Наименование разделов и тем программы
|
Тема занятия, содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов
|
Кол-во часов
|
Содержание основных видов деятельности
|
Теория
|
ЛПЗ
|
СРС
|
1 семестр
|
Введение
|
Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль эксперимента и теории в химии. Моделирование химических процессов. Значение химии для профессий СПО
|
2-2
|
|
|
-осознает роль химического эксперимента для изучения химии;
-ориентируется в моделировании химических процессов;
- понимает значимость химии для своей профессии
-составляет план;
- обосновывает выбор темы;
-излагает в логической последовательности материал по теме реферата
|
Самостоятельная работа студентов
Подготовка рефератов по темам: «Моделирование химических процессов», «Роль эксперимента в химии»
|
|
|
1-1
|
Раздел 1 Органическая химия
|
|
Тема1.1
Предмет органической химии. Теория
строения органических соединений
|
Предмет органической химии.Понятие об органическом веществе и органической химии. Краткий очерк истории развития органической химии. Витализм и его крушение. Особенности строения органических соединений.
|
2-4
|
|
|
-формулирует основные положения теории химического строения органических соединений;
-сравнивает свойства органических веществ с неорганическими;
-оперирует понятиями: изомеры, изомерия;
-предлагает формулы изомеров;
-изготавливает модели молекул ;
-выполняет задания;
-классифицирует вещества;
-оперирует понятиями: гомологи и гомология;
классифицирует реакции;
-записывает уравнения реакций, отражающие различные типы;
- понимает типы и механизмы химических реакций;
-отличает типы реакций по написанным уравнениям;
-записывает химические уравнения согласно типам реакции;
- записывает формулы веществ-изомеров;
-различает типы изомерии
|
Самостоятельная работа студентов
Проработка конспекта занятия
|
|
|
1-2
|
Теория строения органических соединений А.М.Бутлерова
Биография ученого. Основные положения теории. Изомерия веществ
|
2-6
|
|
|
Самостоятельная работа студентов
Написание реферата
|
|
|
1-3
|
Практическое занятие №1
Изготовление моделей молекул —представителей различных классов органическихсоединений. Формирование понятий: Электронное облако и орбиталь, s- и р-орбитали. Электронные и электронно-графические формулы атома углерода в основном и возбужденном состояниях. Ковалентная химическая связь и ее классификация по способу перекрывания орбиталей (σ- и π-связи). Понятие гибридизации. Различные типы гибридизации и форма атомных орбиталей. Классификация органических соединений. Классификация органических веществ в зависимости от строения углеродной цепи. Лабораторный опыт
|
|
2-8
|
|
Самостоятельная работа студентов
Изготовление моделей молекул
|
|
|
1-4
|
Практическое занятие № 2
Отработка номенклатуры органических веществ. Тривиальные названия. Рациональная номенклатура как предшественница номенклатуры IUPAC. Номенклатура IUPAC: принципы образования названий, старшинство функциональных групп, их обозначение в префиксах и суффиксах названий органических веществ
|
|
2-10
|
|
Самостоятельная работа студентов
Задание 1-5 стр. 10
|
|
|
1-5
|
Классификация реакций по изменению в структуре субстрата (присоединение, отщепление, замещение, изомеризация)
|
2-12
|
|
|
Самостоятельная работа студентов
Схема 2 стр.15
|
|
|
1-6
|
Классификация реакций по типу реагента
(радикальные, нуклеофильные, электрофильные)
|
2-14
|
|
|
Самостоятельная работа студентов
Проработка конспекта занятия
|
|
|
1-7
|
Практическое занятие № 3 Составление уравнений реакций по разновидностям реакций: гидрирование и дегидрирование, галогенирование и дегалогенирование, гидратация и дегидратация, гидрогалогенирование и дегидрогалогенирование, полимеризация и поликонденсация.
|
|
2-16
|
|
Самостоятельная работа студентов
Индивидуальные задания
|
|
|
1-8
|
Практическое занятие № 4
Отработка умений писать химические уравнения по различным типам и разновидностям реакций
|
|
2-18
|
|
Самостоятельная работа студентов
Индивидуальные задания
|
|
|
1-9
|
Изомерия органических веществ и ее виды. Структурная изомерия: межклассовая, углеродногоскелета, положения кратной связи и функциональной группы. Пространственнаяизомерия: геометрическая и оптическая.
|
2-20
|
|
|
Самостоятельная работа студентов
Сообщение
|
|
|
1-10
|
Практическое занятие № 5
Составление структурных формул изомеров, отличие типов изомерии
|
|
2-22
|
|
Самостоятельная работа студентов
Индивидуальные задания
|
|
|
1-11
|
Электронные эффекты атомов. Электронные эффекты атомов и атомных групп в органических молекулах. Индукционный эффект, положительный и отрицательный, его особенности. Мезомерный эффект (эффект сопряжения), его особенности
|
2-24
|
|
|
Самостоятельная работа студентов
Проработка конспекта занятия
|
|
|
1-12
|
Тема 1.2. Предельные углеводороды
|
Гомологический ряд алканов. Понятие об углеводородах. Особенности строения предельных углеводородов. Алканы как представители предельных углеводородов. Электронное и пространственное строение молекулы метана и других алканов. Гомологический ряд и изомерия парафинов. Нормальное и разветвленное строение углеродной цепи. Номенклатура алканов и алкильных заместителей. Физические свойства алканов. Алканы в природе.
|
2-26
|
|
|
-отличает формулы и названия веществ- классов алканов и циклоалканов от других химических формул;
-классифицирует вещества по формулам;
-характеризует свойства веществ;
-знакомится со способами получения представителей данных классов
-проводит самостоятельный поиск химической информации
с использованием различных источников (научно-популярных
изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета);
-наблюдает за изменениями, происходящими с веществами
-называет области применения алканов и циклоалканов;
-записывает уравнения реакций, подтверждающих способы получения алканов и циклоалканов;
-делает отчет по практической работе
-отличает формулы и названия веществ- классов алкенов и алкадиенов от других химических формул;
-классифицирует вещества по формулам;
-характеризует свойства веществ;
-знакомится со способами получения представителей данных классов
-проводит самостоятельный поиск химической информации
с использованием различных источников (научно-популярных
изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета);
-наблюдает за изменениями, происходящими с веществами
-называет области применения;
-самостоятельно выполняет задания контрольной работы;
-делает отчет по практической работе
|
Самостоятельная работа студентов
Таблица 1 стр.19
|
|
|
1-13
|
Практическое занятие № 6
Составление уравнений реакций, отражающих химические свойства алканов. Механизм реакции хлорирования алканов. Реакции дегидрирования, горения, каталитического окисления алканов.
|
|
2-28
|
|
Самостоятельная работа студентов
Индивидуальные задания
|
|
|
1-14
|
Крекинг алканов. Виды крекинга, применение в промышленности. Пиролиз и конверсия метана, изомеризация алканов. Лабораторный опыт « Обнаружение воды, сажи, углекислого газа в продуктах горения свечи».
|
2-30
|
|
|
Самостоятельная работа студентов
Задание 5-9 стр.27
|
|
|
1-15
|
Практическое занятие № 7
Отработка умений составлять химические уравнения, лежащие в основе способов получения алканов. Промышленные способы получения алканов: получение из природных источников, крекинг парафинов, получение синтетического бензина, газификация угля, гидрирование алканов. Лабораторные способы получения алканов: синтез Вюрца, декарбоксилирование, гидролиз карбида алюминия
Ршение расчетных задач на тепловой эффект реакции
|
|
2-32
|
|
Самостоятельная работа студентов
Задачи 1-3 стр.28
|
|
|
1-16
|
Области применения алканов. Алканы в промышленности и медицине
|
2-34
|
|
|
Самостоятельная работа студентов
Создание презентации
|
|
|
1-17
|
Циклоалканы. Гомологический ряд и номенклатура циклоалканов, их общая формула. Изомерия циклоалканов: межклассовая, углеродного скелета, геометрическая. Получение и физические свойства циклоалканов.
|
2-36
|
|
|
Самостоятельная работа студентов .
Написание реферата на тему «Применение циклоалканов»
|
|
|
1-18
|
Практическое занятие № 8
Составление уравнений химических реакций, отражающих химические свойства циклоалканов. Специфика свойств циклоалканов с малым размером цикла. Реакции присоединения и радикального замещения. Решение расчетных задач по уравнению реакции на определение объема газа, образованного в результате реакции.
|
|
2-38
|
|
Самостоятельная работа студентов
Индивидуальные задания
|
|
|
1-19
|
Скачать 0.56 Mb.