Проблемы профилактики преступности среди несовершеннолетних. Проблемы профилактики преступности среди. Проблемы профилактики преступности среди
 Скачать 1.32 Mb.
|
1.2. Причины и условия преступности несовершеннолетнихПреступность несовершеннолетних обусловлена несколькими факторами: наличием отрицательных факторов внешней среды, и личности самого несовершеннолетнего преступника. В основном, преступления совершают так называемые «трудные» подростки. Одним из основных условий формирования «трудного» подростка является существование семейного неблагополучия, так как именно семья является наиболее значимым фактором воздействия на личность подростка в переходном возрасте.2 Формирование отрицательных свойств личности несовершеннолетнего может быть обусловлено ошибками, допускаемыми в нравственном воспитании в семье, вызываемыми сочетанием как субъективных, так и объективных факторов. К субъективным факторам относится внутрисемейная атмосфера, которая влияет на условия воспитания подростков, их психическое и физическое здоровье. Криминогенная атмосфера проявляется в неблагополучных семьях, где родители либо не желают, либо не умеют воспитывать детей. Семейное неблагополучие приводит к недостаткам в воспитательной работе, а в результате – появлению «трудных» подростков, которым свойственно смещение представлений о долге, об обязанностях, нравственных нормах и т.п., что может привести к конфликтным ситуациям, способствующим совершению правонарушений несовершеннолетними. Психологическое отчуждение родителями ребенка, отсутствие заботы о нем, ласки, тепла в отношениях могут также стать причиной криминального поведения.1 Также к недостаткам воспитания следует отнести бесконтрольность и безнадзорность, приводящие к тому, что подростки, предоставленные самим себе, попадают под влияние уличных компаний и противоправных группировок.2 Решение проблемы безнадзорности заключается в профилактике и предупреждении таких явлений. Согласно ст. 1 Федерального закона от 24.06.1999 N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (далее – ФЗ об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних) профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении. К объективным факторам относятся неполные семьи, бытовое и материальное положение и т.п. На формирование отклоняющегося поведения подростка может повлиять и отсутствие в семье одного из родителей. Исследования семейного положения несовершеннолетних преступников показывают, что более 2/3 из них воспитывались в неполных или неблагополучных семьях, где постоянно происходили скандалы, насилие, пьянство, взаимные оскорбления и т.п. При этом сам факт наличия неполной семьи является не самостоятельным шагом перехода на преступный путь. Это может происходить тогда, когда снижается уровень контроля над совершеннолетним; материальные условия жизни семьи; и имеет место аморального поведения оставшегося родителя. Неблагополучная семья влияет на возникновение и развитие у подростков психических отклонений и формирование асоциальных привычек.1 Но все же, не всегда условия жизни оказывают прямое влияние на физическое и нравственное развитие ребенка. В одних и тех же условиях могут формироваться разные особенности личности, все зависит от того, в каких взаимоотношениях со средой находится человек. Исследования показывают, что в семьях с прочными, теплыми эмоциональными контактами и уважительным отношением к детям активнее формируются такие качества, как коллективизм, доброжелательность, внимательность, способность к сопереживанию, самостоятельность, инициативность, умение разрешать конфликтные ситуации и т.д. Досуг подрастающего поколения при недостаточной культуре его организации также может оказывать негативное влияние на несовершеннолетнего, так как дети и подростки наиболее подвержены негативному влиянию улицы (пагубные привычки, «плохие компании» и т.д.), что влечет за собой асоциальное поведение. В ряде случаев пагубное влияние неформальных групп также может негативно влиять на формирование личности подростка, особенно, если лидером данной группы будет ранее судимое лицо. Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что личность каждого человека формируется в подростковом возрасте. Ученые выделяют возрастные кризисы, которые сопровождают человека на протяжении всей жизни. Возрастной кризис подростков характеризуются тем, что в подростковом возрасте люди пытаются показаться взрослыми и доказать это себе и окружающим, кроме того, психика подростков в период данного кризиса характеризуется неустойчивостью. В результате данных возрастных изменений подростки могут самоутверждаться совершением противоправных действий. Несмотря на то, что за последние годы рост общего числа преступлений среди несовершеннолетних снижается, отмечается стабильность совершения тяжких и особо тяжких преступлений несовершеннолетних. Кроме того, подростки все чаще совершают преступления, ранее присущие взрослым людям. Подростки, вставшие на преступный путь, сложно поддаются исправлению и, при недостаточных мерах профилактики правонарушений, могут совершать преступления и во взрослом возрасте. Причины преступности несовершеннолетних обусловлены: личностью преступника; степенью влияния факторов внешний среды, а конкретно таких факторов, как неполные семьи, бытовое и материальное положение семьи. При этом, данные факторы не всегда оказывают прямое влияние на физическое и нравственное развитие ребенка. В основном, преступления совершают, как правило, подростки из неблагополучных семей. Ошибки в воспитании, бесконтрольность и безнадзорность нередко становятся началом формирования отрицательных свойств личности. Как показывают исследования, в семьях с теплыми эмоциональными отношениями формируются такие качества, как умение сопереживать, доброжелательность, умение решать конфликтные ситуации. К сожалению, плохие контакты также способны оказывать отрицательное влияние на подростков, так как подростки в силу возраста внушаемы и наивны. В целях улучшения воспитательного процесса мы предлагаем органам профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних проводить беседы или лекции с родителями детей, не достигших совершеннолетнего возраста, возможно даже организовать оказание психологической помощи родителям, испытывающим трудности в воспитании детей. Также можно организовать раздачу специальных брошюр и пособий для |