Адаптация. Программа адаптации детей 4х классов к средней школе Методы и техники, используемые в программе

• Название: Программа адаптации детей 4х классов к средней школе Методы и техники, используемые в программе
• Дата: 18.04.2022
• Размер: 217.27 Kb.
• Имя файла: Адаптация.docx
• Тип: Программа; #483144
• страница: 12 из 24

Обсуждение итогов занятия

Все участники говорят о том, что понравилось, удивило, обрадовало на занятии, что получилось, чем довольны, какие чувства испытывали, какие вопросы остались неразрешенными.

Домашнее задание

Подумайте о том, какие качества помогают вам учиться и какие качества вы хотели бы в себе развить.

Прощание

Занятие 7. Чего я боюсь? Цели:

• 
  научить детей распознавать свои школьные страхи помочь найти способы их преодоления;
  
• 
  снизить школьную тревожность.
  

Материалы:

• 
  таблички с ответами «да», «нет», «иногда» (для упражнения «Чего я боюсь?»);
  

• 
  бумага, цветные карандаши и краски для каждого ребенка (для упражнений «На ошибках учатся», «Рисуем слово»).
  

Приветствие

Разминка

Упражнение«Есливеселоживется,делайтак»

(см. Занятие 1)

Работа по теме занятия Упражнение «Чегоябоюсь?»

Развесьте таблички с ответами «да», «нет», «иногда» на разные стены комнаты. Предложите детям послушать утверждения, которые вы будете читать, подумать, выбрать ответ и встать рядом с нужной табличкой.

Прочитайте следующие утверждения:

Я волнуюсь по поводу своей учебы.

Я сильно нервничаю перед контрольной работой и во время ее выполнения. У меня часто болит голова или живот.

Мне трудно сосредоточится. Мне трудно принимать решения.

Иногда мне немного стране знакомиться с новыми людьми. Я чувствую, что на меня давят другие люди.

Ночью я не всегда отдыхаю хорошо. Думаю, я слишком много волнуюсь. Взрослые слишком многого от меня ждут. Я боюсь ошибаться и прорывать.

Спросите детей, похожи ли их проблемы. Многие ли отвечали на вопросы одинаково:

Скажите следующее: « Человеку свойственно тревожиться в ситуациях, когда есть какая-тонеопределенность, например, неожиданная контрольная работа, или вы не выполнили домашнее задание и незнаем,каккэтому отнесетсяучитель.

Вы можете начать пережить неудачу заранее, еще даже не отдавая себе отчета в том, что вас конкретнобеспокоит. Бывают ли у вас такие ситуации, что вы выучили стихотворение, но боитесь, что не сможетерассказатьего безошибки?Вспомните.такие случаи.

Волноваться перед контрольной работой или перед ответом у доски — это нормально. Волнение помогает намсобраться, лучше вспомнить материал, но только в том случае, если оно не очень сильное. Если же мы слишкомтревожимся, то, наоборот, иногда забываем даже то, что знаем хорошо. Можно научиться справляться сосвоим страхом, стоит только захотеть. Для этого надо научиться верить в свои силы и не бояться делатьошибки».