Исправленная работа 24.11.2021. Превенция наркозависимого поведения у подростков
Скачать 209.03 Kb.
|
ЗаключениеВ итоге изучения темы исследования отметим, что выдвинутые цель и задачи были достигнуты. Из вышеиложенного материала выяснилось, что: - Подростковый возраст – это период развития, включающий переходные процессы в основных физических, интеллектуальных, психосоциальных и моральных процессах, составляющих личность. Переходные стадии развития по определению являются периодами нарушения равновесия и разрушения и, следовательно, изобилуют возможностями для получения опыта, который одновременно опасен и способствующие росту. Для того чтобы перейти от одной стадии развития к следующей, должен возникнуть неравновесный конфликт, который побуждает индивида отказаться от комфорта хорошо интегрированной стадии рассуждений или взглядов на жизнь в пользу новой и, следовательно, менее безопасной позиции. Кризис идентичности подростков – это такой неравновесный конфликт, в ходе которого подростки ставят под сомнение ранее принятые ценности своих родителей и других авторитетных взрослых, прежде чем прийти к набору принципов, способных примирить разрозненные точки зрения, характеризующие их собственное поколение и поколение их родителей. - Девиантное поведение – это поведение, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития. Негативные – дисфункциональны, дезорганизуют систему, подрывая подчас ее основы. Это – социальная патология: преступность, алкоголизм, наркомания, проституция, суицид. Необходимо повышение уровня его организованности, преодоления устаревших, консервативных или реакционных стандартов поведения. - появились превентивные интервенционные исследования для разработки и тестирования мероприятий по предотвращению начала употребления наркотиков и вмешательству на ранних стадиях в ходе экспериментов с наркотиками для предотвращения дальнейшего употребления. Исследователи в России и за рубежом выделяют три основные потребности в исследованиях в области профилактики: а) выявление факторов, которые, по-видимому, делают некоторых молодых людей и молодых взрослых более (или менее) уязвимыми к употреблению наркотиков, чем другие; б) изучение того, как современные знания о факторах риска и связанных с ними теориях употребления наркотиков повлияли и могут в дальнейшем повлиять на разработку профилактических мероприятий; в) определение областей для будущих исследований по этиологии злоупотребления наркотиками, которые могут способствовать разработке и совершенствованию профилактических мероприятий. - В рамках дипломной работы с целью изучения проблемы профилактики девиантного поведения на базе МБС(К)ОУ № 10 VIII вида г. Кызыла, в котором приняли участие 100 учащихся с 1-го по 11-й класс. - В рамках выпускной квалификационной работы разработали проект «Читального зала под открытым небом: превенции наркозависимого поведения подростков». Актуальность проекта заключалось в технологии превенции наркозависимого поведения с подростками, имеющими ярко выраженные акцентуации, предлагают превратить недостатки в достоинства: известно, что каждая разновидность акцентуаций имеет оборотную сторону – тот или иной вид одаренности (аналитические, художественные, социальные, математические способности и др.). Цель проект создать более благоприятные условия для превенции наркозависимого поведения подростков и создание адекватной социальной среды для социализации личности ученика, а также возрождения семейного чтения. В итоге реализации проекта учащиеся МБС(К)ОУ № 10 VIII вида г. Кызыла будут иметь возможность отвлечься от круговорота проблем, выбрать книгу или журнал себе по вкусу, получить необходимую информацию из сети Интернет, заняв удобное место, провести время с пользой. Этиологическая работа сыграла решающую роль в формировании нынешних усилий по профилактике. Рассмотренные модели способствовали уточнению наиболее важных переменных, вызывающих озабоченность, а также предложили методы для достижения изменений в моделях употребления наркотиков. Изменение направленности профилактических усилий с программ распространения знаний на социальные навыки и экологические проблемы напрямую связано с этой литературой. Рекомендации в отношении будущей работы следует рассматривать в свете этого существенного прогресса, достигнутого за последние 15 лет. Еще больше работы необходимо проделать для продвижения усилий в области исследований в области профилактики. Во-первых, существует острая необходимость изучить взаимосвязь между употреблением наркотиков и поведением, способствующим укреплению здоровья, которое может быть предложено в качестве функциональных альтернатив. В настоящее время мало что известно о взаимосвязи между этими видами поведения, способствующими укреплению здоровья, или их взаимосвязи с употреблением наркотиков. Поведение, способствующее укреплению здоровья, которое обратно связано с употреблением наркотиков, естественно, заслуживает целей для продвижения. Во-вторых, необходима дополнительная работа для уточнения целей исследований в области профилактики. Было предложено несколько возможных целей, включая отсрочку первого употребления, минимизацию употребления, предотвращение злоупотреблений и воздержание. Методы, необходимые для достижения этих целей, различаются, и дополнительные исследования для выявления ранних форм поведения, которые предсказывают злоупотребление или другие неблагоприятные для здоровья последствия, помогут уточнить, какие цели являются наиболее подходящими. Маловероятно, например, что когда-либо употреблявший наркотик окажется решающим фактором, предсказывающим злоупотребление; если это не так, воздержание может быть неподходящей целью, как на основании данных исследований, так и на основе реакции, которую такая цель вызывает у подростков. С другой стороны, поскольку возраст первого использования, по-видимому, имеет решающее значение, можно было бы сосредоточить больше усилий на вмешательстве в раннем возрасте. В-третьих, программы должны быть адаптированы с учетом потребностей различных стадий подросткового возраста, особенно в отношении поведения, которое сохраняется во взрослом возрасте, такого как курение сигарет. Например, усилия по пропаганде отказа от курения среди подростков показали ограниченный и незначительный успех, но это может быть связано с использованием моделей изменения поведения взрослых, применяемых к этой когорте, а не с более соответствующими возрасту мероприятиями. В-четвертых, чтобы помочь в разработке соответствующих вмешательств, этиологическая работа должна продолжаться для рассмотрения относительной важности множественных коррелятов и предпосылок употребления наркотиков, для лучшего выявления причинно-следственных связей, которые предсказывают употребление, и для уточнения того, как эти причинно-следственные связи меняются с течением времени, различны для различных подгрупп и различны в зависимости от рассматриваемого препарата. В-пятых, концептуальные модели экологического контекста употребления наркотиков — и способы изменения этого контекста — требуют изучения. Описание условий дома, в школе или в обществе может дать представление о методах или стратегиях изменения этих условий. Это может включать в себя лучшее понимание того, как нормы, ожидания, возможности, барьеры, модели и социальная поддержка действуют в этих конкретных контекстах. Кроме того, эти исследования могут помочь прояснить, как функциональные значения употребления устанавливаются в различных экологических контекстах и как в результате этого по-разному развивается употребление наркотиков. Наконец, при рассмотрении масштабов употребления наркотиков в нашем обществе можно было бы уделить больше внимания сообществу 1980-х годов. Это включает в себя основные социальные и экономические сети, которые влияют на распределение средств в сообществе, существующее поведение людей в сообществе, историю употребления наркотиков в сообществе и цели сообщества в целом. Начаты комплексные усилия по профилактике злоупотребления наркотиками на уровне общин, и им будут полезны исследования, посвященные сообществу и процессу изменений в сообществе. |