ответы на билеты русский язык. ответы ря 1-15. Предмет синтаксиса. Основные синтаксические единицы

• Название: Предмет синтаксиса. Основные синтаксические единицы
• Анкор: ответы на билеты русский язык
• Дата: 15.03.2023
• Размер: 93.05 Kb.
• Имя файла: ответы ря 1-15.docx
• Тип: Закон; #990490
• страница: 5 из 8

Словосочетания (синтаксически свободные и несвободные, простые и сложные)

Можно выделить несколько типов словосочетаний с подчинитель­ной связью, проведя их классификацию по разным основаниям:

• 
  по степени спаянности их компонентов (синтаксически свобод­ные и несвободные словосочетания);
  
• 
  по структуре словосочетаний (простые и сложные);
  
• 
  по морфологическим признакам, или частеречной принадлеж­ности, главного слова (именные, глагольные, наречные);
  
• 
  по синтаксическим отношениям между компонентами словосо­четаний (атрибутивные, объективные, релятивные).
  

Синтаксически свободные словосочетания — такие, которые включают в себя слова, сохраняющие свою самостоятельность и явля­ющиеся отдельными членами предложения. В таких словосочетаниях их компоненты полностью сохраняют свои лексические значения (на­пример, смотреть фильм, жить в России, увлекательная поездка), они могут заменяться на другие слова (смотреть фильм / «Войну и мир» / расписание; смотреть / обсуждать / снимать / озвучивать фильм).


Синтаксически несвободные словосочетания бывают двух типов:

• 
  такие, которые образуют структурно неразложимое единство в силу того, что они в данном контексте являются синтаксически не членимыми на отдельные компоненты и выступают в предложении в качестве одного его члена (три товарища, каждый из нас, кто-то чужой, брат с сестрой);
  
• 
  такие, которые содержат слова, информативно недостаточные, чья лексическая самостоятельность ослаблена, и поэтому эти слово­сочетания приближены по своему употреблению в речи к отдельным словам (пуститься в рассуждения, детский сад, задеть самолюбие).
  

Следует отличать несвободные словосочетания, где представлены живые синтаксические связи между их компонентами (см. примеры выше), от тех случаев, где эти связи на данном этапе не прослежи­ваются (типа шутка сказать, себе на уме), или где стерты или даже полностью утрачены лексические значения хотя бы одного из компо­нентов (типа водить за нос, у черта на куличках, попасть впросак). Сочетания слов, приведенные в последних двух случаях, не являются предметом синтаксиса — это примеры фразеологических сочетаний, которые рассматриваются в лексикологии.

Простые словосочетания — те, которые обычно состоят из двух знаменательных слов, одно из которых — главное, а второе, его рас­пространяющее, — зависимое, например: большой город, идти вперед, играть на скрипке. Иногда словосочетания, являющиеся простыми по значению, состоят более чем из двух знаменательных слов. Это бывает за счет того, что главное слово распространяется

• 
  при помощи цельного синтаксического словосочетания или фра­зеологического оборота, которые эквивалентны одному знаменатель­ному слову (девушка двадцати лет = двадцатилетняя девушка, кошка с коротким хвостом = короткохвостая кошка, жить душа в душу = жить дружно, жить мирно);
  
• 
  посредством аналитической, т.е. состоящей из двух или более слов, грамматической формы (самый смешной фильм, буду занимать­ся спортом).
  

Сложные словосочетания — многочленные (состоящие более чем из двух знаменательных слов) словосочетания, в которых главное слово распространяется словосочетанием (проверка домашней работы) или, наоборот, словосочетание распространяется зависимым словом (мой старший брат, новый жилец сверху).

В большинстве случаев они образуются на основе двух и более син­таксических связей, исходящих от главного, стержневого слова: близ­кий друг Пушкина, новая квартира со всеми удобствами, контрольная работа по математике, отдыхать летом на море. При этом нередко такого рода словосочетания образуются на основе разных способов связи, которые диктуются одним и тем же главным словом: например, в словосочетании новый жилец сверху стержневое существительное жилец с определением новый связано согласованием, а с определением сверху — примыканием.

В некоторых случаях формы и синтаксические связи зависимых слов определяются не главным словом данного сложного словосо­четания: например, в словосочетании успех юного музыканта от главного существительного успех зависит другое существительное — музыкант, которое и диктует свои грамматические характеристики прилагательному юный.

Именные словосочетания — такие, где главное слово является представителем именной части речи. Соответственно их можно под­разделить на следующие группы:

• 
  с существительным в роли главного слова, где зависимыми слова­ми могут быть другие существительные в косвенных падежах как с пред­логом, так и без предлога (хвост лисы, платье из ситца, дама с собачкой), прилагательные (синее небо), причастия (сверкающие украшения), местои­мения (наш учитель), числительные (седьмое небо), наречия (глаза на­выкате), инфинитивы (желание учиться), деепричастия (поездка стоя); Материал с сайта //iEssay.ru
  
• 
  с прилагательным в роли главного слова, где в качестве зависи­мых слов выступают существительные в косвенных падежах с предлогом и без предлога (довольный ответом, красный от волнения, способный к эволюции), наречия (слишком быстрый), инфинитивы (готовый помочь);
  
• 
  с числительным в роли главного слова (три сестры, двое из ларца, трое в лодке);
  
• 
  с местоимением в роли главного слова (кто-то из своих, что- нибудь смешное, нечто неожиданное).
  

Глагольные словосочетания — такие, где главное слово-глагол соединяется с зависимыми существительными в косвенных падежах с предлогом и без предлога (писать письмо, резать ножом, звонить родителям, отвечать на вопросы, стоять у истоков), с наречиями (быстро говорить, относиться дружески), с деепричастиями (падать звеня, смотреть улыбаясь), с инфинитивами (выйти освежиться, ре­комендовать не ехать).

Наречные словосочетания — словосочетания с главным словом-наречием и зависимым от него наречием (совсем близко, почти даром) или существительным с предлогом (недалеко от дома, наедине с ми­ром, задолго до катастрофы).

8)

Синтаксическая связь в словосочетании

Синтаксические отношения выражаются различными средствами подчинительной связи.

Синтаксическая связь — это формально-семантическая связь между компонентами синтаксической единицы. Выделяют 2 вида синтаксической связи — сочинение и подчинение.

Сочинительная синтаксическая связь встречается в предложении и объединяет однородные члены предложения. О видах сочинительной синтаксической связи мы будем говорить позже.

Подчинительная синтаксическая связь встречается в словосочетаниях; это соединение неравноправных единиц: одно слово грамматически зависит от другого. Напр., золотая осень, прочитать статью, очень легко. Подчинительная связь может быть обязательной и необязательной.

Обязательная подчинительная связь возникает тогда, когда в качестве главного используется слово, требующее появления зависимого компонента. То есть главное слово информативно недостаточно, и между компонентами возникают комплетивные отношения. Напр.:



 

 

 

 

Необязательная подчинительная связь наблюдается в тех случаях, когда слово может иметь или не иметь зависимый компонент. Например:

Побежал -быстро, под гору, домой, к маме.

Читаю книгу - интересную, старую, толстую.

Одно и то же слово с разными зависимыми словоформами может иметь обязательную и необязательную связь. Например:



 

 

 

 

 

Характер связи при подчинении может быть предсказующим и непредсказующим.

Предсказующий характер связи: главное слово предсказывает форму зависимого компонента. Напр., прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже: новый дом, о новых домах, в новом доме; переходный глагол требует дополнения в Вин.п. без предлога: увидеть город, человека, реку; открыть  окно, книгу, дверь, Америку; некоторые глаголы и существительные требуют постановки зависимого компонента в определенном падеже с определенным предлогом: выйти из зала, дома; подумать о жизни, душе, друге; надеяться на брата, случай, авось.

Непредсказующий характер связи возникает в тех случаях, когда форма зависимого компонента не определяется свойствами главного слова. Напр.:         

 

находиться               - за рекой

                                    - под деревом

                                    - у бабушки и т.д.

Ехать  домой, в лес, на картошку, под мостом, над пропастью, к родственникам и т.д.

Как предсказующая, так и непредсказующая связь может быть обязательной и необязательной:

Находиться в лесу — связь обязательная, непредсказующая;

Взять книгу — обязательная, предсказующая;

Интересную книгу — необязательная, предсказующая;

Взял на время — необязательная, непредсказующая.

Выделяют три основных вида подчинительной связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыкание.

Согласование — такой вид связи, при котором зависимое слово по форме уподобляется главному, так как оно морфологически приспособлено к изменению формы под влиянием подчиняющего слова. Напр.: желтый лист, желтые листья, о желтых листьях.

Главным словом при согласовании является существительное или субстантивированная часть речи, зависимым — прилагательное, причастие, местоименное прилагательное, порядковое числительное и количественное числительное в косвенных падежах. Напр.: новый дом, тающее мороженое, некто неизвестный, наш сын, первый класс, о двух друзьях.

Между компонентами словосочетаний возникают атрибутивные отношения.

Особый случай согласования — взаимосогласование: это связь между существительным и существительным, при которой грамматически невозможно определить главное слово. Напр.: красавица-сосна, город-герой, река Обь, старик крестьянин, доктор Петров. Оба компонента такого словосочетания, как правило, изменяются одинаково (о красавице-сосне, под красавицами-соснами), поэтому грамматически главное слово определить нельзя, оно определяется только по смыслу. Между компонентами таких словосочетаний возникают аппозитивные отношения.

Согласование бывает полным и неполным.

Полное согласование — это такая связь, при которой зависимое слово уподобляется главному по всем параметрам: по роду, числу и падежу — или только по роду и падежу (может отсутствовать согласование в числе).

Напр.: Английский и французский языки;

   Шерстяные юбка и жакет.

Неполное согласование — такая связь, при которой зависимое слово уподобляется главному не по всем параметрам: может отсутствовать согласование по роду или падежу.

Напр.: озеро Байкал — отсутствует согласование по роду;

   на озере Байкал — по роду и падежу.

Неполное согласование характерно для словосочетаний с аппозитивными отношениями: река Днепр, баржа-рудовоз, учительница-химик, доцент Иванова. Значительно реже неполное согласование встречается в словосочетаниях с атрибутивными отношениями, напр.: молодая врач, умелая токарь.

Следует отметить тот факт, что неполным считается согласование в таких словосочетаниях, где родовая форма слов совпадает случайно (напр.: дом-корабль, город Томск, песня-душа), в отличие от словосочетаний с полным согласованием, где зависимый компонент имеет коррелят по роду (напр.: утес-великан и сосна-великанша, ученик-бездельник и ученица-бездельница, судьба-злодейка и кот-злодей).

Управление — это такой вид связи, при котором зависимый компонент     употребляется в форме, определяемой лексико-грамматическими свойствами главного слова, а именно: главное слово требует постановки зависимого в определенном падеже с предлогом или без него. Зависимое слово при этом — имя существительное или любая другая субстантивированная часть речи, а главное слово — практически любая знаменательная часть речи. Напр.: читать книгу, изучать новое, помочь ему; сестра друга, жду друга, два друга, старше друга, жаль друга и т.п.

В словосочетаниях со связью управление возникают отношения объектные (напр.: читать журнал, думать о будущем), атрибутивные (напр.: пиджак отца, тушь для ресниц), обстоятельственные (напр.: пойти в лес, опоздать из-за аварии), комплетивные (напр.: три мушкетёра, несколько человек).

Существует два подхода к классификации связи управление:

1) выделяют управление сильноеи слабое. При этом под сильным управлением разные ученые понимают разные лингвистические явления: одни считают сильным управление в словосочетаниях с предсказующей связью, другие — в словосочетаниях с обязательной связью. Чтобы избежать этой путаницы, предлагается второй подход:

2) выделяют 4 типа управления на основе разграничения связи обязательной/необязательной и предсказующей/непредсказующей:

а) предсказуемое обязательное управление (напр.: читать книгу, подойти к дому, наехать на забор);

б) предсказуемое необязательное управление (напр.: шаль мамы, рукав платья, дом отца);

в) непредсказуемое обязательное управление (напр.: жить в лесу, жить на даче; ехать в город, ехать под мостом);

г) непредсказуемое необязательное управление (напр.: читать в комнате, цветник у калитки, печатать по вечерам).

Примыкание — такая подчинительная связь, при которой зависимый компонент является неизменяемым словом или неизменяемой формой изменяемых слов.

Примыкают:

1) наречия (напр.: повернуть направо, прогулка верхом, очень молодой, говорить по-немецки);

2) неизменяемые прилагательные (напр.: пальто беж, куртка хаки, покрой реглан, соль экстра);

3) сравнительная степень прилагательных и наречий (напр.: дети постарше, быть умнее, бежать быстрее);

4) инфинитивы (напр.: привычка курить, люблю читать, приехал учиться, начал работать);

5) деепричастия (напр.: идет прихрамывая, молча улыбался, ест стоя);

6) примыканием считается также связь между существительным и формами притяжательных местоимений его, её, их. Грамматически эти формы близки неизменяемым прилагательным: у них нет форм падежа, а формы рода и числа не участвуют в выражении связи (ср.: его/её, их / семья, дом, дети).

Главное слово при примыкании может быть изменяемым и неизменяемым.

Изменяемые слова:

1) имена существительные (напр.: шарф бордо, ее туфли, желание учиться);

2) личные формы глаголов и причастия (напр.: смотрит не мигая, пишет быстро, плохо учившийся, громко говорящий);

3) имена прилагательные (напр.: готовый бежать, способный рисовать, очень холодный);

4) числительные (напр.: третья слева, трижды три).

В таких словосочетаниях не возникает проблем с определением главного компонента: это изменяемое слово.

Неизменяемые главные слова — это деепричастия , инфинитивы, наречия и слова категории состояния.

Напр.: читая быстро, смотреть не мигая, очень быстро, весьма жаль.

В таких словосочетаниях главным является слово, которое в предложении может употребляться без зависимого. Сравним два предложения: Утром легко дышать и Утром легко дышится. Из первого предложения выделяем словосочетание с главным словом легко: легко (что?) дышать (ср.: утром легко (дышать); из второго предложения выделяем словосочетание с главным словом дышится (изменяемое слово); дышится (как?) легко (ср.: утром дышится (легко).

Примыкание бывает обязательным и необязательным. Обязательным является примыкание со связью, основанной на комплетивных отношениях (напр.: учиться вязать, находиться рядом, поехать направо).

В словосочетаниях с примыканием возможны не только комплетивные, но и обстоятельственные, объектные и атрибутивные отношения (напр.: сделаю завтра, очень больно; рекомендую прочитать; яйца всмятку, прогулка верхом).
9)

Предложение — основная синтаксическая единица языка. Предложение – это слово или группа слов, выражающих относительно законченную мысль.

Особенностью предложения является наличие предикативности.

ПРЕДИКАТИВНОСТЬ – это отношение содержания предложения к объективной действительности: его реальность или нереальность, т. е. только возможность, желательность, необходимость. Предикативность всегда выражается с помощью наклонения и времени глагола. Выразителем предикативности является сказуемое. Например: ИДЁТ ДОЖДЬ. – В предложении сообщается о реальном действии, которое совершается в момент речи – используется глагол в форме изъявительного наклонения настоящего времени. ДОЖДЬ БЫ ПОШЁЛ. – В предложении говорится о желательности действия – используется глагол в форме сослагательного наклонения. ИДИТЕ ДОМОЙ. – В предложении выражается побуждение к действию с помощью глагола в повелительном наклонении.

Одно из отличий предложения от словосочетания — наличие предикативности.

Предложения делятся на повествовательные, побудительные и вопросительные.

В ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫХ предложениях о чем-то сообщается, повествуется.

ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ предложения побуждают к действию, выражая приказ или просьбу. Грамматически побудительные предложения оформляются с помощью особой интонации и глагола в повелительном наклонении.

Пример: Сорви, пожалуйста, цветы.

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ предложения содержат вопрос и побуждают к ответу. Средства грамматического оформления таких предложений является интонация или интонация и вопросительные слова: местоимения, наречия, частицы. Примеры: Ты выполнил классное задание? (Вопрос передаётся с помощью интонации). Сколько билетов ты купил? (интонация и вопросительное местоимение).

Существуют риторические вопросы, не требующие ответа. Риторические вопросы помогают выразить эмоции, а в художественной литературе используются как одно из изобразительно-выразительных средств. Например: Сколько раз тебе можно повторять?! «Народ освобождён. Но счастлив ли народ?» (Н. А. Некрасов).

Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения по эмоциональной окраске разделяются на невосклицательные и восклицательные.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ предложения не только о чём-то сообщают, содержат вопрос или побуждают к действию, но и выражают эмоции. Грамматически восклицательные предложения оформляются с помощью интонации. Примеры: Уроки закончились – повествовательное невосклицат. Предложение. Ура! Уроки закончились! – повествоват. восклицат. предложение. (Используется междометие). Закройте дверь. – Побудит. невосклицат. предлож. Закройте дверь! – Побудит. восклицат предлож. Ты закроешь дверь? – Вопросит. невосклицат. Ты закроешь, наконец, дверь?! – вопросит. восклицат.

Предложения делятся на простые и сложные. Простые предложения содержат одну предикативную основу, сложные – две и более.

Простые предложения бывают двусоставными и односоставными, распространёнными и нераспространёнными, полными и неполными, осложнёнными и неосложнёнными.

Предложение как основная единица синтаксиса. Функции и признаки предложений в языке и речи.

Предложение как синт. ед.была определена еще Аристотелем, но окончательно сформировалась к 30 гг. 20 в. 

Предложение - это грамматич. и интонационно оформленное по законам данного языка целостная единица языка и речи, к-я явл. гл. средством формирования выражения и сообщения мысли, а в отдельных случаях и чувств говорящего (Виноградов)

Предложение - это синтаксическая коммуникативная единица, обладающая предикативностью, завершенностью интонации и построенная по одной из страктурных схем, существ. в данный период в языке (АГ-80)

Функции: 

1. 
   Коммуникативная
   
2. 
   Позновательная
   
3. 
   Экспрессивная
   
4. 
   Передача и хранение и-и, т.к. это форма и способ выражения мысли. 
   

П обслужив. и в яз., и в речи все эти функции, следовательно, явл. основной синт. яз.ед.

Признаки: 

1. Коммуникативно-семантические (признак по цели общения и по содержанию)

1. 
   любое П выражает мысль, эмоции чел, но не всегда оценку к-л ситуации
   
2. 
   ГЗ предикативности (основное ГЗ П)
   
3. 
   П - это средство общения устное и письменное, прямое и опосредованное
   
4. 
   у П есть содержательная семантика, т.е. в П содержится данное (тема) и новое (рема)
   

2. Интонация. Любое П, обладая интонацией законченности характеризуется: 

1. 
   интонацией конца
   
2. 
   интонационный рисунок (рус. П строится по одной из 7-10 интонац. кривых)
   

3. Структурные (грамматические)

1. 
   П организованно по грам. законам данного языка
   
2. 
   П в нац яз строится по определенным структурным схемам, к-е говорящий или пишущий выбирает в зависимости от цели общения, из нац банка русской схемы. Набор структурных схем в яз не конечен, а в речи наполняется конкретным содержанием, т.е. реализуются и это не конечный, а потенциально бесконечный процесс.
   

10)

Простое предложение. Понятие предикативности. Категории, оформляющие предикативность (модальность, синтаксическое время, синтаксическое лицо)

Различаются предложения простые и сложные.

Простое предложение имеет один организующий его предикативный центр и содержит в себе, таким образом, одну предикативную единицу. Например: Утро было свежее и прекрасное (Л.)

Сложное предложение состоит из объединенных по смыслу и грамматически двух или нескольких предикативных единиц. Каждая из частей сложного предложения имеет свои грамматические составы.

Сложное предложение представляет собой структурное, смысловое и интонационное единство. Эта мысль о целостности сложного предложения была обоснована в трудах Н. С. Поспелова.

Главное различие между простым и сложным предложением состоит в том, что простое предложение — единица монопредикативная, сложное — полипредикативная.

Предикативность– основное грамматическое значение простого предложения, складывающееся из трех синтаксических категорий (модальности, темпоральности, персональности).

1. Модальность– отношение высказываемого к действительности в плане реальности / ирреальности, т.е. это категория представляет сообщаемое как реально существовавшее, существующее или мыслимое как совершенное в будущем в действительности/воображении или как ирреальное, т.е. желаемое, возможное, предполагаемое. Модальность бывает реальной и ирреальной.

Средства выражения реальной модальности:

1. Глаголы в изъявительном наклонении (наступила осень);

2. Утверждающая интонация в безглагольных предложениях (Зима. Морозит. Стемнело. Москва – столица; Курить – здоровью вредить).

Средства выражения ирреальной модальности:

1. Глаголы в сослагательном и повелительном наклонении. (Не пугайся козел. Не мотай головой; Поехала бы она в Турцию, но…)

2. Интонация, кроме утвердительной (Побудительная, восклицательная, вопросительная и т.д.). Догнать, сказать последнее «Прости!», пожать руку. Молчать! Ко мне! Сюда! Дети вернулись из школы?

3. Союзная частица ли (вряд ли)

4. Союз чтобы в придаточной части (Я хочу, чтоб к … приравняли перо)

5. Вводное слово со значением сомнения, неуверенности.

2. Темпоральность / синтаксическое время– отношение высказывания к моменту речи.

Категория синтаксического времени шире, чем морфологического, которое во многом на неё опирается. В большинстве случаев синтаксическое время выражается глагольными формами времени. Например, отсутствуют формальные показатели времени в предложении, соответствующие настоящему времени (Москва – столица РФ. Ночь. Улица. Фонарь. И т.д.)

Время может выражаться лексически, то есть наречиями со значением времени (Скоро конкурс. Завтра среда).

Морфологическое время может входить в противоречия с лексическим (Иду вчера и вижу…). Наречие «вчера» определяет время. (Темпоральность прошедшего времени выражает наречие со значением времени)

В грамматике существует понятие вневременности. Чаще всего оно выражается в обобщенно-личных односоставных предложениях, а также в двусоставных предложениях с обобщённо-личной семантикой. (пословицы, цыплят по осени считают).

NB!!! Категория темпоральности определяется только в предложениях с реальной модальностью.

3. Персональность/категория синтаксического лица:отношение высказываемого к говорящему, собеседнику / третьему лицу или предмету.

Способы выражения:

1. личные местоимения 1,2 лица

2. личные формы глагола;

3. лицо может мыслиться:

o определенно / в определённо-личных односоставных предложениях (люблю грозу в начале мая)

o неопределенно (в неопределенно-личных односоставных предложениях) Лицо есть, но оно неважно для говорящего (лицо действенное, но не существенное для говорящего) Тебя вчера искали, звонили.

o обобщённо (в обобщенно-личных односоставных предложениях) (что посеешь, то и пожнешь)

4. Синтаксическое лицо может отсутствовать (=безличность) (в безличных и инфинитивных односоставных предложениях: Смеркается. Похолодало. Намусорено. Синтаксическое лицо 1,2,3. Третье синтаксическое лицо соответствует понятию предмета речи (подлежащего).

Предикативность – конституирующий, констатирующий и дифференцирующий признак простого предложения. Его уникальное грамматическое значение. Помимо предикативности простое предложение обладает следующими признаками:

1. Синтаксическая организация компонентов предложения (главное, второстепенные члены, выделительные словосочетания).

2. Относительно законченное содержание

3. Интонация завершенности.

 

11)