|
|
!!!!!!! Психодиагностический практикум. Практикум по прикладной педагогической психологии учебнометодическое пособие для практических психологов системы образования
ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЙ
ПРАКТИКУМ ПО ПРИКЛАДНОЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Учебно-методическое пособие
для практических психологов системы образования
2-е издание, доработанное
Минск 2001
УДК 37.015.3
ББК 88.8
П86
Составители: Е. Л. Михайловская
Е. А. Осипова
Е. В. Чуменко
Рецензенты: Зав. кафедрой дошкольной педагогики и психологии канд. психол. наук Н. Я. Кушнир, ведущий специалист Министерства образования канд. психол. наук, доцент А. М. Сизанов.
П
П86
сиходиагностический практикум по прикладной педагогической психологии: Учебно-методическое пособие для практических психологов системы образования. — 2-е издание. Минск, 2001. — 217 с.
ISBN 985-6038-62-6
В методическом пособии предложены комплекс психодиагностических методик, обеспечивающий процесс сопровождения школьников на протяжении всего периода обучения, включая начальную, среднюю и старшую школу, а также методики, определяющие влияние стиля родительского взаимодействия на формирование личности ребенка. Дано широкое методическое обеспечение предложенных методик.
Адресуется педагогам-психологам учреждений образования.
УДК 37.015.3 ББК 88.8
ISBN 985-6038-62-6
Составители: Михайловская Е. Л.
Осипова Е. А.
Чуменко Е. В.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
Р А З Д Е Л I. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕС-КОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 8
Введение 8 ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ 10 Изучение адаптации ребенка в школе 10 Карта наблюдения за процессом адаптации учащихся 1-х классов 12 ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ 14 Анкета для родителей 14 Беседа-интервью 16 Лесенка уроков 17 Лесенка побуждений 18 Рисуночная методика 19 ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 22
Методика диагностики общих умственных способностей детей 6-12 лет 22
Методические рекомендации к использованию
прогрессивных матриц Равена 44 Прогрессивные матрицы Равена (в данной версии отсутствуют) ……………... 50
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ
И ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ 111
Методика изучения самооценки личности младшего школьника 111 Исследование самооценки (по Т. В. Дембо, С. Я. Рубинштейн) 112 Графическая беседа «Мой круг общения» 113 Цветовой тест отношений (по А. М. Эткинд) 115
Р А З Д Е Л II. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕС-КОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ 117
Введение 117 ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 119
Методика диагностики общих умственных способностей для
учащихся 5-6-х классов 119
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ
И ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ 127
Опросник Айзенка (подростковый) 127 Тест – опросник Шмишека 130 Метод незаконченных предложений 140 Тест школьной тревожности Филлипса 145 Индивидуальная карта психолого-педагогического статуса ученика 150 Карта личности подростка 152 ВЫЯВЛЕНИЕ ИНТЕРЕСОВ И СКЛОННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 154 Методика «Карта интересов» 154
Р А З Д Е Л III. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИ-ЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ 160
Введение 160 ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА 161 Краткий ориентировочный тест (КОТ) 161
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ
И ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ 172
Исследование личности с помощью модифицированной
формы опросника FPI 172
Тест юмористических фраз (ТЮФ) 182 Метод исследования уровня субъективного контроля (УСК) 190 Методика «Q – сортировка» 198
Шкала самооценки Ч. Д. Спилбергера, Ю. Л. Ханина 201
Шкала самооценки (сокращенный вариант) 204 ДИАГНОСТИКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ 205 Привлекательность группы. Индекс групповой сплоченности Сишора 205
Социально-психологическая диагностика межличностных отношений
подростков (батарея методик) 206
Р А З Д Е Л IV. ДИАГНОСТИКА СЕМЬИ И СЕМЕЙНОГО
ВОСПИТАНИЯ 212
Анализ семейных отношений у подростков при психопатиях, акцентуациях характера, неврозах и неврозоподобных состояниях (АСВ) 212
Опросник для родителей детей в возрасте 3-10 лет (АСВ) 222
Опросник для родителей детей в возрасте 11-21 лет (АСВ) 226
|
|
|
Скачать 2.05 Mb.