литературное чтение. Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета Литературное чтение на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
 Скачать 0.82 Mb.
|
|
2 КЛАСС № п/п Тема урока Количество часов Виды, формы контроля Дата всего контрольные работы практические работы план факт 1. О нашей Родине. Круг чтения произведения о Родине (на примере стихотворений И. С. Никитина, Ф. П. Савинова, А. А. Прокофьева, НМ. Рубцова). Патриотическое звучание произведений о родном крае и природе. 1 Устный опрос 2. О нашей Родине. Круг чтения произведения о Родине. Отражение в произведениях нравственно-этических понятий любовь к Родине, родному краю, Отечеству. Анализ заголовка, соотнесение его с темой, главной мыслью (идеей) произведения. Иллюстрация к произведению. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 3. О нашей Родине . Круг чтения произведения о Родине. Патриотическое звучание произведений о родном крае и природе. Отражение в произведениях нравственно-этических понятий любовь к Родине, родному краю, Отечеству. Анализ заголовка, соотнесение его с темой, главной мыслью идеей) произведения. Иллюстрация к произведению как отражение эмоционального отклика на произведение. Отражение темы Родины в изобразительном искусстве 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 4. О нашей Родине. Произведения о Родине, о малой родине, городе, улице. Отражение в произведениях нравственно- этических понятий. Иллюстрация к произведению как отражение эмоционального отклика на произведение. Отражение темы Родины в изобразительном искусстве (пейзажи И. И. Левитана, И. И. Шишкина, В. Д. Поленова и др) 1 Устный опрос 5. О нашей Родине. Круг чтения произведения о Родине, о родном крае и природе. Анализ заголовка, соотнесение его с темой, главной мыслью (идеей) произведения. Иллюстрация к произведению 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 6. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора (потешки, считалки, пословицы, скороговорки, небылицы, загадки. Шуточные фольклорные произведения скороговорки, небылицы. Особенности скороговорок, их роль в речи. 1 Устный опрос 7. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора (потешки, считалки, пословицы, скороговорки, небылицы, загадки. Игра со словом, «перевёртыш событий как основа построения небылиц. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 8. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора Ритм и счёт — основные средства выразительности и построения считалки. Народные песни, их особенности. Загадка как жанр фольклора, тематические группы загадок 1 Устный опрос 9. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора. Загадка как жанр фольклора, тематические группы загадок. Сказка — выражение народнй мудрости, нравственная идея фольклорных сказок. Особенности сказок разного вида (о животных, бытовые, волшебные. 1 Устный опрос 10. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора Сказка — выражение народной мудрости, нравственная идея фольклорных сказок. Особенности сказок разного вида (о животных, бытовые, волшебные. Особенности сказок о животных сказки народов России. 1 Устный опрос 11. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора Сказка — выражение народной мудрости, нравственная идея фольклорных сказок. Бытовая сказка герои, место действия, особенности построения и языка. 1 Устный опрос Диалог в сказке. 12. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора Сказка — выражение народной мудрости, нравственная идея фольклорных сказок. Понятие о волшебной сказке (общее представление наличие присказки, постоянные эпитеты, волшебные герои. 1 Устный опрос 13. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора Сказка — выражение народной мудрости, нравственная идея фольклорных сказок. Особенности сказок разного вида (о животных, бытовые, волшебные. Фольклорные произведения народов России отражение в сказках народного быта и культуры 1 Устный опрос 14. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора (потешки, считалки, пословицы, скороговорки, небылицы, загадки. Игра со словом, «перевёртыш событий как основа построения небылиц. Ритм и счёт — основные средства выразительности и построения считалки. Народные песни, их особенности. Загадка как жанр фольклора, Составляем произведения малых жанров фольклора 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 15. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора. Сходство, отличие. Фольклорные произведения народов России отражение в сказках народного быта и культуры. Загадка. Тема, конкурс, иллюстрирование. Смысл, выразительное чтение, иллюстрирование 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 16. Фольклор (устное народное творчество) Произведения малых жанров фольклора. Сказка — выражение народной мудрости, нравственная идея фольклорных сказок. Особенности сказок разного вида (о животных, бытовые, волшебные. Распознавание, сравнение, создание 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 17. Звуки и краски родной природы в разные времена года осень) Формирование эстетического восприятия явлений природы (звуки, краски осени. Использование средств выразительности при описании природы сравнение и эпитет. 1 Устный опрос 18. Звуки и краски родной природы в разные времена года осень) Использование средств выразительности при описании природы сравнение и эпитет. Настроение, которое создаёт пейзажная лирика (об осени. Иллюстрация к произведению 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 19. Звуки и краски родной природы в разные времена года осень) Использование средств выразительности при описании природы сравнение и эпитет. Настроение, которое создаёт пейзажная лирика (об осени. Иллюстрация к произведению как отражение эмоционального отклика на произведение. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 20. Звуки и краски родной природы в разные времена года осень) Отражение темы Осенняя природа в картинах художников (пейзаж И. И. Левитана, В. Д. Поленова, АИ. Куинджи, И. И. Шишкина и др. и музыкальных произведениях композиторов 1 Устный опрос 21. Звуки и краски родной природы в разные времена года осень) Выразительное чтение, средств выразительности при описании природы сравнение и эпитет. Иллюстрация к произведению художников (пейзажи музыкантов. 1 Устный опрос 22. Звуки и краски родной природы в разные времена года осень. Чтение любимых произведений об осени. Иллюстрирование. Техника чтения 1 1 0 Устный опрос Техника чтения 23. Звуки и краски родной природы в разные времена года осень) Средств выразительности при описании природы сравнение и эпитет. 1 Устный опрос 24. О детях и дружбе. Тема дружбы в художественном произведении (расширение круга чтения произведения С. А. Баруздина, Н. Н. Носова, В. А. Осеевой, А. Гайдара, В. В. Лунина и др. 1 Устный опрос 25. О детях и дружбе. Тема дружбы в художественном произведении. Отражение в произведениях нравственно-этических понятий дружба, терпение, уважение, помощь друг другу. 1 Устный опрос 26. О детях и дружбе. Тема дружбы в художественном произведении (расширение круга чтения произведения С. А. Баруздина, Н. Н. Носова, В. А. Осеевой, А. Гайдара, В. В. Лунина и др. Отражение в произведениях нравственно- этических понятий дружба, терпение, уважение, помощь друг другу. Тема, главная мысль (идея) 1 Устный опрос 27. О детях и дружбе. Тема дружбы в художественном произведении (расширение круга чтения произведения С. А. Баруздина, Н. Н. Носова, В. А. Осеевой, А. Гайдара, В. В. Лунина и др. Отражение в произведениях нравственно- этических понятий дружба, терпение, уважение, помощь друг другу. Тема, главная мысль произведения, заголовок 1 Устный опрос 28. О детях и дружбе. Тема дружбы в художественном произведении (расширение круга чтения произведения С. А. Баруздина, Н. Н. Носова, В. А. Осеевой, А. Гайдара, В. В. Лунина и др. Герой произведения (введение понятия главный герой, его характеристика (портрет, оценка поступков 1 Устный опрос 29. О детях и дружбе. Тема дружбы в художественном произведении. Отражение в произведениях нравственно-этических понятий дружба, терпение, уважение, помощь друг другу. Герой произведения (введение понятия главный герой, его характеристика (портрет, оценка поступков 1 Устный опрос 30. О детях и дружбе Тема дружбы в художественном произведении. Отражение в произведениях нравственно-этических понятий, смысл понятий. Герой произведения, характеристика (портрет, оценка поступков 1 Устный опрос 31. О детях и дружбе. Тема дружбы в художественном произведении. Отражение в произведениях нравственно-этических понятий дружба, терпение, уважение, помощь друг другу. Главная мысль произведения. Отношение автора к героям 1 Устный опрос 32. О детях и дружбе. Тема дружбы в художественном произведении. Тема, главная мысль произведения. Герой произведения. 1 Устный опрос 33. О детях и дружбе. Тема дружбы в художественном произведении (расширение круга чтения произведения С. А. Баруздина, Н. Н. Носова, В. А. Осеевой, А. Гайдара, В. В. Лунина и др. Содержание произведения Сравнение. Эпитет. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 34. О детях и дружбе. Тема дружбы в художественном произведении. Содержание произведения. Сравнение. Эпитет. Рассказываем по плану. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 35. Мир сказок. Расширение представлений о фольклорной народной) и литературной (авторской) сказке бродячие сюжеты. 1 Устный опрос 36. Мир сказок. Расширение представлений о фольклорной народной) и литературной (авторской) сказке бродячие сюжеты. Определение фольклорной основы авторских сказок. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 37. Мир сказок. Расширение представлений о фольклорной народной) и литературной (авторской) сказке бродячие сюжеты. Характеристика авторской сказки герои, особенности построения и языка. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 38. Мир сказок. Расширение представлений о фольклорной народной) и литературной (авторской) сказке бродячие сюжеты. Сходство теми сюжетов сказок разных народов. Составление плана произведения части текста, их главные темы. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 39. Мир сказок. Расширение представлений о фольклорной народной) и литературной (авторской) сказке бродячие сюжеты. Сходство теми сюжетов сказок разных народов. Составление плана произведения части текста, их главные темы. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 40. Мир сказок. Расширение представлений о фольклорной народной) и литературной (авторской) сказке бродячие сюжеты. Сравнение. Эпитет. 1 Устный опрос 41. Мир сказок. Расширение представлений о фольклорной народной) и литературной (авторской) сказке бродячие сюжеты. Составление сказок. Иллюстрирование 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 42. Мир сказок. Расширение представлений о фольклорной народной) и литературной (авторской) сказке. Техника чтения 1 1 0 Устный опрос Техника чтения 43. Мир сказок. Характеристика и сравнение авторской сказки и народной сказок. Сходство теми сюжетов сказок разных народов. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 44. Мир сказок. Мои любимые сказки. Инсценирование. Иллюстрирование. Составление плана произведения части текста, их главные темы. 1 1 Устный опрос Практическая работа 45. Мир сказок. Расширение представлений о фольклорной народной) и литературной (авторской) сказке бродячие сюжеты. Мои любимые сказки. Инсценирование. Иллюстрирование. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 46. Звуки и краски родной природы в разные времена года зима) Тема природы в разные времена года (зима) в произведениях литературы. 1 Устный опрос 47. Звуки и краски родной природы в разные времена года зима) Тема природы в разные времена года (зима) в произведениях литературы. Формирование эстетического восприятия явлений природы (звуки, краски зимы) 1 Устный опрос 48. Звуки и краски родной природы в разные времена года зима) Тема природы в разные времена года (зима) в произведениях литературы. Использование средств выразительности при описании природы сравнение и эпитет. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 49. Звуки и краски родной природы в разные времена года зима) Тема природы в разные времена года (зима) в произведениях литературы. Формирование эстетического восприятия явлений природы (звуки, краски зимы. Использование средств выразительности при описании природы сравнение и эпитет. Отражение темы Природа зимой в картинах художников (пейзаж И. И. Левитана, В. Д. Поленова, АИ. Куинджи, И. И. Шишкина и музыкальных произведениях композиторов 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 50. Звуки и краски родной природы в разные времена года зима) Тема природы в разные времена года (зима) в произведениях литературы. Формирование эстетического восприятия явлений природы (звуки, краски зимы. Использование средств выразительности при описании природы сравнение и эпитет. Настроение, которое создаёт пейзажная лирика (о зиме. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 51. Звуки и краски родной природы в разные времена года зима) Тема природы в разные времена года (зима) в произведениях литературы. Формирование эстетического восприятия явлений природы звуки, краски зимы. Тема. Идея. Заголовок. Содержание произведение. Сравнение. Эпитет. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 52. Звуки и краски родной природы в разные времена года зима) Тема природы в разные времена года (зима) в произведениях литературы. Настроение, которое создаёт пейзажная лирика (о зиме. Иллюстрация к произведению как отражение эмоционального отклика на произведение. Отражение темы Природа зимой в картинах художников (пейзаж И. И. Левитана, В. Д. Поленова, АИ. Куинджи, И. И. Шишкина и музыкальных произведениях композиторов 1 Устный опрос 53. Звуки и краски родной природы в разные времена года зима) Тема природы в разные времена года (зима) в произведениях литературы. Настроение, которое создаёт пейзажная лирика (о зиме. Иллюстрация к произведению как отражение эмоционального отклика на произведение. Отражение темы Природа зимой в картинах художников (пейзаж И. И. Левитана, В. Д. Поленова, АИ. Куинджи, И. И. Шишкина и музыкальных произведениях композиторов 1 Устный опрос 54. О братьях наших меньших. Жанровое многообразие произведений о животных (песни, загадки, сказки, стихотворения) 1 Устный опрос 55. О братьях наших меньших. Жанровое многообразие произведений о животных (песни, загадки, сказки, басни, рассказы, стихотворения. Дружба людей и животных — тема литературы (произведения Е. И. Чарушина, В. В. Бианки, В. В. Чаплиной, СВ. Михалкова, Б. С. Житкова, СВ. Образцова, ММ. Пришвина и др. 1 Устный опрос 56. О братьях наших меньших. Отражение образов животных в фольклоре (русские народные песни, загадки, сказки. Герои стихотворных и прозаических произведений о животных. 1 Устный опрос 57. О братьях наших меньших. Жанровое многообразие произведений о животных (песни, загадки, сказки, басни, рассказы, стихотворения. Дружба людей и животных — тема литературы (произведения Е. И. Чарушина, В. В. Бианки, В. В. Чаплиной, СВ. Михалкова, Б. С. Житкова, СВ. Образцова, ММ. Пришвина и др. Отражение образов животных в фольклоре (русские народные песни, загадки, сказки) 1 Устный опрос 58. О братьях наших меньших. Жанровое многообразие произведений о животных (песни, загадки, сказки, басни, рассказы, стихотворения. Герои стихотворных и прозаических произведений о животных. Описание животных в художественном и научно-познавательном тексте. Приёмы раскрытия автором отношений людей и животных. 1 Устный опрос 59. О братьях наших меньших. Отражение образов животных в фольклоре (русские народные песни, загадки, сказки. Герои стихотворных и прозаических произведений о животных. Описание животных в художественном и научно- познавательном тексте. Приёмы раскрытия автором отношений людей и животных. Нравственно-этические понятия отношение человека к животным (любовь и забота) 1 Устный опрос 60. О братьях наших меньших. Жанровое многообразие произведений о животных (песни, загадки, сказки, басни, рассказы, стихотворения. Дружба людей и животных — тема литературы (произведения Е. И. Чарушина, В. В. Бианки, В. В. Чаплиной, СВ. Михалкова, Б. С. Житкова, СВ. Образцова, ММ. Пришвина и др. Структура текста. Приёмы раскрытия автором отношений людей и животных. Нравственно-этические понятия отношение человека к животным (любовь и забота) 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 61. О братьях наших меньших. Жанровое многообразие произведений о животных. Приёмы раскрытия автором отношений людей и животных. Нравственно-этические понятия отношение человека к животным (любовь и забота) 1 Устный опрос 62. О братьях наших меньших. Авторские произведения о животных (Е. И. Чарушина, В. В. Бианки, В. В. Чаплиной, СВ. Михалкова, Б. С. Житкова, СВ. Образцова, ММ. Пришвина и др. 1 Устный опрос 63. О братьях наших меньших. Загадки, сказки, басни, рассказы, стихотворения о дружбе людей и животных Герои стихотворных и прозаических произведений о животных. Описание животных в художественном и научно- познавательном тексте. Приёмы раскрытия автором отношений людей и животных. Нравственно-этические понятия отношение человека к животным (любовь и забота) 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 64. О братьях наших меньших. Отражение образов животных в фольклоре (русские народные песни, загадки, сказки. Герои стихотворных и прозаических произведений о животных. Описание животных в художественном и научно- познавательном тексте. Приёмы раскрытия автором отношений людей и животных. Нравственно-этические понятия отношение человека к животным (любовь и забота) 1 0.5 Устный опрос 65. О братьях наших меньших. Произведения о животных. Описание животных в художественном и научно- познавательном тексте. Приёмы раскрытия автором отношений людей и животных. Нравственно-этические понятия отношение человека к животным (любовь и забота) 1 Устный опрос 66. О братьях наших меньших. Дружба людей и животных — тема литературы Нравственные качества, ценностные ориентиры, ответственность. Приёмы раскрытия автором отношений людей и животных. Нравственно-этические понятия отношение человека к животным (любовь и забота. Анализ иллюстраций 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 67. О братьях наших меньших. Дружба людей и животных — тема литературы Нравственные качества, ценностные ориентиры, ответственность. Подбираем иллюстрации, учимся описывать их, подбирать названия. Работа с текстом 1 1 Письменный контроль 68. О братьях наших меньших. Дружба людей и животных — тема литературы. Нравственные качества, ценностные ориентиры, ответственность. Приёмы раскрытия автором отношений людей и животных. Нравственно-этические понятия отношение человека к животным (любовь и забота) 1 Устный опрос 69. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето) Тема природы в разные времена года (весна, лето) в произведениях литературы. Настроение, которое создаёт пейзажная лирика (о весне и лете. Иллюстрация к произведению как отражение эмоционального отклика на произведение. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 70. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето) Тема природы в разные времена года (весна, лето) в произведениях литературы. Формирование эстетического восприятия явлений природы звуки, краски весны, лета. Использование средств выразительности при описании природы сравнение и эпитет. Тема. Главная мысль. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 71. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето. Тема природы в разные времена года (весна, лето) в произведениях литературы. Отражение тем Весенняя природа, Летняя природа в картинах художников (пейзаж И. И. Левитана, В. Д. Поленова, АИ. Куинджи, И. И. Шишкина и музыкальных произведениях композиторов 1 Устный опрос 72. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето) Тема природы. Использование средств выразительности при описании природы сравнение и эпитет. Описание своего настроения. Лексика "Весны и лета" 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 73. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето) Тема природы в разные времена года (весна, лето) в произведениях литературы. Иллюстрация к произведению как отражение эмоционального отклика на произведение. Отражение тем Весенняя природа, Летняя природа в картинах художников (пейзаж И. И. Левитана, В. Д. Поленова, АИ. Куинджи, И. И. Шишкина и музыкальных произведениях композиторов. Инсценирование сюжетов, диалогов 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 74. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето. Тема природы в разные времена года (весна, лето) в произведениях литературы. Работа с авторскими текстами. Поиск информации. Понятийный аппарат. Расширение лексического запаса 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 75. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето) Тема природы в разные времена года (весна, лето) в произведениях литературы. План текста, его анализ. 1 1 Устный опрос Практическая работа 76. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето) Тема природы в разные времена года (весна, лето) в произведениях литературы. Сочиняем тексты по теме. Структура текста. Название. Тема. Главная мысль. Учимся слушать и анализировать текст 1 Устный опрос 77. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето) Тема природы в разные времена года (весна, лето) в произведениях литературы. Сочиняем тексты по теме. Структура текста. Название. Тема. Главная мысль. Учимся планировать инсценировку. 1 1 Устный опрос Практическая работа 78. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето) Тема природы в разные времена года (весна, лето) в произведениях литературы. Составляем текст на заданную тему (не менее 5 предложений) 1 1 Устный опрос Практическая работа 79. Звуки и краски родной природы в разные времена года весна, лето) Тема природы в разные времена года (весна, лето) в произведениях литературы. Построение высказывания. Ответы на вопросы по содержанию. Использование средств выразительности. Анализируем последовательность событий текста, составляем план 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 80. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях 1 Устный опрос 81. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях. Отражение нравственных семейных ценностей. Международный женский день, День Победы — тема художественных произведений 1 Устный опрос 82. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях. Составление высказывания на заданную тему по содержанию не менее 5 предложений. Структура текста. Заголовок 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 83. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях. Составление плана текста, анализ плана 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 84. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях. Построение высказывания. Подготовка вопросов и ответов по тексту, отрывкам 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 85. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях. Рассказываем о прочитанной книге. Готовим устное высказывание. Участвуем в диалоге 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 86. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях. Рассказываем о прочитанной книге. Готовим устное высказывание. Учимся анализировать высказывание 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 87. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях. Наблюдаем жанровые особенности Тема. Главная мысль. Формулируем свои выводы. 1 Устный опрос 88. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях. Составление высказывания на заданную тему по содержанию не менее 5 предложений. Структура текста. Заголовок 1 1 Устный опрос Практическая работа 89. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях. Тема. Главная мысль. План. Пересказ 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 90. О наших близких, о семье. Тема семьи, детства, взаимоотношений взрослых и детей в творчестве писателей и фольклорных произведениях. Тема. Главная мысль. Описание характера героев 1 Устный опрос 91. Зарубежная литература. Литературная (авторская) сказка зарубежные писатели-сказочники (Ш. Перро, братья Гримм, Х.-К. Андерсен). Характеристика авторской сказки герои, особенности построения и языка. 1 Устный опрос 92. Зарубежная литература. Литературная (авторская) сказка зарубежные писатели-сказочники (Ш. Перро, братья Гримм, Х.-К. Андерсен). Характеристика авторской сказки герои, особенности построения и языка. Сходство теми сюжетов сказок разных народов. Тема дружбы в произведениях зарубежных авторов. Составление плана художественного произведения части текста, их главные темы. 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 93. Зарубежная литература. Литературная (авторская) сказка зарубежные писатели-сказочники (Ш. Перро, братья Гримм, Х.-К. Андерсен). Техника чтения 1 1 0 Устный опрос Техника чтения 94. Зарубежная литература. Литературная (авторская) сказка зарубежные писатели-сказочники (Ш. Перро, братья Гримм, Х.-К. Андерсен). Тема дружбы в произведениях зарубежных авторов. Составление плана художественного произведения части текста, их главные темы. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 95. Зарубежная литература. Литературная (авторская) сказка зарубежные писатели-сказочники (Ш. Перро, братья Гримм, Х.-К. Андерсен). Тема дружбы в произведениях зарубежных авторов. Составление плана художественного произведения части текста, их главные темы. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 96. Зарубежная литература. Литературная (авторская) сказка зарубежные писатели-сказочники (Ш. Перро, братья Гримм, Х.-К. Андерсен). Тема дружбы в произведениях зарубежных авторов. Составление плана художественного произведения части текста, их главные темы. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 97. Зарубежная литература. Литературная (авторская) сказка зарубежные писатели-сказочники (Ш. Перро, братья Гримм, Х.-К. Андерсен). Тема дружбы в произведениях зарубежных авторов. Составление плана художественного произведения части текста, их главные темы. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 98. Зарубежная литература. Литературная (авторская) сказка зарубежные писатели-сказочники (Ш. Перро, братья Гримм, Х.-К. Андерсен). Тема дружбы в произведениях зарубежных авторов. Составление плана художественного произведения части текста, их главные темы. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 99. Зарубежная литература. Литературная (авторская) сказка зарубежные писатели-сказочники (Ш. Перро, братья Гримм, Х.-К. Андерсен). Тема дружбы в произведениях зарубежных авторов. Составление плана художественного произведения части текста, их главные темы. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 100. Зарубежная литература. Литературная (авторская) сказка зарубежные писатели-сказочники (Ш. Перро, братья Гримм, Х.-К. Андерсен). Тема дружбы в произведениях зарубежных авторов. Составление плана художественного произведения части текста, их главные темы. Иллюстрации, их значение в раскрытии содержания произведения 1 0.5 Устный опрос Практическая работа 101. Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой. Книга как источник необходимых знаний. 1 1 Устный опрос Практическая работа 102. Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой. Книга как источник необходимых знаний. Элементы книги содержание или оглавление, аннотация, иллюстрация. Выбор книг на основе рекомендательного списка, тематические картотеки библиотеки. Разные виды книг (учебная, художественная, справочная и другие) 1 0.5 Устный опрос Практическая работа ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ 102 5 29.5 |