Проблема агрессивности психологические и социальные аспекты. Проблема агрессивности психологические и социальные аспекты28. Понятие и виды агрессивности Общий обзор подходов к определению понятия агрессивности

• Название: Понятие и виды агрессивности Общий обзор подходов к определению понятия агрессивности
• Анкор: Проблема агрессивности психологические и социальные аспекты
• Дата: 04.09.2022
• Размер: 134.68 Kb.
• Имя файла: Проблема агрессивности психологические и социальные аспекты28.05.docx
• Тип: Реферат; #660979
• страница: 2 из 10

1.2 Агрессивность как потребность, активируемая внешними стимулами

Основоположник бихевиоризма Б. Скиннер сформулировал положение о трех видах поведения: безусловно-рефлекторном, условно-рефлекторном и оперантном. Первые два, которые автор называет респондентным поведением, составляют так называемую «ритуальную» форму поведения, которая очень важна для адаптации в среде, но далеко не исчерпывает ее. Адаптация в среде происходит также путем активных проб и ошибок – воздействий живого организма на окружающий мир. Некоторые из них могут проводить к полезным результатам, которые, как таковые, закрепляются. Именно эти формы поведения (так называемые «оперантные») составляют основу адаптивного поведения. Вознаграждается безусловно-рефлекторное поведение, «желательное». В результате необходимое поведение закрепляется и становится привычным. Агрессивность стала приобретенной формой поведения, причем благоприобретенной, т.к. она определяется тем, что человек стремиться добиться максимального преимущества для себя среди себе подобных [Абрамова, с. 98].

Ранее работая в русле психоанализа, Д. Доллард разработал фрустрационно-агрессивную теорию. Эта теория возникла в противовес концепциям инстинкта: здесь агрессивное поведение рассматривается как ситуативный, а не эволюционный процесс. Суть теории Долларда достаточно проста и заключается в том, что фрустрация всегда приводит к агрессивности в какой-либо форме и агрессивность всегда является результатом фрустрации. Эта теория исходит из двух положений:

1) агрессивность всегда есть результат и следствие фрустрации;

2) фрустрация всегда влечет за собой агрессивность [Ступницкий, с. 237].

Агрессивность – это не автоматически возникающее в организме человека влечение, а реакция на фрустрацию – попытка преодолеть препятствие на пути к удовлетворению потребностей, достижению удовольствия и эмоционального равновесия. Агрессивность рассматривается как попытка навредить другому своим действием. При чем степень фрустрации зависит от силы мотивации к выполнению желаемого действия, значительности препятствия и количества целенаправленных действия.

Помимо основных понятий агрессивности и фрустрации, рассматриваемых неразрывно, теория оперирует также ключевыми понятиями торможения и замещения. Торможение – это тенденция ограничить или свернуть действия из-за ожидаемых отрицательных последствий. Торможение любого акта агрессивности прямо пропорционально силе ожидаемого наказания. Кроме того, торможение прямых актов агрессивности почти всегда является дополнительной фрустрацией, которая вызывает агрессивность против человека, воспринимаемого как виновник этого торможения. Замещение – это стремление участвовать в агрессивных действиях, направленных против какого-либо другого лица, а не истинного источника фрустрации.

Одной из примечательных идей фрустрационной теории агрессивности является эффект катарсиса. Катарсис – это процесс освобождения возбуждения или накопившейся энергии, приводящий к снижению уровня напряжения. Суть этой идеи состоит в том, что физическое или эмоциональное выражение враждебных тенденций приводит к временному облегчению, в результате чего достигается психологическое равновесие и ослабляется готовность к агрессивности.

Но было замечено, что люди довольно часто испытывают фрустрацию, но не обязательно при этом ведут себя агрессивно, и наоборот. Сторонники фрустрационной теории согласились с этим и несколько видоизменили свою позицию. Представителем такой модифицированной формы теории обуславливания агрессивности фрустрацией является Л. Берковиц.

Будучи вначале сторонником фрустрационной теории, Берковиц впоследствии отошел от этих позиций и ввел две промежуточные переменные – побуждение (а именно, гнев) и пусковые раздражители. Автор считает, что фрустрация есть один из множества различных аверсивных стимулов, которые способны лишь спровоцировать агрессивные реакции, но не приводят к агрессивному поведению напрямую, а скорее создают готовность к агрессивным реакциям. Агрессивность возникает только тогда, когда имеются «посылы (побуждения) к агрессивности», и ее проявление во многом схоже с выработкой условных рефлексов. Берковиц отмечает, что «сила агрессивной реакции на какое-либо препятствие представляет собой совместную функцию интенсивности возникшего гнева и степени связи между его побудителем и пусковым признаком». Пусковой раздражитель нужен для проявления агрессивности, но он не является необходимым и обязательным условием для перехода гнева в агрессивность. Точно так же эмоция гнева (побуждение) не является ни необходимым, ни достаточным условием агрессивности. Это всего лишь эмоциональное состояние, которое не всегда и не обязательно проявляется гневом, и может стимулироваться от любой негативной ситуации [Алфимова, с. 112].

Агрессивность – функция сложного взаимодействия между врожденными склонностями и усвоенными реакциями. Берковиц признавал также, что агрессивность не всегда является доминирующей реакцией на фрустрацию и при определенных условиях может подавляться. В концептуальную схему «фрустрация-агрессивность» Берковиц ввел три существенных поправки:

1) фрустрация не обязательно реализуется в агрессивных действиях, но она стимулирует готовность к ним;

2) даже при состоянии готовности агрессивность не возникает без надлежащих условий;

3) выход из фрустрирующей ситуации с помощью агрессивных действий воспитывает у индивида привычку к подобным действиям [Цветков, с. 146].

В более поздних работах отмечается, что при фрустрации личность реагирует целым комплексом защитных реакций, из которых лишь одна играет ведущую роль.