конкурсы. Программа Давайте потанцуем
 Скачать 117.15 Kb.
|
|
Сценарий игровой конкурсной программы для школьников «Утереть нос» Предварительная подготовка. Команды готовят творческое выступление к конкурсу «Нос заболел». В игре принимают участие две команды. Все конкурсы оценивает жюри. Все слова принадлежат ведущему. Ведущий. На повестке дня вопрос: А какой бывает нос? Нос, влюбленный в ароматы, Нос поникший, виноватый. Нос, закрытый от мороза, Покрасневший, словно роза. Нос простуженный, сопливый И клюющий нос, сонливый. Носик кверху — задаваки, Носик пуговкой — у детства, А фривольный — у кокетства. Но с лиловым синяком Мирный носик не знаком. А бывает нос холеный. От зеленки он — зеленый. Многодырчатый — у лейки, Крючковатый — у злодейки. Нос претвердый, как орех, Нос красивый — без огрех. А со стажем он в морщинах. Есть сопящий без причины. Нос, который не дорос, И, конечно, длинный нос. Нос, сующийся без спроса, Любопытный, как вопросы. А курносый — это что? Нос, конечно, что еще! Близнеца нос — нос-близнец. Вот и, кажется, конец. Сколько прекрасных стихов, песен, эпитетов посвящено глазам, устам! А вот носу уделено гораздо меньше внимания. Почему? Нос — «выдающаяся» часть лица. И от того, какой он, нос, иногда зависит многое в жизни человека. Бедный нос незаслуженно забыт! Восстановим справедливость, уделим сегодня носу должное внимание. Сначала проверим вашу эрудицию, насколько вы подкованы в «вопросе о носе». Отвечать следует быстро. Кто правильно отвечает — приносит очко своей команде. 1. Что означает выражение «Нос не дорос»? (Кто-либо еще слишком молод, чтобы делать что-либо, заниматься чем-либо.) 2. Давать, подавать непочтительно, небрежно. Как это же самое сказать с «носом»? («Совать под нос».) 3. Назовите сказочных персонажей, имеющих необычайно длинный нос. (Карлик Нос, Буратино, Пиноккио.) 4. Что означает выражение «вешать нос»? (Приходить в уныние, огорчаться.) 5. Зазнаваться, важничать, чваниться. Как это же самое сказать с «носом»? («Задирать нос».) 6. Кто автор рассказа «Огурцы»? (Я. Носов) 7. Что означает выражение «с гулькин нос»? (Очень мало.) 8. Подчеркнуть, показать свое превосходство в чем-либо перед кем-либо. Как это же самое сказать с «носом»? («Утереть нос».) 9. Кто автор повести «Нос» (Я. В. Гоголь) 10. Не к чему придраться. Как это же самое сказать с «носом»? («Комар носа не подточит».) 11. Что означает выражение «Тыкать носом»? (Указывать в назидание на что-либо, обычно в резкой форме.) 12. Назовите средневекового предсказателя, врача, имя которого содержит «нос»? (Нострадамус) 13. Откуда пошло и что означает выражение «зарубить на носу»? (Означает хорошо и надолго запомнить. В древности неграмотные люди делали на дощечках зарубки для памяти. Взял человек что-то у богатого в долг, для памяти сделал на дощечке зарубки, расколол ее пополам, взял свою половину и носит ее с собой — отсюда и нос.) 14. Кто автор строк: Ты чернее трубочиста. Полюбуйся на себя: У тебя на шее вакса, У тебя под носом клякса?.. (К.И.Чуковский. «Мойдодыр».) 15. Вмешиваться во что-либо, обычно не в свое дело. Как это же самое сказать с «носом»? («Соваться со своим носом».) 16. Что означает выражение «Водить за нос»? (Обманывать, вводить в заблуждение, обычно обещая что-либо и не выполняя обещанного.) 17. Выйти, показаться. Как это же самое сказать с «носом»? («Высунуть нос».) 18. С самого близкого расстояния от кого-либо брать, хватать, тащить; удирать, уходить и т. д. Как это же самое сказать с «носом»? («Из-под носа...».) Конкурс «Самый чувствительный нос» Вызываются по одному игроку от каждой команды, им завязывают глаза. К носу подносят различные пахучие предметы. Не угадал — получаешь штрафное очко. Сначала предлагают банан, яблоко, лимон, апельсин, мыло, зубную пасту, духи или одеколон. Затем задание усложняется — предлагают специи: перец, корица, гвоздика и т.д. Конкурс «Нос в словах» Кто назовет больше слов, содержащих «нос»? (Взнос, носорог, носилки, перенос, утконос, сноска, разность, поднос и др.) Игра «Апчхи!» Команды играют по очереди. Одному из игроков завязывают глаза. Затем другой игрок из этой же команды, на кого укажет молча ведущий, должен сказать «Апчхи!». Надо угадать, кто «чихнул». Ведущий указывает на другого, третьего... Выигрывает тот, кто ни разу не ошибся, либо ошибся меньшее количество раз. Конкурс «Нос в пословицах, поговорках, загадках» Команды по очереди называют известные им загадки, пословицы, поговорки, в которых упоминается нос. Кто больше? Есть всегда он у людей, Есть всегда у кораблей. (Нос) Задачу ты решишь свободно: Я — небольшая часть лица. Но прочитай меня с конца — Во мне увидишь что угодно. (Нос — сон) У чурки Две печурки. (Нос) Два яблочка во мху, Да морковка наверху. (Глаза, нос) Две печки — Одно поленце. (Нос) Два Егорки Живут возле горки, Живут дружно, А друг на друга не глядят. (Глаза, нос) Не суй носа в чужое просо. Не по носу табак. Где двое бранятся, там третий нос не суй. За спрос не бьют в нос. Любопытной Варваре на базаре нос оторвали и др. Эстафета «Приделай нос снеговику» На некотором расстоянии от играющих ставят две подставки, на них крепятся большие листы с изображением снеговиков. Место, где должен быть нос снеговика, обведено кружочком. Детям завязывают глаза. По сигналу они должны дойти до снеговика и приставить нос-морковку. Другие дети словами «Левее, правее, ниже, выше» могут координировать действия участников. Как только нос окажется в кружочке, участнику разрешается снять повязку и быстро вернуться к своей команде, передав эстафетную палочку-морковку следующему участнику эстафеты. Побеждает команда, быстрее закончившая эстафету. Конкурс «Нос заболел» Команды представляют свои выступления. Это могут быть сценки, стихи, частушки либо сообщение «Вести из медпункта», где дети расскажут, как помочь при насморке, кровотечении из носа и т. д. Ведущий. Слово предоставляется жюри. Сейчас мы узнаем, кто кого «оставил с носом», кто кому «утер нос». Сценарий мероприятия для летнего оздоровительного лагеря Ведущая. Дорогие ребятишки: И девчонки и мальчишки. С каникулами вас поздравляю, На площадку играть приглашаю. С вами долго, очень долго Будем петь, шутить, играть, И конечно, и конечно Будем с вами танцевать! Кто в учебе отличился, Руки я прошу поднять. Кто четверки и пятерки Не ленился получать? (дети поднимают руки) Ведущий. значит, знания у вас у всех отличные, Разгадать загадки сможете самые обычные. (загадывает загадки) Всех жарким солнцем обогреет, В цветной наряд луга оденет, Играть, купаться позовет, Грибов и ягод принесет. Как зовется время года Кто его мне назовет? (Лето) Солнце светит ярко, И светло, и жарко. А кругом трава, цветы, Целый день броди, броди. Что за время года это? Ну, конечно это…… (Лето) Солнце печет, Липа цветет, Рожь поспевает. Когда это бывает? (Летом) Ведущий. Ребята, а что такое лето? (дети хором отвечают) Ведущая. Правильно. Лето это много света, это поле, это лес, это тысячи чудес. Это быстрая река, это в небе облака, это яркие цветы, это синь высоты. Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе звонкой песней Лето встретим! (дети хором поют песню «Песенка о лете» Е. Крылатова на сл. Ю. Энтина) Мы в дороге с песенкой о лете, Самой лучшей песенкой на свете. Мы в лесу ежа, быть может, встретим, Хорошо, что дождь прошел! Мы закрыты бронзовым загаром, Ягоды в лесу горят пожаром, Любим лето жаркое недаром, Лето – это хорошо! Вот оно какое наше лето! Лето яркой зеленью одето. Лето ярким солнышком согрето, Дышит лето ветерком! На зеленой солнечной опушке Прыгают зеленые лягушки И танцуют бабочки – подружки, Расцветает все кругом! Ведущий. Молодцы, спели все от души. А, что это за девочка к нам спешит в ярком сарафане и венке. Ну, конечно, это Лето! Лето. Я – жаркое Лето, богатое Лето, В душистый венок из цветов я одета. Поздравить с каникулами вас я пришла, Гостей чудесных с собой привела. Я загадки загадаю, Что за гости – угадайте! Теплый, длинный – длинный день, В полдень – крохотная тень. Зацветает в поле колос, Подает кузнечик голос, Дозревает земляника. Что за месяц, подскажи-ка ? (Июнь) Лето. Правильно, это Июнь. Пришел июнь, и воздух светел, И синева над головой. Среди ветвей веселых ветер Играет нежною листвой. И струны солнечного света Свою мелодию поют О том, что наступило лето, Что вновь каникулы идут! (входит Июнь) Ведущий. В гости к нам Июнь пришел, С пеньем птиц, с гуденьем пчел. Здравствуй, здравствуй, месяц наш! Что ты нам в награду дашь? Июнь. Каждый день я вам дарю В небе яркую зарю, Поле, речку, летний зной И в цветах весь край родной! А чтобы нам всем не загрустить, давайте вместе с вами споем песню о лете, о каникулах. (дети хором поют песню) Июнь. А кто из вас самый внимательный и самый наблюдательный. Кто знает пословицы и поговорки про лето ? (В июне есть нечего, да весело: цветы растут, соловьи поют. Готовь сани летом, а телегу зимой. Летний день – весь год кормит!) Встречает нас лето цветами, Дыханьем трав и трелью птиц. И открывает в нас поэтов, И следопытов, и певиц! Ведущий. Песенный конкурс сейчас проведем, Песенки со словом «лето» или «солнышко» споем! Мы начнем – вы продолжайте, Песни эти запевайте. (проводится конкурс песен) 1. Я на солнышке лежу, Я на солнышко гляжу, Все лежу и лежу И на солнышко гляжу. 2. Слышишь, как звенят в небе высоко Солнечных лучей струны. Если добрый ты, то всегда легко, А когда наоборот – трудно. 3. Чунга – Чанга – синий небосвод. Чунга – Чанга – лето круглый год. Чунга – чанга – весело живем, Чунга – Чанга – песенку поем! 4. Если вдруг грянет гром В середине лета, Неприятность эту Мы переживем. 5. До чего же хорошо кругом! Под деревьями густыми светлый дом. И дорожка золотая, Ярким солнцем залитая, По которой мы идем, мы идем, мы идем. До чего же хорошо кругом! 6. Пусть всегда будет солнце, Пусть всегда будет небо, Пусть всегда будет мама, Пусть всегда буду я! Ведущий. Молодцы все, кто пел с нами Такими прекрасными голосами! Чтобы здесь не заскучать, Приглашаем танцевать! (играет танцевальная музыка, дети танцуют) Лето. Жаркий, знойный душный день, Даже куры ищут тень. Началась косьба хлебов, Время ягод и грибов. Дни его – вершина лета, Как зовется месяц этот? (Июль) (входит Июль) Июль. Ожидай нас, летний лес, Мы туда приедем скоро. Сколько сказок и чудес У густого бора1 Проведет Июль ребят По лесной дорожке, Жарко ягоды горят У меня в лукошке. Ребята, а кто может назвать мне приметы июля. (Июль – макушка лета. Всем лето пригоже, да макушка лета тяжела!. На Илью (пророка) до обеда лето, после обеда осень) Июль. А теперь хотел у вас я узнать, Кто сможет про лето стихи прочитать? Раз, два, три – Скорее сюда подходи! (проводится конкурс стихов о лете) Лето. Листья клена пожелтели. В страны юга улетели Быстрокрылые стрижи. Что за месяц, подскажи! (Август) Август. Славно август потрудился. В июле новый хлеб родился, Грибов, ягод урожай – Не ленись лишь, собирай! Назовите быстрее мне Августа приметы. (дети по очереди называют известные приметы августа) (Что в августе соберем – с тем и год проживем. Лето припасиха – а зима – подбериха. В августе серпы греют, а вода – холодит. Отцветают розы, падают хорошие росы.) Сценарий детской – игровой программы «Канцелярские потехи». Ведущий: Ребята скажите, пожалуйста, а что такое канцелярские принадлежности? А что такое канцелярия, как известно, это отдел учреждения, ведающий служебной перепиской, оформлением текущей документации. Но нельзя вести всю «бумажную работу без канцелярских принадлежностей. А под потехой понимаем забаву, развлечение. Так давайте устроим развлекательную программу, воспользовавшись канцелярскими принадлежностями. Ведь канцелярскими товарами можно выполнять другие работы, например, карандашом почесать спину. Ну что ж, а для нашей игры мне понадобится две команды. Для начала я попрошу вас придумать название для своих команд. Ведущий: приступим к первому испытанию: «Угадай, сколько!» В коробках лежат скрепки и кнопки. Игроки должны на глаз определить, сколько предметов находится в каждой коробке: выигрывает тот кто наиболее точно угадает. «Путешествие с газетой в руках» Участники конкурса садятся в плотную между двумя соседями. Каждому участнику выдается многостраничная газета, в которой перепутаны все страницы, а некоторые перевёрнуты вверх тормашками. По команде игроки должны привести газету в надлежащий вид, не покидая своих мест: кто быстрее справится с задачей. «Собери самую длинную!» Каждая команда должна за определенный участок времени собрать цепь из скрепок: у кого длиннее. «Собери ручки» Каждой команде предлагается куча разобранных ручек, разных по форме, цвету, размерам. Необходимо из отдельных частей собрать эти целые пишущие принадлежности: кто быстрее. «Быстрый ластик» Участники команды должны взять в руки ластик и как можно быстрее удалить все линии от карандаша на представленном чертеже. «Картина из кнопок» Рисовать можно многими вещами. В том числе кнопками. Нарисовать кнопками картину на определенную тему: у кого интереснее. «Длинная спираль» Необходимо заточить точилкой карандаш так, чтобы образовалась непрерывная стружка: у кого длиннее. «Бумага» Вырезать ножницами из бумаги оригинальную фигуру: кто интереснее. «Линейка» Раздаются для каждой команды рисунок длинной ломаной кривой (одинаковые каждой команде). Взяв линейки, они должны, измеряя длины отдельных прямых, определить длину всей ломаной: кто точнее. «Лекало» Командам нужно нарисовать рисунок через заданные точки, состоящий из кривых линий. Командам нужно нарисовать рисунок через заданные точки, состоящие из кривых линий. Для этого ведущий раздаёт листы с нанесенными точками. У кого кривые линии образуют наиболее красивый рисунок – победитель. «Собери тетрадь» перед каждой командой лежит разобранная тетрадь: листы и две скобки. Участникам необходимо выполнить нелёгкую задачу – быстрее других собрать целую тетрадь. «Конверт» командам предлагается разработать эскиз новой формы почтового конверта: у кого оригинальнее. «Органайзер» Играет один участник, которому завязывают глаза. На столе расположены канцелярские принадлежности, но помимо них есть и лишние предметы. Участники на ощупь должны выбрать только необходимые принадлежности. Сценарий конкурсной программы КОНКУРС АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВА 1 ТУР. Задание 1 (пластика, мимика, голос) ВОКЗАЛ. Изобразите: 1. Ребенок, потерявшийся на вокзале. 2. Родителей потерявшегося ребенка. 3. Вам срочно надо уехать, а билетов нет. 4. Вы опаздываете на поезд. 5. Вы третьи сутки на вокзале. 6. Вы перебегаете дорогу перед "носом" паровоза. 7. Опять от вас сбежала последняя электричка... 8. У вас 2 чемодана, 3 сумки и ребенок, а ваш поезд уже прибывает, и вы пытаетесь добраться до перрона. 9. В зале ожидания собралась толпа и вам не терпится узнать почему... 10.Вы отправляетесь в путешествие с пятью детьми. 11.Вы сели в вагон, но на вашем месте уже едут двое. 12.Вы всю жизнь прожили в глухой деревне и, вдруг, попали на вокзал большого города. 13.Вы пытаетесь сдать билет на поезд, который отправляется через пять минут. 14.В кассе огромная очередь, а вы настойчиво пытаетесь что-то спросить у кассира, не стоя в ней. 15.Вы стоите в очереди в багажную кассу, перед вами некто пытается пролезть без очереди. 16.Вы очень плохо слышите, но старательно пытаетесь узнать у окружающих когда прибывает ваш поезд. Задание 2 (пластика, мимика - пантомима) СПОРТ. Изобразите: 1. Штангиста. 2. Спортсмена, заканчивающего марафонскую дистанцию. 3. Прыгуна с шестом. 4. Изящную акробатку. 5. Цирковую гимнастку. 6. Метателя молота. 7. Вратаря в момент атаки на его ворота. 8. Туриста с тяжелым рюкзаком. 9. Гимнастку на бревне. 10.Тренера проигрывающей команды. 11.Футболиста, забивающего пенальти. 12.Гимнаста с шестом, балансирующего на канате. 13.Всадника на брыкающейся лошади. 14.Пловца на дистанции. 15.Прыгуна с десяти метровой вышки. 16.Фехтовальщика на шпагах ИМИДЖ. Участники по одному идут по кругу и выполняют задание. Вы элегантная женщина, Ваш рост 180 см, а вес 120 кг. При этом Вы носите туфли на очень высоком каблуке, в правой руке тяжелая сумка, сильно дергается левый глаз. Для того, чтобы произвести впечатление Вы идете, высоко подняв голову и слегка покачивая бедрами. Вы невысокий мужчина, очень комплексующий по поводу своей внешности: левое плечо выше правого, большие оттопыренные уши, небольшой горб на спине. Кроме того Вы слегка прихрамываете на правую ногу. Для того, чтобы сгладить впечатление Вы много улыбаетесь, более того часто и громко смеетесь. Вы женщина, считающая себя ужасной толстухой. Однако на самом деле Вы выглядите более чем худенькой. Вы носите объемную одежду и шляпу с большими полями. К тому же постоянно попадаете в нелепые ситуации: вот и сейчас на правой туфле сломался каблук, а с плеча постоянно спадает сумочка, чтобы пережить все неприятности Вы достаете из кармана "Ментос" и начинаете глотать таблетку за таблеткой. Вы высокий шикарный мужчина, привыкший нравиться женщинам. Вы ходите широкими шагами, сильно размахивая руками и высоко подняв голову. Вы часто моргаете обеими глазами и встряхиваете головой, отбрасывая назад длинную челку. Вы держите в руках тяжелую папку, из которой постоянно что-то выпадает. |