Проблемы профилактики преступности среди несовершеннолетних. Проблемы профилактики преступности среди. Проблемы профилактики преступности среди
 Скачать 1.32 Mb.
|
Глава 3. Основные проблемы профилактики преступности срединесовершеннолетнихРост преступности несовершеннолетних, как и увеличение преступности в целом будет наблюдаться до тех пор, пока не будут приниматься соответствующие эффективные меры, связанные с профилактикой преступности. Особенно это касается преступности несовершеннолетних, так как это личности, чаще всего окончательно не сформировавшиеся, находящиеся в большой зависимости от окружения, среды, материального положения и морального климата в семье и прочее - то есть подверженные влиянию окружающей их среды. Проблемы статистического анализа и предупреждения на его основе преступности среди несовершеннолетних на сегодняшний день не только остаются актуальными, но и приобретают масштабы приоритетных государственных задач. Это увязывается с тем, что речь идёт о будущем страны, и не только о том, какими гражданами станут сегодняшние подростки, но и о том, какими они будут родителям, как будут участвовать в воспитании следующих поколений россиян, какую роль будут играть в экономики нашей с вами родины. Основная проблема в слабой профилактике преступлений среди несовершеннолетних. ФЗ об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних регламентирует категории лиц, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа. В соответствии со ст. 5 вышеуказанного закона органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних проводят индивидуальную профилактическую работу в отношении несовершеннолетних: безнадзорных или беспризорных; занимающихся бродяжничеством или попрошайничеством; содержащихся в социально - реабилитационных центрах для несовершеннолетних, социальных приютах, центрах помощи детям, оставшимся без попечения родителей, специальных учебно-воспитательных и других учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и (или) реабилитации; употребляющих наркотические средства или психотропные вещества без назначения врача либо употребляющих одурманивающие вещества, алкогольную и спиртосодержащую продукцию; совершивших правонарушение, повлекшее применение мер административной ответственности; совершивших правонарушение до достижения возраста, с которого наступает административная ответственность; освобожденных от уголовной ответственности вследствие акта об амнистии или в связи с изменением обстановки, а также в случаях, когда признано, что исправление несовершеннолетнего может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия; совершивших общественно опасное деяние и не подлежащих уголовной ответственности в связи с недостижением возраста, с которого наступает уголовная ответственность, или вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством; обвиняемых или подозреваемых в совершении преступлений, в отношении которых избраны меры пресечения, предусмотренные Уголовнопроцессуальным кодексом Российской Федерации; 9.1) отбывающих наказание в виде лишения свободы в воспитательных колониях; условно-досрочно освобожденных от отбывания наказания, освобожденных от наказания вследствие акта об амнистии или в связи с помилованием; которым предоставлена отсрочка отбывания наказания или отсрочка исполнения приговора; освобожденных из учреждений уголовно-исполнительной системы, вернувшихся из специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, если они в период пребывания в указанных учреждениях допускали нарушения режима, совершали противоправные деяния и (или) после освобождения (выпуска) находятся в социально опасном положении и (или) нуждаются в социальной помощи и (или) реабилитации; осужденных за совершение преступления небольшой или средней тяжести и освобожденных судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия; осужденных условно, осужденных к обязательным работам, исправительным работам или иным мерам наказания, не связанным с лишением свободы. Как видно из данной статьи, к подростку применяются меры профилактического характера только после совершения правонарушения. Как известно, проблема профилактики правонарушений среди несовершеннолетних – это комплексная проблема, то есть она касается всех субъектов профилактики. В основном, профилактикой занимаются сотрудники органов внутренних дел. Что же касается образовательных учреждений, которые играют немаловажную роль в жизни подростка и вообще каждого человека, то вся система образования в России ориентирована, в первую очередь на получение знаний, но не на воспитательный процесс подрастающего поколения. Думается, что решить данную проблему помогут профилактические мероприятия в виде игр или лекций, наглядно демонстрирующих вариант поведения и возможные последствия, проведенные в детских садах, школах и других последующих учебных заведениях. Ведь именно в данных учреждениях закладываются основные знания, умения, модели поведения, круг общения и т. д. Одной из наиболее распространённых причин преступного поведения в среде молодёжи является семейное неблагополучие, проявляющееся в отсутствии надлежащего внимания и заботы родителей о своих детях, ненадлежащем воспитании и контроле за поведением детей, насилии в семье, отсутствии материального благополучия и возможности удовлетворить основные потребности детей, асоциальном поведении родителей и употреблении ими алкогольных напитков и наркотических средств. Как было уже сказано, семья является главным инструментом профилактики преступности. Именно родителями закладываются основы нравственного воспитания ребенка; именно родители могут своевременно заметить неправильные поступки, а впоследствии пресечь и скорректировать поведение ребенка. К сожалению, не все родители способны окружить ребенка заботой, вниманием и воспитанием, а беспризорность и безнадзорность — это те социальные явления, которые, к сожалению, всегда сопровождают нашу страну. Решение данной проблемы мы видим в принятие мер, направленных на уменьшение числа беспризорных и безнадзорных детей. Вместе с тем необходимо вести пропаганду семьи, оказывать поддержку молодым и одиноким родителям. В соответствии со ст. 15 ФЗ об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних специальные учебновоспитательные учреждения открытого и закрытого типов принимают для содержания, воспитания и обучения несовершеннолетних. Учреждениях открытого типа принимают лиц в возрасте от восьми до восемнадцати лет, требующих специального педагогического подхода, на основании постановления комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, заключения психолого-медико-педагогической комиссии и при наличии согласия родителей или иных законных представителей несовершеннолетних, а также согласия несовершеннолетних, достигших возраста четырнадцати лет. Учреждения закрытого типа принимают несовершеннолетних в возрасте от одиннадцати до восемнадцати лет на основании решения суда. Современное же состояние российской пенитенциарной системы и общий уровень развития нашего общества позволяют говорить об острой необходимости модернизации уголовно-исполнительной системы в рамках исполнения наказания, не связанного с лишением свободы. Ведь какой бы хорошей не была воспитательно-профилактическая работа, проводимая с несовершеннолетними осужденными в воспитательных колониях, отбывание наказания в пенитенциарных учреждениях все же оставляет неизгладимый отпечаток на личных качествах и судьбе несовершеннолетнего. В связи с чем, очевидна острая необходимость разработки мероприятий, направленных на выработку альтернативных реальному лишению свободы мер уголовноправовой ответственности, в роли которых может выступать электронный мониторинг несовершеннолетних, совершивших преступление небольшой тяжести с использованием специально разрабатываемых для этих целей браслетов.1 Подводя итог, можно сделать вывод, что наиболее острыми проблемами профилактики преступлений среди несовершеннолетних являются: слабая профилактика преступлений. К подростку применяются меры профилактического характера только после совершения правонарушения. Также наблюдается слабое взаимодействие всех органов профилактики. Семейное неблагополучие – отсутствие надлежащего внимания, заботы, воспитания, контроля за детьми, насилие в семье, материального неблагополучия, алкогольная или наркотическая зависимость родителей. Острая нехватка мероприятий, направленных на выработку альтернативных реальному лишению свободы мер уголовно-правовой ответственности, ведь отбывание наказания в пенитенциарных учреждениях все же оставляет неизгладимый отпечаток на личных качествах и судьбе несовершеннолетнего. Мы считаем, что решить проблему преступности несовершеннолетних можно лишь в комплексном подходе. Необходимо, в первую очередь, улучшить социально – экономическое положение граждан: бороться с безработицей, повысить уровень зарплат и пособий. Более того, нужно направить меры на снижение алкогольной и наркотической зависимостей. Необходимо также модернизировать уголовно-исполнительную систему исполнения наказания, не связанного с лишением свободы. Решение проблемы мы видим и в развитии волонтерских движений, их мотивации и поощрении. Для отдельного человека участие в волонтерской деятельности способствует самореализации и самосовершенствованию, дает возможность получить новые знания и опыт, что, безусловно, является важным особенно для молодых людей, а также возможность почувствовать себя социально значимым и социально полезным. |