Главная страница
Навигация по странице:

  • Ориентировочный перечень программного обеспечения, необходимого для успешного обучения по программе

  • Учебно-методические комплекты

  • Литература для обучающегося

  • ПРИЛОЖЕНИЯ

  • Практическая работа № 8.

  • Практическая работа № 9.

  • Практическая работа № 13.

    		•

    отчет. ПрРП_10-11_Информатика и ИКТ_2022_Базовый уровень_с исправ. Примерная рабочая программа по учебному предмету Информатика и икт


    Скачать 196.24 Kb.
    НазваниеПримерная рабочая программа по учебному предмету Информатика и икт
    Анкоротчет
    Дата29.10.2022
    Размер196.24 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрРП_10-11_Информатика и ИКТ_2022_Базовый уровень_с исправ.docx
    ТипПримерная рабочая программа
    #761428
    страница11 из 14
    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

    VIII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ


    Материально техническое обеспечение

    Обязательными условиями обучения по Примерной рабочей программе по учебному предмету «Информатика и ИКТ» является наличие компьютерного класса и установленного программного обеспечения (ориентировочный перечень программ приведен ниже). Компьютерная техника должна использоваться на каждом уроке.

    При изучении предмета «Информатика и ИКТ» каждый урок проводится с использованием компьютеров и должен быть обеспечен доступ каждого обучающегося к отдельному компьютеру, поэтому на каждом уроке классы делятся на подгруппы так, чтобы каждый обучающийся был обеспечен индивидуальным рабочим местом за компьютером, но не менее чем 8 обучающихся в подгруппе.

    Желательным условием является наличие в школе скоростного канала подключения к Интернету (от 10 Мб). Если такого канала не существует, нужно организовать работу с имитационным программным обеспечением.


    Ориентировочный перечень программного обеспечения, необходимого для успешного обучения по программе


    Операционная система
    Windows, Linux

    Файловый менеджер

    Проводник Windows

    Растровый редактор

    Paint, Paint.Net

    Простой текстовый редактор

    Notepad (Блокнот), WordPad, Notepad++

    Мультимедиа проигрыватель

    Windows Media, MS Producer, Movie Maker

    Программа для записи звука
    SoundRecorder (Звукозапись)

    Почтовый клиент

    OutlookExpress, MozillaThunderbird

    Браузер

    InternetExplorer, Opera, Chrome

    Антивирусная программа
    Avast, ESET, AVG, 360 Total Security идр.

    Программа-архиватор

    WinRar, 7-zip

    Клавиатурный тренажёр
    Stamina

    Офисные приложения

    Microsoft Office 2007 (илиболеепозднихверсий): Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Access

    Open Office 3.0.0 (илиболеепозднихверсий): OO Writer, OO Impress, OO Calc, OO Base

    Средство для обработки аудио- и видеоданных и разработки мультимедийных презентаций
    MS Producer, MovieMaker

    Система программирования

    Free Pascal, PascalABC.NET, MinGW Developer Studio 2.05, Code::Blocks 10.05, Wing IDE 4.1.7, Python IDLE 3.2.3 (илиболеепозднихверсий)

    Компиляторы и/или интерпретаторы языков программирования Pascal, С++, Python
    FreePascal 2.6.0-9, GNU C 4.7.2, GNU C++ 4.7.2 и интерпретатор Python 3.2.3 (или более поздних версий).

    *Если в перечне указано несколько программ одного типа, то это означает, что можно использовать любую из них, по выбору учителя.

    Перечень учебно-методического обеспечения

    1. Учебно-методические комплекты

    1. УМК «Информатика» авторского коллектива под рук. И.Г. Семакина, 10-11 классы. Базовый уровень – URL: https://lbz.ru/books/745/.

    2. УМК «Информатика» К.Ю. Полякова, Е.А. Еремина, 10-11 классы. Базовый и углубленный уровни – URL: https://lbz.ru/books/742/.




    1. Литература для учителя

    1. Информатика. 10-11 классы. Базовый уровень. Книга для учителя / И.Н.Бежина, Н.Г.Иванова, Е.К.Хеннер, Т.Ю.Шеина, Л.В.Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017.

    2. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11 класс. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

    3. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Практикум по информатике и ИКТ для 10-11 классов. Базовый уровень. Информатика. 11 класс. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

    4. Семакин И.Г. Информатика. Базовый уровень. 10-11 класс. Методическое пособие / И.Г. Семакин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016.

    5. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. Базовый уровень. 10-11 класс. Методическое пособие – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

    6. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2011. (Дополнительное пособие).

    7. Поляков К. Ю. Информатика. 10–11 классы. Базовый и углубленный уровни : методическое пособие / К. Ю. Поляков, Е. А. Еремин. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016.

    8. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. Базовый уровень. 10 класс – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016.

    9. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. Базовый уровень. 11 класс – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016.

    10. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. Под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2011.

    11. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11 класс: методическое пособие/ Семакин И.Г., Хеннер Е.К. – 2-е изд.-М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011.

    12. Теория и методика обучения информатике – URL: https://sites.google.com/site/methteachinfo/home.

    13. Сетевая методическая служба авторского коллектива для педагогов на сайте издательства – URL: http://metodist.lbz.ru/ authors/informatika.




    1. Литература для обучающегося

    1. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т. Ю. Информатика. Базовый уровень. 10класс. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

    2. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т. Ю. Информатика. Базовый уровень. 11 класс. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.

    3. К.Ю. Поляков. Информатика (базовый и углубленный уровни) (в 2 частях) 10 класс: учебник / К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. — 352 с. : ил.

    4. К.Ю. Поляков. Информатика (базовый и углубленный уровни) (в 2 частях) 11 класс.: учебник / К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. — 544 с. : ил.

    5. Поляков К. Ю. Программирование. Python. C++. Часть 1: учебное пособие / К.Ю. Поляков. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. — 144 с.

    6. Поляков К. Ю. Программирование. Python. C++. Часть 2: учебное пособие / К.Ю. Поляков. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. — 176 с.

    7. Поляков К. Ю. Программирование. Python. C++. Часть 3: учебное пособие / К.Ю. Поляков. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. — 208 с.

    8. Поляков К. Ю. Программирование. Python. C++. Часть 4: учебное пособие / К.Ю. Поляков. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. — 192 с.

    ПРИЛОЖЕНИЯ

    ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Тема «Алгоритмизация и программирование». Язык программирования С++

    10 класс
    Первый вариант (базовый уровень)

    Содержание учебного материала
    Учебные достижения обучающихся

    ТЕМА5. Алгоритмы, структуры алгоритмов(12 часов) С++

    Этапы решения задачи на компьютере. Исполнитель алгоритмов. Система команд исполнителя. Компьютер как исполнитель алгоритмов. Система команд компьютера. Классификация структур алгоритмов. Основные принципы структурного программирования

    Структура программы. Базовые типы данных. Переменные. Идентификаторы. Инициализация. Инструкция присваивания. Ключевые слова. Константы и литералы. Потоки ввода/вывода. Создание дружественного интерфейса. Арифметические операции. Стандартная библиотека. Импорт библиотечных модулей. Математический модуль.

    Практическая работа № 8. Программирование линейных алгоритмов

    Логический тип данных. Тернарная операция. Операции сравнения. Условный оператор c одиночным выбором if. Условный оператор с двойным выбором ifelse. Составная инструкция (блок). Логические операции and (&&), or (||), not (!). Вложенные ветвления. Оператор множественного выбора switch.

    Практическая работа № 9. Решение задач с использованием условного оператора и оператора множественного выбора

    Циклические алгоритмы. Цикл с предусловием. Цикл с постусловием. Операторы цикла while и dowhile. Цикл с заданным числом повторений. Оператор цикла с параметром for. Итерационный цикл. Порядок выполнения вложенных циклов. Инструкции break и continue.

    Практическая работа № 10. Решение задач с использованием операторов цикла
    Обучающиеся должны знать:

    • этапы решения задачи на компьютере;

    • что такое исполнитель алгоритмов, система команд исполнителя;

    • какими возможностями обладает компьютер как исполнитель алгоритмов;

    • система команд компьютера;

    • классификация структур алгоритмов;

    • основные принципы структурного программирования;

    • систему типов данных;

    • операторы ввода и вывода;

    • правила записи арифметических выражений;

    • инструкцию присваивания;

    • структуру программы;

    • логический тип данных, логические величины, логические операции;

    • правила записи и вычисления логических выражений;

    • условный оператор if-else;

    • оператор множественного выбора switch;

    • различие между циклом с предусловием и циклом с постусловием;

    • различие между циклом с заданным числом повторений и итерационным циклом;

    • операторы цикла while и do-while;

    • оператор цикла с параметром for;

    • инструкции break и continue;

    • порядок выполнения вложенных циклов.

    Обучающиеся должны уметь:

    • описывать алгоритмы на языке блок-схем и на учебном алгоритмическом языке;

    • выполнять трассировку алгоритма с использованием трассировочных таблиц;

    • составлять программы линейных вычислительных алгоритмов;

    • подключать библиотеки и модули;

    • программировать ветвящиеся алгоритмов с использованием условного оператора и оператора ветвления;

    • программировать циклические алгоритмы с предусловием, с постусловием, с параметром;

    • программировать итерационные циклы;

    • программировать вложенные циклы.

    ТЕМА6. Подпрограммы. Работа с массивами.(10 часов)

    Понятия вспомогательного алгоритма и подпрограммы. Функции. Определение функции и прототип. Параметры и аргументы. Операция return. Вызов функции. Ссылки. Область видимости. Локальные и глобальные объекты. Процедуры (тип void).

    Практическая работа № 11. Решение задач с использованием процедур и функций

    Массивы. Инициализация массивов. Ввод/вывод одномерных массивов. Массив символов. Генераторы списков (python). Контейнер array (C++). Программная обработка массивов. Максимальный и минимальный элемент массива. Сортировка массива.

    Практическая работа № 12. Решение задач на обработку массивов
    Обучающиеся должны знать:

    • понятия вспомогательного алгоритма и подпрограммы;

    • правила описания и использования функций;

    • правила описания и использования процедур;

    • правила инициализации массивов;

    • правила организации ввода и вывода значений массива;

    • правила программной обработки массивов.

    Обучающиеся должны уметь:

    • выделять подзадачи и описывать вспомогательные алгоритмы;

    • описывать функции и процедуры;

    • записывать в программах обращения к функциям и процедурам;

    • составлять типовые программы обработки массивов: заполнение массива, поиск и подсчёт элементов, нахождение максимального и минимального значений, сортировки массива и др.

    ТЕМА7. Строки символов. Работа с файлами. Комбинированный тип данных (11 часов)

    Базовый тип str. Контейнер string. Интернационализация. Кодировка. Ввод и вывод объекта класса string. Методы класса string. Преобразования символов.

    Практическая работа № 13. Решение задач с использованием символьных величин и строк символов

    Текстовые и бинарные файлы. Указатель чтения. Файловый ввод/вывод. Построчное чтение файла. EOF. Строковые и файловые потоки, применяемые совместно. Режимы доступа

    Комбинированный тип данных. Структуры. Объявление структуры. Идентификация поля структуры. Операции над структурами. Доступ к элементам структуры
    Обучающиеся должны знать:

    • правила описания символьных величин и символьных строк;

    • ввод и вывод объектов класса string;

    • методы класса string;

    • понятие файла, текстовый тип данных;

    • о файловых потоках, текстовых и бинарных файлах;

    • методы работы с файлами и режимы доступа к файлам;

    • понятие комбинированного типа данных;

    • правила описания данных комбинированного типа.

    Обучающиеся должны уметь:

    • производить преобразования символов;

    • решать типовые задачи на обработку символьных величин и строк символов;

    • пользоваться средствами обработки файлов;

    • записывать результаты работы алгоритма в файл и читать из файла данные для ввода в программу;

    • решать задачи с использованием файлового ввода-вывода данных;

    • описывать данные комбинированного типа;

    • решать задачи с использованием комбинированного типа данных.
    1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

    написать администратору сайта