Отчёт по практике. Отчет апрель Микиртычева Е.А.. По получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Обучающийся Микиртычева Елизавета Арсеновна
 Скачать 101.18 Kb.
|
|
ОТЧЕТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ в период с 12 апреля 2022 по 25 апреля 2022 по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Обучающийся Микиртычева Елизавета Арсеновна (фамилия, имя, отчество) Факультет физической культуры Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (направленность «Физическая культура» Курс 4 Форма обучения заочная Учебная группа ПОФ-Б-03.01-З-2018-1 Номер зачетной книжки 0901668 Подпись руководителя практики от профильной организации: ____________ Агибалов М.В. «25» апреля 2022г. (подпись) (Фамилия Имя Отчество) Подпись руководителя практики от РГСУ: ____________ М.В. Некрасова «26» апреля 2022г. (подпись) (ФИО) Отчет принял Руководитель ОПОП: ____________ Н.Е. Захаров «26» апреля 2022г. (подпись) (ФИО) Содержание отчета о практике Введение 1. Характеристика базы прохождения практики. Общие сведения об организации 1.1. Педагогический (тренерский) коллектив организации 1.2. Материально-техническое обеспечение базы практики 2. Содержание индивидуального задания по практике и практические результаты, полученные в процессе его выполнения. 2.1. Составление плана работы по проведению занятий (тренировок) 2.2. Составление планов-конспектов занятий (тренировок) 2.3. Проведение занятий (тренировок) 2.4. Проведение хронометрирования и пульсометрии занятий 2.5. Проведение расчета общей и моторной плотности тренировки (занятия) 2.6. Работа с документами и отчетностью 3. Предложения для эффективности педагогического процесса Заключение Приложения (Педагогический анализ урока, Психолого-педагогическая характеристика занимающихся, График хронометрирования; График пульсометрии; План-конспект занятия№1…..10) Введение Цель практики: развитие практических навыков и умений, а также формирование компетенций обучающегося в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Задачи практики: 1. Получить знания об организации и технологии деятельности учреждения 2. Приобрести педагогические умения и практические навыки работы с детьми. 3. Научиться проводить занятия физической культуры 4. Научиться подбирать методы исследования и приобрести первичные навыки научно- исследовательской деятельности. Учебная практика «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» является одним из этапов непрерывной профессионально-практической подготовки студентов к будущей педагогической деятельности. Она проводится в рамках учебного процесса параллельно с изучением курсов педагогики, возрастной психологии и позволяет закрепить и применить усвоенные студентами психолого-педагогические знания в педагогической работе. В ходе учебной практики студент-практикант учится системному подходу в педагогической деятельности, видению целостного педагогического процесса, овладевает первичными умениями и навыками научно-исследовательской деятельности. Учебная практика способствует получению первичных профессиональных умений и навыков, необходима для подготовки студентов к осознанному и углубленному изучению психолого-педагогических и предметных дисциплин, привитию практических педагогических умений по избранной специальности, а также развитию педагогических способностей и профессионально значимых качеств личности. Место проведения: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «школа-интернат №1 для обучения и реабилитации слепых». Практика проводилась с 12 апреля 2022 года по 25 апреля 2022 года. Характеристика базы прохождения практики. Общие сведения об организации Педагогический коллектив организации Перед началом прохождения практики я познакомилась в педагогическим коллективом, директором школы, заместителем директора по безопасности, который провел инструктаж на рабочем месте, а также с заместителем директора на учебно-воспитательной работе. Я поучаствовала в организационном собрании коллектива. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «школа-интернат №1 для обучения и реабилитации слепых» осуществляет образовательную деятельность по общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями, предусмотренными бессрочной лицензией на право ведения образовательной деятельности Полное наименование учреждения: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «школа-интернат №1 для обучения и реабилитации слепых». СОКРАЩЕННОЕ НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ГБОУ ШОР № 1 Дата образования: 23 августа 1995 Тип образовательного учреждения: бюджетное образовательное учреждение Вид образовательного учреждения: средняя общеобразовательная школа Статус образовательного учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Основные виды деятельности: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, дополнительное образование Лицензия: Серия 77Л01 № 0077800, регистрационный номер 036991 от 12.01.2016 г. Срок действия лицензии: бессрочно Место нахождения: Москва, 3-я Мытищинская улица, дом 5 Учредитель: Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы Сайт: schisv1.mskobr.ru Электронный адрес: Internat1@mos.ru Контактный телефон: +7 (495) 687-55-01 Приоритетные направления образовательного процесса. 1. Успешная реализация ФГОС второго поколения. 2. Внедрение современных педагогических, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс школы. 3. Создание условий для творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала педагогов, повышения их профессиональных компетенций. 4.Создание для обучающихся образовательной среды, в которой они могли бы самоопределяться, самореализовываться и самовыражаться. Цель: Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей возможности их самоопределения и самореализации и укрепления здоровья школьников Документы: Устав образовательной организации Лицензия на осуществление образовательной деятельности Свидетельство о государственной аккредитации План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке или бюджетная смета образовательной организации Локальные нормативные акты. Административное управление: Директор- Вишневецкий Иван Владимирович зам. директора по УВР по начальной школе- Малышева Людмила Валерьевна зам. директора по УВР по средней и старшей школе- Хватова Ирина Викторовна зам. директора по безопасности- Солодягин Владимир Александрович зам.директора по ВР- Булавкин Святослав Валерьевич Хозяйственное управление: начальник отдела по АХЧ- Егоров Константин Егорович инженер по охране труда и технике безопасности,- Алдонина Наталья Управление качеством учебного процесса: зам. директора по УВР по начальной школе- Малышева Людмила Валерьевна зам. директора по УВР по средней и старшей школе- Хватова Ирина Викторовна Управление качеством воспитательной работы, социализацией и профориентацией обучающихся: зам. директора по ВР- Булавкин Святослав Валерьевич методическое объединение воспитателей специалист по социальной работе, специалист пореабилитации- полукарова Виктория Васильевна Управление качеством коррекционно – педагогического и медицинского сопровождения обучающихся- педагог – психолог Калайда Денис Игоревич учитель – логопед- Куканова Елена Владимировна Органы управления образовательной организацией: Ученический совет Совет по профилактике Попечительский совет Управляющий совет РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
|