Программа Шахунский край. Пояснительная записка На судьбу не сетуем, Благодарны ей. Край шахунский северный Нам всего милей
 Скачать 93.02 Kb.
|
|
Блок Шахунья профессиональная – «Профессии нашего края» Занятие 1.«Шахунское узорное ручное ткачество». Теоретическая часть: Чтение отрывка из сказки А.С. Пушкина«Ска́зка о царе́ Салта́не, о сы́не его́ сла́вном и могу́чем богатыре́ кня́зе Гвидо́не Салта́новиче и о прекра́сной царе́вне Ле́беди», Рассказ «История ткачества в Шахунье». Определение слов «ткачество», «ткач, ткачиха», «ткацкий станок». Рассказ «Устройство ткацкого станка». Рассказ «Узоры, цвета Шахунского узорного ручного ткачества». Рассказ «История фабрики». Практическая часть: рассматривание изделий Шахунского узорного ручного ткачества; работа в тетради «Моя малая родина»: запись определения «ткачество»;упражнение «Соедини правильно»; упражнение «Раскрась узор»; практическая работа «Выполнение полотняного переплетения». Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран, сундучок, изделия различных видов Шахунского узорного ткачества. Методическое обеспечение: презентация «Шахунское узорное ткачество»; тетрадь «Моя малая родина», толковый словарь С.И. Ожегова, карточки с названиями «ткачество», «ткач», «ткацкий станок»; тетрадь «Моя малая родина». Занятие 2. «Овощеводство нашего края». Теоретическая часть: Определение слов «Овощеводство», «Огород». Беседа «Где выращивают овощи?» Беседа «Какие овощи выращивают в Шахунском районе». Выступление медицинской сестры учреждения «Витамины с грядки». Рассказ «Овощные культуры». Беседа на основе наблюдения «Условия выращивания овощей». Беседа «Инструменты для работы на огороде». Составление плана выращивания укропа и петрушка на огороде. Рассказ «Профессии овощеводства». Практическая часть: Работа в тетради «Моя малая родина»:упражнения «Овощи Шахунского района», «Овощи для хранения»; «Овощные культуры»; игра «Выбери правильно»; запись плана выращивания зеленых овощей на память. Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран. Методическое обеспечение: презентация «Овощеводство шахунского края»; тетрадь «Моя малая родина», карточки с названиями «овощеводство», «плодовые овощные растения», «луковичные овощные растения», «капустные овощные растения», «столовые корнеплоды», «зеленые овощи», гербарий растений шахунского края, муляжи овощей, тетрадь «Моя малая родина». Занятие 3. «Животноводство шахунского края». Теоретическая часть: Беседа по содержаниюрусской народной сказки «Зимовье». Работа с толковым словарем С.И. Ожегова: определение понятий «животноводство», «ферма». Беседа «Устройство фермы». Беседа «Труд животноводов». Практическая часть: упражнение «Соедини правильно»; упражнение «Не ошибись!» Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран. Методическое обеспечение: презентация «Животноводство шахунского края»; тетрадь «Моя малая родина», карточки с названиями «животноводство», «разведение крупного и мелкого рогатого скота», «ферма», «коровник», «доярка», «ветеринарный врач», «скотники»; запись шума доильных аппаратов; книга «Русские народные сказки». Занятие 4. «Путешествие в Северную долину». Теоретическая часть: Рассказ «Ценность молока». Рассказ «Кисломолочные продукты». Историческая справка «История Шахунского молокозавода». Определение профессии «технолог». Рассказ «Повелитель молочных рек». Просмотр видеоролика «Продукция Шахунского молочного завода». Беседа по содержанию видеоролика. Практическая часть: упражнение «Молочные продукты»; игра «Молочный шарик»; практическое задание «Молочные продукты в меню нашего учреждения»; беседа «Блюда из молока»; практическое упражнение «Срок хранения молочных продуктов». Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран. Методическое обеспечение: презентация «Молочные продукты»; тетрадь «Моя малая родина», толковый словарь С.И. Ожегова, карточки с названиями «кисломолочные продукты», «технолог», мультфильм «Трое из Простоквашино», видеоролик «Продукция Шахунского молочного завода». Занятие 5. «Шахунья провожает поезда» Теоретическая часть: Рассказ «Историческая справка» - «История станции Шахунья». Рассказ «Локомотив». Беседа «Профессии машиниста и помощника машиниста». Рассказ «Где можно получить профессию железнодорожника». Видеофильм «Железнодорожные профессии. Помощник машиниста локомотива». Практическая часть: Работа в тетради «Моя малая родина»: 1) дополните предложение; 2) новые слова и их обозначение;стихотворения Ю.М. Николаевой «Шахунья провожает поезда», «Много дел у машинистов», На железной, на дороге»; игра «Бывает – не бывает»; составление коллажа. Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран, журналы, ватман, клей, ножницы, карандаши, фломастеры. Методическое обеспечение: презентация «Шахунья провожает поезда»; тетрадь «Моя малая родина», толковый словарь С.И. Ожегова, карточки с названиями «обходчик путей», «машинист», «помощник машиниста», «паровоз», «электровоз», «тепловоз», «локомотив»; тетрадь «Моя малая родина», видеофильм «Железнодорожные профессии. Помощник машиниста локомотива». Ожидаемые результаты У воспитанников в результате реализации программы «Край шахунский северный» проявление уважения к своему народу, его обычаям, традициям; к истории и культуре родного края; проявление чувства гордости за своих земляков, за культуру своей «малой Родины»; воспитание ценностных установок, положительного отношения к малой родине на основе осмысления отечественных традиций, праздников и быта; развитие речи, памяти, мышления, внимания, обогащение словаря, развитие личных творческих способностей воспитанников; развитие первоначальные навыки работы с краеведческими и научно-познавательными источниками; ознакомление с историей Шахунского района, развития и становления города Шахунья; ознакомление с достопримечательностями Шахунского района, города Шахунья, сел и деревень; ознакомление с творческими людьми родного края, с содержаниями произведений писателей, культурным наследием писателей; ознакомление с фольклором родного края (сказки, легенды, поверья, сказания, песни, хороводы, гадания); ознакомление с народными промыслами и ремеслами Шахунского края; ознакомление с современными производствами и профессиями родного края. Литература Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999. – 944 стр. География Нижегородской области. - Н. Новгород: Волго-Вятское кн. изд-во,1991. Города нашей области. География, история, экономика, население, культура. - Горький, Волго-Вятское кн. изд-во, 1974. Город у дороги. ГИПП «НИЖПОЛИГРАФ», - Н. Новгород,1999. Козырев О., Киверин В. Родная сторона. Записки краеведов. - Шахунья, 2000. Козырев О.С. «Как на ключике на текученьком…». Этнографический сборник Козырев О.С. Сборник образцов устного народного творчества. «Фольклор Заветлужья», 1997 г. Козырев О.С. Библиотека родного края «Наш край» - История заселения Заветлужья. 7. Морохин Н. В. Наши реки, города и села. Нижний Новгород, «Книги», 2007. Наш край. Книга для учащихся школ, гимназий и лицеев. - Н. Новгород: «Книги», 2006. Нижегородский край. Факты, события, люди. - Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 1994. Нижегородская область. Географический атлас. – Н. Новгород: Верхневолжское агрогеодезическое предприятие, 1998. Край шахунский северный… Сборник стихов Составитель Н.П. Глушкова – Шахунья: Центральная районная библиотека, 2003 – 56 с. Живу! – сборник стихов. Ю. М. Николаева Газета «Знамя труда». |