Максимов Практикум. Практикум по курсу русский языки культура речи под редакцией профессора В. И. Максимова
 Скачать 3.06 Mb.
|
|
• 3 адания • 24.1. Посмотрите какую-либо телевизионную передачу с приглашением гостей (беседа, интервью, круглый стол и т.п.). Составьте список того, что, на ваш взгляд, во внешнем виде или поведении выступающих ухудшало восприятие содержания их выступлений 24.2. В качестве одной из особенностей теле- и радиокоммуникации называют то, что коммуникатор не видит своей аудитории, следовательно, он лишен возможности учитывать ее реакцию и соответствующим образом на нее реагировать. Можно ли считать, что данная особенность быть актуальной потому, что во многих радио- и телевизионных передачах используется такая форма обратной связи, как звонки в Объясните свою точку зрения 24.3. В популярном кинофильме Москва слезам не сцена, когда о главной героине — директоре фабрики — делают телевизионный репортаж. Свое выступление она начинает словами Если у мужчин есть свои дела, пусть они ими займутся. Наша продукция, я думаю, в основном, интересует женщин. Какой прием использует героиня для привлечения внимания телевизионной аудитории, начиная свою встречу таким образом какие особенности аудитории при этом учитываются 24.4. Ниже приведены характеристики, наиболее значимые при формировании образа коммуникатора. Восполните пропущенное: а) искренность, правдивость, убеж- а) знание своей аудитории; денность в том, что он говорит; б) знание того, о чем он говорит. б) искреннее уважение к аудитории. ЛИТЕРАТУРА 1. Русский языки речи Учебник / Под ред Максимова. М, глава VIII, § 1). 2. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио, телевидения. М Леонтьев АЛ. Психология общения. М, 1997 (раздел Общение в массовой коммуникации Мельник ГС Mass-Media: психологические процессы и эффекты. СПб., глава III). 5. С.К. Психология и журналистика. М, 1989. 6. Трескова СИ Социолингвистические проблемы массовой коммуникации. М., 1989. 7. Человек в кадре. Материалы научно-практической конференции. Ми массовая коммуникация. Социолингвистическое исследование. М Основные принципы организации радио- и телевизионной речи Тема ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАДИО- И ТЕЛЕВИЗИОННОЙ РЕЧИ Цель практических занятий — обсудить свойственные личностно и социально ориентированному общению принципы организации речи использовать указанные принципы при подготовке радио- или телевизионного выступления. В заданиях по теме Основные принципы организации радио- и телевизионной речи используются следующие термины: Благозвучие речи — одно из требований культуры звучащей речи, в соответствии с которым в речевом потоке звуки должны быть подобраны так, чтобы речь была легко произносимой ив тоже время отчетливой. В публичном выступлении, особенно в радио- и телевизионной речи, необходимо избегать навязчивого повторения одинаковых исходных звуков, стечения многих согласных или столкновения гласных, употребления неблагозвучных словоформ, труднопроизносимых сочетаний звуков присоединении слов. Неудачная фонетическая организация речи, затрудненная артикуляция мешают восприятию материала на слух, отвлекают внимание слушателя от содержания высказывания. Личностно ориентированное общение ориентация общения на особенности личности определенного человека, существенные для адекватного общения с ним, процесс целенаправленного воздействия на формирование и изменение отдельной личности или ее поведения. Основными принципами организации речи в личностно ориентированном общении являются разговорность, диалогизация, инти- мизация. Принцип диалогизации — принцип организации речи в личностно ориентированном общении, предполагающий использование вопро- сно-ответного комплекса (пары вопрос-ответ); прямое и непрямое обращение к собеседнику оценку факта или события, о котором го- ворится. Принцип — принцип организации речи, направленный на снижение официальности общения, создания атмосферы непринужденности, предполагающий использование разговорной экспрессивной лексики и фразеологии, лексических образных средств и синтаксических средств выразительности, неправильного порядка слов в предложении (инверсия, риторических вопросов, высказываний с вводными словами и предложениями Тема Принцип разговорности — принцип организации речи в личностно ориентированном общении, предполагающий ограничение длины и сложности словосочетаний и предложений, отсутствие причастных и деепричастных оборотов, интонационное выделение наиболее важных слов, использование бытовой лексики, просторечий, диалек- тизмов. Социально ориентированное общение ориентация на социальные роли (профессиональные, должностные, групповые) собеседников или на аудиторию в целом. Основными принципами организации речи в социально ориентированном общении являются целенаправленность, информативность, ясность сообщения, соблюдение устно- литературной нормы. • Задания • 25.1. приводимом ниже отрывке из выступления академика Д.С. Ли- хачева в телепередаче Телевизионное знакомство выделите приемы, придающие его речи характер разговорной, диалогичной. Использован ли в этом отрывке принцип интимизации речи? В опрос Высчитаете, что реально спасти культуру? Д . С . Если мы все за это примемся дружно. И не одна нация, не один народа весь мир. XXI век должен быть веком гуманитарной культуры, либо мы пропадем. Понимаете, ведь дело дойдет до того, что изобретут карманную атомную бомбу, и один человек может, сможет терроризировать не только какую- нибудь страну, но и весь земной шар. Отсутствие духовной культуры ведет к агрессивности, к страшной. Ведьмы стали агрессивными. Человечество стало агрессивным. Не один народ — все И мне биолог говорил, что это неизвестно почему происходит. Тоже самое в животном мире. То есть хищники развиваются больше, чем нехищные виды животных. Сейчас, скажем, идет страшная экспансия чаек. Чайка — это хищное животное. И они уже становятся сухопутными... животными, птицами. Они живут на помойках на всяких. Так вот, если мы не будем агрессивными, тогда перед нами открыто будущее. Если все пойдет так, как идет сейчас, и гуманитарная культура не будет развиваться, разовьется агрессивность и мы тоже будем, как чайки, жить на помойках 25.2. Составьте список слови фразеологических оборотов, которые позволяют, на ваш взгляд, придать публичной речи большую камерность, интимность. • 25.3, Опираясь на рекомендации специалистов относительно способов улучшения восприятия выступлений по радио или телевидению, отредактируйте предлагаемый ниже текст Основные принципы организации радио- и телевизионной речи Обучение предпринимателей в высшей школе На современном этапе развития российского общества предпринимательство становится актуальным как вид деятельности, наиболее адекватный новой формирующейся системе общественных отношений и открывающий возможности для максимальной самореализации. Возникает немало проблем, связанных с возрождением и развитием отечественного предпринимательства. Отсутствие образца для идентификации молодых поколений со слоем предпринимателей приводит к кризису идентичности люди не знают, каким быть предпринимателями. Исследования показывают, что современные российские предприниматели, в особенности молодые, не имеют специальных знаний в области коммерческой деятельности. Это вполне объяснимо, так как профессиональная школа в нашей стране никогда не занималась подготовкой предпринимателей. Как показывают исследования, проведенные на факультете бизнеса и менеджмента Чувашского ГУ, среди основных субъективных трудностей, мешающих активно заниматься предпринимательством выборки отметили недостаток знаний, 52,5% отсутствие способностей и 22,5% чувствуют свою неуверенность том, что смогут творчески, с инициативой решать эти проблемы. Отсюда перед высшей школой стоит важная проблема — дать молодежи знания, которые позволят ей уверенно чувствовать себя на рынке труда, повысить свою конкурентоспособность и приобрести чувство уверенности в своих силах. Управление подготовкой специалистов должно вестись как с учетом ценностей самого человека, таки ценностей общества. В соответствии с этим эффективность подготовки специалиста в высшей школе немыслима без учета ценност- но-мотивационных особенностей личности студента, его потребностей и интересов. Особенно наглядно это проявляется при подготовке предпринимателей по Психология и бизнес. Материалы Всероссийской конференции. СПб.': ГП 1998. С. 8-9) D 25.4. Ниже приводится отрывок из радиопередачи Петербургского радио (ее начало, состоявшейся в один из воскресных дней Оцените, насколько удачным является представление и развитие темы передачи ее участниками соблюдены ливней такие принципы социально ориентированной коммуникации, как информативность, ясность и точность Сегодня мы проводим круглый стол по проблеме студенческой книги. Безусловно, проблема эта стоит во всех регионах России, и Петербург здесь не является исключением. Нет нужды обсуждать роль книги, роль ее общеизвестна, и, наверное, без хорошей сопутствующей учебной книги, без полноценных знаний, которые она отражает, наверное, не может быть сегодня ни современного студента, ни современного специалиста. В тор ой Да, действительно, это так. Наша ассоциация всерьез обеспокоена сегодняшней ситуацией. Дело в том, что финансовый кризис диктует новые условия существования вузам. Руководство институтов и университетов в настоящее время больше обеспокоено содержанием зданий, оплатой за коммунальные услуги, деньги идут на эти цели. Т ре т и й То есть книга уходит на второй план 84 Тема Второй Да, я сказал бы, не столько книга уходит на второй план, сколько обеспечение учебного процесса литературой. Исчезло понятие финансирования издательской деятельности вуза из средств госбюджета Мы не определили понятие студенческой книги. Студенческая книга включает в себя не только учебники, но и всю литературу, которую приобретает студент — справочники, энциклопедии, научная, т.е. вся литература, которая сопутствует учебному процессу... ЛИТЕРАТУРА 1. и культура речи Учебник / Под ред. В.И. Максимова. М, глава VIII, § 2). 2. А Психология общения. М, 1997 (раздел Общение в массовой коммуникации СИ Язык радио. М, 1977. 4. Богомолова Н.Н. Восприятие человека в кадре // Человек в кадре. М, 1990. 5. Практикум по технике речи. Фонационный тренинг. СПб., 1997. 6. Б.Д., М.П., Макарова С.К. Мастерство эфирного выступления Учеб. пособие. М Сенкевич М.П. Культура радио и телевизионной речи. М, 1997. 8. П Основы искусства речи. М, 1992 (глава Тема 26 ТЕЛЕИНТЕРВЬЮ Цель практических занятий — помочь студенту подготовиться к участию в телеинтервью дать ему общее представление о типах телеинтервью, выработать тактику речевого поведения интервьюируемого. В заданиях по теме Телеинтервью используются следующие тер- мины: Тактики речевого поведения интервьюируемого интервьюируемый в своих ответах на вопросы может использовать ряд тактик — тактику содействия, те. достаточно полно, по возможности правдиво отвечать на вопросы тактику противодействия в виде отказа отвечать на вопрос тактику уклонения в случае нежелания открывать запрашиваемую информацию. Телеинтервью — беседа журналиста с каким-либо лицом или группой лиц, представляющая общественный интерес и предназначенная для передачи по телевидению. Типы телеинтервью — цель которого — получение новой информации мнениями в центре внимания Телеинтервью которого находится обсуждение общезначимой проблемы интервью- портрет, создающий образ интервьюируемого. Фазы телеинтервью — первая фаза интервью — контактоустанавли- вающая (приветствие, представление интервьюируемого зрителям, распределение социальных ролей собеседников вторая фаза концентрация внимания на какой-то проблеме, теме третья фаза — подведение итогов разговора, прощание с телезрителями. • Задания • 26.1. Прочитайте начало интервью (первая фаза) и определите, какие социальные роли предлагает журналист (назовите языковые маркеры, по которым вы определили социальную роль Проанализируйте речевое поведение собеседника (принял ли он на себя эту социальную роль). А. Из интервью С. Сорокиной с Б. Немцовым (НТВ. Герой Январь Сегодня у нас в студии человек известный и ответственный первый вице-премьер Борис Немцов. Ответственный значит отвечающий. Добрый вечер, Борис Ефимович Итак, завтра Вы отправляетесь на Валдай. Как известно, именно Вам Президент поручил до 1 января проследить за выплатой всех долгов бюджетникам. Выедете с отчетом Ну, Президент поручил правительству. Естественно, я думаю, что об этом будет идти речь, равно как и о планах на ближайший, те. 1998 год. Б. Из интверью А. Разбаша с певцом В. Меладзе (ОРТ. Час пик. Октябрь Ну а теперь о Вас правду и только правду. Валерий Меладзе, 31 год, родился в Батуми, по гороскопу — Рак, но назад никогда не пятится. Валерий, начну, может быть, не очень приятно для Вас. Трехсотлетие Российского флота, наш флот переживает далеко не лучшие времена. Вы — дипломированный кораблестроитель. Почему Вы не исполняете свой гражданский долг, отлыниваете Отчего же Меня не призывают, атак, возможно, действительно я пошел бы кажется, что лучше у меня получается петь песни 26.2. Определите, к какому типу интервью относятся приведенные ниже отрывки. А. Из интервью А. Разбаша с певцом В. Меладзе (ОРТ. Час пик. Октябрь Я думаю, что Вы на пути к настоящей славе, поскольку до объема Паворотти или Кабалье Вам еще жить и жить. Но связаны ли эти вещи Вызнаете, они и связаны, но, С другой стороны, можно как бы от всего этого уйти. С одной стороны, резонатор необходимый. Так что несу- дите строго певцов, которые ноют высокими голосами, тенорами. Нов принципе 86 Тема от этого можно уйти. К примеру Коррерас, он достаточно стройный мужчина, и при этом поет очень неплохо Будем считать, что исключение подтверждает правило Мела д з е Да. Б. Из того же интервью Я хотел бы на Вас сейчас в прямом эфире проверить эту систему, которую распространяет навесь мир ООН, и выяснить Вашу человеческую состоятельность Мне самому очень интересно Итак, относитесь к этому занятию как к шутке, нов каждой шутке есть доля шутки. Быстрые ответы на вопросы. Первый вопрос, цена вопроса баллов Сколько бабушек за свою жизнь Вы перевели через дорогу?» В . Мела д з е : Не помню 26.3. Определите, к какой тактике прибегает интервьюируемый (содействие, противодействие, уклонение). А. Из интервью С. Сорокиной с М. Полтораниным (НТВ. Герой дня. Январь 1998): В е у щи й Михаил Никифорович, какие у Вас сейчас отношения с Борисом Николаевичем Ну такие, как Далекие, я бы сказал. В едущий Далекие Як нему отношусь нормально. Я бы хотел, чтобы он, у него было здоровье, чтобы он больше работал. Единственное (перебивает Но из первого призыва, ельцинского, никого практически не осталось. Мы тут вспоминали, как-то не вспомнили Ну, один. Владимир Булгак остался. Вице-премьер, который тогда тоже занимался, кстати, созданием телевидения А больше никого А больше Все ушли. Кто туда, кто сюда А вот скажите мне, пожалуйста, э-э, очень интересно просто. Вам часто приходилось уходить с высоких постов. Как быстро забывают политических отставников Вот сразу телефон перестает звонить, с днем рождения никто не поздравляет Нет, поздравляют. Вот меня поздравили многие министры с днем рождения. Поздравил меня и Валентин Юмашев, глава Администрации. Другие поздравили Нов принципе перемена резкая Ушли Вы из власти. Перестали быть тем, кем были. И резко сужается круг Вашего общения Быстро забывают? М. Э-э, понимаете в чем дело. У меня много в жизни было таких историй, когда, э-э, падение, подъем, падение. Еще в журналистике это было, начиная с Казахстана Что Вы хотите сказать Привычка уже Это, во-первых, привычка. Я уже к концу жизни стал отличать людей Ну, что значит к концу жизни Какой же конец (смеется Телеинтервью 87 Те, кто, кому ты нужен только при власти. Поэтому у меня все меньше и их становилось. И поэтому разочарований сейчас меньше стало, слава Богу. Б. Из интервью А. Разбаша с В. Меладзе (ОРТ. Час пик. Октябрь А это правда, что Вы пиджак после концерта дарите друзьям Дело в том, что его пиджак не дарю друзьям, потому что это уже не совсем качественная вещь. Я думаю, что многие артисты со мной согласятся, что когда после того, как отработал концерт, и внутренняя часть, иногда внешняя, пиджака намокает, естественно, от. выкладываешься, ну, сами понимаете чего это может намокнуть, волосы мокрые, и все же складывается в кофр, потом это складывается вдвое, и дальше следует переезд, и вовремя переезда не получается это все как следует просушить, погладить и т.д. Потом приезжаешь в следующий город, все это гладится Вы хотите сказать, что действительно в поте лица зарабатываете на хлеб насущный, да И пиджак этому свидетельство По крайней мере, да, как свидетельство можно предоставить пиджак. Нов принципе, те люди, которые бывают на наших концертах, они видят, что действительно мы честно трудимся 26.4. Охарактеризуйте качество речи интервьюируемого ность/абстрактность, образность/штампованность речи, удач- т.д.). Определите, чем вызваны реплики журналиста, связаны ли они с характером речи интервьюируемого Из беседы А. Разбаша с адмиралом В. Каневским (ОРТ. Час пик. Октябрь Хорошо, можете ли Выдать представление нашему зрителю, что такое наша современная отечественная подводная лодка размеры, водоизмещение. скорость под водой и над водой. Тактикотехнические данные. Я Вас сейчас как шпиона хочу использовать То, что опубликовано в прессе. Там сравнивают с нашей подводной системы Акула. Водоизмещение 33 тонны если сравнить стой же лодкой, на которой мы ходили вокруг земного шара, — около 5 тонн. Длина 120 метров, под водой скорость — 25 узлов. Б. Из беседы С. Сорокиной с Б. Немцовым (НТВ. Герой дня. Январь 1998): Хорошо, я так спрошу. А кто должен сделать первый шаг Вот как это должно произойти Вот завтра все дружно захотели сделать такие преобразования. Вот что должно произойти Э-э, ответственные меры. Они же избраны народом все между прочим. Если они хотят быть избранными еще (перебивает Так это опять добрая воля — конкретная мера Это недобрая воля, это его главная обязанность Ох, опять к совести взываем Из интервью С. Сорокиной с Б. Немцовым (НТВ. Герой дня. Март 1998): Из правительства человек все-таки уберут. Как Выдумаете, будут какие-нибудь перестановки 88 Тема 27 Президент это решает Ноу Вас есть какие-то подозрения Вызнаете, я человек не подозрительный. И вот эти интриги, кого уберут, кого оставят, они только мешают нормальной работе. Если хотят кого-то убрать, пусть убирают, только быстро. Это, знаете, как в стоматологическом кабинете. Лучше прийти к врачу, открыть рот, чтобы тебе там быстро все сделали, и дальше с чувством выполненного долга легко и свободно покинуть кабинет. Вот тоже самое происходит с назначениями и с отставками. Лучше, чтобы было определенно. Это, кстати, для всех людей лучше. А в правительстве тоже люди работают. В едущий Ну хорошо. Только я желаю Вам встретить это известие нес открытым ртом. Б . Нем ц о в Да нету меня все будет в порядке 26.5. Возьмите несколько слов, относящихся к терминологии вашей специальности. Постарайтесь объяснить их значение, прибегая к сравнениям, аналогиям, примерам из жизни Оцените удачность/не- удачность сравнения (см, например Министр без портфеля, если использовать футбольную терминологию — что-то вроде блуждающего форварда. Низа кем не закреплен, никого не опекаю, никем не опекаем»). ЛИТЕРАТУРА 1. и культура речи Учебник / Под ред Максимова. М, глава VIII, § 3). 2. Романова Е.И. Устный публичный диалог жанр интервью // Русский язык конца XX столетия (1985—1995). М Языки русской культуры С. 427—453. 2. Муратов Диалог телевизионное общение в кадре и за кадром. М Отт УМ Вопрос + ответ-интервью. М 4. Попова Т.Н. Моделирование когнитивного пространства современного публичного диалога (опыт исследования функционирования прецедентных текс- тов)//Вопросы языковой политики на современном этапе теория и практика. Материалы докладов и сообщений междунар. науч.-метод. конф. СПб.: 1998. С. 57-62. 5. М.П. радио- и телевизионной речи. М, ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПЕРЕД МИКРОФОНОМ |