Предисловие 12 повторение изученного в начальных классах 9 словарные диктанты 9
 Скачать 297.88 Kb.
|
|
Полные и краткие имена прилагательные Выпишите из диктуемого текста только имена прилагательные, запишите краткую форму (если есть). Вечером и ночью шёл липкий снег. Он облепил голые ветки моей любимой берёзы. Но вот взошло яркое солнце, и моя берёзка стала волшебная. Она стоит облитая глазурью до самых тонких веток. Сырой снежок замёрз. Сияет моя чудесная берёзка, она словно хрустальная. С жалобным писком улетели синицы. (По В. Бианки, 46 слов) Однажды в бурную погоду из гнезда выпал птенчик. Я поймал его и принёс домой. Золотистые глаза молодой цапли казались злыми. Молодую цаплю я устроил на маленькой веранде. Там помещалась моя легавая собака. Скоро птица привыкла к новому жилищу и охотно глотала мелкую рыбёшку. Мой доверчивый пёс часто подходил к строгой цапле. Он хотел с ней играть, а она отворачивалась. Я подержал у себя злую птицу и выпустил её. Цапля взмахнула широкими крыльями и улетела. (По И. Соколову-Микитову, 74 слова) Сегодня ранним утром одна пышная берёзка вышла из лесу на красивую полянку. Другая робкая и худенькая берёзка роняла лист за листом на тёмную ёлку. Потом другие деревья стали себя показывать. Это всегда бывает осенью, когда после чудесного лета начинается большая перемена. Разноцветные деревья начинают переживать листопад. (По М. Пришвину, 45 слов) Свежим солнечным утром я иду в лес. Лесная лужайка вся покрыта холодной росой, насекомые спят, цветы ещё не раскрывали венчиков. Шевелятся только листы осины, с гладкой стороны листья уже обсохли, бархатная роса держится мелким бисером. Из еловых пропастей я поднимаюсь к солнечной опушке, в глуши встречается ландыш. Он ещё сохранил свою форму, но пожелтел и не пахнет. (По М. Пришвину, 57 слов) КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Павлик зашёл в комнату. В центре расположилась громадная ёлка. На ветках ели висели бумажные бусы, на большом шаре был нарисован чудесный домик. На его крыше лежит пушистый снег. Павлик обошёл густое бархатное дерево со всех сторон. Оно было прекрасным. При каждом шаге мальчика на ёлке вздрагивали лёгкие игрушки. В углу Павлик увидел стол с подарками. Он сразу забыл о ёлке. Подарки были великолепными. Это была роскошная книга, большая шоколадка. Шоколад был свеж, ароматен, пахуч. На нём чётко выделялись цифры. Ещё там лежали игрушки: забавный чёртик, красивая статная лошадка. Её круп был могуч и широк. Павлик рассмотрел подарки и опять вернулся к ёлке. Он увидел на ветке розовый пряник. Пряник висел на жёлтой ленте и качался. Павлик отцепил его от ветки и надкусил. В это время послышался шорох, и в комнату вошла тётя в красивом шёлковом платье. Так начался этот предновогодний день. (По В. Катаеву, 141 слово) Задание Подчеркните в тексте краткие прилагательные. Произведите морфологический разбор прилагательного: 1 -й вариант — на жёлтой (ленте); 2-й вариант — в шёлковом (платье). 2. Какой замечательный праздник был устроен на даче! Петя не забудет этот праздник. Был накрыт громадный стол, на нём располагались полевые цветы. Середину стола занимал пшеничный калач величиной с велосипед. Потом был бал. Все надели маскарадные костюмы. Девочки стали похожи на русалок и цыганок, а мальчики на индейцев и рыцарей. Стол накрывала кухарка в новой ситцевой кофточке. Она расставляла на сосновом столе чашки, большие тарелки с закусками, принесла самовар и разливала чай. Он был свеж, пахуч и ароматен. Петя пристроился к большому пирогу. Гармонист в расстёгнутой тужурке играл на гармони. Всем было очень весело. (По В. Катаеву, 93 слова) Задание Произведите синтаксический разбор предложения: й вариант — Стол накрывала кухарка в новой ситцевой кофточке; й вариант — Гармонист в расстёгнутой тужурке играл на гармони. Произведите морфологический разбор прилагательного: й вариант — на сосновом (столе); й вариант — к большому (пирогу). Подчеркните в тексте краткие прилагательные. ГЛАГОЛ СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ Барахтается, лягушка, генерал, суббота, силуэт, извиниться, сияние, ориентироваться, ненавидеть, недоумевать, негодовать, неистовствовать, команда, чемодан, таять, веять, сеять, затеять, гимнастика, баскетбол, состязаться, соревноваться, тренер, тренироваться, блеснуть. Перила, рисовать, разожжёшь, космонавт, мечта, стадион, арена, спартакиада, ворона, чирикать, жужжать, стрекотать, вагон, платформа, канал, бормотать, аэродром, троллейбус, фломастер, тарелка, фотоаппарат, бинокль, до свидания, черёмуха. Восстановить, сигналить, аттестат, караулить, беседовать, рисовать, акация, рукодельничать, ориентироваться, отражение, поражение, присутствовать, белизна, ослепительный, праздничный, пелена, визжать, счастье, километр, вверх, вниз, шиповник, карман, вперёд, урожай. СЛУХОВЫЕ ДИКТАНТЫ Виды глагола Определите на слух вид глагола, запишите букву С, если глагол совершенного вида, и букву Н, если глагол несовершенного вида. 1) постарается 2) советовать 3) пробудился 4) расхвастался 5) цепляется 6) радоваться 7) разрастается 8) положил 9) складывается 10) сопротивляется 11) изучишь 12) начинаешь 13) навешать 14) отсвечивает 15) расцарапаешь 16) взрывается 17) вкатывает 18) восстановить 19) бунтовать 20) рассердился 21) избегает 22) включает 23) потолкаться действовать 25) построить Запись учащихся:
с 9-н 14-н 19-н 24-н н 10-н 15-с 20-с 25-с Правописание личных окончаний глагола Определите на слух гласную в окончании глагола и запишите только букву Е, если глагол I спряжения, и букву И, если глагол II спряжения. 1) потянется 2) бреет 3) дышишь 4) взбивает 5) влезает 6) ослабишь 7) просигналишь 8) требует 9) постараешься 10) стелешь 11) смотрит 12) воркует 13) колет 14) обидишь 15) втянется 16) мечтает 17) видит валится 19) дёргает 20) извлекает 21) гонит 22) проливается 23) держит 24) пишет 25) отключит Запись учащихся:
Буквы Е—И в корнях с чередованием Определите на слух гласную в корнях с чередованием и запишите только буквы Е или И. 1) вычесть 2) стереть 3) блистать 4) запереть 5) блестеть 6) выдираю 7) умирать 8) опереться 9) собирать 10) прибирать 11) блеснуть 12) поджимать 13) вычитать 14) запирать 15) постелить 16) поджигать 17) расстелить 18) замерли 19) заблестели 20) занимать 21) приберу 22) отнимать 23) заберу 24) застилать 25) взберётся Запись учащихся:
Правописание -ТЬСЯ — -ТСЯ в глаголах Определите на слух наличие или отсутствие мягкого знака, запишите Ь, если он есть, и знак — , если Ь нет. 1) ударяться 2) растягивается 3) вливается 4) вываляться (в песке) 5) измазаться 6) кусается 7) брызгается 8) переодеваться 9) отворачиваться 10) проваливается И) раздаваться 12) врезаться 13) достучаться 14) потянется 15) проливается 16) кусаться 17) отказывается 18) перекатывается 19) обрызгаться 20) постесняться 21) сопротивляется 22) срастается 23) отмываться 24) напрашиваться 25) складывается Запись учащихся:
РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ Правописание -ТЬСЯ — -ТСЯ в глаголах I Запишите словосочетания в две колонки: в первую — с -ТЬСЯ в I глаголах, во вторую — с -ТСЯ в глаголах. Аттестуется на пять, аукается в лесу, барахтаться в воде, надо побеспокоиться, воспитывается у дяди, легко вломиться, восхищаться другом, врывается в дом, впутаться в историю, вдвигается в стенку, решил втиснуться, выкатывается на дорогу, выпутывается из сетки, резко высказаться, говорится в брошюре, надо гордиться подвигом, трудно догадаться, дотягивается до полки, можно дослужиться до генерала, завернётся в одеяло, излечивается от болезни, изогнётся дугой, интересоваться здоровьем. Запишите слова в две колонки: в первую — глаголы I спряжения, во вторую — глаголы II спряжения. Колдовать, наполнять, брить, обидеть, опечатать, доверить, бредить, вклеить, задыхаться, тратить, хвататься, растревожить, исключать, обработать, подложить, накрахмалить, отстоять, повернуть, щуриться, цыкать, простудиться, распутать, обмахнуть, напудрить, набивать, измельчить, ограничить, подкормить, напугать, взъерошить. Правописание личных окончаний глаголов Запишите слова в две колонки: в первую — с буквой И в окончании, во вторую — с буквой Е. Бормочет, нарушит, вспашет, бродит, заварит, завещает, измучит, надпишет, начислит, обгоняет, обещает, сбрасывает, вертит, караулит, наловит, переобуется, намокнет, наварит, обмотается, отодвигается, вливает, видит, царапается, разбросает, прогуляется, делит, нацедит, наточит, пересылает, обрежется, держит, стелет, вызубрит, осилит. Буквы Е—И в корнях с чередованием Запишите слова в две колонки: в первую — с буквой И в корнях с чередованием, во вторую — с буквой Е в корнях с чередованием. Вытереть, упереться, блистать, стелить, выжигать, расстилать, застелить, натереть, затирать, втереть, поджигать, обдирать, растереть, сжигать, отпереть, перебирать, протереть, пробирается, отпирать, выдирать, затереть, застелить, стереть. Виды глагола Запишите слова в две колонки: в первую колонку глаголы совершенного вида, во вторую — несовершенного вида. Беседовать, бухнуться, наказывать, вложить, возглавить, отсыреть, съездить, жаловаться, заштопать, облизываться, извиниться, надорвать, прорвать, утеплиться, кутаться, столкнуться, поправлять, чувствовать, радоваться, скрылся, расчистить, наклеивать, находиться, начинать, пересадить, изобразить, ввалился, одеваться, съехаться, влезать. ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ Спряжение глагола || Запишите только глаголы, определите их спряжение. Старушка спустила очки на кончик носа и оглядела комнату, потом вздёрнула очки на лоб и глянула из-под них. Она редко смотрела сквозь очки. Это были хорошие очки, и носила она их «для важности». Старушка нагнулась и стала тыкать щёткой под кровать. Потом она подошла к открытой двери, встала на пороге, зорко посмотрела в огород. Она не нашла там Тома. {По М. Твену) Появились первые цветы. В лесу на опушке журчит вода, и жа- навы наполняются ею. Над бурой весенней водою распустились первые цветы. Гибкие серые хвостики свешиваются с прутиков, их называют серёжками. Качнёшь такой хвостик, а из него облачко пыльцы вылетает. На веточке орешника сидят цветы. Они похожи на почки. А из верхушки каждой почки высунулись розовые ниточки. Они ловят пыльцу, а пыльца летит по ветру. Отцветёт орешник, отвалятся серёжки, засохнут розовые ниточки, и появится орех. {По В. Бианки) Весь запас корабельной провизии остался сухим. Меня мучил голод, я отправился в кладовую и стал набирать сухарей, потом собирать нужные вещи. Вещи надо было перевезти на лодке, я стал искать её. Потом я решил соорудить плот. Я стал выбирать нужные брёвна, потом их связал канатом. Эта работа стоила мне огромных усилий. Плот получился широк и крепок. Надо было торопиться. {По Д. Дефо) Мне надо было осмотреть окрестности. Я стал выбирать удобное местечко для жилья. Мне пришлось взбираться на вершину холма. Я оказался на острове. Со всех сторон расстилалось море. Земли не было видно, но в отдалении виднелись рифы. Растительность на острове была дикая. Хищные звери здесь не водились, но птицы водились. Я спустился с холма и подстрелил одну птицу. Она сидела на дереве у опушки леса. {По Д Дефо) Правописание личных окончаний глагола. Время глагола Запишите из диктуемого текста в столбик глаголы, рядом запишите образованные от них формы глаголов 2-го лица единственного числа настоящего или будущего времени. 1 В пруду Ожил пруд. Лягушки покинули свои зимние постели в тине, мечут икру и скачут из воды на берег. А вот тритон вернулся с берега на воду. На зиму он уходит из пруда в лес и спит там. Только у лягушек икра плавает в воде комьями. У жаб все икринки на ленточках, а ленточки прикрепляются к подводным травам. {По В. Бианки) Я отправлялся на охоту, находил удобное местечко на острове, устраивал шалаш, вытаскивал из воды и прятал в кустах лодку. Потом я выпускал подсадную утку и терпеливо ждал добычи. Подсадная утка плавала, глядела по сторонам и страстно крякала. На её зов прилетали красавцы селезни. Я ждал, потом осторожно высовывал ружьё, прицеливался и стрелял. Теперь мне стыдно вспоминать о моей охоте. {По И. Соколову-Микитову) Проснулся я поздно. Погода была ясная, ветер утих, море перестало бесноваться. Наш корабль прибило к берегу. Он оказался рядом со скалой. Ночью прилив сдвинул его с мели и пригнал сюда. Волны не разбили его, он держался на воде прямо. Я решил пробираться на корабль. Надо было запастись едой. {По Д. Дефо) Я спустился с дерева и осмотрелся. Наша шлюпка лежала на берегу. Оказалось, что прямой дорогой туда не пройти. Бухта загораживала путь. У меня заныло сердце. При мысли об одиночестве я заплакал, но решил продолжить путь. Я разделся и поплыл. Но взобраться на корабль я не смог. {По Д. Дефо) Буквы Е—И в корнях с чередованием I Запишите из диктуемого текста глаголы с чередующимися гласными в корне, графически объясните написание гласной. Хорошо идти по лугу. Перед тобой расстилается ковёр из разных цветов. Выросший шиповник охвачен огнём. Генке нравится набирать горсть розовых лепестков, жевать их, ощущать во рту горьковатый запах. Но приходится пробираться сквозь заросли шиповника. Колючки цепляются за одежду, кошачьими когтями царапают руки. Иногда мешают хвойные лапы. Они словно ложатся на ноги. Тогда приходится залезать с топором на ель. Заберётся Генка по толстым сучьям на дерево, одной рукой обхватит ствол, а другой рубит. От каждого удара хвойная лапа то вздрагивает, то замирает, роняет зелёные иглы и прошлогодние шишечки. А на соседней ели качнулась ветка. Вот огонёк зажигается на стволе и исчезает в зелени. На вершине появилась любопытная мордочка. Это белочка вскочила на сук. Генка опознал зверька и помахал рукой. {По Н. Сластникову) Пороша В детстве радовались мы первому снегу. Выбежишь на поле за ворота, а там засверкает, заблестит ослепительная белизна! Праздничной скатертью расстилаются поля. На белой пелене снегов отчётливо расположились лесные опушки. Пушистые шапки висят на деревьях. Чистыми кажутся звуки, дальние голоса. Глазам было больно от блистающей белизны. Заячьими, лисьими, птичьими следами покрыта белая скатерть снегов. Во многих местах почти до самой земли вытоптан снег, под коркою снега видны растения. Здесь ночью кормились зайцы. Даже опытному охотнику трудно разбираться в ночных следах. Идёшь по лесу, а пушистые ветки трогают твоё лицо. Смотришь кругом и замираешь от снежной прелести. (По И. Соколову-Микитову) ДИКТАНТЫ С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ЗАДАНИЕМ Виды глагола. Род и число глаголов Надпишите над глаголами вид (совершенный, несовершенный), определите род и число глаголов. Наступила суббота. Летняя природа сияла. Белые акации стояли в цвету и наполняли воздух ароматом. Горы покрылись зеленью. В этот прекрасный день Том вышел на улицу с ведром извёстки. Он окинул взглядом забор, и радость улетела у него из души, и воцарилась там тоска. Том погрузил кисть в извёстку, провёл ею по верхней доске, потом остановился. Забор был огромный. В отчаянии он опустился на землю. Но вот из ворот выбежал его друг. У Тома сразу созрел план. (По М. Твену, 77 слов) Стояла глухая ночь. В лесу пахло сыростью. Из чёрных болот поднялся туман. Луна встала над головой. Она светила очень сильно, но её свет с трудом пробивал туман. Свет луны стоял возле деревьев. В полосе света показался чёрный силуэт гигантской ели. На фоне неба нарисовались голые ветки осин, они были окружены радужным сиянием. И везде на земле лежали полосы света. Но об этой сказочной красоте не думали люди. Солдаты вернулись из разведки. Больше суток провели они в тылу у немцев. Они выполнили серьёзное задание. (По В. Катаеву, 83 слова) |