Другие методич.материалы по физической культуре "Педогогический проект". Другие методич.материалы по физической культуре "Педогогиче. Проекта
 Скачать 436 Kb.
|
ЗаключениеОбучение может осуществляться либо вместе, либо порознь. Наиболее эффективно обучение проходит, если оно осуществляется и вместе, и порознь, т.е. если оно ведется в следующих четырех формах: коллективной, групповой, парной и индивидуальной. Возникла острая необходимость у каждого учителя, у каждого учащегося осваивать коллективную форму организации учебной работы, разрабатывать методики изучения всех учебных предметов в условиях перехода от ГСО к КСО. В современных условиях нуждаются в коренных преобразованиях, способных поднять всю работу на качественный уровень, ограничиться частными, несущественными поправками, просто нельзя. В отдельных случаях методические приемы, творчество учителей-новаторов стали выходить за рамки ГСО. Так, в своем опыте они иногда прибегают к коллективной форме учебных занятий и делают попытки организовать в процессе обучения совместную работу. учащихся. Все это - явление прогрессивного характера. Но если весь новаторский опыт не приводит к перестройке классно-урочной системы, этот опыт утрачивает свою прогрессивность. Применяя на протяжении 20 лет коллективный способ обучения на учебных занятиях, я пришел к выводу, что именно данный способ обучения гарантирует не только высокое качество знаний учащихся, но и формирует активную жизненную позицию молодых людей, дает возможность развитию педагогических способностей, самостоятельности, инициативы учащихся, формирует чувство ответственности перед обществом и государством. Попытки выдвинуть какие-то новые приемы обучения или новые педагогические теории должны рассматриваться и оцениваться по тому, насколько они способствуют объективному ходу развития учебного процесса, помогают освободиться от старой системы обучения и перейти к новой, более прогрессивной. Список используемых источников
Приложение 1 ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Приложение 2Технологическая картаколлективного учебного занятия № 62Предмет: « Физическая культура»Класс 5 Дата: 11.02. 2013г. Количество времени: 45 мин. Раздел: «Баскетбол» Темы: 1. Техника ведения баскетбольного мяча. 2. Техника передачи баскетбольного мяча. 3. Техника броска баскетбольного мяча в корзину Цели занятий: Воспитательная: Воспитать дисциплинированность, чувство ответственности, культуру поведения, сознательность, формировать общечеловеческие ценности, самостоятельность. Формировать организаторские способности. Формировать педагогические способности, а также взаимовыручку, чувство коллективизма. Развивающая: Развивать физическое совершенствование, укреплять здоровье. Развивать речь, память, логику, мышление, внимание, умение работать с в парах сменного состава, умение анализировать, давать оценку деятельности. Образовательная: Знать и соблюдать: Инструкцию по ТБ Овладеть приёмами: игры в баскетбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы: ведения баскетбольного мяча, передачи баскетбольного мяча, броска баскетбольного мяча в корзину. Дать необходимый объем знаний и умений по разделу; акцентировать внимание учащихся на приёмах выполнения упражнений, а также терминах и понятиях. Методические указания: Прежде чем приступать к выполнению заданий, необходимо ознакомиться с материалом учебной литературы по обсуждаемым темам и вопросам. Проверить состояние здоровья учащихся, психофизическое состояние. Провести инструктаж по ТБ. Провести физическую разминку. Методы обучения: 1. Словесные - сообщение информации при помощи слова; 2. Наглядные - сообщение учебной информации при помощи наглядных средств; 3. Практические – получение информации на основании практических действий; 4. Репродуктивные - формирование навыков и умений использования и применения полученных знаний; 5. Поисковые – овладение обучаемыми методами научного познания, развить логическое мышление, постепенная подготовка к самостоятельной постановке и решении проблем; 6. Методы самостоятельной работы ( взаимообмена заданиями по КСО)- развитие самостоятельности в учебной деятельности, формирование навыков учебного труда; 7. Информационно- перцептивный- организация усвоения информации путём сообщения им учебного материала и обеспечение его успешного восприятия 8 Соревновательный (игровой)-, круговая тренировка Межпредметные связи: Химия, биология, физика, статистика, медицина. Наглядные пособия и технические средства к занятию: М.Я. Виленский;.. Физическая культура. 5-7 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений . - М.: Просвещение, 2012.Стр. 158-162 Инструкция по ТБ. Аптечка медицинская Спортивная форма и обувь секундомер, свисток. Баскетбольные мячи. Компьютер, мультимедийный проектор, экран. |