|
|
Оытушылар туралы мліметтер
Максимальді балл – 100 баллов.
Оның ішінде-90 балл (практикалық клиникалық дағды) және
10 балл (коммуникативтік дағдылар).
Симуляцияны жабдықтау:
1. сұйық сабын
2. бір рет қолданылатын қолғап және сүлгі
3. гинекологиялық орындық
4. шпатель
5. заттық шыны
6. Фолькман қасық-2
7. корцанг
8. муляж
9. стерильді мақта тампондары
10.антисептика ерітіндісі
11.гинекологиялық айна Куско
12.утилизацияға арналған контейнер
№8 ПРАКТИКАЛЫҚ ДАҒДЫ. АРНАЙЫ ГИНЕКОЛОГИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУ
Емтихан тапсырушының коды___________ емтихан күні ______________________
Емтихан алушы _______________________________________________________
Ситуациялық тапсырма: сіз – әйелдер консультациясының акушер-гинекологы. Сізге алдын алу тексерісіне 27 жастағы әйел келді. Шағымдары жоқ.
Тапсырма: пациентке коммуникативтік дағдыларын көрсете отырып арнайы гинекологиялық зерттеу жүргізіңіз.
Дағдыны көрсету уақыты: 10 минут.
Студенттің практикалық дағдыларын орындаудың бағалау парағы
№
|
Дағдыны орындау кезінде қадамдық әрекеттер
|
Қанағаттанарлықсыз
(орындалмады)
|
Қанағаттанарлық
(қатемен толық емес орындады)
|
Жақсы
(толық көлемде орындады
|
Жалпы баға баллмен
|
1
|
Науқасты гинекологиялық орындыққа, алдын ала төсекке бір рет қолданылатын пеленкаға салып жатқызды. Ережеге сәйкес қолды мұқият жуғаннан кейін екі қолға стерильді резеңке қолғап кию керек.
|
0
|
4,5
|
9
|
10
|
Пациентпен бастапқы байланыс орнатты-сәлемдесіп, өзін таныстырды; пациенттің атын білді; бұл уақытта оңтайлы қашықтық орнатты. Пациентке тексерудің мәнін түсіндірді. Медициналық манипуляция жүргізуге ауызша келісім алды.
|
0
|
0,5
|
1
|
2
|
Сыртқы жыныс мүшелерін қараудан бастау. Түктерге , үлкен және кіші жыныс еріндері мен аралыққа назар аударыңыз. Сол қолдың I және II саусақтарымен жыныс еріндерін ажыратып, клиторды, уретраны, қынап алдындағы үлкен бездердің шығу жолдарын қарау.
|
0
|
4,5
|
9
|
10
|
Пациенттің дене жағдайы туралы хабардар ету дағдысы және пациенттің түсінуін тексеру дағдысы (кері байланыс).
|
0
|
0,5
|
1
|
3
|
Айнамен қарау: Ол үшін жыныс еріндерін сол қолдың саусақтарымен араластырып, содан кейін оң қолмен Айналарды бүйірімен енгізу ережесін сақтай отырып, Куско айнасын жабық күйінде енгізу керек. Айнаны толық енгізгеннен кейін оны бұрады және дұрыс жағдайда орнатады. Жатыр мойнын жалаңаштау үшін жармаларды ашу..
|
0
|
4,5
|
9
|
10
|
Эмоциялық шиеленісті шешу дағдысы, эмпатикалық қолдау сөздерін қолданды.
|
0
|
0,5
|
1
|
4
|
Қынаптың шырышты қабығының және жатыр мойнының түсіне, жатыр мойнының патологиялық өзгерістерінің болуына немесе болмауына, бөлінд і сипатына назар аудару.
|
0
|
4,5
|
9
|
10
|
Түсініктеме беру және ақпараттандыру дағдысы
|
0
|
0,5
|
1
|
5
|
Бимануальды зерттеу: сол қолдың І және ІІ саусақтарымен жыныс еріндерін ажыратады. Оң қолдың III саусағын қынапқа енгізу және аралықты басу арқылы жүргізу, II саусақты енгізу, үлкен саусақты жоғарыға бұру, IV және V-алақанға басу.
|
0
|
4,5
|
9
|
10
|
Эмоциялық шиеленісті шешу дағдысы, эмпатикалық қолдау сөздерін қолданды.
|
0
|
0,5
|
1
|
6
|
Қынаптың жай-күйін бағалау: сыйымдылық, қатпарлылық, қабырғалардың созылғыштығы, жамбас түбінің бұлшық еттерінің жай-күйі. Қынап жинақтарын зерттеу (тәуелділік, сіңіру).
|
0
|
4,5
|
9
|
10
|
|
Түсініктеме беру және ақпараттандыру дағдысы
|
0
|
0,5
|
1
|
|
7
|
Жатыр мойнының қынаптық бөлігінің жағдайын бағалау (жағдайы, пішіні, ұзындығы, консистенциясы, қозғалғыштығы және ауруы, сыртқы ернеу жағдайы, мойын арнасының өтуі).
|
0
|
4,5
|
9
|
10
|
Түсініктеме беру және ақпараттандыру дағдысы
|
0
|
0,5
|
1
|
8
|
II және III оң қол саусақтары қынаптың алдыңғы жағында орналасқан. Сол қолын маңдайдың үстіне қойыңыз. Жатырдың пальпациясын жүргізу: оның жағдайын, көлемін, пішінін, консистенциясын, ауырсынуын, бетін, қозғалғыштығын анықтау.
|
0
|
4,5
|
9
|
10
|
Хабарлау және эмоциялық шиеленісті алып тастау дағдысы
|
0
|
0,5
|
1
|
9
|
Ішкі қолдың саусақтарын қынаптың оң жақ жиегіне жылжыту, сонымен бір мезгілде сыртқы қолды тиісті мықын аймағына жылжыту, содан кейін жатырдың қосалқыларын пальпациялау. Ұқсас әрекеттерді сол жақта қайталаймыз.
|
0
|
4,5
|
9
|
10
|
Хабарлау және эмоциялық шиеленісті алып тастау дағдысы
|
0
|
0,5
|
1
|
10
|
Қолғапты шешіп, кәдеге жарату үшін контейнерге тастаңыз. Қолды жуып, бір рет қолданылатын сүлгімен сүртіңіз. Алынған деректер негізінде қорытынды жасау. Науқасқа зерттеу нәтижелерін хабарлау.
|
0
|
4,5
|
9
|
10
|
Пациенттің жай-күйі туралы кері байланыс алу дағдысы; пациентпен қоштасу.
|
0
|
0,5
|
1
|
Қорытынды балл:
|
0
|
50
|
100
|
100
|
Максимальды балл – 100 балл.
Оның ішінде - 90 БАЛЛ (практикалық клиникалық қабіліт) және
10 БАЛЛ (коммуникативті қабілет).
Симуляцияны жабдықтау:
1. сұйық сабын
2. бір рет қолданылатын қолғап, сүлгі
3. гинекологиялық кресло
4. муляж
5. антисептика ерітіндісі
6. гинекологиялық айна Куско
7. кәдеге жаратуға арналған контейнер
Бағалау парағы
Ауызша (жазбаша) сұрау салуды бағалау
Студенттің аты-жөні______________________
№
|
Бағалау критерийлері деңгей
|
деңгей
|
|
|
Өте жақсы
|
жақсы
|
Түзетулер қажет етеді
|
қабылданбайды
|
1.
|
Тақырыпты түсіну деңгейі
|
15
|
12
|
7
|
0
|
2.
|
Логикалық ойлау қабілеті
|
15
|
12
|
8
|
0
|
3.
|
Берілген материалдың қойылған сұрақтарға сәйкестігі
|
20
|
15
|
10
|
0
|
4.
|
Жауапта барлық қажетті теориялық фактілердің болуы
|
10
|
7
|
5
|
0
|
5.
|
Дұрыс таңдалған мысалдармен жауаптың сәйкес келуі
|
10
|
7
|
5
|
0
|
6.
|
Сөйлеу мәдениеті
|
10
|
7
|
5
|
0
|
7.
|
Кәсіптік терминологияны меңгеру
|
10
|
8
|
5
|
0
|
8.
|
Негізделген қорытынды жасай білу
|
10
|
7
|
5
|
0
|
|
Алынған баллдар
|
|
|
|
|
Максимальды балл – 100 балл.
Қорытынды балл ______________оқытушының қолы _____________________________________
СӨЖ БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критерийлері
Студенттің аты-жөні______________________
№
|
Бағалау критерийлері
|
деңгейлер
|
|
|
Өте жақсы
|
жақсы
|
Түзетулер қажет етеді
|
қабылданбайды
|
1.
|
Тақырып жазылған титулдық слайдтың, презентация жоспарының, жеткілікті слайдтардың, Пайдаланылған әдебиеттер мен internet көздерінің тізімі бар болуы.
|
10
|
7
|
5
|
0
|
2.
|
Презентация мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі.
|
10
|
8
|
5
|
0
|
3.
|
Слайдтарды рәсімдеу сапасы, логикалық реттілікте слайдтардың орналасуы
|
10
|
7
|
5
|
0
|
4.
|
Материалды баяндау стилі (ықшамдық, анық тұжырым, құрылымдылық)
|
10
|
7
|
5
|
0
|
5.
|
Қазіргі заманғы ақпарат көздерін жеткілікті мөлшерде пайдалану.
|
10
|
8
|
5
|
0
|
6.
|
Материалды жалпылауға, нақты және айқын қорытындыларға қабілеттілік.
|
10
|
8
|
5
|
0
|
7.
|
Презентация материалында бағдарлану деңгейі.
|
10
|
7
|
5
|
0
|
8.
|
Нақты, сауатты, дәйекті баяндай білу.
|
10
|
8
|
5
|
0
|
9.
|
Өз позициясын талдау және қорғай білу.
|
10
|
8
|
5
|
0
|
10.
|
Сынға конструктивті жауап бере білу.
|
10
|
7
|
5
|
0
|
|
Алынған баллдар
|
|
|
|
|
Ең жоғары балл-100.
Балдардың жиыны ______________________________
Оқытушының қолы______________________ |
|
|
Скачать 1.41 Mb.