Модель социально-педагогической направленности (ред.). Программа для типовой модели Пример расчета затрат на реализацию типовой модели

• Название: Программа для типовой модели Пример расчета затрат на реализацию типовой модели
• Дата: 07.03.2022
• Размер: 2 Mb.
• Имя файла: Модель социально-педагогической направленности (ред.).docx
• Тип: Программа; #385717
• страница: 9 из 9

Примерные перечни средств обучения и воспитания типовой модели «Социос»
Универсальное оборудование:

• 
  АРМ педагога;
  
• 
  АРМ ученика;
  
• 
  комплект учебной оргтехники: сканер, принтер цветной, веб-камеры, МФУ, точка доступа, коммутационное оборудование;
  
• 
  комплект учебной канцелярии: бумага, ножницы, карандаши, ручки, готовальня, клей и др.;
  
• 
  комплект «Демонстрационное оборудование»: мультимедийный проектор, экран, ЖК-панель, интерактивная панель, магнитно-маркерная доска, средства наглядности и др.;
  
• 
  комплект мебели: столы, стулья, столы лабораторные, шкафы для хранения и учебных коллекций и др.;
  
• 
  программное обеспечение
  
• 
  …
  

Специальное оборудование:

• 
  комплект «Финансовая грамотность»: настольные игры, учебно-демонстрационный комплекс по повышению финансовой грамотности и др.;
  
• 
  комплект «Цифровая исследовательская лаборатория»;
  
• 
  специализированное программное обеспечение;
  
• 
  комплект учебной литературы и методического обеспечения;
  
• 
  комплект «Развивающие игры»;
  
• 
  комплект «Журналистика и СМИ»: оборудование для видеосъемки и создания медиа и др.;
  
• 
  комплект «Цифровизация»: планшет, ноутбук мультимедийный, моноблок;
  
• 
  комплект «Лингофон»;
  
• 
  комплект «Виртуальная и дополненная реальность»: шлем, очки, программное обеспечение, смартфон и др.;
  
• 
  комплект «Конструктор опыта»;
  
• 
  комплект «Атлас профессий»;
  
• 
  комплект «Психология»;
  
• 
  комплект «Развитие личности и сообществ»;
  
• 
  учебно-методическое обеспечение по тематикам;
  
• 
  и др.
  

Точные количество и состав средств обучения и воспитания рассчитываются организаторами индивидуально в зависимости от решаемых педагогических задач (уровня программ), масштаба реализации типовой модели, количества групп и учащихся в группах, что обеспечивает необходимые гарантии качества и доступности материально-технического обеспечения программ новых мест.

В комплектацию рекомендуется включать учебно-методические пособия и методические инструкции по использованию.
Приложение 8
Рекомендации по брендированию и фирменному стилю типовой модели «Социос»

В логотипе модель круга подразумевает множество индивидуумов или частей, составляющих единое целое. У круга нет ограничений, свойственных многоугольникам, которые устанавливают углы. Основной принцип круга — контейнер, защищающий, поддерживающий и дающий жизнь.

Логотипы, содержащие простые геометрические формы, легко воспринимаются глазом и хорошо запоминаются.

Охранное поле составляет значение диаметра большого круга знака.
В пределы охранного поля не должны попадать другие активные элементы графики.

Предусмотрено два основных направления типографики на основе тонкого или жирного начертания. Тонкое начертание используется для имиджевых материалов, печатной продукции и web.

Типографика на основе жирного начертания применяется для акцента, выделения части текста или набора заголовков. Плотное начертание отражает профессионализм и вызывает доверие. Используется на материалах, целью которых является привлечение внимания.

Во всей документации используется шрифт PF BeauSans Pro. В фирменном стиле используется шесть начертаний.

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZА ВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
1234567890 (.,:;!?&$%No)
Цветовые решения:



Логотип и типографика типовой модели:










Примеры зонирования и визуализации современных пространств

1^ Концепция развития дополнительного образования детей. Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р, раздел IV.

2^ Приказ Министерства труда и социальной защиты России от 5 мая 2018 г. № 298н «Об утверждении профессионального стандарта “Педагог дополнительного образования детей и взрослых”».

3^ Приказ Министерства просвещения России от 9 ноября 2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».

4^ Приказ Министерства образования и науки России от 22 декабря 2014 г. № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре».