Главная страница
Навигация по странице:

  • Аграрно-ремесленное общество

  • Адаптация профессиональная

  • Анализ

  • Анализ социальных сетей

  • Аналитическое исследование

  • Анкетирование индивидуальное

  • Анкетирование почтовое

  • Банк социологической информации

  • Взаимодействие конфликтное

  • Взаимодействие социальное

  • Вопрос альтернативный

  • Вторичное измерение

  • Выборка многоступенчатая

  • Бабосов Е.М. Практикум по социологии. Практикум по социологии Учебное пособие для студентов вузов. Мн. ТетраСистемс, 2003. 416 с


    Скачать 11.54 Mb.
    НазваниеПрактикум по социологии Учебное пособие для студентов вузов. Мн. ТетраСистемс, 2003. 416 с
    АнкорБабосов Е.М. Практикум по социологии.doc
    Дата16.02.2018
    Размер11.54 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаБабосов Е.М. Практикум по социологии.doc
    ТипПрактикум
    #15605
    страница19 из 24
    1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
    Авторитаризм — антиправовая, антидемократическая концепция и практика властвования насильственными средствами, осущест­вляемая единоличным правителем (тиран, самодержец, фюрер, вождь и т.п.) или правящей верхушкой. Для авторитаризма ха­рактерны монополизация власти в руках узкой касты, чрезмер­ная централизация управления, прямая опора на полицейский и военно-карательный аппарат, широкое применение жестких мер принуждения и наказания, террористические методы рас­правы с оппозицией. В условиях господства авторитаризма со­циальные конфликты, возникающие в обществе, подавляются насилием, в том числе и вооруженным.

    Авторитет — общепризнанное влияние личности или группы, органи­зации в различных сферах общественной жизни, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, уважении, опыте, дающее установленное и узаконенное право руководить действиями и по­ведением других людей, осуществлять власть над ними.

    Аграрно-ремесленное общество — такой тип общества, в котором земля является основой экономики, семейной организации, по­литики, культуры, всей жизни, а ремесленное производство соз­дает необходимые орудия труда, предметы жизнеобеспечения и роскоши. Здесь господствует простое разделение труда, сущест­вует несколько четко определенных сословий — знать, духовен­ство, воины, рабовладельцы, рабы, помещики, крестьяне; функ­ционирует жестко авторитарная система власти.

    Агрессия 1) враждебная внутренняя установка, враждебный тип действий индивида, социальной группы или страны по отноше­нию к другому индивиду, группе, стране, выражающиеся в на­несении вреда, ущерба, поражения сопернику в конфликтных взаимодействиях; 2) применение вооруженной силы одним го­сударством против суверенитета, территориальной или полити­ческой независимости другого государства или народа (нации), сопровождаемое различными видами конфликтов. Включает в качестве обязательного компонент первенства или инициативы, умысла, агрессивного намерения по отношению к противнику.

    350

    Адаптация профессиональная — приспособленность, привыкание человека к требованиям профессии, усвоение им производст­венно-технических и социальных норм поведения, необходи­мых для выполнения трудовых функций.

    Адаптация социальная — процесс активного приспособления инди­вида, группы или общества к изменяющейся окружающей сре­де, к ограничениям и негативным ситуациям последней, а также приспособления этой среды к своим потребностям.

    Актг"*чость социальная — важное социальное качество личности, про­являющееся в способности человека производить социально зна­чимые действия в общении с другими, в совместных с ними (или отдельно от них) совершаемых поступках, делах, в творчестве.

    Аккомодация — изменения у человека под воздействием внешней среды сложившихся знаний, навыков и умений в соответствии с возникшими новыми условиями бытия. Аккомодация тесно связана с социальной адаптацией. В реальной действительности эти процессы протекают в органической связи.

    Акцентуация — выделение какого-либо свойства или качества чело­века на фоне других. Разновидностью ее является акцентуация локуса контроля — стремление человека приписывать ответст­венность за результаты своей деятельности, в том числе и кон­фликтной, внешним силам и обстоятельствам (экстернальный тип личности) либо собственным особенностям поведения (ин-тернальный тип личности).

    Анализ — разложение, расчленение (мысленное или реальное) объ­екта на элементы в противоположность синтезу.

    Анализ данных — совокупность действий, осуществляемых иссле­дователем в процессе изучения полученных данных с целью формирования определенных представлений о характере явле­ния, описываемого этими данными.

    Анализ корреляционный — совокупность методов оценки коэффи­циентов, характеризующих корреляцию между случайными ве­личинами и методы проверки гипотез об их значениях, исполь­зующие их выборочные аналоги. Заключает в себе следующие основные практические приемы: построение корреляционного поля и корреляционной таблицы; вычисление выборочных кор­реляционных отношений; проверка статистической гипотезы значимости связи.

    351

    Анализ социальных сетей разновидность структурного подхода, концентрирующаяся на описании различных взаимодействий между индивидами и группами. Ведет начало от социометрии Дж. Морено.

    Анализ системный — научная процедура, в основе которой лежит принцип системности (системный подход) — представление^ изучаемого объекта в виде системы. В социологии системны| подход обычно используется на стадии предварительного тес ретического анализа объекта исследования с целью построени| гипотетической модели объекта и формулировки гипотез.

    Анализ структурный — метод социологии, позволяющий выяснит^ значение отдельного социального явления для функционировав ния и развития определенным образом структуризованного со4 циального целого.

    Анализ факторный — группа методов многомерного статистической го анализа, которые позволяют представить в компактной фор-ме обобщенную информацию о структуре связи между наблю­даемыми признаками изучаемого социального объекта на осно-* ве выделения некоторых скрытых, непосредственно не наблкн даемых факторов.

    Аналитическое исследование (научный эксперимент) — исследова-i тельский дизайн, предназначенный для сравнительных иссле-| дований и изучения причинных зависимостей.

    Анкета — упорядоченный по последовательности, содержанию и| форме набор вопросительных суждений, воплощенный в виде! опросного листа и предназначенный для сбора эмпирической! социологической информации в форме письменных ответов? опрашиваемых (респондентов) по сформулированной исследо-| вателем проблеме.

    Анкетер — лицо, осуществляющее сбор эмпирической социологиче-j ской информации посредством анкетного опроса респондентов.

    Анкетирование — одна из основных разновидностей метода социо­логического опроса, при котором общение между исследовате­лем и респондентом, являющегося источником желательной информации, опосредуется анкетой.

    Анкетирование групповое — метод одновременного письменного опроса группы людей, собранных в одном помещении (аудито­рии), и осуществляемый в соответствии с требованиями выбо­рочной процедуры.

    352

    Анкетирование индивидуальное — опрос респондента с помощью раздаточной анкеты, осуществляемый в непосредственном кон­такте исследователя с опрашиваемым, который отвечает на письменные вопросы, при необходимости получая консульта­цию анкетера. Чаще всего проводится по месту жительства.

    Анкетирование почтовое — способ распространения анкет по до­машним или рабочим адресам с просьбой респондентам вер­нуть заполненные анкеты исследователю.

    Анкетирование прессовое — способ изучения аудитории различных источников информации (радио, телевидение, периодических изданий: газет, журналов и т.п.) и основанный на публикации текста анкеты, сопровождаемой просьбой к потенциальным респондентам вернуть заполненный опросник по названному адресу и в назначенный срок.

    Аномия — состояние индивида, социальной группы или общества в целом, при котором ослаблено или приостановлено действие ценностно-нормагивных регуляторов поведения, что приводит к нарушению наиболее значимых норм доминирующей культу­ры к отклоняющимся формам поведения и социальной дезорга­низации.

    Арбитраж способ урегулирования трудовых, имущественных, по­литических, международных конфликтов, при котором кон­фликтующие стороны обращаются к арбитрам (третейским судьям), независимым от них, избираемых самими сторонами или назначаемыми по их соглашению из числа авторитетных лиц, организаций либо международных органов.

    Ассимиляция — процесс взаимного культурного проникновения, по­средством которого отдельные индивиды и социальные группы приобщаются к разделяемой всеми участниками взаимодействия общей культуре; растворения одного этноса или его части в дру­гом, обычно более многочисленном, в результате чего утрачива­ются некоторые исконные этнические особенности и приобрета­ются новые, свойственные более мощному этносу.

    Аудитория — социальная общность людей, объединенных взаимо­действием с коммуникатором (индивидом или группой, вла­деющими информацией и доводящими ее до этой общности).

    Аутогенная тренировка — комплекс специальных упражнений, ос­нованных на использовании социально-психологических осо­бенностей человека для управления собственным психологиче­ским состоянием и поведением.

    I

    353

    Аффилиация — потребность человека в установлении, сохранении и развитии положительных, дружеских отношений с другими людьми в процессе трудовой, общественной и познавательной^ деятельности.

    Банк социологической информации — совокупность информацш используемой и получаемой в процессе социологических ис следований, а также средств для ее получения, хранения, пере работки и распространения.

    Барьеры коммуникации — помехи, препятствующие нормальном общению между коммуникатором и реципиентом, способны! привести к непониманию и возникновению конфликтных взаи модействий. Между ними существуют различные типы таких барьеров. Психологические барьеры связаны с отрицательными установками реципиента на коммуникатора, на канал и способ общения, форму или содержание сообщения. Социальные барь­еры возникают вследствие принадлежности коммуникатора и реципиента к различным социальным группам, социального ог­раничения доступа к информации и возможностей ее использо­вания. Культурные барьеры возникают главным образом в межнациональной коммуникации, где они могут быть по­рождены различиями в национальных традициях общения, в системах норм и ценностей.

    Бихевиоризм социальный — учение, в котором в качестве основно­го предмета исследования рассматривается поведение человека и его зависимость от внешних и внутренних материальных стимулов.

    Блокада — любое вмешательство враждебно настроенных лиц, соци­альных групп, стран, создающее преграду намечаемым или уже осуществляемым действиям другого человека, группы или го­сударства.

    Бунт — острая и открытая форма межгруппового конфликта, пред­ставляющая собой стихийное, неорганизованное выступление^ народных масс в защиту своих интересов и против несправед-j ливости, чинимой социальной группой или индивидом, деющими собственностью или властью.

    Бюрократия — система аппаратного властвования и управления в ор­ганизации, состоящей из ряда взаимодействующих официальных лиц, должностные статусы которых образуют иерархию и кото­рые отличаются формально установленными правами и обязан­ностями, определяющими их действия и ответственность.

    354

    Быт — сфера повседневной жизнедеятельности людей, ориентиро­ванная на удовлетворение материальных потребностей и освое­ние духовных благ, на общение, отдых и развлечения, склады­вающаяся и изменяющаяся под влиянием материального произ­водства, общественных отношений, уровня культуры, этнона-циональных особенностей социальных общностей людей.

    Валидность — мера пригодности методики для решения определен­ных исследовательских задач. Высокая валидность свидетель­ствует о том, что выявленные методикой индивидуальные осо­бенности респондентов в данной социально однородной выбор­ке действительно имеют существенное значение для диагноза и прогноза их проведения и эффективности деятельности в пре­дусматриваемых ситуациях и условиях.

    Взаимодействие конфликтное — процесс взаимных негативных воздействий друг на друга индивидов, групп, движений, пар­тий, этносов, стран, когда сталкиваются между собой интересы, цели, устремления, ценностные ориентации соперничающих субъектов в определенной сфере действительности.

    Взаимодействие социальное — система социально обусловленных индивидуальных и/или групповых действий, связанных взаим­ной причинной зависимостью, при которой поведение одного из участников является одновременно и стимулом, и реакцией на поведение остальных. Благодаря этому происходит взаимное согласование позиций и действий, усиливается эффективность совместной деятельности участвующих во взаимодействии ин­дивидов и групп.

    Владение (невладение) собственностью — социальные отношения между теми социальными группами и слоями, которые владеют собственностью, и теми, кто лишен ее, вследствие чего вторые при определенных обстоятельствах вступают в конфликтные взаимодействия с первыми.

    Власть — способность и возможность индивида или группы оказы­вать решающее воздействие на других людей или социальные группы и слои и, навязывая им свою волю, побуждать их вы­полнять свои цели не только при их согласии, но и вопреки их оппозиции по отношению к властным структурам. Сущностью власти являются отношения руководства, господства и подчи­нения.

    Война — самая острая, жестокая и деструктивная форма социального конфликта, сложное общественно-политическое явление, про-

    355

    должение политики насильственными средствами, затраги­вающее все сферы жизнедеятельности общества. Специфиче­ское содержание войны составляет вооруженная борьба Глав­ными и решающими средствами ее ведения являются воору­женные силы, а также другие военизированные формирования. Наряду с вооруженной борьбой для достижения поставленных конфликтующими сторонами целей в войне применяются также экономические, политические, дипломатические, идеологиче­ские, психологические и другие средства и соответствующие им формы борьбы.

    Воля — способность личности и общности осуществлять регуляцию и саморегуляцию деятельности, выражающуюся в активном преодолении трудностей и противоречий, конфликтных проти­воборств в процессе целеполагания и достижения сознательно поставленных целей.

    Выборка — группа людей, которая имеет наиболее типичные для генеральной совокупности социальные характеристики и на ко­торой проводятся социологические исследования. В противо­положность выборке генеральная совокупность предусматрива­ет все группы людей, на которые распространяются результаты исследования. Репрезентативность (обоснованность) выборки означает выделение из генеральной совокупности такой группы людей, которая по своим социальным характеристикам в наи­большей степени соответствовала бы данной совокупности. Виды выборки: случайная, гнездовая, квотная, многоступенча­тая, неслучайная, районированная, систематическая.

    Вопрос (в социологической анкете) — специально разработанное во­просительное суждение, адресованное определенной совокуп­ности респондентов и рассчитанное на получение в виде отве­тов информации, необходимой для решения исследовательской : задачи.

    Вопрос альтернативный (дихотомический) — разновидность фор-' мулировки вопроса в анкете, предполагающая ответы опраши-j ваемых по выбору из двух альтернативных вариантов в соот-; ветствии с принципом "да- нет".

    Вопрос закрытый — разновидность формулировки вопроса, ответ на который респондент выбирает из предложенных ему в анкете или интервьюером вариантов, т.е. это — вопрос с подсказкой.

    356

    I

    Вопрос контрольный — разновидность вопроса в анкете, исполь­зуемая для проверки устойчивости, правильности, непротиво­речивости и искренности ответов респондента.

    Вопрос косвенный — задается в том случае, когда респондента не вполне удобно о чем-то спрашивать прямо или имеется пред­положение, что на него не будет получено искреннего ответа. Такой вопрос чаще всего выражается в форме: "Принято счи­тать, что.... А каково Ваше мнение на этот счет?"

    Вопрос — меню — такой вид формулировки вопросительного суж­дения, когда респонденту предлагается набор различных вари­антов ответов, из которых он может выбрать несколько наибо­лее ему подходящих ( как правило, не более трех).

    Вопрос открытый — разновидность формулировки вопроса, дающая возможность респонденту самостоятельно сформулировать от­вет без подсказки исследователя, выражающий индивидуаль­ность знаний, оценок, мнений, убеждений опрашиваемого

    Вопрос полузакрытый — такой тип вопросительного суждения, ко­гда в перечне возможных ответов предусмотрена позиция для самостоятельно сформулированного респондентом ответа, вы­раженная словами: "что еще", "другое", т.е. соединяет в себе преимущества закрытого и открытого вопросов.

    Вопрос прямой — такой тип вопроса, который позволяет респонден­ту высказать вполне определенную и однозначную позицию или отношение к какой-либо проблеме, событию, факту и т.д.

    Вопрос - фильтр — употребляется в тех случаях, когда искомая ин­формация может быть получена не от всей совокупности опра­шиваемых, а только от определенной ее части.

    Вторичное измерение — измерение, основанное на конструировании шкал из уже имеющихся.

    Выборка гнездовая — вид социологической выборки, в которой отбираемые исследователем объекты представляют собой группы или гнезда более мелких единиц.

    Выборка квотная — вид выборки, формируемый на основе стати­стических сведений о социально-демографических характери­стиках элементов генеральной совокупности.

    Выборка многоступенчатая — вид выборки, построенный на основе поэтапного отбора объектов, причем совокупность объектов,

    357

    отображенных на предыдущем этапе исследования, становится исходной для отбора на следующем.

    Выборка основы — совокупность, из которой непосредственно про­изводится случайный отбор, возможно полный список элемен­тов генеральной совокупности.
    1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24


    написать администратору сайта