|
|
Дневник-отчет по Летней практики 3 курс. Отчет по производственной практике по пм 02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников
Взыскания
Характеристика
студента БОУ СПО УР «Сарапульский педагогический колледж»
группы ________________
специальности _______________________________________________
___________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
по итогам прохождения летней педагогической практики
Место прохождения практики _____________________________________________
____________________________________________________________________
(полное название)
Время прохождения с ____________________по _______________________ 20__ г.
Должность ___________________________________________________________
Оценка __________________ Директор _____________/______________
(подпись) (Ф.И.О.)
«____» ________________ 20__ г. М.П.
Заключение
по итогам прохождения летней педагогической практики
студентом группы __________________
специальности __________________________________________________
_________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
«____» __________________ 20__ г. Заведующий
отделением ___________/_____________
(подпись) (Ф.И.О.)
Оценивание конспекта и качества проведения внеурочного мероприятия
п/№
|
Параметры оценки
компетентностей
|
Критерии оценки внеурочного мероприятия
|
Наличие критерия
|
1
|
Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности
|
Указан возраст детей
|
|
Указана тема внеурочного мероприятия
|
|
Верно определено направление внеурочной деятельности
|
|
Верно определен вид внеурочной деятельности
|
|
Правильно сформулирована образовательная задача
|
|
Правильно сформулирована развивающая задача
|
|
Правильно сформулирована воспитательная задача
|
|
Верно определена форма проведения занятия
|
|
Верно определены формируемые на занятии УУД
|
|
Верно определен уровень достижения воспитательных результатов
|
|
Дано полное описание оборудования, необходимого для проведения внеклассного мероприятия
|
|
2.
|
Компетентность в области мотивирования обучающихся
|
Организационный момент направлен на формирование интереса обучающихся к теме
|
|
Использован занимательный материал
|
|
3.
|
Компетентность в области информационной основы педагогической
деятельности
|
При написании конспекта использованы различные источники (методические пособия, медиа-пособия, современные ЦОР и др.). Студент может дать на них ссылки.
|
|
Проявлена доброжелательность и чуткость к детям
|
|
Соблюдена педагогическая культура
|
|
Студент знает содержание занятия наизусть
|
|
Речь студента ясная, четкая, эмоциональная
|
|
Внешний вид соответствует имиджу учителя
|
|
Студент управляет работой учащихся, осуществляется контроль за деятельностью
|
|
Реализован принцип самостоятельности и активности детей
|
|
4.
|
Комп-ность в области разработки программ и принятия пед. решений
|
Студент использует самостоятельно разработанные дидактические материалы (презентации, раздаточный и демонстрационный материал и пр.)
|
|
5.
|
Компетентность в области организации учебной
деятельности
|
Использованы разные методы и приемы обучения
|
|
Формы организации работы на занятии разнообразны
|
|
Реализован принцип связи обучения с жизнью
|
|
Использованы воспитательные возможности содержания материала
|
|
Все этапы внеурочного занятия соблюдены
|
|
Содержание внеурочного мероприятия имеет четкую логику построения.
|
|
Содержание внеурочного мероприятия оригинально
|
|
Внеурочное мероприятие имеет завершенный характер
|
|
Итого
|
|
Интерпретация
Оценка'>Средний балл за конспект
|
Коэффициент усвоения
|
Оценка
|
27-30
|
90% - 100%
|
Отлично
|
24-26
|
80% - 89%
|
Хорошо
|
21-23
|
70% – 79%
|
Удовлетворительно
|
1-20
|
0% - 69%
|
Неудовлетворительно
| Оценка_______________
«____» __________________ 20__ г. Ст. воспитатель ___________/_____________
(подпись) (Ф.И.О.)
Оценивание самоанализа внеурочного мероприятия
п/№
|
Критерии оценки самоанализа внеурочного мероприятия
|
Наличие критерия
|
|
Студент обосновывает выбор такого замысла внеурочного занятия
|
|
|
Студент обосновывает предназначение проведенного внеурочного занятия
|
|
|
Студент объясняет, какие особенности детей были учтены при подготовке к занятию
|
|
|
Студент обосновывает уместность использования наглядного материала и оборудования на внеурочном занятии
|
|
|
Студент объясняет, на каких этапах занятия, в каких видах деятельности осуществлялась реализация образовательной задачи
|
|
|
Студент объясняет, на каких этапах занятия, в каких видах деятельности осуществлялась реализация развивающей задачи
|
|
|
Студент объясняет, на каких этапах занятия, в каких видах деятельности осуществлялась реализация воспитательной задачи
|
|
|
Студент обосновывает, с помощью какого содержания, методов и приемов, видов деятельности осуществлялось достижение познавательных УУД
|
|
|
Студент обосновывает, с помощью какого содержания, методов и приемов, видов деятельности осуществлялось достижение регулятивных УУД
|
|
|
Студент обосновывает, с помощью какого содержания, методов и приемов, видов деятельности осуществлялось достижение коммуникативных УУД
|
|
|
Студент обосновывает, с помощью какого содержания, методов и приемов, видов деятельности осуществлялось достижение личностных УУД
|
|
|
Студент доказывает достигнутый уровень воспитательных результатов
|
|
|
Студент объективно оценивает качество проведенного занятия
|
|
|
Студент называет причины успехов и недостатков проведенного занятия
|
|
|
Студент может сделать общий вывод
|
|
Итого
|
|
Оценка_______________
Интерпретация
Количество правильных ответов
|
Коэффициент усвоения
|
Оценка
|
14-15
|
90% - 100%
|
Отлично
|
12-13
|
80% - 89%
|
Хорошо
|
10-11
|
70% – 79%
|
Удовлетворительно
|
1-9
|
0% - 69%
|
Неудовлетворительно
| «____» __________________ 20__ г. Ст. воспитатель ___________/_____________
(подпись) (Ф.И.О.)
Аттестационный лист
по итогам прохождения летней практики
по ПМ.02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»
1. ФИО студента _______________________________________________________________
2. № группы __________________________________________________________________
3. Специальность ______________________________________________________________
3. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Время проведения практики___________________________________________________
4. Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:
Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики
|
Выполнено в полном объеме
|
Выполнено частично
|
Не выполнено
|
1. Знакомство с коллективом детей
|
|
|
|
2. Игры на знакомство
|
|
|
|
3. Игры на общение
|
|
|
|
4. Знакомство с лагерем.
|
|
|
|
5. Разработка программы (плана) деятельности (перспективный план, календарный план)
|
|
|
|
6. Запись детей в творческие и спортивные коллективы.
|
|
|
|
7. Реализация программы деятельности (организация и проведение мероприятий)
|
|
|
|
8. Проведение зачетного мероприятия.
|
|
|
|
9. Участие в работе педагогического совета.
|
|
|
|
10. Участие в работе оперативных совещаний.
|
|
|
|
11. Индивидуальная работа с детьми.
|
|
|
|
12. Работа с родителями (индивидуальная работа).
|
|
|
|
13. Ведение дневника-отчета летней педагогической практики.
|
|
|
|
14. Создание презентации по итогам летней педагогической практики.
|
|
|
|
15. Составление отчета по итогам летней педагогической практики.
|
|
|
|
5. Качество выполнения работ в соответствии с технологией организации внеурочной деятельности __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«___»____________ 20___ г.
Руководитель практики __________/____________________/
Руководитель базы практики __________/____________________/
Лист экспертной оценки
по итогам прохождения летней практики
по ПМ.02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»
1 .ФИО обучающегося___________________________________________________
№ группы_____________________________________________________________
специальность__________________________________________________________
2. База практики________________________________________________________
3.Критериальная таблица
п/№
|
Критерий оценки
|
да
|
нет
|
|
умеет правильно ставить задачи внеурочной деятельности и общения
|
|
|
|
умеет планировать внеурочные занятия
|
|
|
|
умеет качественно проводить внеурочное занятие
|
|
|
|
умеет осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся
|
|
|
|
умеет анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий
|
|
|
|
умеет вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников
|
|
|
|
умеет анализировать педагогический опыт в области внеурочной деятельности (анализ интернет-порталов)
|
|
|
|
умение оформлять педагогические разработки в виде отчетов, письменных сообщений, в соответствие с установленными требованиями
|
|
|
|
понимает сущность и социальную значимость профессии учителя
|
|
|
|
проявляет интерес к процессу овладения педагогической профессией
|
|
|
|
проявляет активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности
|
|
|
|
умеет организовать собственную деятельность
|
|
|
|
способен определять методы решения профессиональных задач
|
|
|
|
способен оценивать эффективность и качество решения профессиональных задач
|
|
|
|
способен оценивать риск и принимать решения в нестандартных ситуациях
|
|
|
|
способен осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач
|
|
|
|
готов к профессиональному и личностному развитию
|
|
|
|
умеет использовать ИКТ для совершенствования профессиональной деятельности
|
|
|
|
умеет работать в коллективе и команде
|
|
|
|
умеет взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами
|
|
|
|
умеет обосновывать цели, мотивировать деятельность обучающихся
|
|
|
|
умеет организовывать и контролировать работу учащихся
|
|
|
|
готов принимать на себя ответственность за качество образовательного процесса
|
|
|
|
способен к самостоятельному определению задач профессионального и личностного развития
|
|
|
|
готов осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
|
|
|
|
умеет осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
|
|
|
|
способен проектировать профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих
|
|
|
Итого
|
|
|
Оценка_______________________
Интерпретация
Количество набранных баллов
|
Коэффициент усвоения
|
Оценка
|
25-27
|
90% - 100%
|
Отлично
|
22-24
|
80% - 89%
|
Хорошо
|
19-21
|
70% – 79%
|
Удовлетворительно
|
1-18
|
0% - 69%
|
Неудовлетворительно
|
«___»____________ 20___ г.
Руководитель практики __________/____________________/
Руководитель базы практики __________/____________________/
|
|
|
Скачать 210.25 Kb.