Главная страница
Навигация по странице:

  • Практикум по психодиагностике Анна Владимировна ВизгинаMMPI

  • Дифференциальная психология лекции. Дифференциальная психология. Практикум Психодиагностика


    Скачать 253 Kb.
    НазваниеПрактикум Психодиагностика
    АнкорДифференциальная психология лекции
    Дата09.03.2020
    Размер253 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаДифференциальная психология.doc
    ТипПрактикум
    #111303
    страница5 из 5
    1   2   3   4   5

    Методика свободного самоописания

    В учебнике есть хороший анализ. Инструкция – ручка тупая, шариковая, белые листы. Параноик или шизоид начинает доставать свою ручку (нельзя). Инструкцию можно напечатать на отдельном листе. 75% говорят: сколько писать. Отвечать словами инструкции. На дом нельзя. Единственные люди, которым можно дать задание на дом – это тревожно-застревающий тип, но при этом сказать: только на этом листе, только этой ручкой, только одному. Пока он пишет, мы наблюдаем. В крайнем случае можно сказать, что обычно пишут 1-1,5 листа. Обычно категорически отказываются от описания паранойяльные психопаты и мужчины с техническим образованием (но их можно уговорить). Шизоиды пишут коротко, поэтический текст. Сензитивно-шизоидные пишут стихи, но герой понятен. Абстрактные стихи – это вариант ухода от тестирования. Паранойяльный текст – категорический отказ, автобиография, но там звучит гордость (достиг, добился, с точными датами). Если большой текст не содержит ни одной отрицательной характеристики или фразы: я слишком добрый. Если все самоописание написано об отношениях с другими людьми, то это паранойяльность. Истероидный тип – через интенции: люблю/не люблю, нравится/не нравится. На любое их утверждение может согласиться любой человек. Тексты тревожных – очень большое количество уточнений, скобок, двоеточий. У тревожных тесты наиболее искренние, открытые – субдоминантность, педантизм, аккуратность, тенденция к самопреодолению. Иногда эпистолярный жанр – прямое обращение к экспериментатору.


    04.04.09
    Практикум по психодиагностике

    Анна Владимировна Визгина

    MMPI

    Сначала мы смотрим на LFK и установку испытуемого на исследование. Потом мы смотрим на среднюю высоту графика. Приподнятая общая высота – аффективная заряженность испытуемого, стрессовость, напряженность. Пониженный график тоже о многом говорит. Потом обращаем внимание на форму графика. Смотрим, какие шкалы каких регистров преобладают - стенические (возбуждение), гипостенические (торможение). Обратить внимание на форму трех шкал LFK. Птичка – человек сознательно скрывает правду о себе. Птичка LFK и птичка 1, 2, 3 часто бывает у истероидов. Очень большой разрыв между F и К если внутри от -11 до + 11, то результат достоверен. Если F больше, то человек склонен преувеличивать свою непохожесть. Есть ряд людей, которые искренне верят, что они такие святые – они склонны давать исключительно социально желательные ответы. Повышенное F может показывать целый комплекс всего – чаще всего, это призыв о помощи, показатель выраженного неблагополучия, понимание своих проблем, желание привлечь внимание своего экспериментатора. Это может быть следствие гиперрефлексии, повышенного внимания к своим проблемам. Иногда это нонконформизм, желание показать свою непохожесть, необычность. Это бывают люди, принадлежащие к определенным субкультурам, группировкам (практикам – восточным, медитативным) – люди верят, что они особенные. Это может проявление общей аффективности, эмоциональности. Обратить внимание между соотношением высоты F и общей высоты графика. Если F намного выше, чем остальной график, то человек преувеличивает. Если наоборот – преуменьшает. Если пик F соответствует одному из пиков, то этому можно доверять, F отражает его актуальное состояние. К является показателем некоторых личностных особенностей – умение ориентироваться на социум. Слегка повышенное К – это хороший показатель. Если средняя высота графика повышена, то у человека повышенное напряжение. За пределами 70 – акцентуации ярко выраженные, которые в особых, стрессовых ситуациях затрудняют адаптацию. Стеничный регистр – трудно другим, психопатические проявления. Тормозимые шкалы – невротическое развитие, человеку тяжело самому. Пониженные (утопленные) графики – показатель закрытости. Повышенная «5» у женщин – проблемы, связанные с поло-ролевыми стереотипами, проблемы с противоположным полом (это если изолированный пик). Провал по «5» - слабость, уязвимость. Такое поведение в наше время неадаптивно. 4, 6, 9 – стеничные шкалы – человек направлен на достижение, стремится к самоутверждению. Он скорее будет отреагировать вовне свое состояние, отыгрываться на других, импульсивно реагировать вспышками гнева (9 шкала) – линия психопатизации. Тормозные шкалы – 2, 7, 0 – показатель тревожности, депрессии, интроверсии, будет винить себя в проблемах, будет стремиться к сглаживанию конфликтов, ограничительное поведение, самоконтроль, самоподавление, невротические черты. 1 и 3 шкалы – смешанные, относятся к шкалам невротической триады. 8 – все зависит от того, в сочетании с какими шкалами оно проявляется. Мы начинаем с самых высоких шкал, идем по нисходящей – к пикам второго уровня. Потом провалы – они меньше значимы, чем пики. Потом средние значения по отношения к пикам. Суицидальные риски – повышенная 4 при пониженных 9, повышенных 2 и 0. Пониженная 6 – ее нужно переворачивать – скрытая паранойяльность. Сочетание пиков и пиков, пиков и провалов. 8 в сочетании с 9 – человек не вполне критичен в состоянии, не всегда понимает свою неадекватность, иногда навязчив, чрезмерно открыт, самообнажен. Человек не всегда точен, расплывчат в реальности – в данных – примерно в том возрасте (хотя должен знать наверняка). Часто оптимизм, бывают весельчаки, шутники. В интерпретации важно иметь в виду нашего испытуемого – ищем признаки в поведении, иллюстрируем теми данными, которые есть об испытуемом.

    Для РНЖ важно, учился ли человек рисовать профессионально. Можно задавать дополнительные вопросы о трех желаниях животного, о его настроении, нравится ли животное испытуемому.
    Сам отчет должен содержать:
    Должен состоять из 3 блоков:

    1. информационный (анкета, поведенческий портрет, выводы и гипотезы – можем предположить тип, его актуальное состояние, наличие проблем).

    2. биография (значимые события жизни), пересказ беседы, вывод и гипотезы.
    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта