступают в жесткую конфронтацию с представителями доминирующей культуры (байкеры, диггеры, любители косплея);

  • нигилистические – не принимают общество, но выбирают пассивные формы сопротивления (готы, эмо, битники);

  • негативные – всеми возможными легальными способными выражают пренебрежение к социуму, неприятие общепринятых норм (панки, хиппи);

  • агрессивные – проявляют насилие, нарушают закон (скинхеды, некоторые спортивные фанаты).

Как способ самовыражения

По способам и формам самореализации выделяют субкультуры:

  • альтернативные – их последователи пытаются выработать новые стандарты поведения и мышления;

  • социальные – они направлены на решение конкретных социальных задач;

  • эпатажные – имеют главной целью самовыражение через внешность и вызывающее поведение;

  • агрессивные – в их основе лежит культ грубой физической силы.

Молодёжным субкультурам присущи такие функции: социализация, восстановление сил, снятие напряжения, компенсация. Молодёжные субкультуры дают возможность молодым людям найти себя не только в конкретной субкультуре, но и обосновать смысл своей жизни во «взрослом» обществе. Это своего рода попытка самоутвердиться в мире за счет своей «непохожести» на других.
1   2   3   4   5   6   7   8


написать администратору сайта