Главная страница

Микробиология. практикум микробиология ворд. Практикум министерство науки и высшего образования российской федерации


Скачать 3.98 Mb.
НазваниеПрактикум министерство науки и высшего образования российской федерации
АнкорМикробиология
Дата03.02.2022
Размер3.98 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлапрактикум микробиология ворд.docx
ТипПрактикум
#350290
страница17 из 23
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   23

Лабораторная работа 14

Получение компетентных клеток кишечной палочки химическим методом

Основные теоретические положения


Процесс поглощения экзогенной ДНК бактериальными клет- ками, сопровождающийся приобретением ими новых генетичес- ких маркеров, называют генетическойтрансформацией. Это один из трех возможных способов естественной передачи ДНК от одной бактериальной клетки к другой. Поглощение ДНК бактериофагов называется трансфекцией фаговой ДНК. Поглощение плазмид- ной ДНК называется трансформацией. Трансформации и транс-

фекции подвергаются только компетентные клетки. Компетент- ность состояние бактериальных клеток, при котором они способ- ны сорбировать экзогенную ДНК на своей поверхности и погло- щать ее. Это происходит за счет наличия на поверхности бактери- альной клетки особых факторов компетенции. Экзогенная ДНК может быть интегрирована в бактериальную хромосому или су- ществовать в виде внехромосомного элемента.

Для многих грамположительных бактерий компетентность является естественным свойством, которое становится максимально выраженным на определенных этапах роста культуры. У важных для генной инженерии грамотрицательных клеток E.coliестествен- ная компетентность отсутствует, и клетки приобретают ее лишь в искусственных условиях. Установлено, что при низких темпера- турах и в присутствии двухвалентных катионов экзогенная ДНК может с высокой эффективностью проникать внутрь бактериальных клеток. Частоту трансформации клеток E. coli можно повысить разными способами. Наиболее популярными являются тепловой шок, введение в инкубационную смесь одновалентных катионов (Rb+) или выращивание бактериальных клеток на среде с повышен- ным содержанием ионов Mg2+ (10–20 мМ).

Современные методики трансформации бактериальных клеток позволяют получать до 107–108 трансформантов на 1 мкг плазмид- ной ДНК.

Цель работы: освоить методику приготовления компетент- ных к генетической трансформации клеток.

Оборудование и реактивы


  1. Жидкая среда LB для культивирования E.coli.

  2. Антибиотик тетрациклин.

  3. Буфер 1: 50 мМ CaCl2, 10 мМ Tris-HCl pH 8,0.

  4. Буфер 2: 10 мМ KCl, 75 мМ CaCl2, 15 % глицерин.

  5. Чашка Петри с культурой E. coli(штамм XLI-blueили другие).

  6. Стерильные конические колбы и пробирки.

7 Стерильные пипетки, микробиологические петли.

  1. Шейкер-инкубатор.

  2. Центрифуга с охлаждением.

Ход работы


  1. Засеять на ночь культуру E.coliв пробирку с 5 мл среды LB, содержащей антибиотик тетрациклин в концентрации 15 мкг/мл.

  2. Утром перенести 1 мл ночной культуры в колбу объемом 100 мл с 20 мл среды LB c тетрациклином. Наращивать в течение 2 ч при 37 °С на шейкере до оптической плотности, равной 0,3 (при = 600 нм).

  3. Перенести в пластиковую пробирку (типа Falcon), уравнове- сить и отцентрифугировать при 2500 об./мин. 10 мин. в центрифуге с охлаждением.

  4. Слить супернатант, перевернуть пробирку на фильтроваль- ную бумагу и дать стечь остаткам среды.

  5. Поместить пробирку с клетками в стакан со льдом. Аккурат- но ресуспендировать клетки в 10 мл охлажденного буфера 1.

  6. Центрифугировать 5–7 мин. при 2500 об/мин. на центрифуге с охлаждением.

  7. Слить надосадочную жидкость. Поместить пробирку на ледя- ную баню и добавить 2 мл охлажденного буфера 2.

  8. Расфасовать приготовленные компетентные клетки по охлаж- денным стерильным микропробиркам по 150 мкл. Использовать в тот же день или хранить в морозильной камере не более недели. Для длительного хранения компетентные клетки следует помещать в низкотемпературные морозильники (кельвинатор) при темпера- туре –72 °С.



Вопросы для самоподготовки


  1. Что такое химическая компетентность клеток? Какими способами, кроме химического, может быть достигнуто состояние компетентности?

  2. Как повысить компетентность клеток?

  3. На какой стадии роста клетки обладают наибольшей компетент- ностью?

  4. Какие изменения происходят в надмембранных структурах и плаз- матической мембране клетки при придании ей компетентности?
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   23


написать администратору сайта