Повторение лексикограмматического материала за 6 класс
 Скачать 97.85 Kb.
|
|
NOWIKNOW… NOW I CAN… I CAN’T… IDON’TKNOW Урок 33. Класс 7а Дата ___________ Раздел: МОДУЛЬ 2.Время рассказов. Тема: Урок домашнего чтения «Питер Пен» эпизод 4 Планируемые результаты Предметные:научиться описывать людей (внешность и характер); Метапредметные: Владеет навыками смыслового чтения: умеет прогнозировать содержание текста по заголовку и иллюстрациям. Обладает навыками работы с информацией. Личностные: Испытывает толерантность и уважение к разным жизненным укладам и стилям жизни. Осознает возможность самореализации средствами иностранного языка. УУД: Познавательные:проявлять интерес к самостоятельному чтению произведения художественной литературы на английском языке. Коммуникативные: стремится к совершенствованию речевой культуры в целом. Личностные: осознавать общекультурную и этническую идентичность. Регулятивные: осознавать возможность самореализации средствами иностранного языка Тип урока:Урок проверки навыков чтения. Информационное сопровождение: Аудиозапись к уроку чтения Ход урока Этапы урока: 1.Подготовительный. а) Целеполагание и мотивация (Постановка целей и задач урока. Включение в учебную деятельность на личностно-значимом уровне__________________________________________ б) Фонетическая/ речевая зарядка ___________________________________________________ в) Актуализация ранее изученного материала (снятие языковых трудностей; готовность к мышлению и осознание потребности к построению нового способа действий __________________________________________________________________________________ 2.Основной этап. а) Обучение основным видам коммуникативной деятельности. Динамическая пауза._______________________________________________________________ б) Отработка языкового материала в серии РУ (первичная систематизация полученных знаний). 3. Заключительный этап. 1.Домашнее задание: Часть 4 2. Рефлексия. (Подведение итогов). 3.Выставление оценок. Соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, постановка дальнейших целей. Выбрать окончания фраз NOWIKNOW… NOW I CAN… I CAN’T… IDON’TKNOW Урок 34. Класс 7а Дата ___________ Раздел: МОДУЛЬ 2.Тема: Время рассказов. Обобщающее повторение лексико-грамматического материала по модулю «Время сказок» Планируемые результаты Предметные: Формулирует эмоционально-оценочные суждения. Метапредметные: развивать умения смыслового чтения: умения прогнозировать содержание текста по иллюстрациям и ключевым словам или заголовку, устанавливать логическую последовательность фактов, устанавливать смысловые соответствия при восприятии речи на слух. Личностные:готовность содействовать ознакомлению с представителями других культур.УУД: Познавательные:проявлять интерес к самостоятельному повторению лексико-грамматического материала по модулю «Время сказок». Коммуникативные:стремится к совершенствованию речевой культуры в целом. Регулятивные:осознавать необходимость повышения уровня качества знаний по предмету -обладает навыками самоконтроля и самооценки. Личностные:осознавать повышение уровня качества знаний по предмету. Тип урока:Урок обобщения пройденного материала. Информационное сопровождение: Аудиозапись к уроку чтения. Ход урока Этапы урока: 1.Подготовительный. а) Целеполагание и мотивация (Постановка целей и задач урока. Включение в учебную деятельность на личностно-значимом уровне__________________________________________ б) Фонетическая/ речевая зарядка ___________________________________________________ в) Актуализация ранее изученного материала (снятие языковых трудностей; готовность к мышлению и осознание потребности к построению нового способа действий __________________________________________________________________________________ 2.Основной этап. а) Обучение основным видам коммуникативной деятельности. Динамическая пауза._______________________________________________________________ б) Отработка языкового материала в серии РУ (первичная систематизация полученных знаний). 3. Заключительный этап. 1.Домашнее задание: 2. Рефлексия. (Подведение итогов). 3.Выставление оценок. Соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, постановка дальнейших целей. Выбрать окончания фраз NOWIKNOW… NOW I CAN… I CAN’T… I DON’T KNOW |