Главная страница
Навигация по странице:

  • Библиографический список рекомендуемой литературы

  • Практическая работа №7 Изучение методологии классификации условий труда по степени вредности, тяжести и напряженности трудового процесса

  • Общие теоретические сведения

  • Тяжесть трудового процесса

  • Методика оценки тяжести трудового процесса

  • 1. Физическая динамическая нагрузка (выражается в единицах внешней механической работы за смену – кг

  • 2. Масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную (кг)

  • 3. Стереотипные рабочие движения (количество за смену, суммарно на две руки)

  • 4.Статическая нагрузка (величина статической нагрузки за смену при удержании груза, приложении усилий, (кгс

  • 6. Наклоны корпуса (количество за смену)

  • 7. Перемещение в пространстве (переходы, обусловленные технологическим процессом, в течение смены по горизонтали или вертикали - по лестницам, пандусам и др., км)

  • 8. Общая оценка тяжести трудового процесса

  • контрольная. Сборник описаний практических работ. Практическая работа 1 Гигиена окружающей среды, критерии здоровья. Основные факторы, влияющие на здоровье человека


    Скачать 1.52 Mb.
    НазваниеПрактическая работа 1 Гигиена окружающей среды, критерии здоровья. Основные факторы, влияющие на здоровье человека
    Анкорконтрольная
    Дата28.02.2023
    Размер1.52 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаСборник описаний практических работ.doc
    ТипПрактическая работа
    #959080
    страница7 из 12
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

    Найдите логические верные окончания

    1. Подберите соответствующие цифровые показатели концентрации газов, входящих в состав атмосферного воздуха:

    1) О2; б) 21%;

    2) СО2; г) 0,04%.

    3) инертные газы; а) 78%; в) 70%;
    2. Подберите соответствующие цифровые показатели концентрации газов в выдыхаемом воздухе:

    1) О2; б) 16%;

    2) СО2; а) 4%;

    3) инертные газы; в) 79; г) 0.04 %.
    3. Подберите соответствующие цифровые показатели концентрации кислорода:

    1) в барокамере; г) 40-60%;

    2) во вдыхаемом воздухе; б) 21%

    3) в выдыхаемом воздухе; а) 16%;

    4) приводящей к физиологическим сдвигам; д) 12%;

    5) приводящей к смертельному исходу; е) 8%.
    4. Подберите наиболее характерные виды действия примесей, находящихся в воздухе городов, на организм человека:

    1) наличие соединений серы; б) раздражающее дыхательные пути

    2) наличие СО; г) нарушение процесса присоединения кислорода к эритроцитам;

    3) наличие сажи; е) развитие эмфиземы

    4) наличие двуокиси кремния; в) образование силикотических узелков;

    5) наличие радиоактивных веществ; а) канцерогенное;

    5. Планировка какого из населенных пунктов не отвечает экологическим требованиям?

    А . Б.
    6. Отметьте черты погодных условий, способствующих образованию смога:

    2) высокая влажность воздуха;

    3) сравнительно низкая температура воздуха;

    5) безветрие.

    7. Отметьте инфекционные заболевания, фактором передачи которых является воздух:

    1) грипп;

    2) ОРВИ;

    3) дизентерия;

    4) дифтерия;

    7) чума.

    8. Дополните список источников загрязнения воздуха: подстилающая поверхность, промышленные предприятия, сжигание ископаемого топлива на электростанциях (выбросы дыма) и в двигателях автомобилей; производственные процессы, не связанные с сжиганием топлива, но приводящие к запылению атмосферы, например вследствие эрозии почв, добычи угля открытым способом, взрывных работ и утечки ЛОС ( Локальные Очистные Сооружения) через клапаны, стыки труб на нефтеперегонных и химических заводах и из реакторов; хранение твердых отходов.

    9. Закончите фразу, подобрав необходимые слова:

    1) химические вещества, содержащиеся в выхлопных газах и активизирующиеся под действием солнечных лучей, называются Фотохимический смог;

    2) в санитарно-защитной зоне бесполезно высаживать хвойные деревья;

    3) наличие соединений серы в воздухе приводит к выпадению кислотных дождей.

    10. Дополните список очистных сооружений для защиты атмосферы: фильтры, электрофильтры и т.д.

    Контрольные вопросы

    1. Влияние загрязнения атмосферного воздуха на здоровье человека?

    Загрязненный воздух раздражает большей частью дыхательные пути, вызывая бронхит, эмфизему, астму. К раздражителям, вызывающими эти болезни, относятся сернистые и азотистые пары, взвешенные частицы. Признаки и последствия действий загрязнителей воздуха на организм человека проявляются большей частью в ухудшении общего состояния здоровья: появляются головные боли, тошнота, чувство слабости, снижается или теряется трудоспособность.

    1. По каким факторам оценивается воздух?

    При оценке воздуха учитываются следующие факторы:

    1 ) физические свойства- атмосферное давление, температура, влажность, скорость, направление движения, охлаждающая способность, электрическое состояние, радиоактивность и др;

    2) химический состав- постоянные составные части воздуха и посторонние газы;

    3) механические примеси- содержание пыли, дыма, сажи и др;

    4) бактериальная -загрязненность наличие микробов в воздухе.

    1. Причины развития декомпрессионных заболеваний?

    Декомпрессио́нная, или кессо́нная, болезньтакже известна как болезнь водолазов — заболевание, возникающее, главным образом, из-за быстрого понижения давления окружающей среды, например при всплытии, в результате которого газы, растворенные в крови и тканях организма (азот, гелий, водород — в зависимости от дыхательной смеси), начинают выделяться в виде пузырьков в кровь пострадавшего; происходит вспенивание крови и разрушение стенки клеток и кровеносных сосудов, которые блокируют кровоток. При тяжёлой форме декомпрессионная болезнь может привести к параличу или смерти.


    1. Влияние на человека повышенного содержания углекислого газа в помещении?

    Исследования показали, что избыточное количество углекислого газа приводит к головным болям, к понижению внимания, к хронической усталости. При длительном пребывании в помещении с повышенным содержанием углекислого газа в крови человека происходят биохимические изменения, что приводит к гипертонии и даже к ухудшению работы сердечно-сосудистой системы.

    1. Что такое погода?

    Пого́да — совокупность значений метеорологических элементов и атмосферных явлений, наблюдаемых в определённый момент времени в той или иной точке пространства. Понятие «Погода» относится к текущему состоянию атмосферы, в противоположность понятию «Климат», которое относится к среднему состоянию атмосферы за длительный период времени. Если нет уточнений, то под термином «Погода» понимают погоду на Земле.


    1. Состав атмосферного воздуха?

    В газовый состав атмосферы входят, главным образом, азот (≈78%) и кислород (≈21%). Доля остальных газов (углекислый газ, аргон, неон, радон, гелий, криптон, водород, метан, закись азота и озон) составляют примерно 1%. Есть еще газы техногенного происхождения (фреон).

    Важную роль играют взвешенные частицы (пыль, капли воды, кристаллы льда и другие, называемые аэрозолями).

    1. Загрязнители атмосферного воздуха?


    Среди основных загрязняющих веществ выделяются: углекислый газ (до четверти объема), метан (не более 10%), озон (примерно 5%). Другие распространенные опасные выделения: сера, оксиды азота, углеводороды, свинец. Уровень содержания вредных веществ в воздухе определяется при мониторинге состава атмосферы.

    1. Показатели микроклимата?

    Показателями, характеризующими микроклимат, являются:

    • температура воздуха

    • относительная влажность воздуха

    • скорость движения воздуха

    • интенсивность теплового излучения

    1. Какие существуют мероприятия по профилактике загрязнений атмосферного воздуха?

    Основные пути снижения и полной ликвидации загрязнения атмосферы следующие: разработка и внедрение очистных фильтров, применение экологически безопасных источников энергии, безотходной технологии производства, борьба с выхлопными газами автомобилей, озеленение, архитектурно-планировочные мероприятия, установление санитарно-защитных зон. Очистные фильтры являются основным средством борьбы с промышленным загрязнением атмосферы


    1. Какая цель этих мероприятий?

    Для предупреждения изменения климата на нашей планете необходимо модернизировать существующие энергетические си­стемы с целью повышения их эффективности, использовать возобновляемые источники энергии, например энергию Солнца, ветра, воды, геотермальных источников, океана и др., а также способствовать сохранению природных поглотителей и накопи­телей парниковых газов, включая леса и экосистемы воды. Для снижения выбросов в атмосферный воздух газов, способствую­щих парниковому эффекту, необходимо развивать виды транспорта, которые в минимальной степени наносят ущерб окружающей среде.

    1. Назовите виды очистных сооружений?


    Очистные сооружения можно разделить на три вида по технологическому принципу очистки сточных вод - механический, химический и биологический, которые могут и комбинироваться друг с другом, образуя системы многоступенчатой очистки.


    Библиографический список рекомендуемой литературы
    1.Трушкина Л.Ю., Трушкин А.Г., Демьянова Л.М. Гигиена и экология человека. - Ростов н/ Д.: Феникс, 2003 г.

    2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносфеная безопасность): учебник. – М.: Юрайт,2010. — 671 с.

    Практическая работа №7
    Изучение методологии классификации условий

    труда по степени вредности, тяжести

    и напряженности трудового процесса
    Цель работы:

    ознакомить студентов с методическими особенностями оценки тяжести трудового процесса;

    - ознакомить студентов с методическими особенностями оценки напряженности трудового процесса.
    Общие теоретические сведения
    Основным нормативным документом является: Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда: Р.2.2.2006-05 - СПБ.: ДЕАН,2006.-240с.
    Тяжесть трудового процесса

    Оценка тяжести физического труда проводится на основе учета всех приведенных в таблице П.1 показателей. При этом вначале устанавливают класс по каждому измеренному показателю, а окончательная оценка тяжести труда устанавливается по наиболее чувствительному показателю, получившему наиболее высокую степень тяжести. При наличии двух и более показателей класса 3.1 и 3.2 условия труда по тяжести трудового процесса оцениваются на 1 степень выше (3.2 и 3.3 классы соответственно. По данному критерию наивысшая степень тяжести – класс 3.3. (см. Методику оценки тяжести трудового процесса).

    Методика оценки тяжести трудового процесса

    Тяжесть трудового процесса оценивают по ряду показателей, выраженных в эргометрических величинах, характеризующих трудовой процесс, независимо от индиви­дуальных особенностей человека, участвующего в этом процессе. Основными показа­телями тяжести трудового процесса являются:

    • физическая динамическая нагрузка;

    • масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную;

    • стереотипные рабочие движения;

    • статическая нагрузка;

    • рабочая поза;

    • наклоны корпуса;

    • перемещение в пространстве.

    Каждый из перечисленных показателей может быть количественно измерен и оценен в соответствии с Методикой, разд.5.10 и табл. 1 Руководства.

    При выполнении работ, связанных с неравномерными физическими нагрузками в разные смены, оценку показателей тяжести трудового процесса (за исключением мас­сы поднимаемого и перемещаемого груза и наклонов корпуса), следует проводить по средним показателям за 2—3 смены. Массу поднимаемого и перемещаемого вручную груза и наклоны корпуса следует оценивать по максимальным значениям.

    1. Физическая динамическая нагрузка (выражается в единицах внешней механической работы за смену – кг  м)

    Для подсчета физической динамической нагрузки (внешней механической работы) определяется масса груза (деталей, изделий, инструментов и т. д.), перемещаемого вруч­ную в каждой операции и путь его перемещения в метрах. Подсчитывается общее количе­ство операций по переносу груза за смену и суммируется величина внешней механической работы (кг  м) за смену в целом. По величине внешней механической работы за смену, в зависимости от вида нагрузки (региональная или общая) и расстояния перемещения груза, определяют, к какому классу условий труда относится данная работа.

    Пример 1. Рабочий (мужчина) поворачивается, берет с конвейера деталь (масса 2,5 кг), перемещает ее на свой рабочий стол (расстояние 0,8 м), выполняет необходи­мые операции, перемещает деталь обратно на конвейер и берет следующую. Всего за смену рабочий обрабатывает 1 200 деталей. Для расчета внешней механической работы вес деталей умножаем на расстояние перемещения и еще на 2, так как каждую деталь рабочий перемещает дважды (на стол и обратно), а затем на количество деталей за сме­ну.

    Итого: 2,5 кг • 0,8 м • 2 х•1 200 = 4 800 кгм. Работа региональная, расстояние пере­мещения груза до 1 м, следовательно, по показателю 1.1 работа относится ко 2-му классу.

    При работах, обусловленных как региональными, так и общими физическими нагрузками в течение смены, и совместимых с перемещением груза на различные рас­стояния, определяют суммарную механическую работу за смену, которую сопоставля­ют со шкалой соответственно среднему расстоянию перемещения (табл. 1 Руково­дства).

    Пример 2. Рабочий (мужчина), переносит ящик с деталями (в ящике 8 деталей по 2,5 кг каждая, вес самого ящика - 1 кг) со стеллажа на стол (6 м), затем берет детали по одной (масса - 2,5 кг), перемещает ее на станок (расстояние -0,8 м), выполняет необходи­мые операции, перемещает деталь обратно на стол и берет следующую. Когда все дета­ли в ящике обработаны, работник относит ящик на стеллаж и приносит следующий ящик. Всего за смену он обрабатывает 600 деталей.

    Для расчета внешней механической работы, при перемещении деталей на рас­стояние 0,8 м, вес деталей умножаем на расстояние перемещения и еще на 2, так как каждую деталь рабочий перемещает дважды (на стол и обратно), а затем на количество деталей за смену (0,8м • 2 •600 = 960 м).

    Итого: 2,5 кг •960 м = 2 400 кгм.

    Для расчета внешней механической работы при перемещении ящиков с деталями (21 кг) на рас­стояние 6 м вес ящика с умножаем на 2 (так как каждый ящик переносили 2 раза), на количество ящиков (75) и на расстояние 6 м. Итого: 2 х 6 м х 75= 900 м. Далее 21 кг ум­ножаем на 900 м и получаем 18 900 кгм. Итого за смену суммарная внешняя механиче­ская работа составила 21 300 кгм. Общее расстояние перемещения составляет 1 860 м (900 м + 960 м). Для определения среднего расстояния перемещения 1 800 м : 1 350 раз и получаем 1,37 м. Следовательно, полученную внешнюю механическую работу следу­ет сопоставлять с показателем перемещения от 1 до 5 м. В данном примере внешняя механическая работа относится ко 2 классу.

    2. Масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную (кг)

    Для определения массы груза (поднимаемого или переносимого работником на протяжении смены, постоянно или при чередовании с другой работой) его взвешивают на товарных весах. Регистрируется только максимальная величина. Массу груза можно также определить по документам.

    Пример 1. Рассмотрим предыдущий пример 2 пункта 1. Масса поднимаемого груза - 21 кг, груз поднимали 150 раз за смену, т. е. это часто поднимаемый груз (более 16 раз за смену) (75 ящиков, каждый поднимался 2 раза), следовательно, по этому пока­зателю работу следует отнести к классу 3.2

    Для определения суммарной массы груза, перемещаемого в течение каждого ча­са смены, вес всех грузов за смену суммируется. Независимо от фактической длитель­ности смены, суммарную массу груза за смену делят на 8, исходя из 8-часовой рабочей смены.

    В случаях, когда перемещения груза вручную происходят как с рабочей поверх­ности, так и с пола, показатели следует суммировать. Если с рабочей поверхности пе­ремещался больший груз, чем с пола, то полученную величину следует сопоставлять именно с этим показателем, а если наибольшее перемещение производилось с пола - то с показателем суммарной массы груза в час при перемещении с пола. Если с рабочей поверхности и с пола перемещается равный груз, то суммарную массу груза сопостав­ляют с показателем перемещения с пола (см. далее примеры 2 и 3).

    Пример 2. Рассмотрим пример 1 пункта 1. Масса груза 2,5 кг, следовательно, в соответствии с табл. 17 Руководства (п. 2.2) тяжесть труда по данному показателю от­носится к 1-му классу. За смену рабочий поднимает 1 200 деталей, по 2 раза каждую. В час он перемещает 150 деталей (1 200 деталей : 8 часов). Каждую деталь рабочий берет в руки 2 раза, следовательно, суммарная масса груза, перемещаемая в течение каждого часа смены составляет 750 кг (150 х 2,5 кг х 2). Груз перемещается с рабочей поверхно­сти, поэтому эту работу по п. 2.3 можно отнести ко 2-му классу.

    Пример 3. Рассмотрим пример 2 пункта 1. При перемещении деталей со стола на станок и обратно масса груза 2,5 кг, умножается на 600 и на 2, получаем 3 000 кг за смену. При переносе ящиков с деталями вес каждого ящика умножается на число ящи­ков (75) и на 2, получаем 3 150 кг за смену. Общий вес за смену = 6 150 кг, следовательно, в час - 769 кг. Ящики рабочий брал со стеллажа. Половина ящиков стояла на нижней полке (высота над полом 10 см), половина - на высоте рабочего стола. Следо­вательно, больший груз перемещался с рабочей поверхности и именно с этим показате­лем надо сопоставлять полученную величину. По показателю суммарной массы груза в час работу можно отнести к 2-му классу.

    3. Стереотипные рабочие движения (количество за смену, суммарно на две руки)

    Понятие «рабочее движение» в данном случае подразумевает движение элемен­тарное, т. е. однократное перемещение рук (или руки) из одного положения в другое. Стереотипные рабочие движения в зависимости от амплитуды движений и участвую­щей в выполнении движения мышечной массы делятся: на локальные и региональные. Работы, для которых характерны локальные движения, как правило, выполняются в быстром темпе (60-250 движений в минуту) и за смену количество движений может достигать нескольких десятков тысяч. Поскольку при этих работах темп, т. е. количест­во движений в единицу времени, практически не меняется, то, подсчитав, с применени­ем какого-либо автоматического счетчика, число движений за 10-15 мин, рассчитыва­ем число движений в 1 мин, а затем умножаем на число минут, в течение которых вы­полняется эта работа. Время выполнения работы определяем путем хронометражных наблюдений или по фотографии рабочего дня. Число движений можно определить так­же по числу знаков, напечатанных (вводимых) за смену (подсчитываем число знаков на одной странице и умножаем на число страниц, напечатанных за день).

    Пример 1. Оператор ввода данных в персональный компьютер печатает за смену 20 листов. Количество знаков на 1 листе - 2 720. Общее число вводимых знаков за сме­ну - 54 400, т. е. 54 400 мелких локальных движений. Следовательно, по данному пока­зателю (п. 3.1 Руководства) его работу относят к классу 3.1.

    Региональные рабочие движения выполняются, как правило, в более медленном темпе и легко подсчитать их количество за 10-15 мин или за 1-2 повторяемые операции, несколько раз за смену. После этого, зная общее количество операций или время выполне­ния работы, подсчитываем общее количество региональных движений за смену.

    Пример 2. Маляр выполняет около 80 движений большой амплитуды в минуту. Всего основная работа занимает 65 % рабочего времени, т. е. 312 минут за смену. Ко­личество движений за смену = 24 960 (312 • 80), что в соответствии с п. 3.2 Руково­дства позволяет отнести его работу к классу 3.1.

    4.Статическая нагрузка (величина статической нагрузки за смену при удержании груза, приложении усилий, (кгс  с)

    Статическая нагрузка, связанная с удержанием груза или приложением усилия, рассчитывается путем перемножения двух параметров: величины удерживаемого уси­лия (веса груза) и времени его удерживания.

    В процессе работы статические усилия встречаются в различных видах: удержа­ние обрабатываемого изделия (инструмента), прижим обрабатываемого инструмента (изделия) к обрабатываемому изделию (инструменту), усилия для перемещения органов управления (рукоятки, маховики, штурвалы) или тележек. В первом случае величина статического усилия определяется весом удерживаемого изделия (инструмента). Вес изделия определяется путем взвешивания на весах. Во втором случае величина усилия прижима может быть определена с помощью тензометрических, пьезокристаллических или других датчиков, которые необходимо закрепить на инструменте или изделии. В третьем случае усилие на органах управления можно определить с помощью динамо­метра или по документам. Время удерживания статического усилия определяется на основании хронометражных измерений (или по фотографии рабочего дня). Оценка класса условий труда по этому показателю должна осуществляться с учетом преиму­щественной нагрузки: на одну, две руки или с участием мышц корпуса и ног. Если при выполнении работы встречается 2 или 3 указанных выше нагрузки (нагрузки на одну, две руки и с участием мышц корпуса и ног), то их следует суммировать и суммарную величину статической нагрузки соотносить с показателем преимущественной нагрузки (п. 4.1- 4.3 руководства).

    Пример 1. Маляр (женщина) промышленных изделий при окраске удерживаете руке краскопульт весом 1,8 кгс, в течение 80 % времени смены, т. е. 23 040 с. Величина статической нагрузки будет составлять 41 427 кгс • с (1,8 кгс 23 040 с). Работа по дан­ному показателю относится к классу 3.1.

    5. Рабочая поза

    Характер рабочей позы (свободная, неудобная, фиксированная, вынужденная) определяется визуально. К свободным позам относят удобные позы, сидя, которые дают возможность изменения рабочего положения тела или его частей (откинуться на спинку стула, изменить положение ног, рук). Фиксированная рабочая поза - невозможность изменения взаимного положения различных частей тела относительно друг друга. По­добные позы встречаются при выполнении работ, связанных с необходимостью в про­цессе деятельности различать мелкие объекты. Наиболее жестко фиксированы рабочие позы у представителей тех профессий, которым приходится выполнять свои основные производственные операции с использованием оптических увеличительных приборов - луп и микроскопов. К неудобным рабочим позам относятся позы с большим наклоном или поворотом туловища, с поднятыми выше уровня плеч руками, с неудобным разме­щением нижних конечностей. К вынужденным позам относятся рабочие позы: лежа, на коленях, на корточках и т. д. Абсолютное время (в минутах, часах) пребывания в той или иной позе определяется на основании хронометражных данных за смену, после че­го рассчитывается время пребывания в относительных величинах, т. е. в процентах к 8-часовой смене (независимо от фактической длительности смены). Если по характеру работы рабочие позы разные, то оценку следует проводить по наиболее типичной позе для данной работы.

    Пример 1. Врач-лаборант около 40 % рабочего времени смены проводит в фик­сированной позе - работает с микроскопом. По этому показателю работу можно отне­сти к классу 3.1.

    Работа, в положении стоя - необходимость длительного пребывания работающе­го человека в ортостатическом положении (либо в малоподвижной позе, либо с пере­движениями между объектами труда). Следовательно, время пребывания в положении стоя будет складываться из времени работы в положении стоя и из времени перемеще­ния в пространстве.

    Пример 2. Дежурный электромонтер (длительность смены - 12 часов) при вызо­ве на объект выполняет работу в положении стоя. На эту работу и на перемещение к месту работы у него уходит 4 часа за смену. Следовательно, исходя из 8-часовой сме­ны, 50 % рабочего времени он проводит в положении стоя - класс 2.

    6. Наклоны корпуса (количество за смену)

    Число наклонов за смену определяется путем их прямого подсчета в единицу времени (несколько раз за смену), затем рассчитывается число наклонов за все время выполнения работы, либо определением их количества за одну операцию и умножени­ем на число операций за смену. Глубина наклонов корпуса (в градусах) измеряется с помощью любого простого приспособления для измерения углов (например, транспор­тира). При определении угла наклона можно не пользоваться приспособлениями для измерения углов, т. к. известно, что у человека со средними антропометрическими дан­ными наклоны корпуса более 30° встречаются, если он берет какие-либо предметы, поднимает груз или выполняет действия руками на высоте не более 50 см от пола.

    Пример. Для того чтобы взять детали из контейнера, стоящего на полу, работ­ница совершает за смену до 200 глубоких наклонов (более 30°). По этому показателю труд относят к классу 3.1.

    7. Перемещение в пространстве (переходы, обусловленные технологическим процессом, в течение смены по горизонтали или вертикали - по лестницам, пандусам и др., км)

    Самый простой способ определения этой величины - с помощью шагомера, ко­торый можно поместить в карман работающего или закрепить на его поясе, определить количество шагов за смену (во время регламентированных перерывов и обеденного пе­рерыва шагомер снимать). Количество шагов за смену умножить на длину шага (муж­ской шаг в производственной обстановке в среднем равняется 0,6 м, а женский - 0,5 м), и полученную величину выразить в км. Перемещением по вертикали можно считать перемещения по лестницам или наклонным поверхностям, угол наклона которых более 30° от горизонтали. Для профессий, связанных с перемещением, как по горизонтали, так и по вертикали, эти расстояния можно суммировать и сопоставлять с тем показателем, величина которого была больше.

    Пример. По показателям шагомера работница при обслуживании станков делает около 12 000 шагов за смену. Расстояние, которое она проходит за смену составляет 6 000 м или 6 км (12 000 • 0,5 м). По этому показателю тяжесть труда относится ко 2-му классу.

    8. Общая оценка тяжести трудового процесса

    Общая оценка по степени физической тяжести проводится на основе всех при­веденных выше показателей. При этом в начале устанавливается класс по каждому из­меренному показателю и вносится в протокол, а окончательная оценка тяжести труда устанавливается по показателю, отнесенному к наибольшему классу. При наличии двух и более показателей класса 3.1 и 3.2 общая оценка устанавливается на одну степень выше.

    Пример оценки тяжести труда

    Описание работы. Укладчица хлеба вручную в позе стоя (75 % времени смены) укладывает готовый хлеб с укладочного стола в лотки. Одновременно берет 2 батона (в каждой руке по батону), весом 0,4 кг каждый (одноразовый подъем груза составляет 0,8 кг) и переносит на расстояние 0,8 м. Всего за смену укладчица укладывает 550 лот­ков, в каждом из которых по 20 батонов. Следовательно, за смену она укладывает 11 000 батонов. При переносе со стола в лоток работница удерживает батоны в течение грех секунд. Лотки, в которые укладывают хлеб, стоят в контейнерах и при укладке в нижние ряды работница вынуждена совершать глубокие (более 30°) наклоны, число которых достигает 200 за смену.

    Проведем расчеты:

    п. 1.1 - физическая динамическая нагрузка: 0,8 кг • 0,8 м • 5 500 (т.к. за один раз работница поднимает 2 батона) = 3 520 кгм - класс 3.1;

    п. 2.2 - масса одноразового подъема груза: 0,8 кг - класс 1;

    п. 2.3 - суммарная масса груза в течение каждого часа смены - 0,8 кг х 5 500 =4400 кг и разделить на 8 ч работы в смену = 550 кг - класс 3.1;

    п. 3.2 - стереотипные движения (региональная нагрузка на мышцы рук и плече­вого пояса): количество движений при укладке хлеба за смену достигает 21 000 - класс 3.1;

    п. 4.1—4.2 - статическая нагрузка одной рукой: 0,4 кг • 3 с = 1,2 кгс, т. к. ба­тон удерживается в течение 3 с. Статическая нагрузка за смену одной рукой 1,2 кгс х 5 500 = 6 600 кгс, двумя руками - 13 200 кгс (класс 1);

    п. 5. - рабочая поза: поза, стоя до 80 % времени смены - класс 3.1; п. 6 - наклоны корпуса за смену - класс 3.1;

    п.6- наклоны корпуса за смену – класс3.1;

    п. 7 - перемещение в пространстве: работница в основном стоит на месте, пере­мещения незначительные, до 1,5 км за смену.

    Вносим показатели в протокол.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    написать администратору сайта