Оытушылар туралы мліметтер

• Название: Оытушылар туралы мліметтер
• Дата: 04.10.2021
• Размер: 1.41 Mb.
• Имя файла: 5faa2e7c7a293.doc
• Тип: Документы; #240978
• страница: 9 из 19

СӨЖ бақылау: СӨЖ аралық бақылау күні бағаланады. Қосымшадағы Чек-парақтар

№ 15 Сабақ. Жүктілік кезіндегі әйел организміндегі өзгерістер. Әйел жыныс мүшелерінің, әйел жамбасының клиникалық анатомиясы. Ұрық босану объектісі ретінде.

Сабақ аяқталғаннан кейін студент:

- анамнез жинау, бастапқы құжаттаманы толтыру:

- сыртқы және ішкі акушерлік зерттеулер;

- босану күні мен жүктілік мерзімін анықтау,;

- жүктілік пен босану болжамы мен жоспарын құрастыру.

Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:

1. Акушерство: оқулық Г. М. Савельева, Р. И. Шалина. "ГЭОТАР-МЕДИА" баспа тобы 2015г. стр. 475-485

2. Акушерлік: Досщанова А. М Алматы 2014-стр. 149-168

3. Гинекология: Э. К. Айламазян Санг-Петербург Спец Лит – жол-9-33

https://diseases.medelement.com/search?searched_data=diseases&diseases_filter_type=category_mkb&category_mkb=6932

Қосымша:

2. Е. А. Чернуха "рулық блок". Дәрігерлер үшін басшылық. 3-ші басылым қайта өңделген, түзетілген және толықтырылған-М., "Триада-Х", 2012. – 6-64.

Сабаққа дайындық сұрақтары:

1) жүктіліктің ерте және кеш мерзімдерінің диагностикасы

2) жүктілік кезінде әйел ағзасындағы өзгеріс

3) жүктілікті диагностикалау

2) босанудың болжамды күнін, жүктілік мерзімін (етеккір бойынша, овуляция бойынша, ұрықтың бірінші қозғалуы бойынша, әйелдер консультациясына бірінші келуі бойынша, УДЗ бойынша)

3). Іштің шеңберін және жатыр түбінің тұру биіктігін өлшеу әдістемесі.

Сабақты өткізу форматы: кейстерді, ситуациялық есептерді талқылау. Қашықтықтан оқыту кезінде сабақтар MOODLE, Classroom, ZOOM, Cisco Webex платформаларында өткізіледі. Сауалнама және тақырыптарды талдау ZOOM платформасында бейнетіркеу арқылы жүзеге асырылады.

Сабақты бақылау: баға-формативті (кері байланыс түрінде))

СОӨЖ үшін тапсырмалар: бимануальды қынаптық-абдоминалды Зерттеудің мақсаты мен әдістемесі. Акушериядағы қосымша заманауи зерттеу әдістерін атаңыз.

СОӨЖ бақылау: кеңес беру кезеңінде кері байланыс түрінде

СӨЖ үшін тапсырмалар: ситуациялық есептерді құрастыру

жамбас кезінде әйел организміндегі өзгерістер. Ұрық босану объектісі ретінде. Жүктіліктің презентациясы. Әйел жыныс мүшелерінің клиникалық анатомиясы

СӨЖ бақылау: СӨЖ аралық бақылау күні бағаланады. Қосымшадағы Чек-парақтар

№16 сабақ Акушерлік және гинекологиядағы зерттеу әдістері.

Соңында студент қабілетті болады:

* жүктілік белгілері (күмәнді, ықтимал, сенімді)

* жүктілік мерзіміне байланысты жатырдың көлемін өзгерту

* үлкен жамбас өлшемдері

* сыртқы акушерлік зерттеудің төрт қабылдауы

* ұрықтың басы "кіші сегмент", "үлкен сегмент" ұғымдары

* ұрықтың жүрек тондарын тыңдау ережесі

* жатыр мойнының жетілуін бағалау шкаласы

Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:

1. Гинекология: Э. К. Айламазян Санг-Петербург Спец Лит – стр. 34-64

2. Акушерия: Досжанова А. М. Алматы, 2014 - стр. 58-77

Қосымша:

1. Дзигуа М. В. Физиологиялық акушерлік / М. В. Дзигуа - 2013ж. - 432 с.: ил.

2. Гинекология (Клиникалық дәрістер компакт-дискімен) / ред. О. В. Макарова. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010 https://infourok.ru/metodi-issledovaniya-v-akusherstve-i-ginekologii-3338642.html

Сабаққа дайындық сұрақтары:

1) Сыртқы акушерлік зерттеуді бірінші қабылдау, оның мақсаты және орындау техникасы.

2) сыртқы акушерлік зерттеуді екінші қабылдау, оның мақсаты және орындау техникасы.

3) Сыртқы акушерлік зерттеуді үшінші қабылдау, оның мақсаты мен орындау техникасы.

4) жатырдың түбінің биіктігін, іш шеңберін қалай өлшейді?

5) ұрықтың жүрек соғуын қабылдау техникасы

6) жүктілік мерзімін анықтау әдістері.

7) босану мерзімін анықтау әдістері

Сабақты өткізу форматы: кейстерді, ситуациялық есептерді талқылау. Қашықтықтан оқыту кезінде сабақтар MOODLE, Classroom, ZOOM, Cisco Webex платформаларында өткізіледі. Сауалнама және тақырыптарды талдау ZOOM платформасында бейнетіркеу арқылы жүзеге асырылады.

Сабақты бақылау: баға-формативті (кері байланыс түрінде))

СОӨЖ үшін тапсырмалар: бимануальды қынаптық-абдоминалды Зерттеудің мақсаты мен әдістемесі. Акушериядағы қосымша заманауи зерттеу әдістерін атаңыз. ҚО Дәрігер-науқас - болжама диагноз қою үшін шағымдары мен анамнез жинау, тексеру және емдеу жоспарын құру" тақырыбы бойынша бейнеролик. (жұптық жұмыс)

СОӨЖ бақылау: кеңес беру кезеңінде кері байланыс түрінде

СӨЖ үшін тапсырмалар: қосымша зерттеу әдістері бойынша Презентация

СӨЖ бақылау: СӨЖ аралық бақылау күні бағаланады. Қосымшадағы Чек-парақтар

№17 сабақ. Ұрықты антенаталды қорғау. Ұрықтың даму ақауларының пренаталды диагностикасы.

Сабақ аяқталғаннан кейін студент:

перинаталдық кезең, перинаталдық өлім себептері, ұрықты антенаталдық қорғаудағы әйелдер консультациясының рөлі туралы түсінік беру.

Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:

1.Акушерия: Досщанова А. М Алматы 2014-стр. 58-77

https://med.mcfr.kz/article/691-antenatalnyy-uhod-i-ego-osobennosti

Қосымша:

Акушерлік / Е. И. Барановская.- Минск: Вышейш-. мектеп, 2014.- 132-142 бет

Сабаққа дайындық сұрақтары:

* Перинаталдық кезең деп нені атайды

* Перинаталдық өлім көрсеткіші қалай есептеледі

* Перинаталдық өлім-жітімнің негізгі себептері

* Перинаталдық өлім қауіп факторлары

* Ұрықты антенаталды қорғаудағы әйелдер консультациясының рөлі

* Медициналық-генетикалық кеңес беруге жіберу үшін көрсеткіштер

Сабақты өткізу форматы: кейстерді, ситуациялық есептерді талқылау. Қашықтықтан оқыту кезінде сабақтар MOODLE, Classroom, ZOOM, Cisco Webex платформаларында өткізіледі. Сауалнама және тақырыптарды талдау ZOOM платформасында бейнетіркеу арқылы жүзеге асырылады.

Сабақты бақылау: баға-формативті (кері байланыс түрінде))

СОӨЖ үшін тапсырмалар: ұрықты антенаталды қорғау туралы дәрігерлік тактика туралы талқылау Оқытушы студенттерді люстрациялық материалмен таныстырады. ҚО Дәрігер-науқас - болжама диагноз қою үшін шағымдары мен анамнез жинау, тексеру және емдеу жоспарын құру" тақырыбы бойынша бейнеролик. (жұптық жұмыс)

СОӨЖ бақылау: кеңес беру кезеңінде кері байланыс түрінде

СӨЖ үшін тапсырмалар: ұрықты антенаталды қорғау бойынша тест құрастыру

СӨЖ бақылау: СӨЖ аралық бақылау күні бағаланады. Қосымшадағы Чек-парақтар

№18 сабақ Eрте токсикоздар. Жүктілікке байланысты гипертензиялар. Жүктілік пен босану ерекшеліктері.

Сабақ аяқталғаннан кейін студент:

●Білімді қалыптастыру, ерте токсикоздың жиі кездесетін түрлерін диагностикалау, емдеу шараларын жүргізу.

Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:

1. Акушерство: оқулық Г. М. Савельева, Р. И. Шалина. "ГЭОТАР-МЕДИА" баспа тобы 2015ж. стр. 331-336

https://lektsii.com/2-4585.html

Қосымша:

Гинекология және акушериядағы практикалық дағдылар / А. Я. Сенчук, А. И. Коркан;С. Д. Асфендияров Атындағы.- Алматы: "Альпен фарма" ЖШС, 2014.-бет 114-124

Сабаққа дайындық сұрақтары:

●"Жүктілік токсикозы" ұғымын анықтау»

●Жүктіліктің ерте токсикозы. Этиологиясы және патогенезі. Клиникалық көрінісі және диагностикасы. Емі.

●Аурудың ауырлық дәрежесіне байланысты емдеудің негізгі принциптері.

●Жүктілікті тоқтату үшін көрсеткіштер.

Сабақты өткізу форматы: кейстерді, ситуациялық есептерді талқылау. Қашықтықтан оқыту кезінде сабақтар MOODLE, Classroom, ZOOM, Cisco Webex платформаларында өткізіледі. Сауалнама және тақырыптарды талдау ZOOM платформасында бейнетіркеу арқылы жүзеге асырылады.

Сабақты бақылау: баға-формативті (кері байланыс түрінде))

СОӨЖ үшін тапсырмалар: ерте токсикозы бар жүкті әйелдердің Курациясы немесе жүкті әйелдердің гипертензиясы. ҚО Дәрігер-науқас - болжама диагноз қою үшін шағымдары мен анамнез жинау, тексеру және емдеу жоспарын құру" тақырыбы бойынша бейнеролик. (жұптық жұмыс)

СОӨЖ бақылау: кеңес беру кезеңінде кері байланыс түрінде

СӨЖ үшін тапсырмалар: жүктілікпен байланысты погипертензияның ситуациялық есебін құрастыру. Үштілділікке сәйкес қазақ тілінде таныстыру

СӨЖ бақылау: СӨЖ аралық бақылау күні бағаланады. Қосымшадағы Чек-парақтар

№19 сабақ. Жүктіліктің бірінші жартысында қан кету Өздігінен және жасанды түсіктер.

Сабақ аяқталғаннан кейін студент:

• 
  аборт кезінде этиология, патогенез және клиникалық симптоматика білімін қалыптастыру.
  
• 
  аборттардың этиологиясы, патогенезі және клиникалық симптоматикасы білімін қалыптастыру.
  
• 
  қан кету бойынша қауіп тобын қалыптастыра білу.
  
• 
  жүктіліктің екінші жартысында акушерлік қан кетуді диагностикалау.
  

Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:

1. Акушерство: оқулық Г. М. Савельева, Р. И. Шалина. "ГЭОТАР-МЕДИА" баспа тобы 2015ж.

Қосымша:

Гинекология және акушериядағы практикалық дағдылар / А. Я. Сенчук, А. И. Коркан; ҚазҰМУ.С. Д. Асфендияров Атындағы.- Алматы: "Альпен фарма" ЖШС, 2014.-бет 124-126

Сабаққа дайындық сұрақтары:

• 
  Жіктелуі.
  
• 
  Этиологиясы және патогенезі.
  
• 
  Клиникалық көрініс.
  
• 
  Диагностика.
  
• 
  Емі.
  

Сабақты өткізу форматы: кейстерді, ситуациялық есептерді талқылау. Қашықтықтан оқыту кезінде сабақтар MOODLE, Classroom, ZOOM, Cisco Webex платформаларында өткізіледі. Сауалнама және тақырыптарды талдау ZOOM платформасында бейнетіркеу арқылы жүзеге асырылады.

Сабақты бақылау: баға-формативті (кері байланыс түрінде)

СОӨЖ үшін тапсырмалар: жүктіліктің бірінші жартысында қан кету кезіндегі дәрігерлік тактика туралы талқылау. Оқытушы cтуденттерді иллюстрациялық материалмен таныстырады: Толық және толық емес өздігінен түсік. ҚО Дәрігер-науқас - болжама диагноз қою үшін шағымдары мен анамнез жинау, тексеру және емдеу жоспарын құру" тақырыбы бойынша бейнеролик. (жұптық жұмыс)

СӨЖ үшін тапсырмалар: жүктіліктің бірінші жартысында қан кету бойынша ситуациялық есеп құрастыру.

СӨЖ бақылау: СӨЖ аралық бақылау күні бағаланады. Чек-қосымшадағы парақтар.

№20 сабақ. Отбасын жоспарлау. Контрацепцияның заманауи әдістері

Сабақ аяқталғаннан кейін студент:

- отбасын жоспарлау және әйелдердің репродуктивті денсаулығын қорғау принциптері.

- контрацепцияның заманауи әдістерін қолдану

Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:

1. Акушерство: оқулық Г. М. Савельева, Р. И. Шалина. "ГЭОТАР-МЕДИА" баспа тобы 2015г. стр. 635-644

Қосымша:

Айламазян Э. К. Акушерство: медициналық ЖОО-ға арналған оқулық. 4-ші басылым., доп./ Э. К. Айламазян. - Спб.:Spetslit 2012. - с. 155-

https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/family-planning-contraception

Сабаққа дайындық сұрақтары:

1.Репродуктивті денсаулық.

2.Репродуктивті құқық.

3.Жыныстық құқық.

4.Отбасын жоспарлау туралы түсінік. Контрацепция әдістері.

5.Аборттардың алдын алу.

6.Отбасын жоспарлаудың медициналық-әлеуметтік маңыздылығы.

7.Контрацепция әдісін таңдау бойынша әйелдерге кеңес беру

Сабақты өткізу форматы: кейстерді, ситуациялық есептерді талқылау. Қашықтықтан оқыту кезінде сабақтар MOODLE, Classroom, ZOOM, Cisco Webex платформаларында өткізіледі. Сауалнама және тақырыптарды талдау ZOOM платформасында бейнетіркеу арқылы жүзеге асырылады.

Сабақты бақылау: баға-формативті (кері байланыс түрінде)

СОӨЖ тапсырмалары: студенттердің тұлғааралық қарым-қатынас, пациенттермен және олардың туыстарымен қарым-қатынас жасау бойынша коммуникативтік дағдыларын қалыптастыру және жетілдіру. Пациентпен, оның туыстарымен сенімді қарым-қатынас жасауды қалыптастыру.Акушерлік және гинекологиядағы медициналық деонтология және дәрігерлік этика принциптерін қалыптастыру. ҚО Дәрігер-науқас - болжама диагноз қою үшін шағымдары мен анамнез жинау, тексеру және емдеу жоспарын құру" тақырыбы бойынша бейнеролик. (жұптық жұмыс)

СОӨЖ бақылау: кеңес беру кезеңінде кері байланыс түрінде

СӨЖ тапсырмалары: онлайн жоспарлау (Virtualcontraceptiveconsultationvic)www.vic.eeirh.org

СӨЖ бақылау: СӨЖ аралық бақылау күні бағаланады. Қосымшадағы Чек-парақтар

№21Сабақ. Гинекологиялық аурулардың пропедевтикасы. Әйелдің ұрпақ өрбіту жүйесі.

Сабақ аяқталғаннан кейін студент қабілетті:

● Анамнезді жинау, негізгі клиникалық симптомдарды бағалау, айнаның көмегімен қарау, гинекологиялық тексеру жүргізу, клиникалық талдау нәтижелерін қорытындылау және қосымша зерттеу әдістерін қалыптастыру.

Әдебиеттер, сонымен қатар электронды ресурстар:

1. 
   Гинекология: Э.К.Айламазян Санг-Петербург Спец Лит – бет.34-64
   

http://www.druginfo.kz/index.php/ru/dlya-naseleniya/stati/61-planirovanie-semi-i-sovremennye-metody-kontratseptsii

Қосымша:

1. 
   Дзигуа М.В. Физиологическое акушерство / М.В. Дзигуа - 2013г. – 233-242 бет :ил.
   

Сабаққа дайындық сұрақтары:

1) Гинекологиялық аурулардың симптоматикасы. Гинекологиялық аурулардың негізгі белгілері.

2) Гинекологиялық науқастарды тексеру әдістері (негізгі және қосымша зерттеу әдістері).

3) Репродуктивті жүйе ұғымы.

4) Қалыпты етеккір циклі және оны реттеу

Сабақты өткізу форматы: кейстерді, ситуациялық есептерді талқылау. Қашықтықтан оқыту кезінде сабақтар MOODLE, Classroom, ZOOM, Cisco Webex платформаларында өткізіледі. Сауалнама және тақырыптарды талдау ZOOM платформасында бейнетіркеу арқылы жүзеге асырылады.

Сабақты бақылау: Бағалау-формативті (кері байланыс түрінде)

СОӨЖ тапсырмалары: Болжамды, клиникалық және қорытынды диагноз қою, дифференциалды диагностика жүргізу, ресімдеу ерекшеліктері, тексерудің жалпы клиникалық және арнайы әдістерін жүргізу – жалпы тексеру, айна көмегімен тексеру, бимануалды қынаптық (ректо-абдоминалдық) зерттеу, қынап тазалығының дәрежесін анықтау үшін жағынды алу және онкоцитология, клиникалық талдау нәтижелерін интерпретациялау – қанның жалпы талдауы, несептің жалпы талдауы, қанның биохимиялық талдауы, коагулограмма, қынаптың тазалық дәрежесіне жағынды және онкоцитология, Жалпы тексеру және емдеу жоспарын құру. ҚО Дәрігер-науқас - болжама диагноз қою үшін шағымдары мен анамнез жинау, тексеру және емдеу жоспарын құру" тақырыбы бойынша бейнеролик. (жұптық жұмыс)

СОӨЖ бақылау: консультация кезінде кері байланыс түрінде

СӨЖ үшін тапсырмалар: гинекологиялық аурулардың пропедевтикасы, әйелдің репродуктивті жүйесі бойынша тест құрастыру.

СӨЖ бақылау: СӨЖ аралық бақылау күні бағаланады. Чек-парақтар қосымшада

№22 Сабақ. Етеккір циклінің бұзылуы. Жатырдан аномальды қан кету. Аменорея, гипоменструалды синдром

Сабақ аяқталғаннан кейін студент қабілетті:

● Етеккір циклінің бұзылуының негізгі түрлері туралы білім, білік және дағдылар негізінде етеккір функциясының бұзылуында анамнез жинау, диагностика жүргізу және емдеу принциптерін қалыптастыру: жатырдан аномальды қан кету, альгодисменорея

● Аменорея және гипоменструалды синдромды емдеудің негізгі принциптері мен диагностикасын жүргізу.

Әдебиеттер, сонымен қатар электронды ресурстар:

1. 
   Гинекология: оқулық + СД / ред. Г.М.Савельевой и др. – М., ГЭОТАР-Медиа, 65-72,2015
   
2. 
   http://www.rcrz.kz/docs/clinic_protocol/2014/Акушерство%20и%20гинекология/Нарушение%20менструального%20цикла.pdf
   

Сабаққа дайындық сұрақтары:

1) Минструалды циклдің бұзылуы. Классифи­кация.

2) Этиология және патогенез.

3) Жатырдан аномальды қан кету (климактериялық, бала туу кезеңі, ювенильді).

4) Аменорея және альгодисменорея емінің этиологиясы, патогенезі, жіктелуі, диагностикасы және принциптері

5) Емдеу және оңалту принциптері

Сабақты өткізу форматы: кейстерді, ситуациялық есептерді талқылау.

Сабақты бақылау: Бағалау-формативті (кері байланыс түрінде)

СОӨЖ тапсырмалары: Ауру тарихымен жұмыс, тексерудің жалпы клиникалық және арнайы әдістерін жүргізу-жалпы тексеру, клиникалық талдау нәтижелерін түсіндіру-қанның жалпы талдауы, несептің жалпы талдауы, қанның биохимиялық талдауы, коагулограмма, қан сарысуын гормондарға, қынаптың тазалық дәрежесіне және онкоцитологияға талдау, тексеру және емдеу жоспарын жасау. Ситуациялық есептер бойынша функционалдық диагностика тестілерінің, гормоналды жүктеме сынамаларының нәтижелерін түсіндіру. ҚО Дәрігер-науқас - болжама диагноз қою үшін шағымдары мен анамнез жинау, тексеру және емдеу жоспарын құру" тақырыбы бойынша бейнеролик. (жұптық жұмыс)