Отвечать грубо — значит показывать свою невоспитанность. - (З)Признаюсь: меня, человека уже пожилого, выросшего в послевоенные годы, эти слова ошеломили, будто бы какой-то нечестивец посмел прилюдно надругаться над святыней.
- (17)Мы даже освоили несколько характерных жестов своего учителя, говорить стали медленно, протяжно, видом своим показывая, что учитель поделился с нами секретными приёмами и теперь не приведи Бог кому-нибудь нас обидеть.
- (25)Однако, когда поняли, что наш учитель не курит, многие, в том числе и я, оставили эту вредную привычку
- (26)Как-то раз Петька Фёдоров ругнулся матом — дело обычное для нас.
- (31)Даже сегодня мне ещё хочется держаться за его крепкую руку, которая ведёт меня по дороге жизни.
Работаем с текстом. Работаем с текстом. Задание 4. Синтаксический анализ. «Ловушки» задания Типичные «ловушки» - Невнимательно читают, КАКОЙ тип связи они должны получить.
- Не знают видов подчинительной связи между главным и зависимым словом.
- Не всегда умеют находить главное и зависимое слово.
- Изменяют грамматическую форму главного слова.
- Выполняя задание, просто меняют слова местами.
- Заменяя согласование управлением, не обращают внимание на падежи, ошибаются с предлогами (сиреневый куст – куст из сирени, вишневая ветка – ветка из вишни, засмеялась смущённо – засмеялась со смущением).
- Путают паронимы (шарф в клетку – клеточный шарф).
- Заменяют словосочетание грамматической основой (звон колоколов – колокол звонит).
- Не умеют заменять примыкание управлением.
Работаем с текстом. Замените синонимичными словосочетаниями - послевоенные годы -…. надругаться прилюдно - …
- жизненные условия -… удивлённо улыбнулась - …
- мальчишеская компания - … опираясь с усилием - …
- секретные приёмы -… шутя расшвырял - …
- школьное крыльцо - … смущённо покраснела - …
- мужская слабость - … смотреть с восхищением -…
- дорога жизни - …
- (в) адрес учителей - …
- жесты учителя -…
Работаем с текстом. Работаем с текстом. Задание 5. Орфографический анализ. «Ловушки» задания «Ловушка» - дистрактор Дистрактор — неправильный, но правдоподобный ответ в тестовых заданиях с выбором одного или нескольких правильных ответов. Этапы подготовки к заданию 5.
Фонетический анализ
Морфемный анализ
Морфологический анализ
Словообразовательный анализ
Решение тестовых
заданий
Виды ошибок в дистракторах задания 5
№
|
Ошибка
допущена
|
Примеры дистракторов
|
1
|
В определении части речи слова
|
НЕ ГОТОВ — частица НЕ с глаголом пишется раздельно.
ОТЧЁТЛИВЫЙ (звук) — в суффиксе причастия пишется буква И.
ЗАМУЖ — в кратком прилагательном с основой на шипящий буква Ь не пишется.
НЕ ВСЯКИЙ (способен) — раздельное написание частицы НЕ с причастием определяется наличием зависимого слова.
НЕ ПРОЧИТАНА — частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.
В ПРОДОЛЖЕНИЕ (года) — в окончании формы предложного падежа имени существительного 2-го склонения пишется –Е.
|
2
|
В определении структуры слова
|
КЛЮЧОМ — в суффиксе имени существительного после шипящего под ударением пишется буква О.
ЗДРАВНИЦА — в приставке перед буквой, обозначающей звонкий согласный, пишется буква 3
РАСТАЩИТЬ (драчунов) — в корне слова с безударной чередующейся гласной перед -СТ пишется буква А
|
№
|
Ошибка
допущена
|
Примеры дистракторов
|
3
|
В определении морфологических признаков слова
|
СЪЕШЬ — на конце неопределённой формы глагола после шипящего пишется буква Ь.
В ОЗЕРЕ — в форме дательного падежа единственного числа имени существительного 2-го склонения пишется окончание -Е
ПОСТЕЛЕШЬ — в окончании глагола II спряжения в форме 2-го лица единственного числа пишется буква Е.
(много) ДАЧ— в форме множественного числа имени существительного 3-го склонения после шипящего буква Ь не пишется.
УЛЫБАЕТСЯ — в неопределённой форме глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать?, буква Ь не пишется
|
4
|
В формулировке правила
|
МАЛЬЧИК — в имени существительном пишется суффикс -ИК-, потому что при склонении гласный И выпадает
СВИСТНИТЕ (громко) — в окончании глагола I спряжения в форме 2-го лица множественного числа пишется окончание –ИТЕ
СЪЕШЬ — в форме повелительного наклонения на конце глагола буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
ЗАРАСТАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А-.
|
№
|
Ошибка допущена
|
Примеры дистракторов
|
5
|
В условии выбора орфограммы
|
ПРЕМИЛЫЙ — написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-
АНГЛО-РУССКИЙ (словарь) — сложное имя прилагательное пишется через дефис, потому что образовано на основе подчинительного словосочетания. ПРИКОСНУЛСЯ — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором формы слова, в котором эта гласная находится под ударением.
ЧЕРНОГЛАЗЫЙ (мальчик) — сложное имя прилагательное, обозначающее оттенок цвета, пишется слитно.
|
6
|
В характеристике звука речи
|
БЕЗЖАЛОСТНЫЙ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный, пишется буква 3
БЕСШОВНЫЙ — на конце приставки перед звонким согласным пишется буква С
БЕСФОРМЕННЫЙ — на конце приставки перед звонким согласным пишется буква С
РАССЕРДИЛ — на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква С.
|
№
|
Ошибка допущена
|
Примеры дистракторов
|
7
|
В характеристике функции буквы
|
ПЯТЬСОТ — в имени числительном пишется разделительный Ь.
ВЪЕХАТЬ — буква Ъ обозначает твёрдость предшествующего согласного. ПО-ПТИЧЬИ (свистеть) — буква Ь обозначает мягкость предыдущего согласного.
ПЯТЬСОТ — в имени числительном пишется разделительный Ь.
НАОТМАШЬ — в наречии буква Ь указывает на мягкость предшествующего согласного.
ЦИРКУЛЬ — буква И обозначает мягкость предшествующего согласного
|
8
|
Комбинированные ошибки
|
ЗАМЕЧЕННЫЕ (ошибки) — в суффиксе имени прилагательного, образованного от имени существительного с помощью суффикса -ЕНН-, пишется НН.
НАМЕЧЕННАЯ (цель) — в имени прилагательном, образованном от глагола несовершенного вида, пишется НН.
ПОДМЕСТИ (пол) — в форме будущего времени 2-го лица множественного числа глагола II спряжения пишется окончание –ИТЕ.
| |
Скачать 6.86 Mb.