ВВП - ответы к зачету. Ответы на вопросы к зачету по ввп этические основы работы юриста в органах законодательной иисполнительной власти
 Скачать 0.73 Mb.
|
|
честен. Честность — важнейшее требование нравственности. Она включает правдивость, принципиальность, субъективную убежденность в правоте своего дела, искренность перед другими и перед самим собой в отношении мотивов своего поведения. Добросовестность в исполнении обязанностей судьи связана с его чувством долга. Непременное нравственное качество судьи — повышенное чувство долга в его нравственном аспекте. Социальный нравственный долг судьи — справедливое правосудие. Он трансформируется и в долг перед сторонами и другими участниками дела, которые вправе требовать от судьи защиты их прав, свобод и охраняемых законом интересов, чести и достоинства. Справедливое правосудие возможно только тогда, когда судьи беспристрастны. Способность исследовать обстоятельства дела и принимать решение, равно относясь к сторонам, другим участвующим в деле лицам, не привнося каких-либо личных мотивов, — не только предписание закона, но и личностное качество судьи как человека. Судья должен обладать развитым чувством совести. Это означает способность осуществлять внутренний нравственный самоконтроль в ходе производства по делу и, главное, при принятии решений. Его совесть должна быть спокойна как при осуждении, так и при оправдании; мотивы, которыми он руководствуется, должны быть чисты и нравственно безупречны. Судья должен быть гуманен. Жестокий человек, видящий в подсудимом, потерпевшем, других участвующих в деле лицах лишь "средство", а не "цель", не подходит для судебной работы. 30. ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ ПРОКУРОРА: ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ. Кодекс этики прокурора составлялся с учетом положений различных документов международно-правового характера (например, Международный кодекс поведения государственных должностных лиц, Стандарты профповедения и ответственности прокуроров, Модельный кодекс поведения для госслужащих и многие другие). Согласно указанным выше Стандартам профессионального поведения/ответственности прокуроров, они должны: ● всегда поддерживать свои профессиональные честь и достоинство; ● вести себя профессионально согласно соответствующим законам, правилам, этике; ● использовать наивысшие стандарты честности/внимательности; ● стремиться к стойкости, независимости и беспристрастности; ● служить общественным интересам и обеспечивать их защиту. Свою деятельность прокуроры должны вести беспристрастно, ничего не опасаясь, без предрассудков или одолжений, не поддаваясь при этом воздействию интересов сторонних лиц/групп, общественному давлению или давлению СМИ. Прокуроры всегда должны стремиться к обнаружению истины и содействовать в этом суду, а также обеспечивать законность и справедливость решения касательно пострадавшего или обвиняемого в частности и всего общества в целом согласно законодательству и справедливости. Но любой работник прокуратуры также должен учитывать то, что он является полномочным государственным представителем в сфере законности, что распространяет на него этические требования как на службе, так и вне ее. Руководители прокуратуры должны опираться на то, что нарушения работниками норм Кодекса этики всегда должны быть учтены при рассмотрении вопросов о привлечении к дисциплинарной ответственности, если же подобное нарушение было в форме проступка, который опорочил честь работника, то оно должно караться наложением дисциплинарного взыскания. Помимо этого нарушение положений упомянутого Кодекса может повлечь за собой замечание в устной форме, предупреждение о недопустимости подобного поведения или требование 26 публичного извинения, которые применяются руководителем к работнику в личной беседе или же в присутствии коллектива. Работник прокуратуры также может быть уволен согласно инициативе руководителя прокурорского органа/учреждения — если он нарушил Присягу прокурора или совершил проступок, который порочит его честь. 31. ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Юридическая деятельность представляет собой разновидность социально-исторической деятельности. Поэтому ей присущи черты, характерные для любой общественной деятельности; вместе с правом и правосознанием юридическая деятельность является важнейшим компонентом правовой системы общества. Без этого вида социальной деятельности немыслимо возникновение, развитие и функционирование правовой системы. Она играет существенную роль в этой системе, связывая в единое целое нормативно-правовые и индивидуально-конкретные предписания, субъективные права и юридические обязанности, правовые идеи и принимаемые на их основе решения и т. п.; юридическая деятельность образует существенную часть культуры общества. Под структурой юридической деятельности понимается такое ее строение, расположение основных элементов и связей, которые обеспечивают ей целостность, сохранение объективно необходимых свойств и функций при воздействии на нее разнообразных факторов действительности. Элементами содержания юридической деятельности выступают ее объекты, субъекты и участники, юридические действия и операции, средства и способы их осуществления, принятые решения и результаты действий. Объекты — это то, на что направлены юридические действия и операции ее субъектов и участников. Ими могут быть материальные и нематериальные блага, общественные отношения и конкретные действия (бездействия) людей, другие предметы и явления, включенные в соответствующий юридический процесс и служащие удовлетворению общественных и личных потребностей и интересов. В качестве носителей, управляющих "центров" юридической деятельности выступают ее субъекты и участники. Субъект — основной, ведущий носитель правовых отношений, без которого немыслимо существование юридической деятельности (например, суд в судебной практике). От него непосредственно зависит разрешение юридического дела по существу. Участники юридической деятельности — это отдельные лица (организации), которые, так или иначе, содействуют субъектам в выполнении правовых действий и операций. В качестве участников следственной деятельности выступают, например, свидетели и потерпевшие. Юридические действия представляют собой внешне выраженные, социально-преобразующие и влекущие определенные правовые последствия акты субъектов и участников (например, подпись документа). Совокупность взаимосвязанных между собой юридических действий, объединенных локальной целью, составляет операцию (например, осмотр места преступления включает самые разнообразные правовые действия). В качестве средств выступают допускаемые законом предметы и явления, с помощью которых обеспечивается достижение цели и необходимый результат. В некоторых случаях определенные средства жестко "привязаны" к конкретным видам деятельности и юридическим операциям. Так, в соответствии с гражданско-процессуальным и уголовно-процессуальным законодательством обстоятельства дела, которые по закону должны быть подтверждены определенными средствами доказывания, не могут быть подтверждены никакими другими средствами доказывания. Результат воплощает в себе итог юридических операций, позволяющих удовлетворить индивидуальную или общественную потребность. Результатом, например, может быть принятый компетентным органом интерпретационный акт, судебное решение о восстановлении нарушенного субъективного права гражданина Н., возвращение вещи ее законному владельцу. Особое место в содержании юридической деятельности занимает юридический опыт, который может отражать как совокупный итог всей практической деятельности, так и отдельные ее моменты. Он формируется в процессе выделения (отбора; селекции) в юридических действиях и операциях, принятых решениях, социально-правовых результатах деятельности наиболее целесообразного, передового, общего и полезного, имеющего важное значение для правового регулирования общественных отношений и дальнейшего совершенствования юридической деятельности. 27 32. АНАЛИТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, СТРУКТУРА И ЗНАЧЕНИЕ Аналитические навыки - это способность разбивать информацию на более мелкие категории, чтобы делать выводы. Аналитические навыки состоят из категорий, которые включают логическое мышление, критическое мышление, общение, исследования, анализ данных и творчество. Аналитические навыки преподаются в современном образовании с целью формирования соответствующих практик для будущих профессий . К профессиям, использующим аналитические навыки, относятся образовательные учреждения, государственные учреждения, общественные организации и промышленность. Логическое рассуждение - это процесс, состоящий из умозаключений, в котором формулируются предпосылки и гипотезы , чтобы прийти к вероятному выводу. Критическое мышление - это аналитический навык, включающий ясное, целенаправленное мышление. Он используется для интерпретации и объяснения приведенных данных. Коммуникация - это процесс, при котором люди передают информацию друг от друга. Это сложная система, состоящая из слушателя, который интерпретирует информацию, понимает ее и затем передает. Коммуникация как аналитический навык включает в себя уверенное, ясное общение и твердость в том, что вы пытаетесь донести. Исследование - это конструкция использования инструментов и методов для деконструкции и решения проблем. Во время исследования важно различать, какая информация имеет отношение к данным, и избегать лишних, нерелевантных данных. Исследование включает сбор и анализ информации и данных с целью получения новых знаний и / или расшифровки нового понимания существующих данных. Исследовательские способности - это аналитический навык, поскольку он позволяет людям понимать социальные последствия. Анализ данных - это систематический метод очистки, преобразования и моделирования статистических или логических методов описания и оценки данных. Использование анализа данных в качестве аналитического навыка означает способность изучать большие объемы данных и затем выявлять тенденции в данных. Креативность важна, когда речь идет о решении различных проблем, когда они представлены. Творческое мышление лучше всего работает с проблемами, которые могут иметь несколько решений. Он также используется, когда кажется, что нет правильного ответа, применимого к каждой ситуации, и вместо этого основывается от ситуации к ситуации. 33. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В соответствии с принципом разделения властей, закрепленным в ст. 10 Конституции РФ, принято выделять три ключевые сферы приложения профессиональной юридической деятельности: правотворчество (законотворчество), правоприменение и правоохрану. Таким образом, профессиональная юридическая работа присутствует на всех этапах бытия права — от создания норм права и других юридических установлений до их реализации. Роль юристов в процессе правотворчества огромна. Владея определенными профессиональными знаниями, они способны подготовить эффективно действующие, достаточно стабильные, непротиворечивые правовые акты, обеспечить единство содержания и формы, соответствие системы законодательства и системы права, исполнимость законов и других нормативных правовых актов. Юристы проводят правовую экспертизу законопроектов, иных важных документов. В работе они основываются на профессиональном мастерстве, опыте осуществления профессиональной деятельности и ориентируются в первую очередь на создание актов, обладающих высоким уровнем совершенства. Правоприменение составляет одну из разновидностей профессиональной юридической деятельности наряду с правотворчеством, интерпретационной и правоохранительной деятельностью. В любой форме (судебное, нотариальное, управленческое) правоприменение требует для своего осуществления профессиональной подготовки, квалификации, практических навыков и умений в целях совершения определенных действий и операций по применению норм права. Поскольку от квалификации правоприменителей зависят реализация прав и обязанностей 28 граждан, юридических лиц, других субъектов права, разрешение конкретного дела, правоприменение обладает повышенной социальной значимостью. Данный вид профессиональной деятельности основывается на специализированных юридических знаниях, обладающих конкретностью и детализированностью. Это означает, что правоприменитель не может ограничиваться общими правовыми представлениями. Ему необходимы проникновение в детали обстоятельств, ситуации по делу, умение использовать юридические доказательства, осуществлять правильную юридическую квалификацию. Одновременно от него требуются углубленные знания отдельных отраслевых нормативных правовых актов. Не менее значимо умение практически применять юридические знания, в том числе владение приемами юридической техники. Безусловным для юристов, работающих в сфере правоприменения, служит требование неуклонно соблюдать законность, точно исполнять свою компетенцию, стремиться исключительно правовыми средствами добиваться результативности правоприменительной деятельности. Правоохранительная деятельность составляет самостоятельную область приложения труда юристов и имеет главной направленностью охрану и защиту права, обеспечение законности и правопорядка, поддержание безопасности страны, соблюдение и защиту прав и свобод человека и гражданина. Если для других видов юридической деятельности названные задачи имеют сопутствующий характер, то для правоохранительных органов они основные, профилирующие, поскольку данные органы специально создаются и функционируют для выполнения указанных задач. Хотя основную работу в сфере правоохраны выполняют государственные органы, возможно участие в ней и негосударственных органов. Так, по инициативе населения могут создаваться общественные и частные структуры — адвокатура, нотариат, третейские суды, дружины для охраны общественного порядка, предприятия частной детективной и охранной службы. 34. КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, СТРУКТУРА, ЗНАЧЕНИЕ Коммуникативные навыки — это способность человека адекватно взаимодействовать с другими людьми, социальными группами и обществом в целом. Коммуникативные навыки делятся на две большие группы — базовые и высокие. Базовые, или ключевые, навыки общения жизненно необходимы: уметь сообщить о своих потребностях, беспокойствах, воспринять важную информацию от других людей и т. п. Практически все они прививаются человеку еще в детском и подростковом возрасте. Высокие же коммуникативные навыки нужны для построения доверительных и более близких взаимоотношений, когда обе (или несколько) стороны общения максимально уважительно относятся к собеседникам и сами чувствуют себя абсолютно комфортно. Список базовых навыков, которыми обязательно должен обладать человек, чтобы налаживать хотя бы простейшие контакты: 1. Ориентирование в определенной ситуации. Человек должен понимать цели, роли и мотивы как собственные, так и оппонента, анализировать и прогнозировать возможное развитие беседы. 2. Установление контакта. Любая сторона общения должна уметь самостоятельно начинать диалог, а также адекватно воспринимать и отвечать на попытку установления контакта с другой стороны. Кроме того, необходимо уметь и закончить разговор качественно. 3. Самопрезентация. Рассказывать о себе или о ситуациях из своей жизни человек должен уметь так, чтобы у собеседника складывалось необходимое впечатление. При изложении любой информации нужно понимать, к чему приведут те или иные слова. 4. Получение информации от собеседника. Безусловно, у любого участника диалога есть какие-то цели, которые он желает достичь по завершении беседы. Это может быть и просто получение положительных эмоций (например, повседневная коммуникация друзей), но в большинстве случаев человек хочет добиться какой-то конкретной информации, и умение получить ее — один из базовых навыков. 5. Предоставление информации. Собеседник, скорее всего, тоже хочет получить какую-либо информацию, соответственно, ваша задача — эту информацию предоставить. 29 6. Эмоциональная регуляция беседы. Важно также умение направлять диалог в русло с положительной эмоциональной окраской, избегать щекотливых и неприятных собеседнику тем, регулировать собственное эмоциональное состояние и не создавать конфликтные ситуации. 7. Предоставление обратной связи. Обратная связь — это не просто предоставление информации о себе в ответ, а реакция и оценка именно той информации, которую предоставил собеседник, то есть отклик, выражение интереса и уважения к тому, что говорит другой человек. 8. Психологическое воздействие. Этот навык можно отнести как к базовым, так и к высоким. Дело в том, что иногда человек оказывает психологическое воздействие (убеждение, внушение) и противостоит воздействию на самого себя не целенаправленно, а на бессознательном уровне, то есть этот навык в нем «зашит». Если же участник диалога специально анализирует психологию разговора и осознанно оказывает воздействие, это уже будет не совсем базовый навык. Высоким уровнем коммуникации владеют не так много людей. Большинство общается на неком среднем уровне, когда зачатки высоких навыков уже есть, однако переход на уровень выше все еще не совершен. Итак, к высоким коммуникативным навыкам относят : ● способность слушать, перефразировать; ● гибкость, способность искать компромиссы; ● эмпатия эмоционального состояния собеседника; ● способность оценить эмоциональное напряжение, разрядить его. 35. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ В КАЧЕСТВЕ СУДЬИ В РАЗЛИЧНЫХ СУДАХ: В СУДЕ ОБЩЕЙ ЮРИСДИКЦИИ, ВОЕННОМ СУДЕ, АРБИТРАЖНОМ СУДЕ, В ВЕРХОВНОМ СУДЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, КОНСТИТУЦИОННОМ СУДЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СУДЬИ В СУДАХ РАЗЛИЧНЫХ ЗВЕНЬЕВ И |