Олигофренопсихология
 Скачать 431 Kb.
|
|
В науках «Логопедия» и «Логопсихология» общим является: Предмет изучения Субъект изучения Задачи изучения Закономерности развития Цель изучения Разработка методики коррекционного воздействия ведется с учетом последовательности появления форм и функций речи, а также видов деятельности ребенка в онтогенезе и базируется на: Принципе комплексности Принципе развития Принципе системности Принципе индивидуального подхода Онтогенетическом принципе У детей с нарушениями речи (слуха, зрения) необходимо проводить профилактику … отклонений в развитии Первичных Ядерных Базовых Третичных Вторичных Вопросами, какого речевого нарушения активно занимался А.Р. Лурия? Дизартрии Афазии Заикания Тахилалии Заикания Нарушения тембра голоса и звукопроизношения, обусловленные анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата, называются: Дислалия Алалия Ринолалия Дизартрия Тахилалия Какое речевое расстройство возникает при нарушении произносительной стороны, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата? Дизартрия Алалия Ринолалия Дизартрия Заикание Одной из причин нарушения в работе сенсорной системы является «перинатальная энцефалопатия». Что это обозначает? Поражения нервной системы, возникшие в послеродовый период Поражения нервной системы, возникшие в период беременности Поражения нервной системы, возникшие во время родов Поражения нервной системы, возникающие после четырех лет Поражения нервной системы, возникшие в период беременности, во время родов и в первые дни после рождения ребенка Относительно устойчивый период по отношению к различным вредностям 0-3 лет 11-15 лет 15-17 0-1 года 4-11 лет За слуховое восприятие отвечают следующие системы: Ритмико-мелодическая и фонематическая Акустико-фонематическая и интонационная Ритмическая и фонетическая Акустико-фонематическая и фонетическая Музыкальная и фонетическая Система ритмико-мелодических кодов слухового восприятия определяет….. человека Музыкальный слух Фонематическое восприятие Музыкальный слух и фонематическое восприятие Письменную речь Экспрессивную речь При каком виде афазии глобально страдает слухо-речевая память? Оптико-мнестическая Акустико-мнестическая Акустико-гностическая (сенсорная) Эфферентная моторная Моторная афферентная При каком из данных речевых нарушений не страдают процессы мышления? Дизартрия Дислалия Афазия Алалия Тахилалия Воображение, имеющее в своей основе создание образов, соответствующих описанию, называют … Преднамеренным Творческим Непреднамеренным Описательным Воссоздающим Л.С. Выготский писал: «Наблюдение за развитием воображения обнаружило зависимость этой функции от развития …. Задержка в развитии … знаменует собой и задержку развития воображения». Речи Мышления Памяти Восприятия Ощущений Л.С. Выготский утверждал, что речь играет исключительно важную роль в формировании ... у ребенка Интеллекта Высших психических функций Познавательной деятельности Сознания Деятельности Дети с нарушением произношения часто испытывают: Интеллектуальные проблемы Коммуникативные проблемы Проблемы памяти Проблемы внимания Проблемы деятельности Методику пальчиковой терапии рекомендуют проводить: До начала логопедической работы Во время логопедической работы После логопедической работы Вне связи с логопедической работой Она не нужна Что из перечисленного не относится к видам внимания Произвольное Непроизвольное Послепроизвольное Нет верного ответа Преднамеренное … - направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других. Внимание Память Воображение Восприятие Речь Не является свойствами (качеством) внимания – это Концентрация Переключение Распределение Устойчивость Напряженность Какая из названных методик не используется для исследования внимания? Корректурная проба Бурдона Пиктограммы Таблицы Шульте Красно-черные таблицы Ф.Д. Горбова Методика Мюнстерберга Существуют следующие варианты «болезненной фиксации» на дефекте у заикающихся по В.И. Селиверстову: Нулевая и первая степени болезненной фиксации Нулевая, умеренная и выраженная степени болезненной фиксации Нефиксированная и фиксированная степени болезненной фиксации Умеренная и тяжелая степени болезненной фиксации Предболезненная и болезненная степени фиксации Существуют следующие варианты эмоционального отношения заикающихся к своему дефекту: Равнодушное и безразличное Умеренно-сдержанное и безразличное Безразличное, умеренно-сдержанное и безнадежно-отчаянное Безнадежно-отчаянное и суицидальное Эмоциональное и безразличное Навязчивая боязнь насмешек окружающих в связи с каким-либо мнимым или действительно имеющимся у больного недостатком – это … Логоррея Скоптофобия Логофобия Клаустрофобия Гомофобия Большое значение при обследовании детей с нарушениями слуха имеет анализ продуктов деятельности, при этом изучению подлежат результаты разных видов деятельности. Какой вид деятельности не относится к вышесказанному? Изобразителная деятельность Конструирование Мыслительная деятельность Лепка Аппликация Для изучения психики детей с нарушениями слуха создаются специальные тесты. Какие задания исключаются из них? Составление узоров Складывание фигур по образцу Классификация предметов Запомни и расставь точки Толкование пословиц и поговорок Психологическое обследование детей с нарушениями зрения осуществляются на основе разработанной … теории с учетом основных закономерностей нормального развития Олигофренопсихологами Тифлопсихологами Сурдопсихологами Нейропсихологами Логопсихологами Цель психологического консультирования - создание клиентом новых особых способов действия ... В проблемной ситуации В повседневной жизни Во время тестирования Во время психотерапии Во время игры Какая психологическая проблема подростка с ОПФР не разрешима в процессе консультирования? Взаимоотношения с родителями Личностные проблемы в связи с дефектом Проблема биологической компенсации недостатков развития Проблема профессионального самоопределения Взаимоотношения со сверстниками Как рекомендуют проводить профконсультирование детей с ОПФР? Рекомендуется одна профессия Рекомендуется несколько профессий с учетом психофизических ограничений у ребенка Выделяется круг противопоказанных профессий Рекомендуется профессия, выбранная родителями Не рекомендуется работать Назовите стиль благоприятного семейного воспитания: Соперничество Сотрудничество Псевдосотрудничество Изоляция Агрессия Какая методика не является техникой изотерапии? Волшебные краски Рисование фигуры Разрезные картинки Изготовление масок Создание медитативного рисунка – мандала Арт-терапия - современное направление психологической коррекции и развития личности ребенка посредством... Пластической экспрессии Речевой деятельности Художественного творчества Психоанализа Гештальт-терапии Какой вид арт-терапии не подходит для детей с нарушениями слуха? Изотерапия Вокалотерапия Сказкотерапия Кинезитерапия Пескотерапия Какое средство не предназначено для развития сенсорно-перцептивной и моторной сферы ребенка? Лепка Изготовление кукол Составление мозаики Изотерапия Сказкотерапия Комплекс упражнений, игр, музыкальных этюдов для поддержания психического здоровья ребенка с ОПФР и коррекции психоэмоциональных и моторных нарушений называются… Психогимнастика Психоанализ Психотренинг Тренинг общения Психосинтез Дактилология – это: Вид речи, когда каждой букве алфавита соответствует определенное положение пальцев руки Способ общения с помощью мимики Способ межличностного общения людей, лишенных слуха, посредством системы жестов Наука, изучающая особенности узоров пальцев рук Способ общения с помощью пиктограмм Такой функциональный блок в деятельности мозга не выделяет А.Р.Лурия: Включает речевые зоны коры головного мозга, которые обеспечивают реализацию моторных и сенсорных программ речевого высказывания Включает кору задних отделов полушарий и осуществляет прием, переработку и хранение чувственной информации, получаемой из внешнего мира Включает кору передних отделов больших полушарий и обеспечивает программирование, регуляцию и контроль человеческого поведения, осуществляет регуляцию деятельности подкорковых образований, регуляцию тонуса и бодрствующего состояния всей системы в соответствии с поставленными задачами деятельности Включает подкорковые образования и обеспечивает нормальный тонус коры и её бодрствующее состояние Нет правильного ответа Известными специалистами в области отечественной олигофренопсихологии являются: М.С.Певзнер, Г.Е.Сухарева, С.Я.Рубинштейн, Ж.И.Шиф, И.М.Соловьев Л.И.Тигранова, А.П.Гозова, Т.В.Розанова, Р.М.Боскис, М.М.Нудельман М.И.Земцова, Л.И.Солнцева, А.Г.Литвак, Л.П.Григорьева, Т.Н.Головина Р.Е.Левина, Л.С.Цветкова, Е.М.Мастюкова, И.Т.Власенко, О.Н.Усанова И.А.Соколянский, А.И.Мещеряков, Т.А.Басилова, Е.Л.Гончарова, А.В.Ярмоленко Известными специалистами в области отечественной сурдопсихологии являются: М.С.Певзнер, Г.Е.Сухарева, С.Я.Рубинштейн, Ж.И.Шиф, И.М.Соловьев Л.И.Тигранова, А.П.Гозова, Т.В.Розанова, Р.М.Боскис, М.М.Нудельман М.И.Земцова, Л.И.Солнцева, А.Г.Литвак, Л.П.Григорьева, Т.Н.Головина Р.Е.Левина, Л.С.Цветкова, Е.М.Мастюкова, И.Т.Власенко, О.Н.Усанова И.А.Соколянский, А.И.Мещеряков, Т.А.Басилова, Е.Л.Гончарова, А.В.Ярмоленко Известными специалистами в области отечественной логопсихологии являются: М.С.Певзнер, Г.Е.Сухарева, С.Я.Рубинштейн, Ж.И.Шиф, И.М.Соловьев Л.И.Тигранова, А.П.Гозова, Т.В.Розанова, Р.М.Боскис, М.М.Нудельман М.И.Земцова, Л.И.Солнцева, А.Г.Литвак, Л.П.Григорьева, Т.Н.Головина Р.Е.Левина, Л.С.Цветкова, Е.М.Мастюкова, И.Т.Власенко, О.Н.Усанова И.А.Соколянский, А.И.Мещеряков, Т.А.Басилова, Е.Л.Гончарова, А.В.Ярмоленко Известными специалистами в области отечественной тифлопсихологии являются: М.С.Певзнер, Г.Е.Сухарева, С.Я.Рубинштейн, Ж.И.Шиф, И.М.Соловьев Л.И.Тигранова, А.П.Гозова, Т.В.Розанова, Р.М.Боскис, М.М.Нудельман М.И.Земцова, Л.И.Солнцева, А.Г.Литвак, Л.П.Григорьева, Т.Н.Головина Р.Е.Левина, Л.С.Цветкова, Е.М.Мастюкова, И.Т.Власенко, О.Н.Усанова И.А.Соколянский, А.И.Мещеряков, Т.А.Басилова, Е.Л.Гончарова, А.В.Ярмоленко Известными специалистами в области отечественной психологии детей со сложными нарушениями развития являются: М.С.Певзнер, Г.Е.Сухарева, С.Я.Рубинштейн, Ж.И.Шиф, И.М.Соловьев Л.И.Тигранова, А.П.Гозова, Т.В.Розанова, Р.М.Боскис, М.М.Нудельман М.И.Земцова, Л.И.Солнцева, А.Г.Литвак, Л.П.Григорьева, Т.Н.Головина Р.Е.Левина, Л.С.Цветкова, Е.М.Мастюкова, И.Т.Власенко, О.Н.Усанова И.А.Соколянский, А.И.Мещеряков, Т.А.Басилова, Е.Л.Гончарова, А.В.Ярмоленко Стойкое снижение познавательной деятельности, критики, памяти. Ослабление и огрубление эмоционально-волевой сферы – это: Гидроцефалия Фенилкетонурия Деменция ЗПР Олигофрения Подразделение ЗПР на типы происходит по этиопатогенетическому принципу, выберите лишнее: Конституционального происхождения Соматогенного происхождения При аномалии половых хромосом Церебрально-органического происхождения Психогенного происхождения Этиология ЗПР различна. Данная группа факторов включает в себя генетические инфекции, травмы, интоксикации; функциональное недоразвитие нервной системы; замедленное созревание лобных долей: Социальные Педагогические Экономические Психологические Биологические |